小班親子活動制作氣球魚

　　尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。下面是小編整理的小班親子活動制作氣球魚，歡迎大家閱讀。

　　【活動設計】

　　造型各異、五顏六色的氣球是不同年齡段寶寶喜歡的玩具。氣球本身的特點成為激發(fā)寶寶觀察、探究周圍事物的一扇窗戶。但是由于擔心氣球會爆炸，存在安全隱患，所以家長很少和寶寶玩氣球，即使買了一只漂亮的氣球，也多半是讓寶寶拿著氣球的繩子欣賞一下。偶爾家長也會讓寶寶抱一抱氣球，拍一拍氣球，但因為時間很短，很難真正滿足寶寶的好奇心、探究欲。

　　親子活動“快樂氣球魚”從寶寶和家長一起玩氣球開始，通過觸摸氣球皮、給氣球打氣、放氣球、玩氣球、制作氣球魚，讓寶寶參與每一個環(huán)節(jié)，親身體驗氣球的“獨特魅力”，感受氣球特有的變化，盡情享受和家人一起玩氣球的樂趣。

　　“快樂氣球魚”的親子活動既可以讓寶寶從不同的角度玩氣球，又能讓家長意識到只要我們大人注意游戲的方法，重視安全問題，還是可以滿足寶寶渴望玩氣球的心愿的。

　　【活動目標】

　　1、通過視頻展示，激發(fā)幼兒熱愛自然的天性。(難點)

　　2、通過制作氣球魚提高動手能力及表現(xiàn)能力。(重點)

　　【活動準備】

　　氣球、眼球、魚鰭、魚尾材料、報紙、雙面膠、線、顏料

　　【活動過程】

　　一、活動導入。

　　1、小朋友們，你們聽說過大海嗎?(有……沒有……)

　　2、那么，你們想知道海底是怎么樣的嗎?我們一起去看看吧。(觀看視頻)

　　3、剛才我們去海底看到了哪些東西?(魚、水草……)

　　二、探索氣球。

　　1、老師剛才去大海的時候撿到了一個寶貝，我把它帶回來了。

　　2、你們看這是什么?(氣球)它是什么顏色的?(……)

　　3、我把氣球吹一吹，看看它有什么變化?再吹一吹(又變大了……)

　　4、現(xiàn)在的氣球是什么形狀的?(圓形)

　　三、玩氣球。

　　吹氣、放氣、感受氣球放手時快速竄逃的特征(玩2—3次)

　　四、制作氣球魚。

　　1、看老師這有一些眼睛、魚鰭、尾巴，我們把氣球打扮成一條氣球魚。

　　2、我們先找到小魚嘴巴，在它上面貼上眼睛，旁邊貼上魚鰭，后面貼上尾巴。

　　3、幼兒進行玩色，對顏色進行感知。讓幼兒用手指在魚身上點上魚鱗。

　　4、幼兒操作，提醒幼兒需家長幫忙時請用禮貌用語。

　　五、玩釣魚游戲。

　　家長制作釣魚竿，讓幼兒裝飾好魚后，玩釣魚游戲。

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