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美語發(fā)音共鳴腔的練習方法
導讀：在我們?nèi)粘３璧臅r候，會發(fā)現(xiàn)英語歌曲的發(fā)聲與中文歌曲的發(fā)聲有什么不一樣呢？一起看看吧！
中美口語發(fā)聲習慣的區(qū)別
英語和漢語屬于兩個完全不同的語言系統(tǒng)，其發(fā)聲習慣是有著很大區(qū)別的。(英語屬于日耳曼語系而漢語屬于漢藏語系)。
中國人講話時主要是運用口腔和喉腔來發(fā)聲的，而美國人除了口腔和喉腔之外，還運用了"胸腔"的力量，這樣做的客觀效果是很容易形成"胸腔共鳴"，聽起來具有磁性和穿透力，講起英語來，非常悅耳動聽，聽覺效果就是和中國人不一樣!相信這種體會幾乎每個英語學習者都有，尤其是每次看完美國大片，如《Titanic》,《True lie》等，更會覺得自己苦苦學習了10余年的英語和美國人相差十萬八千里!
這種現(xiàn)象和差別是如何產(chǎn)生的呢?
我們不妨從"發(fā)聲學"的角度來看：眾所周知，人說話的"聲音"是依靠人體的共鳴產(chǎn)生的，一般地說，人體有五大"共鳴腔"：口腔、喉腔、鼻腔、胸腔、腦腔。
由于不同國家、不同民族、不同地域的人們有著不同的"共鳴習慣"，所以他們的"共鳴效果"聽起來也是各不相同的。語言學家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：在地域上每相隔20公里，居民的"口音"就會發(fā)生一些變化。
那么"共鳴效果"的決定因素又是什么呢?現(xiàn)代科學發(fā)聲學認為：聲音共鳴點的位置決定了"共鳴效果"，由于不同的"共鳴點"對應(yīng)著不同的"共鳴腔"，"共鳴效果"自然就不同。如果我們把"共鳴點"分為前、中、后三個點，大家馬上就會發(fā)現(xiàn)它與"共鳴腔"的對應(yīng)關(guān)系：
前-----口腔共鳴 + 喉腔共鳴 (聲音單薄、柔弱 )
中-----口腔共鳴 + 喉腔共鳴 + 部分胸腔共鳴 (聲音洪亮、有力)
后-----口腔共鳴 + 喉腔共鳴 +完全胸腔共鳴+ 鼻腔共鳴 (聲音飽滿、磁性)
在漢語語系中，我們可以發(fā)現(xiàn)典型的例子：
例1：我國東南沿海的廣東人、上海人，他們講話時的"共鳴點"的位置較靠前，以"口腔共鳴 + 喉腔共鳴"為主，聲音聽起來"溫婉細膩、單薄柔弱"，比較適合女同志講，男同志就顯得有些"娘娘腔"了。所以大家笑話"上海男人"，其中語言形象是主要因素之一。
例2：我國中部的武漢人，他們講話時 "共鳴點"的位置居中，以"口腔共鳴 + 喉腔共鳴 + 部分胸腔共鳴"為主，聲音聽起來"粗獷豪邁、洪亮有力"，比較適合男同志講，女同志就顯得有些"悍婦"之嫌了，全國流行一句笑話"寧聽蘇州人吵架，不聽武漢人講話"，就很幽默地表達了這層意思。
例3：我國北方的北京人，他們講話時的"共鳴點"的位置典型靠后，以"口腔共鳴 + 喉腔共鳴 +完全胸腔共鳴+ 鼻腔共鳴"為主，聲音聽起來"字正腔圓、飽滿磁性、悅耳動聽"，男女老少皆宜，一般來說，很多人都愿意和北京人講話，主要原因是北京話"好聽"。所以在全國推廣以"北京話"為基礎(chǔ)的普通話是有群眾基礎(chǔ)的。
在英語語系中，我們同樣可以發(fā)現(xiàn)生動的例子：
例如：英國人講話時的"共鳴點"的位置典型靠前，而美國人講話時的"共鳴點"的位置則明顯靠后，這也是英式英語和美式英語的重要區(qū)別。
英國人講話時"共鳴點"的位置典型靠前，加上 "氣流內(nèi)收"，所以大家在收聽BBC時會覺得英國人講話時"溫文爾雅、紳士十足"，有些象我國南方人的特質(zhì);
美國人講話時"共鳴點"的位置明顯靠后，另外"氣流外走"，所以在收聽VOA時會覺得美國人講話時"粗獷豪放、休閑時尚"，倒有幾分相似我國北方人。
通過以上的了解，可以看到："共鳴點"的位置對"共鳴效果"取到了決定性作用。那么，美式英語"共鳴點"的準確的位置在哪里呢?如何確定其"共鳴點"和進行"胸腔共鳴"訓練呢?
剛才已講過了，美國人講話時"共鳴點"的位置居后——準確地講，這個點在舌根部，或者說在小舌頭后面偏下的地方。確定的方法很簡單，你只要張大嘴巴，發(fā)"啊"音時，就是準確的"共鳴點"的位置。
從練習的角度來看，"胸腔共鳴"的技巧并不難，也不神秘，其本身只是一種發(fā)聲習慣而已，一般人都可以通過科學、系統(tǒng)、有效的訓練達成"胸腔共鳴"的發(fā)聲效果。而且，這方面的訓練方法在國內(nèi)已經(jīng)很成熟了，只不過目前只限應(yīng)用于音樂學院的聲樂教學而已。
當然，對于普通英語學習者而言，花費大量精力和時間去研究"科學發(fā)聲學"是沒有必要的，語音教學實踐，把聲樂教學原理和方法進行成功"嫁接"，總結(jié)出一套簡單高效的"胸腔共鳴"氣息訓練法，神秘的"胸腔發(fā)聲"變成了人人都可以掌握的小技巧,希望能夠幫到你。
氣息訓練法
氣息是人體發(fā)聲的動力、發(fā)聲的基礎(chǔ)。氣息的速度、流量、壓力的大小與聲音的高低、強弱，長短以及共鳴情況都有直接關(guān)系�？梢哉f要想講一口漂亮英語，就必須學會控制氣息。
所謂控制氣息，就是要學會腹式呼吸法。我是1995年在電視臺擔任播音工作時開始練習的。當時覺得無比"神秘"，心里想：我一直都是用胸部呼吸的，怎么可以用"腹部呼吸"呢?但我按照老師告訴我的辦法，堅持了兩個月，我這只"笨鳥"居然成功了，最明顯的感覺是：每當我講英語的時候，感覺氣息從小腹深處往上涌動，聲音宏亮、飽滿、有力，而且持久，于是開始有人說我"底氣十足"，我也就坦然接受。今天，我把這個"秘密"也告訴你，也許你的英語已經(jīng)講得很漂亮了，但你可以做得更好。
腹式呼吸首先要做深呼吸，將空氣吸入肺底部——橫膈膜處(腰部)，一般采用鼻子吸氣，吸入橫膈膜處，使肋骨自然向外擴張，腹部感覺發(fā)脹時，小腹逐漸收縮;吐氣時要保持橫膈膜的擴張狀態(tài)，這一點很重要，不要一吐氣橫膈膜就"輪陷"了，一下子氣息泄掉，聲音就失去了氣息的支持，致使頭幾個字有氣息支持，后面的字無氣息支持，講起話來前強后弱、上氣不接下氣，不僅費力，而且聲音難以持久。
氣息訓練的步驟如下：
(1)坐直，靜心，軀干略前傾，頭正，肩松;
(2)小腹微收，舌尖抵住上腭，如聞花般地從容吸氣，感覺氣流好像沿脊柱而下，后腰部逐漸有脹滿感。
(3)兩肋向外擴張，小腹逐漸緊張，吸氣至七八成滿;控制一兩秒，然后緩緩吐氣，氣息均勻而緩慢地流出。
(4)反復進行上述練習，呼氣時間要逐漸延長，以達到25-30秒為合格。
(5)請早晨早起練習，效果更佳
二 胸腔共鳴訓練法
氣息發(fā)音的方法雖可省力，但要讓英語更加抑揚頓挫、鏗鏘有力、響亮而磁性，還必須學會胸腔共鳴的發(fā)聲方法。我給大家總結(jié)了兩套簡單實用的"胸腔共鳴訓練法"，希望大家按照實施步驟和方法，仔細體會，反復練習，二個月的堅持，你就可以欣賞到自己充滿磁性魅力的悅耳英文了。祝你成功!(1)單音訓練法：
◆ 發(fā)音之前先做好閉口打哈欠狀。
◆ 在氣息推出的同時，胸腔打開，嘴里發(fā)長元音[ i: ](或[u:][ a: ]皆可)，并盡量拖長
(30秒 ——60秒)。
◆ 意念中想象體會胸腔打開狀(可想象手風琴的風箱張開或雄鷹展翅……)
多次反復練習就能獲得胸腔共鳴的效果。
(2)長句(段落)訓練法
◆ 發(fā)音之前做腹式呼吸一次，作聞花狀。
◆ 在氣息推出的同時，嘴里開始朗讀句子(段落)，盡量不要換氣，堅持拖長至30秒-60秒。
◆ 意念中想象并體會：胸腔打開狀或手風琴風箱打開狀……。
堅持反復練習即可獲得胸腔共鳴效果。
(3)"木塞"訓練法
如果以上兩種方法的效果都不明顯，說明你的發(fā)聲習慣非常頑固，"牙關(guān)太緊"，"共鳴點"無法象美國人一樣"靠后"，所以為了幫助你盡快地養(yǎng)成正確的好習慣，我教給大家一個"野蠻"的辦法：那就是使用常見的"木塞"進行訓練，聽起來不太" 雅觀"，但對于"反應(yīng)稍慢"的學員，效果卻是非常直觀、有效!正如俗話所說：一蠻三分理!
◆將木塞清洗干凈，然后放置于牙根處，感覺口腔空間增大。
◆做腹式呼吸。
◆在氣息推出的同時，開始朗讀句子(段落)。
◆意念中想象并體會：胸腔打開狀或手風琴風箱打開狀……。
◆堅持反復練習即可獲得胸腔共鳴效果。
請相信，人的潛能是巨大的，科學的、藝術(shù)的發(fā)聲訓練方法加上你本身追求成功的欲望，你一定可以講一口魅力非凡的漂亮英文!
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