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關(guān)于最新山東國(guó)學(xué)小名士觀后感
中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，中國(guó)的詩(shī)歌就像一條河流，緩緩流淌了幾千年，由叮咚作響的泉水逐漸匯聚成萬涓細(xì)流，YJBYS小編提供了山東國(guó)學(xué)小名士觀后感，希望對(duì)你有所幫助!
最新山東國(guó)學(xué)小名士觀后感1：
這，是一片神圣的土地。這，是一位堅(jiān)強(qiáng)的母親。這，是一只強(qiáng)壯的雄獅。在這里，五千年的歷史文化在這崛起;在這里，散發(fā)著古香古韻的唐詩(shī)宋詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng);在這里，引人深思的《易經(jīng)》《論語(yǔ)》永垂不朽;在這里，影響后世的諸子百家雄論爭(zhēng)鳴……要問這是哪里，這里是——中國(guó)。
我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，歷史文化悠久而深遠(yuǎn)，尤其是唐詩(shī)宋詞和精辟簡(jiǎn)練的的文言文，在我們的生活中應(yīng)用十分廣泛，同時(shí)又是在九年義務(wù)教育中語(yǔ)文的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。更有《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《朱子家訓(xùn)》、《三十六計(jì)》等文言經(jīng)典，在我們的學(xué)習(xí)生活中能夠起到促進(jìn)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見識(shí)，獲取智慧的重大作用�？墒�，隨著西方文化進(jìn)入現(xiàn)代人的世界，以及高科技產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用，我們慢慢得離悠久而充滿智慧的中華文化產(chǎn)生了距離。“做人不可忘本”，作為一個(gè)中國(guó)人，是不能忘記前人的教導(dǎo)與歷經(jīng)磨煉的智慧的!我們的國(guó)家受過的磨難很多，但是一次又一次的侵略并沒有把我們打垮，而是在歷史的考驗(yàn)中挺直脊梁，堅(jiān)強(qiáng)地站起!而今中國(guó)屹立在世界的東方，正在萬眾矚目之中，邁步前進(jìn)!是什么讓我們的復(fù)興火把點(diǎn)起了希望之火?
在歷史的考驗(yàn)中不難看出，正是這悠久的歷史文化培養(yǎng)了如此堅(jiān)毅的民族精神與自強(qiáng)不息的力量!
可是，我們卻經(jīng)常提筆忘字，古詩(shī)背得一塌糊涂，成語(yǔ)寓言應(yīng)用不精，千年經(jīng)典拋擲一邊……真是令人可悲，在去追求時(shí)尚與潮流時(shí)，我們往往卻扔掉了自己的“靈魂”，真是得不償失。但是，“人貴在有自知之明”，我們發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，于是在中央頻道便起先播出了“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”這一節(jié)目，很快便熱播起來。以及隨后的“中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)”都受到了人們的喜愛。越來越多的人都開始大力地發(fā)揚(yáng)我們的文化，希望就在眼前。
作為擁有眾多名勝古跡的齊魯大地，儒家文化的發(fā)祥地，孕育了孔子、孟子、墨子、齊桓公、管仲、孫武、孫臏等一大批志士名人的歷史名地——山東。也舉辦了一檔傳承中華文化的節(jié)目，是青少年的“誦讀大賽”。這比賽真可謂是群英爭(zhēng)霸，各領(lǐng)風(fēng)騷，各個(gè)與我年齡相近的中學(xué)生將古詩(shī)記得滾瓜爛熟，反應(yīng)速度極其靈敏，文學(xué)基礎(chǔ)堅(jiān)不可摧，真可謂是“英雄出少年!”不只是唐詩(shī)宋詞，就是中國(guó)最講究的傳統(tǒng)美德也是必不可少的一環(huán)。只見一位位英俊淑雅的少年少女，舉止得體，相互謙讓，樂于助人，尊老愛幼的美好品行在他們身上得到了最美麗的展現(xiàn)。更有趣味盎然的課外文化知識(shí)考驗(yàn)，真是層出不窮，叫人有一種抓耳撓腮的急迫……
在我寫完作業(yè)時(shí)，總會(huì)迫不及待的打開電腦看激烈的“誦讀大賽”賽中的內(nèi)容與我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容息息相關(guān)，很多時(shí)候，看完幾期節(jié)目后，再去做語(yǔ)文，歷史作業(yè)總會(huì)帶著一種莫名其妙的興奮，并且做起題來得心應(yīng)手，經(jīng)常是迎難而解。不只是這樣，就是在寫作文時(shí)，腦袋里的東西也增多了，經(jīng)常十分自然地將古詩(shī)成語(yǔ)應(yīng)用其中，是自己的文章增添了許多文采。還有啊，學(xué)習(xí)講究知行合一，學(xué)以致用，在生活中我經(jīng)常與朋友，家人交談時(shí)用上寫詼諧幽默的成語(yǔ)，古文，這使家里的人時(shí)常洋溢著快樂的微笑。更重要的還是傳承中華傳統(tǒng)美德，除了爸爸媽媽的教導(dǎo)以外，我在節(jié)目中所學(xué)的文雅舉止，謙讓之辭也用在了實(shí)際生活中，于是四方鄰里對(duì)我嘖嘖稱贊。在觀賞中學(xué)習(xí)誦讀經(jīng)典，我真是收獲不小，仿佛有一種“讀書破萬卷，下筆如有神”的神力。
但是，“驕傲使人落后”，若不是看了這檔節(jié)目真不知道自己與博大精深的中華文化有著如此大的差距!“人外有人天外有天”“失之毫厘差之千里�！蔽也荒芤蜻@小小的進(jìn)步而驕傲，在以后的日子里我要在學(xué)好課內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，在課下誦讀更多的中華傳統(tǒng)經(jīng)典，課余之時(shí)打開電視多多觀看文化節(jié)目，測(cè)驗(yàn)自己的知能水平，努力的將中華文明傳承下去。
“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用�！敝腥A文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)創(chuàng)復(fù)興，愛國(guó)少年自強(qiáng)不息耀光芒!
最新山東國(guó)學(xué)小名士觀后感2：
最近，我觀看了“山東省經(jīng)典誦讀電視大賽”，觀看過后，內(nèi)心久久不能歸于平靜。是啊，五千年的時(shí)光孕育出了泱泱華夏，五千年的時(shí)光孕育了國(guó)學(xué)經(jīng)典，歷經(jīng)了五千年歷史釀造的國(guó)學(xué)經(jīng)典如同美酒，在悠悠歷史長(zhǎng)河中散發(fā)著它醇厚的濃香，讓人品嘗過后，欲罷不能，一發(fā)而不可收拾。
經(jīng)典誦讀 傳承美德
從“恐美人之遲暮，哀民生之多艱”的屈原到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹;再?gòu)摹澳袃汉尾粠倾^，收取關(guān)山五十州”的李賀到“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的辛棄疾….無數(shù)的奇人逸士、古圣賢者、文人學(xué)者在悠悠歷史歲月中橫空出世，引領(lǐng)了屬于他們的一段段傳奇文化，創(chuàng)造了無比輝煌燦爛的中華文明。萬涓成水，百川歸海，正是因?yàn)橛兴麄冃难c才智的凝聚與會(huì)集，才能有如今浩如煙海的國(guó)學(xué)經(jīng)典。國(guó)學(xué)經(jīng)典凝聚了古人畢生的感悟，可堪稱無價(jià)之寶，因此國(guó)學(xué)經(jīng)典中的許多名言警句都足以讓人津津樂道。
“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話告誡我們的是如果有許多人行走，他們之中必然有可以當(dāng)我老師的人，一定要虛心請(qǐng)教;“人不知而不慍，不亦君子乎?”這句話則告訴我們?yōu)槿藨?yīng)大度，當(dāng)別人在不知道的情況下而誤解了你，君子是不會(huì)為此而發(fā)怒的;“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”要看事物本身的樣子，應(yīng)該客觀全面地去對(duì)待，而不是不加思索的參與進(jìn)去，這樣不僅不會(huì)有效果，還且還會(huì)適得其反，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”說得便是這樣的一個(gè)道理。
知行合一 學(xué)以致用
當(dāng)然，僅僅了解這些國(guó)學(xué)經(jīng)典是不夠的。還需要我們將它融入到社會(huì)實(shí)踐生活當(dāng)中去，只有把言行統(tǒng)一，學(xué)到的知識(shí)在生活中實(shí)踐，才能真正達(dá)到“知行合一，學(xué)以致用”的地步�！凹核挥�，勿施于人”這句話我天天掛在口中，那就是自己不愿意做的事情，不要強(qiáng)加給別人。這句話讓我受益匪淺，這是因?yàn)檫@其中包含了深刻的人生哲理。
在我們的日常生活中，真正能做到“己所不欲勿施于人”的卻是寥寥無幾。就拿我來說吧!在我們班這個(gè)大集體中，因?yàn)槲沂切l(wèi)生組長(zhǎng)的緣故，常常會(huì)給別人強(qiáng)加這樣或那樣的事情，自己卻不愿意去做。在看了這次比賽之后，我才深刻的認(rèn)識(shí)到自己的這個(gè)錯(cuò)誤有多無理，我想在國(guó)學(xué)這位老師的循循善誘下，我一定會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，真正成為一名的合格的美德少年。
此次觀看比賽，千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，國(guó)學(xué)經(jīng)典的墨香仿佛一一展現(xiàn)在我眼前。在朗朗的誦讀聲中，不僅讓我了解了歷史，體味了人生，豐富了文化知識(shí)，更重要的是他讓我深深的迷醉在這充滿歡樂與墨香的世界，明白了做人的道理，懂得了如何做一個(gè)新時(shí)代的美德少年。
就讓我們順著國(guó)學(xué)的指引，去探索古古人留給我們的無盡寶藏，撿拾起一段段遺落的文化，勾勒出一幕幕文化的記憶，使我們自身充實(shí)圓滿，使祖國(guó)繁榮昌盛。讓我們一起堅(jiān)守國(guó)學(xué)、探索國(guó)學(xué)、感悟國(guó)學(xué)吧!
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”!奮起吧，中華好兒郎!!!
最新山東國(guó)學(xué)小名士觀后感3：
我看完這個(gè)節(jié)目，感到了深深的震撼。中華文化，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們要繼承先人的智慧結(jié)晶，學(xué)習(xí)先人的優(yōu)良傳統(tǒng)，感受中國(guó)文化的博大精深，以先人名士的教誨來傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀!
然而，國(guó)學(xué)作為中華民族的傳統(tǒng)文化之一，卻越來越不受關(guān)注，甚至有的人根本就不了解它。而這些參賽選手對(duì)于國(guó)學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備量卻深深震撼了我，我甚至對(duì)此感到震驚，感到羞愧和自責(zé)。同時(shí)身為青少年，我對(duì)于國(guó)學(xué)的了解，連他們的一半都不如。這個(gè)節(jié)目使更多的青少年對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，為國(guó)學(xué)的傳播起到了重大的作用。
此次的比賽大致分為三輪，也是對(duì)選手三方面的考驗(yàn)。
第一輪比賽比的是詩(shī)詞。看起來簡(jiǎn)單，只是考察選手對(duì)古詩(shī)詞的積累，但是這對(duì)與選手的反應(yīng)能力和心理素質(zhì)也是一個(gè)極大的考驗(yàn)。限時(shí)五秒思考且全場(chǎng)倒計(jì)時(shí)，可見對(duì)選手背負(fù)的壓力也是巨大的。在這樣的情況下，若不能迅速反應(yīng)，若沒有過硬的心理素質(zhì)，恐怕是很難完成比賽的。
第二輪比賽比的是對(duì)古典知識(shí)的了解，這一輪就要求選手要有一定的知識(shí)量，對(duì)古代的知識(shí)要有一個(gè)大致的了解，其實(shí)也主要靠平時(shí)的積累，然后能學(xué)以致用，回答上所提問的問題即可。
三輪比賽比的是美德，考察選手自身所具備的美德，并且在特定的情況下能不能依照美德為標(biāo)準(zhǔn)來做事。
通過觀看這次節(jié)目，我受益頗多，學(xué)到了很多的知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己有許多不足的地方需要改正。
然而在社會(huì)上有許多人許多事，和美德掛不上邊。例如：周xx的賄賂案件，就讓我們清楚地看到有些人心中的“美德”已經(jīng)微不足道了，為了利益，為了個(gè)人，他們不惜丟掉中華民族一直傳承下來的傳統(tǒng)美德。而有些人，他們一直把美德裝在心中，他們做事不只顧個(gè)人利益，還考慮是否對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的利益造成損害，必要時(shí)，他們不惜犧牲個(gè)人利益，來保護(hù)他人、社會(huì)及國(guó)家的利益。這些人的精神不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎?把美德裝在心中，把它傳承下去。
國(guó)學(xué)是中華門族幾千年來熔鑄成的民族智慧，我們每一位青少年都應(yīng)該熟識(shí)它，做一位“國(guó)學(xué)名士”。中華民族的傳統(tǒng)文化和積累需要每一位中國(guó)人的共同努力，讓我們也在生活中為中華文化的傳播出自己的一份力。我們不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還要在生活中多了解、多關(guān)注，在生活中實(shí)踐學(xué)習(xí)，做到知行合一。還要把國(guó)學(xué)傳遞給自己身邊的每一個(gè)人，并用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響他們。真正把國(guó)學(xué)融入到生活之中。
中國(guó)經(jīng)典文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，影響和教育了我們之中的每一個(gè)人。我們?cè)诮?jīng)典中受益，我相信，我們?cè)谕瓿勺陨砣烁裥摒B(yǎng)，提高自身文化品格的同時(shí)必將自覺的承擔(dān)起傳承中華文明，弘揚(yáng)民族精神的歷史重任。
中華民族上下五千年，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)是中國(guó)的國(guó)粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)。
作為中國(guó)的未來，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，積極加入到國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)的行列中，讓我們與古代圣賢為友，暢游古典文學(xué)，繼承并發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)，讓民族文化傳承下去!
不論是美德，還是國(guó)學(xué)，它們都是中華文化中的經(jīng)典。而這些經(jīng)典需要傳承，它們絕不會(huì)后繼無人，作為青少年，我們一定會(huì)承擔(dān)起傳承經(jīng)典的重任!
最新山東國(guó)學(xué)小名士觀后感4：
當(dāng)今世界，中國(guó)風(fēng)席卷全球，越來越多的外國(guó)友人開始學(xué)習(xí)中國(guó)文化，世界都在學(xué)講中國(guó)話，世界都在傾聽中國(guó)的聲音。是什么在吸引著世界關(guān)注中國(guó)?我想不是美食，不是美景，而是中國(guó)博大精深的文化啊!
越來越多的外國(guó)友人熾熱的“中國(guó)情懷”也無時(shí)無刻不在提醒著國(guó)人對(duì)國(guó)學(xué)的繼承和發(fā)揚(yáng)，喚醒人們對(duì)國(guó)學(xué)最初的記憶和內(nèi)心本能的熱愛，“國(guó)學(xué)熱”已悄然融入我們的生活。幾天前，我看到了山東電視臺(tái)舉辦的“國(guó)學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，富有創(chuàng)意的比賽形式令人耳目一新，讓我受益匪淺。眼看著年齡和我相仿的小選手們?cè)谂_(tái)上精彩的表現(xiàn)，我既高興又羞愧。看了這么多期節(jié)目，我印象最深的欄目是“知行合一，學(xué)以致用”。
“知行合一”的理念最早由明代哲學(xué)家提出，所謂知行合一就是思想與行為上的統(tǒng)一，“國(guó)學(xué)”本來就是從生活中來，而我們對(duì)國(guó)學(xué)的弘揚(yáng)，不過是對(duì)生活的一種回歸罷了。正如從小老師就教導(dǎo)我們“首孝悌，次謹(jǐn)信”，父母就教育我們“人之初，性本善”，這些既是國(guó)學(xué)又是生活。
剛上小學(xué)時(shí)，學(xué)校每天都會(huì)有經(jīng)典誦讀時(shí)間。每天清晨，陽(yáng)光透過明亮的窗戶，照在莘莘學(xué)子的臉上，呼吸著新鮮的空氣，聽著悅耳的鳥鳴，我們手捧一本詩(shī)書，用最美妙的聲音朗讀。當(dāng)時(shí)我們年紀(jì)還小，讀不懂字句的含義，但卻總覺得其中要告訴我們的道理很親切，很明白。這就是國(guó)學(xué)——文字優(yōu)美，道理卻易懂;意義深遠(yuǎn)，卻都來源于生活;即使不明其意，也能身體力行。
我們家雖算不上什么“書香門第”，一家人卻也都是書癡。平時(shí)最愛交流讀書心得，愛看cctv4的“走遍中國(guó)”，愛看cctv3的“文化正午”，就連“更衣”時(shí)也不忘拿上本書。我媽媽尤其熱愛國(guó)學(xué)，《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《古文觀止》等都是她的最愛，正因如此，媽媽格外重視對(duì)孩子的素質(zhì)教育。謙恭禮讓、尊重長(zhǎng)輩這些都是最基本的禮儀。從小我一見到長(zhǎng)輩一定禮貌地問聲好，到如今，這些禮儀已經(jīng)扎根在我心中，流淌在我的血液里，成為我最基本的習(xí)慣。父母常以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“惟賢惟德，能服于人”等來教導(dǎo)我做一個(gè)講道義的人。而這些不正是對(duì)國(guó)學(xué)精髓最好的實(shí)踐嗎?
國(guó)學(xué)，從來都是平白明凈、清晰可見的處世之道。不呼口號(hào)，不居高臨下，不繁文縟節(jié)，透著百姓生活的氣息，透著民眾皮膚上的冷暖，正是這樣，仁義禮智信這些看似深?yuàn)W的道理便從中折射出來。最近百集大型紀(jì)錄片《記住鄉(xiāng)愁》備受關(guān)注，節(jié)目每集以每個(gè)村落為主題，講述一個(gè)個(gè)圍繞“仁義禮智信”等中華傳統(tǒng)美德在傳統(tǒng)村落千百年的傳承中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
斯宅村，家家戶戶、世世代代百行孝為首，村中世代相傳的家風(fēng)，最重要的就是遵循孝道。斯才英，斯宅村一位普通的村民，每天盡心盡力、無怨無悔地悉心照料家中兩位高齡老人，數(shù)十年如一日，她的故事成為村中人人稱贊的一段佳話。獨(dú)山村，最重視對(duì)孩子的啟蒙教育，村中學(xué)堂的門匾上，題有“崇學(xué)向善”四個(gè)大字，意思是崇尚學(xué)習(xí)、一心向善。在學(xué)堂里，孩子們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)，更學(xué)習(xí)做人處事的規(guī)矩。紀(jì)錄片中的每個(gè)村落都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：有著自己鮮明的家風(fēng)，并世代相傳。這些家風(fēng)家訓(xùn)就是規(guī)矩，他們化作一種信仰，深深扎根在每個(gè)人心中，它使得每個(gè)村人無論走到何處，都能以禮待人、以德服人，都能牢記家訓(xùn)，傳承中華美德;無論走到何處，都不會(huì)忘記自己的本，自己的根，自己的源。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，就是尋根，就是歸真。有人說過：一個(gè)好社會(huì)的標(biāo)志是，除了規(guī)矩，一切都是零。一個(gè)壞社會(huì)的標(biāo)志是，一切規(guī)矩都是零，
主席說：“人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量!”我希望國(guó)學(xué)成為每個(gè)人的信仰，并在生活中踐行之，我們的民族和國(guó)家定會(huì)充滿希望，擁有無窮的力量!
最新山東國(guó)學(xué)小名士觀后感5：
經(jīng)典詩(shī)文是中國(guó)文化中的瑰寶，數(shù)千年來依舊在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝，綿延數(shù)千年 ，至今風(fēng)采依舊。
早在西周至春秋時(shí)代，我國(guó)詩(shī)歌就已產(chǎn)生了大批輝煌篇章。歷史上的楚辭，樂府，唐詩(shī)，宋詞，元曲等哪一個(gè)不是文領(lǐng)一代風(fēng)騷。蘇軾的詞豪邁奔放，李白的詩(shī)雄奇飄逸，李清照的詞清俊曠逸清俊曠逸。元末明初的《三國(guó)演義》，《水滸傳》，明代的《西游記》明清時(shí)代的《紅樓夢(mèng)》又是四大經(jīng)典文學(xué)，堪稱為是中國(guó)文學(xué)史上的四座偉大豐碑。
現(xiàn)代文化經(jīng)典中國(guó)文化博大精深，我們都嘆服不已，由省委宣傳部，省文明辦，團(tuán)省委，山東廣播電視臺(tái)等聯(lián)合舉辦了《山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀大賽》，來弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這既提供了傳揚(yáng)文化的方式也為青少年提供了增長(zhǎng)知識(shí)的途徑。
在《山東省青少年經(jīng)典誦讀大賽》中，全省60強(qiáng)青少年在齊魯大地歡聚一堂，互相造詣與欣賞同時(shí)大賽也采用了全新的節(jié)目形態(tài)與演繹方式，讓比賽更加激烈轟動(dòng)與對(duì)文學(xué)的渴望。節(jié)目過程中更是新穎連連，選手們的表現(xiàn)也令人驚喜不已。就連觀眾也被現(xiàn)場(chǎng)的氣氛所感染，時(shí)而緊張，時(shí)而長(zhǎng)吁。
再看看內(nèi)容�，F(xiàn)在文段與古人演繹等各種社會(huì)現(xiàn)象，用更多方式讓選手參與進(jìn)來，形成一個(gè)時(shí)代的比例，和對(duì)文學(xué)的伏筆。同時(shí)也更大的宣傳社會(huì)美德，與道德的淪陷與指責(zé)不良現(xiàn)象。再有對(duì)說背古詩(shī)詞，其中有個(gè)環(huán)節(jié)正是我“愛記詩(shī)詞”，也通過選手的輪流背誦突顯中國(guó)文學(xué)的博大精深，贊揚(yáng)中國(guó)的文學(xué)，與傳遞這份珍貴的財(cái)富。而選手們更是深刻體會(huì)古人燈油盡燃還全身心投入看書的美好憧憬氣氛。其中還有讓選手們扮演古代的詩(shī)人，如李白，杜甫…更全面的來宣傳文學(xué)同時(shí)也添加了許多童真的樂趣。甚至能從佛禮所講命由己造，相由心生，萬物皆是化相。體會(huì)到那種激情豪邁與領(lǐng)悟。這些方式既增長(zhǎng)知識(shí)又多了些玩樂的趣味，吸引了更多的青少年觀眾的眼球。
節(jié)目的播出過程很有震懾性，其中的評(píng)委更是有很深的文學(xué)底蘊(yùn)，也嚴(yán)格要求了選手的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，作為自己的角度，更是從心里發(fā)出吶喊，也有一種沖動(dòng)，想把學(xué)習(xí)抬到更深的造紙，和一站到底這個(gè)節(jié)目一樣，對(duì)世界性的文學(xué)有很深的了解。
更是浮現(xiàn)了一直以來在心中的夢(mèng)想，和對(duì)曾經(jīng)祈禱的渴望，也越來越清醒，就像這句話所講：你不知道心中的向往，就會(huì)心里沒底越走越心虛。你不能成為心靈的主人，就會(huì)淪落為外在情物的奴隸。中國(guó)國(guó)學(xué)經(jīng)典正是不斷追逐的過程，也是不斷發(fā)揚(yáng)的過程。
現(xiàn)在的我們好像是掙扎的，因?yàn)橛泻芏鄸|西鎖住了我們，同時(shí)也有自己的迷惘，但是歲月寬容恩賜不會(huì)有，我也由衷的感謝這個(gè)節(jié)目，看這樣的節(jié)目無非是增加信心與激勵(lì)自己，但很受益。滿帶理想的我們有多沖動(dòng)，可是卻總是怠慢了自己、敗類了自己，敗給了勇氣。
看著舞臺(tái)上一個(gè)兩個(gè)歡天笑語(yǔ)的選手，看著他們嘴里輕笑的說著頗有文學(xué)的詞語(yǔ)，我也深深的感覺我還如此渺小，在學(xué)習(xí)這條路上的渺小。再想想面對(duì)父母的期待，與自己的未來，選手們其實(shí)也很普通，但是他們抓緊了時(shí)間，抓緊了宿命。而我而言卻是三分熱，說起來也是深深可惜與可笑。
“月不生日，時(shí)不勝月，歲不勝時(shí)。凡人好敖慢小事，大事至然后興之務(wù)之，如是，則常不勝夫敦比于小事者矣�！眴⑹疚覀儾灰雎陨钪械男∈拢B(yǎng)成良好的習(xí)慣;《匆匆》又展示了朱自清隨時(shí)間的步伐的情緒的飛動(dòng)，感嘆時(shí)光易逝;又或如如梁?jiǎn)⒊f：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。寥寥數(shù)語(yǔ)就道出了青少年的重任。
《弟子規(guī)》中也有許多為人處世的規(guī)則，為人處世的前提就是《入則孝》——孝敬父母，親人。不管他們愛不愛我們，但我們總要聽從他們的話，意見，用自己的真心去愛他們�！暗茏尤雱t孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁�！背鲎哉撜Z(yǔ)。他告訴我們最基本的道理�！度纸�(jīng)》，《弟子規(guī)》我們從小就接觸，可是捫心自問，誰又能真正做到這一點(diǎn)呢?這又為我們敲響了警鐘······
面對(duì)這份五味雜陳的誦讀，恍然如夢(mèng)。更是給內(nèi)心埋了一顆堅(jiān)強(qiáng)的流星。我要努力。像他們一樣，是金子總會(huì)發(fā)光。再想想那些開著凱迪拉克漫游澳大利亞的海灘的人們，那些隨手簽著幾百萬合同的人，他們也是一樣的，都是慢慢努力獲取的。 這個(gè)節(jié)目更是深刻的宣揚(yáng)了博學(xué)多才是這個(gè)社會(huì)該有的場(chǎng)景，也是現(xiàn)在所缺乏的。也激勵(lì)了我們青少年要像他們努力，我會(huì)衷心的會(huì)深深記住，誠(chéng)實(shí)踏實(shí)夢(mèng)想。朝著夢(mèng)努力飛去。
這次大賽的成功舉辦，不僅有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和傳揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，更有利于幫助青少年加深對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)理解。而且也會(huì)激勵(lì)青少年先這些國(guó)學(xué)名士學(xué)習(xí)，看齊，激發(fā)了青少年對(duì)中國(guó)文化的興趣。對(duì)青少年的影響重大。
民族精神是中華民族的靈魂，是文化道路上的火把，他始終是鼓舞我們民族奮進(jìn)的動(dòng)力。我們青少年要以實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們——將會(huì)踐行在生活中!
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