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體育游戲老狼老狼幾點(diǎn)了教案（通用15篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的體育游戲老狼老狼幾點(diǎn)了教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育游戲老狼老狼幾點(diǎn)了教案 篇1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)游戲較熟練地分辨單數(shù)、雙數(shù)、并知道單數(shù)、雙數(shù)的排序規(guī)律。
2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小玩具若干，1-10 的點(diǎn)卡1套，1-10的數(shù)卡1套，不同顏色的墊子兩塊。
活動(dòng)過(guò)程：
1、第一次游戲，復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)單數(shù)、雙數(shù)。
�、俳裉�，我們來(lái)玩“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”的游戲。游戲規(guī)則跟以前的有點(diǎn)不同。請(qǐng)小朋友仔細(xì)看、仔細(xì)聽(tīng)。
�、诮處煱缋侠牵瑘�(bào)1點(diǎn)鐘、3點(diǎn)鐘、5點(diǎn)鐘時(shí)回頭，報(bào)2點(diǎn)鐘、4點(diǎn)鐘、6點(diǎn)鐘時(shí)不回頭。
③提問(wèn)：游戲規(guī)則有什么變化?老狼什么時(shí)候回頭?什么時(shí)候不回頭?
�、芨鶕�(jù)幼兒回答，教師把數(shù)卡分放在兩塊墊子上，請(qǐng)幼兒找出“老狼”回頭的規(guī)律。
⑤游戲1-2遍。引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，即雙數(shù)整點(diǎn)時(shí)跟著“老狼”走，單數(shù)整點(diǎn)時(shí)不動(dòng)。
2、第二次游戲，練習(xí)較正確、迅速地分辨10以?xún)?nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。
�、俳榻B新的游戲規(guī)則：“老狼”在回答時(shí)間的同時(shí)，任意抽取一張10以?xún)?nèi)的數(shù)字卡片，如抽出的是雙數(shù)，幼兒就找一個(gè)朋友相抱;如抽出的`是單數(shù)，幼兒則單獨(dú)站立不動(dòng)。
�、谟螒�2-3遍，要求幼兒逐步加快速度分辨單數(shù)、雙數(shù)。
3、第三次游戲，感知單數(shù)、雙數(shù)的排列規(guī)律。
�、俳榻B新的游戲規(guī)則：教師扮老狼，幼兒分成紅、綠兩隊(duì)進(jìn)行比賽。“老狼”在回答的同時(shí)迅速翻出卡片，兩隊(duì)幼兒搶答是單數(shù)還是雙數(shù)，并派代表按照“老狼”的要求來(lái)翻卡或回答問(wèn)題。師幼共同檢驗(yàn)正確與否，翻對(duì)或回答正確者即可得到一個(gè)小玩具。
�、诔鍪�1-10的數(shù)卡，按從小到大的順序排列，在幼兒了解其排列順序后將其反扣在墊子上。游戲開(kāi)始，教師逐一提出要求：翻出所有的單數(shù);翻出所有的雙數(shù);翻出比×大的單(雙)數(shù);翻出比×小的單(雙)數(shù);有沒(méi)有比10大的雙數(shù)，有沒(méi)有比9大的單數(shù)，有沒(méi)有比1小的單數(shù)，等等。
③“老狼”翻出一張卡片，問(wèn)幼兒：它的小鄰居是幾?大鄰居呢?它們是單數(shù)還是雙數(shù)?
④統(tǒng)計(jì)玩具數(shù)量，確定游戲勝負(fù)。
體育游戲老狼老狼幾點(diǎn)了教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.鍛煉幼兒聽(tīng)辨信號(hào)的能力。
2.激發(fā)幼兒對(duì)民間游戲的興趣，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：鍛煉幼兒聽(tīng)辨信號(hào)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、動(dòng)物頭飾
活動(dòng)過(guò)程：
一. 熱身活動(dòng)
又要玩游戲咯，讓我們一起來(lái)聽(tīng)口令做做熱身活動(dòng)吧。(點(diǎn)頭，伸臂，彎腰，踢腿)
二.游戲
我們今天要玩什游戲呢?《老狼老狼幾點(diǎn)了》
三.游戲方法
1.讓幼兒認(rèn)識(shí)老狼的家在哪里，兔子的家在哪里。
2.“老狼老狼幾點(diǎn)了”，“兩點(diǎn)了”“天黑了”兔子就轉(zhuǎn)身向家里跑去，老狼轉(zhuǎn)身追，但老狼不能進(jìn)兔子的家。
3.被捉住的`兔子為失敗者，會(huì)被抓到老狼的家，等再次游戲的時(shí)候，其他兔子再去救他。
四.游戲規(guī)則
1.老狼回答幾點(diǎn)時(shí)要大點(diǎn)聲。
2.當(dāng)老狼說(shuō)出了時(shí)間，兔子必須往前走。
3.只有當(dāng)老狼說(shuō)“天黑了”兔子才能轉(zhuǎn)身往回跑。
4.老狼不能抓回到家的兔子。
五.游戲過(guò)程
教師先示范玩一遍游戲給幼兒觀看，再請(qǐng)女生上來(lái)先玩，接著男生也一起參與進(jìn)來(lái)，老狼的角色最先由老師當(dāng)，后來(lái)?yè)Q小朋友當(dāng)老狼。
六.結(jié)束游戲
帶領(lǐng)幼兒跟音樂(lè)做放松活動(dòng)(敲背，敲腿，同伴互敲)
體育游戲老狼老狼幾點(diǎn)了教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)跑和按信號(hào)做動(dòng)作，培養(yǎng)抑制力和機(jī)敏性。
知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老狼頭飾、場(chǎng)地游戲規(guī)則：
1．老狼回答幾點(diǎn)時(shí)不準(zhǔn)回頭看。
2．幼兒與老狼回答時(shí)，必須往前走，不能停留。
3．只有說(shuō)：天黑了，幼兒才能轉(zhuǎn)身往回跑，老狼才可轉(zhuǎn)身追。
4．老狼不能追捉已過(guò)橫線(xiàn)的幼兒。
玩法：
在場(chǎng)地一端畫(huà)一條橫線(xiàn)，幼兒站在線(xiàn)后邊成一橫排，請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)老狼，在橫線(xiàn)前面。游戲開(kāi)始時(shí)，幼兒與扮老狼的人一同往前走，并齊聲問(wèn)："老狼老狼幾點(diǎn)了？"然后又問(wèn)：老狼老狼幾點(diǎn)了？老狼回答：兩點(diǎn)了。這樣繼續(xù)下去，直至老狼回答：天黑了時(shí)，幼兒就轉(zhuǎn)身向橫線(xiàn)跑，老狼轉(zhuǎn)身就追，但不得過(guò)橫線(xiàn)，在橫線(xiàn)前被捉到的為失敗者。玩過(guò)幾次，可另選出一人當(dāng)老狼，游戲重新開(kāi)始。
反思和改進(jìn)
1、加大懲罰的力度
游戲中的規(guī)則是被捉住的小羊假裝被吃掉，游戲接著進(jìn)行。而且是被捉住的小羊被摟在懷里，假裝吃掉，反而能和老師去親近，別的孩子看上去很是羨慕，于是就有了小羊不怕大灰狼那一幕。如果加大處罰的力度，被捉住的小羊放到老狼的家里，罰他們不能做下一遍的游戲，只能做一個(gè)旁觀者，孩子們?yōu)榱死^續(xù)參與這個(gè)游戲，而會(huì)認(rèn)真遵守游戲規(guī)則。
2、適時(shí)改變游戲規(guī)則
游戲的主要目的是發(fā)展孩子的反映和奔跑能力。而在游戲中孩子們不往家跑了，而是往老狼懷里鉆，孩子跑得能力得不到發(fā)展，達(dá)不到游戲的目的�；顒�(dòng)中我們可隨時(shí)根據(jù)孩子的表現(xiàn)，適時(shí)改變游戲規(guī)則。比如：在此游戲時(shí)可改為：老狼跑，小羊追，同樣也可鍛煉孩子的奔跑能力。為了增加游戲的趣味性，“老狼”可假裝害怕往家跑，“小羊”們就使勁追�！袄侠恰碧踊亓思�，“小羊”們勝利了。他們體驗(yàn)到勝利的喜悅，同時(shí)引導(dǎo)幼兒明白了“人多力量大”的道理，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，軟弱的小羊就能戰(zhàn)勝兇惡的大灰狼。同時(shí)也達(dá)到了游戲的目的，發(fā)展了孩子的`快跑能力。
3、教師平時(shí)應(yīng)多親近孩子
在這個(gè)游戲中，孩子們不遵守游戲規(guī)則，故意往我懷里鉆，有一個(gè)主要原因就是想得到老師的愛(ài)撫，和老師去親近。因此，我要時(shí)時(shí)提醒自己，去親近他們，哪怕是一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，就能使孩子的心理得到滿(mǎn)足。
同時(shí)教師在組織活動(dòng)時(shí)，不要太呆板，要根據(jù)活動(dòng)的目的，以及孩子們的興趣靈活處理，積極引導(dǎo)，這樣才能更好的促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
體育游戲老狼老狼幾點(diǎn)了教案 篇4
一、游戲目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒四散追跑的能力，鍛煉幼兒下肢力量，
2、提高幼兒聽(tīng)力和數(shù)數(shù)能力、敏捷的反應(yīng)能力和動(dòng)作速度。
3、幼兒能積極地參與活動(dòng)，并獲得其中的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
老狼、小羊頭飾，寬闊平坦的場(chǎng)地。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
給幼兒講故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二點(diǎn)，他就會(huì)出來(lái)捉羊吃，所以小羊在山上玩耍時(shí)，就會(huì)經(jīng)常問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”如果老狼說(shuō)：“八點(diǎn)了。”小羊就繼續(xù)玩，如果老狼說(shuō)：“十二點(diǎn)了“，小羊就會(huì)四散跑開(kāi)，不讓老狼捉到自己。你們想不想玩這個(gè)游戲呀？得到小朋友的肯定回答后開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則。
�。ǘ�、教師說(shuō)游戲規(guī)則：首先要選一只老狼，其余小朋友當(dāng)小羊，小羊們貓腰跟在老狼后面跑，經(jīng)常問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼可以隨便說(shuō)一點(diǎn)兩點(diǎn)三點(diǎn)，當(dāng)老狼說(shuō)十二點(diǎn)了，追捕開(kāi)始了，小羊就要跑開(kāi)，不讓老狼捉到自己。如果被老狼捉住了，則這個(gè)被捉住的小朋友要扮演老狼，開(kāi)始下一輪游戲。但是小朋友們要注意，在游戲中，跑的時(shí)候一定要注意安全，不可以推別的小朋友，如果有誰(shuí)推別人，就要取消游戲資格。小朋友聽(tīng)明白了？得到肯定回答之后再讓小朋友復(fù)述一遍游戲規(guī)則，進(jìn)行游戲。
�。ㄈ╅_(kāi)始游戲。
�。ㄋ模┳⒁馐马�(xiàng)
1、注意幼兒安全，教育小朋友要跑穩(wěn)，不能推別的'小朋友。
2、注意控制游戲時(shí)間，不可太長(zhǎng)。不要太激烈。
3、注意保育工作，游戲結(jié)束后小朋友衣服汗?jié)窳艘皶r(shí)換衣服，避免感冒。并提醒奔跑過(guò)程中要系好鞋帶，避免摔倒。
4、場(chǎng)地一定要無(wú)障礙物，并且規(guī)定小朋友的跑動(dòng)范圍。
教學(xué)反思：
1、 在幼兒對(duì)游戲的玩法熟悉后，可以允許幼兒自己選擇新的玩法，或創(chuàng)新游戲規(guī)則。
2、 對(duì)于性格內(nèi)向不愛(ài)活動(dòng)羞于表達(dá)的孩子，教師要給予充分鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，為其創(chuàng)造游戲機(jī)會(huì)。
體育游戲老狼老狼幾點(diǎn)了教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒聽(tīng)辨信號(hào)的能力
2、激發(fā)幼兒對(duì)民間游戲的興趣，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒的`創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
4、體會(huì)集體合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兔子和狼的圖片橡膠地面輪胎小滑梯
活動(dòng)過(guò)程：
一、跟著音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)。
二、玩游戲
1、師：孩子們，我們一起來(lái)玩?zhèn)�游戲吧，好嗎？（好）今天我們玩?zhèn)�老狼幾點(diǎn)了的游戲。
2、教師講游戲的方法：讓幼兒認(rèn)識(shí)老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老師當(dāng)老狼，在小兔子的家的前面。游戲開(kāi)始時(shí)，幼兒與老狼一同往前走，并齊聲問(wèn)："老狼老狼幾點(diǎn)了？"然后又問(wèn)：老狼老狼幾點(diǎn)了？老狼回答：兩點(diǎn)了。這樣繼續(xù)下去，直至老狼回答：天黑了時(shí)，幼兒就轉(zhuǎn)身向家里跑，老狼轉(zhuǎn)身就追，但不得過(guò)小兔子的家，在小兔子的家前被捉到的為失敗者，要送到老狼的家，等一會(huì)游戲再次開(kāi)始時(shí)要小兔子去救他，玩過(guò)幾次，可另選出一人當(dāng)老狼，游戲重新開(kāi)始。
三、幼兒進(jìn)行游戲，在游戲中老師要隨時(shí)說(shuō)游戲的規(guī)則：
1、老狼回答幾點(diǎn)時(shí)要大點(diǎn)聲音。
2、小兔子與老狼回答時(shí)，必須往前走，不能停留。
3、只有說(shuō)：天黑了，小兔子才能轉(zhuǎn)身往回跑，老狼才可轉(zhuǎn)身追。
4、老狼不能追捉已到家的小兔子。
四、游戲結(jié)束：
孩子們這個(gè)游戲好玩嗎？小兔子們已經(jīng)累了，我們放松一下吧。
體育游戲老狼老狼幾點(diǎn)了教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引發(fā)幼兒玩民間游戲的樂(lè)趣。
2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)散思維，發(fā)揮幼兒的想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兔子和狼的圖片橡膠地面輪胎小滑梯。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)。
1、讓幼兒找到自己的空間。
2、和幼兒一起點(diǎn)頭、伸臂、彎腰、踢腿等活動(dòng)。
二、玩游戲。
1、教師組織幼兒玩游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》，重溫游戲的規(guī)則。
2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新玩法
師：小朋友，這個(gè)游戲還可以怎么樣玩？你想改編哪里？
3、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，在游戲的內(nèi)容和形式上進(jìn)行創(chuàng)新，鼓勵(lì)幼兒大膽的想象與嘗試。
師：孩子們，老狼除了吃小兔子以外還會(huì)吃什么小動(dòng)物？和幼兒一起扮演其他的小動(dòng)物玩游戲。
三、試驗(yàn)新玩法。
1、組織幼兒按創(chuàng)新的游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，在游戲的過(guò)程中不斷的改進(jìn)，使新的玩法更實(shí)用更有趣。
2、教師隨時(shí)說(shuō)新游戲的規(guī)則。在這個(gè)游戲里要注意什么？
四、你還能發(fā)現(xiàn)新的玩法嗎？下次我們一起來(lái)試一試。
五、放松活動(dòng)。
和幼兒一起跟著音樂(lè)放松，敲敲肩膀、背、腿等和幼兒一起做個(gè)"小面條"。
教學(xué)反思：
教師總結(jié)幼兒今天的'表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)游戲的同時(shí)，感受到體育活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲的興趣。
體育游戲老狼老狼幾點(diǎn)了教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)身體的靈活性，練習(xí)四散追逐跑。關(guān)注幼兒情緒，和孩子建立親密關(guān)系
活動(dòng)準(zhǔn)備
場(chǎng)地
活動(dòng)重點(diǎn)
跑的方法
1.寶寶不推不擠
2.在老師身邊游戲
設(shè)計(jì)意圖
以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望，學(xué)習(xí)兒歌。
活動(dòng)反思
今天孩子第一天來(lái)到了幼兒園，老師給與幼兒比較寬松的氛圍，從孩子的情緒上給與關(guān)注。我們和孩子們一起進(jìn)行了很多的`親密接觸，抱一抱。親一親，感受和老師的親密的關(guān)系，通過(guò)和孩子們一起交流談話(huà)，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于自己長(zhǎng)大了很感興趣，于是我們通過(guò)兒歌再次感受自己長(zhǎng)大了，給孩子提己長(zhǎng)大了都干什莫事情，從早晨自來(lái)園，自己疊衣服開(kāi)始做起。
體育游戲老狼老狼幾點(diǎn)了教案 篇8
游戲目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的興趣，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、發(fā)展幼兒四散追逐跑、躲閃跑、障礙跑的動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
5、體驗(yàn)同伴間友好的情感。
游戲準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備：老狼頭飾若干個(gè)、村長(zhǎng)頭飾一個(gè)、紙球若干個(gè)、呼啦圈五個(gè)、跨欄四個(gè)
2、音樂(lè)：《別看我是一只羊》
3、環(huán)境布置如圖：羊村
游戲過(guò)程
�。ㄒ唬┱{(diào)動(dòng)幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)主動(dòng)參與游戲的積極性。
師：小羊們，村長(zhǎng)今天帶你們?nèi)ネ嬗螒�，今天我們玩的游戲是《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》，老狼說(shuō)幾點(diǎn)，我們就往前跳幾步，不能多跳也不能少跳，當(dāng)老狼回答“天黑了”時(shí)，老狼就開(kāi)始抓我們，小羊們只要跑回羊村就安全了。
�。ǘ﹪L試游戲新玩法，發(fā)展能力，體驗(yàn)樂(lè)趣
1、第一次游戲：初步嘗試、了解游戲新玩法與規(guī)則。
玩法：1位老師扮演村長(zhǎng)，1位老師扮演狼，小羊們問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)了”當(dāng)老狼回答幾點(diǎn)則向前走相對(duì)應(yīng)的步數(shù)，當(dāng)“天黑了”，進(jìn)行追逐跑游戲，直至小羊都回到羊圈。
指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解游戲新玩法與規(guī)則，懂得躲閃不被老狼捉住。
評(píng)價(jià)重點(diǎn)：是否能初步按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
2、第二次游戲：進(jìn)一步了解游戲新玩法與規(guī)則
玩法：1位老師扮演村長(zhǎng)，1位老師扮演狼，狡猾的'老狼布置了陷阱來(lái)抓羊，村長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒用跨、跳、繞等方式通過(guò)障礙，四散追逐跑完成游戲。
指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒四散追逐跑和聽(tīng)辨信號(hào)的能力。
評(píng)價(jià)重點(diǎn)：幼兒是否遵守游戲規(guī)則
3、第三次游戲：進(jìn)一步體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
玩法：1位老師扮演村長(zhǎng)，1位老師扮演狼，1位被抓幼兒扮演狼，同上
指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒繞障礙四散追逐跑。
評(píng)價(jià)重點(diǎn)：幼兒是否遵守游戲規(guī)則，是否能順利的繞障礙四散追逐跑。
4、第四次游戲：1位老師扮演村長(zhǎng)，1位老師扮演狼，2位被抓幼兒扮演狼，同上
玩法：同上
指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒快速繞障礙物四散跑，躲閃跑。
評(píng)價(jià)重點(diǎn)：幼兒快速繞障礙物跑，躲閃狼的抓捕動(dòng)作是否靈活與協(xié)調(diào)。
5、第五次游戲：村長(zhǎng)召集小羊們一起討論：老狼太狡猾了，我們一起想個(gè)辦法，把它們趕跑。（幼兒自由發(fā)言）。
玩法：用炸藥包趕跑老狼。
指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒嘗試自主進(jìn)行游戲。
評(píng)價(jià)重點(diǎn)：是否能自主地按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
（三）活動(dòng)結(jié)束：師生共同收拾材料離開(kāi)場(chǎng)地
村長(zhǎng)：小羊們，老狼終于被我們趕跑了，現(xiàn)在把我們的武器收回家吧。
游戲反思
游戲是幼兒最為喜愛(ài)的活動(dòng)，幼兒在游戲中能夠獲得快樂(lè)，發(fā)展各方面的能力。特別是體育游戲時(shí)，孩子們更是興趣濃厚，情緒高漲。在《老狼老狼幾點(diǎn)了》這個(gè)傳統(tǒng)游戲中，“老狼”和“小羊”這兩個(gè)角色是孩子最為熟悉，最為喜歡的小動(dòng)物。游戲主要發(fā)展孩子的反應(yīng)和奔跑能力，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，因此孩子們喜歡反復(fù)玩這個(gè)游戲。
體育游戲老狼老狼幾點(diǎn)了教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在＂老狼老狼幾點(diǎn)了＂的游戲情節(jié)中感知樂(lè)曲的ABC結(jié)構(gòu)。
2、能分辨不同的音色，并根據(jù)不同音色做出相應(yīng)的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)一段、PPT課件、老狼頭飾若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、進(jìn)場(chǎng)：師生共同回憶游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》的游戲玩法入場(chǎng)。
二、初步感知音樂(lè)：
1、以簡(jiǎn)單的故事引入師：＂剛才我們?cè)谕饷嫱媪艘粋�(gè)什么游戲？＂你們想玩得更開(kāi)心些嗎？
�。⒔裉炖蠋煱堰@個(gè)游戲藏在一段好聽(tīng)的音樂(lè)中，請(qǐng)你從音樂(lè)中找找老狼和小羊在什么地方？藏在音樂(lè)里的這個(gè)游戲，小羊在天黑以后會(huì)發(fā)生什么事情呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧�。ǖ谝槐椋�
2、出示圖譜，感知音樂(lè)師：＂你們找到狼和小羊在什么地方了嗎？我看見(jiàn)有些小朋友用表情表現(xiàn)出來(lái)了，張老師也找出來(lái)了，而且我還把它畫(huà)了出來(lái)。＂
三、理解樂(lè)曲結(jié)構(gòu)
1、教師根據(jù)音樂(lè)幫助幼兒分析樂(lè)曲結(jié)構(gòu)師：＂請(qǐng)你告訴我，我畫(huà)出來(lái)的這個(gè)游戲什么顏色是老狼，什么顏色是小羊？＂
2、師：＂你們說(shuō)得對(duì)不對(duì)呢？我們一起看著上面的游戲圖來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)好嗎？＂請(qǐng)大家跟著老師手中的小紅點(diǎn)點(diǎn)來(lái)一起聽(tīng)哦。（第二遍）（邊放音樂(lè)教師邊做動(dòng)作）
3、師：＂這下聽(tīng)出來(lái)老狼和小羊了嗎��？＂小結(jié)：原來(lái)白色的是小羊，黑色的是老狼。
四、按游戲圖譜分析角色：
1、師：＂小羊的音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)讓你感覺(jué)怎么樣？＂（歡快）老狼的音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)讓你感覺(jué)怎樣？（兇猛、嚇人）
2、聽(tīng)音樂(lè)看著游戲圖譜加上你的動(dòng)作一起來(lái)玩一玩。（第三遍）（師幼一起做動(dòng)作）
3、分角色感知音樂(lè)中的不同音色，分角色進(jìn)行游戲。
師：＂這次我們用口型和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)，不發(fā)出聲音哦。＂聽(tīng)清楚什么地方師小羊，什么地方師老狼？（第四遍）（師幼無(wú)聲表演，感受兩種不同音樂(lè)）
五、聽(tīng)音樂(lè)和老師一起玩游戲。
1、老師當(dāng)狼，幼兒坐在椅子上做造型進(jìn)行游戲。（前四句）出示老狼玩偶，老狼跟我們做游戲，不被老狼發(fā)現(xiàn)（提示小羊不亂動(dòng)，不讓老狼發(fā)現(xiàn)）老狼轉(zhuǎn)身的時(shí)候小羊要變成木頭人哦，不被老狼發(fā)現(xiàn)。
2、幼兒從椅子過(guò)度到游走做造型動(dòng)作。（前四句）--肯定造型獨(dú)特的幼兒--鼓勵(lì)幼兒變成不同的`造型
3、幼兒分角色進(jìn)行游戲：
第一次：教師當(dāng)老狼，孩子們當(dāng)小羊（面朝聽(tīng)課老師們表演）（第五遍）第二次：請(qǐng)部分孩子當(dāng)老狼，部分孩子當(dāng)小羊，小羊進(jìn)行游走，當(dāng)聽(tīng)到老狼的音樂(lè)時(shí)，要立刻停下做不同造型，沒(méi)有及時(shí)停下造型的將被狼抓住。（第六遍）
4、幼兒兩兩結(jié)合進(jìn)行分角色游戲：
當(dāng)老狼說(shuō)暈了暈了的時(shí)候，兩兩相抱的小羊不會(huì)被老狼抓走。（第七遍）兩名幼兒結(jié)合商量好角色，進(jìn)行游戲，最后老狼被打暈在地上，幼兒互換角色進(jìn)行游戲。提醒幼兒聽(tīng)清楚音樂(lè)，并根據(jù)音樂(lè)做出相應(yīng)的角色動(dòng)作。
體育游戲老狼老狼幾點(diǎn)了教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能認(rèn)真聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行游戲。
2.練習(xí)四散追逐跑、躲閃跑、鉆、爬、走的動(dòng)作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。
3.能積極地參與活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同合作快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)四散追逐跑、躲閃跑的動(dòng)作，發(fā)展身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)難點(diǎn)：能積極地參與活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同合作快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊灰太狼》的了解。
2.材料準(zhǔn)備：
�。�1）老狼頭飾8個(gè)、小羊頭飾16個(gè)、布球若干個(gè)、呼啦圈10個(gè)、平衡木4組、拱形門(mén)4組
�。�2）音樂(lè)《別看我是一只羊》、《狼愛(ài)上羊》
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分:熱身運(yùn)動(dòng)
組織幼兒到草地上做《別看我是一只羊》律動(dòng)操
二、基礎(chǔ)部分：
1.傳統(tǒng)游戲的玩法及教師講解：老狼、老狼幾點(diǎn)了？
規(guī)則：老狼在前面走，小羊們跟在后面一邊跳一邊齊聲問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”等到老狼回答：天黑了時(shí)，老狼就會(huì)轉(zhuǎn)身追小羊，小兔子就要逃跑到羊村里找個(gè)地方蹲下躲起來(lái)，一動(dòng)都不能動(dòng)。如果動(dòng)了，就會(huì)被老狼發(fā)現(xiàn)然后就被捉走。
2.幼兒分小組探索呼啦圈的玩法
要求：共有10個(gè)呼啦圈，可以分為XX人一組，探索出它們保護(hù)我們羊村的方法。
�。ê衾踩楸Ｗo(hù)墻，可隨意放到場(chǎng)地上）。備注：可選兩名幼兒當(dāng)大灰狼，玩法一樣，小羊跑入圈內(nèi)就安全，老狼不得進(jìn)入圈內(nèi)。
3.競(jìng)賽：誰(shuí)先拿到小布球
規(guī)則：小羊和老狼各分為兩隊(duì)，并且相對(duì)而站。
小羊組：先從起跑線(xiàn)跑到圈前雙腳跳入圈內(nèi)，然后走過(guò)獨(dú)木橋，繞過(guò)障礙物，最后鉆過(guò)山洞撿起中間筐內(nèi)的布球。
老狼組：玩法與小羊組一樣。
備注：如果哪一組先拿到布球，就哪組誰(shuí)贏？比如小羊組先拿到布球就邀請(qǐng)老狼到羊村做客，如果老狼組拿到布球就得帶迎面小羊組的小羊去狼堡品嘗美味大餐。（同時(shí)兩組小羊組和兩組老狼組共同進(jìn)行，其他等待游戲的.幼兒說(shuō)《老狼、老狼幾點(diǎn)了？》的內(nèi)容。）兩組可交換角色玩(小羊組換成老狼組，反之，老狼換成小羊組。)
4.放松運(yùn)動(dòng)
師：老狼和小羊成為了好朋友，那我們一起放松一下吧！《狼愛(ài)上羊》
三、結(jié)束活動(dòng)
師：一起邀請(qǐng)更多的小羊和老狼玩游戲吧！
體育游戲老狼老狼幾點(diǎn)了教案 篇11
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
以課本中學(xué)習(xí)鐘表為背景，做這個(gè)游戲，讓幼兒在游戲中愉快的學(xué)習(xí)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)到鐘表是怎么走的順序。
2.從中鞏固數(shù)字的`排序。
3.幼兒的靈活。
4.幼兒的協(xié)調(diào)能力。
5.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
鐘表的運(yùn)走順序
活動(dòng)準(zhǔn)備
一個(gè)老狼頭套，數(shù)個(gè)羊頭套，一個(gè)鐘模板
活動(dòng)過(guò)程
1.準(zhǔn)備所有小朋友頭戴羊頭套排成火車(chē)，雙手搭在前面一個(gè)小朋友前面，老師排在最前面充當(dāng)老狼的角色。（頭上戴老狼頭套，手拿鐘模板）
2.開(kāi)始游戲：
老師和小朋友一起說(shuō)，老狼老狼幾點(diǎn)了，一點(diǎn)了，指著鐘模板挨著說(shuō)，最后說(shuō)到12點(diǎn)，小朋友開(kāi)始跑，老師所扮演的老狼就開(kāi)始來(lái)抓小朋友所扮演的小羊，被抓到的小羊就站在一邊，排成一排。
3.等所有小羊被抓完后，拍成一排，老狼就開(kāi)始和小羊一起來(lái)數(shù)有多少只小羊。
4.最后拿著鐘模板和小朋友一起復(fù)述一下一點(diǎn)到12點(diǎn)。
教學(xué)反思
1.在備課過(guò)程中知道小朋友對(duì)鐘表這一塊認(rèn)識(shí)有點(diǎn)薄弱，但小朋友在游戲中認(rèn)識(shí)鐘表的能力超出了我們的想象。
2.活動(dòng)過(guò)程的反思，通過(guò)游戲邊玩邊學(xué)讓小朋友愉快而主動(dòng)的學(xué)習(xí)到知識(shí)是我們的目標(biāo)。
體育游戲老狼老狼幾點(diǎn)了教案 篇12
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)快跑。
2、培養(yǎng)幼兒躲閃跑的能力和反應(yīng)的敏捷性。
�。ǘ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備
老狼頭飾一個(gè)，場(chǎng)地一端畫(huà)一條起點(diǎn)線(xiàn)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)內(nèi)容
1、玩法：幼兒扮小動(dòng)物，四散地站在起點(diǎn)線(xiàn)后，教師戴上頭飾，背對(duì)幼兒站在幼兒前面幾米的地方。
游戲開(kāi)始："小動(dòng)物"和"老狼"一同往前走，"小動(dòng)物"邊走邊問(wèn)："老狼，老狼幾點(diǎn)了？""老狼"回答"X點(diǎn)了。"然后又問(wèn)："老狼，幾點(diǎn)了？""老狼"回答"X點(diǎn)了"。"小動(dòng)物"每問(wèn)一句，就要朋膽地走近"老狼"。這樣轉(zhuǎn)身往回跑，"老狼"轉(zhuǎn)身追捉"小動(dòng)物"，但不能越過(guò)起點(diǎn)線(xiàn)，被捉到的"小動(dòng)物"站到場(chǎng)外。
2、規(guī)則：
�。�1）"小動(dòng)物"與"老狼"應(yīng)邊問(wèn)答邊往前走，不能停留。
�。�2）"老狼"回答幾點(diǎn)時(shí)，不能回頭看。
�。�3）"老狼"回答幾點(diǎn)時(shí)，可以任意間隔鐘點(diǎn)，但不能倒書(shū)時(shí)間。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中，教師為幼兒提供豐富的材料，引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)、操作自己探索"水不見(jiàn)了"的原因。還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)變魔術(shù)的情景，通過(guò)一個(gè)神奇的魔術(shù)，不僅吸引住了幼兒的注意力，更激發(fā)了幼兒的探究欲望。好奇心和探究欲望是幼兒探究和學(xué)習(xí)的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力，它不僅能提高幼兒認(rèn)知活動(dòng)的積極性和效果，還能使認(rèn)知活動(dòng)成為一件快樂(lè)的事情。幼兒在強(qiáng)烈探究欲望的趨使下，主動(dòng)地去探索"水不見(jiàn)了"的`原因，并將獲得的經(jīng)驗(yàn)遷移到生活中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、操作來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中有些東西是容易吸水的�；顒�(dòng)中幼兒不僅充分體驗(yàn)到了發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，而且使幼兒形成了善于觀察生活中的現(xiàn)象并樂(lè)于探索現(xiàn)象原因的探究精神。整節(jié)活動(dòng)過(guò)程中幼兒完全融入到魔術(shù)師的角色中，處于一種積極的探索的狀態(tài)中，自覺(jué)的去尋找"水不見(jiàn)了"的原因，表現(xiàn)得很專(zhuān)注、很投入，而教師始終以一個(gè)引導(dǎo)者、支持者的身份出現(xiàn)，自始自終保證了幼兒在探索活動(dòng)中的主體地位。
體育游戲老狼老狼幾點(diǎn)了教案 篇13
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 在游戲的過(guò)程中提高幼兒的反應(yīng)速度和靈敏性
2. 樂(lè)與參加游戲，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩圈21個(gè)，狼和兔媽媽的掛飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)。
1.教師帶幼兒進(jìn)場(chǎng)。
兔寶寶們我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，準(zhǔn)備好了嗎？
2.教師邊念兒歌邊帶幼兒做動(dòng)作：
今天天氣真正好，小兔小兔起得早。 跟著媽媽來(lái)做操，要把身體鍛煉好！
點(diǎn)點(diǎn)頭、點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸臂、伸伸臂。 彎彎腰、彎彎腰，踢踢腿、踢踢腿。
轉(zhuǎn)一圈、轉(zhuǎn)一圈，蹦蹦跳、蹦蹦跳。 一二一二往前跳，我們是快樂(lè)的兔寶寶。
二、玩游戲：老狼、老狼幾點(diǎn)鐘。
1.師：小兔子們一活動(dòng)起來(lái)就會(huì)很開(kāi)心！想不想來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲？今天我們來(lái)玩?zhèn)�老狼、老狼幾點(diǎn)鐘的游戲。怎么玩？
2.師：是的，老狼在前面走，小兔子跟在后面一邊跳一邊齊聲問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”等到老狼回答：天黑了時(shí)，老狼就會(huì)轉(zhuǎn)身追小兔子，小兔子就要逃跑然后找個(gè)地方蹲下躲起來(lái)，一動(dòng)都不能動(dòng)。如果動(dòng)了，就會(huì)被老狼發(fā)現(xiàn)然后就被捉走。
3.老師扮演老狼進(jìn)行游戲。
師：那我們來(lái)試一試，現(xiàn)在我是老狼啦，我可厲害啦！小兔子們你們可要當(dāng)心點(diǎn)哦。（幼兒游戲一次）
游戲后提醒幼兒：躲起來(lái)時(shí)一動(dòng)都不能動(dòng)，老狼的`耳朵很厲害的，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
4.增加游戲難度：小兔子躲在“兔洞”里。（教師擺放20個(gè)圈）
�。�1）師：這個(gè)游戲好玩嗎？可是現(xiàn)在老狼越來(lái)越聰明了，我們小兔子光蹲著也有危險(xiǎn)，怎么辦呢？你們看，那邊有什么？那邊就是兔子洞，如果老狼說(shuō)天黑啦，我們每人就要找一個(gè)兔子洞躲起來(lái)。
我們先來(lái)試一試：（師：“天黑啦！”幼兒躲起來(lái)）
�。�2）幼兒游戲一遍。師：誰(shuí)來(lái)做老狼呀？這次我們要請(qǐng)……X老師來(lái)做老狼。
老狼：呵呵，這次我繞著這個(gè)大圓圈走，不怕抓不到小兔子啦！
師：“剛才那只兔子怎么會(huì)被抓到的呀？
5.減少5個(gè)圈圈。
(1)師：看那邊發(fā)生什么事情了？
大灰狼：老狼想我怎么一只小兔子都沒(méi)抓到呢，原來(lái)這兒有那么多兔子洞，我要破壞幾個(gè)。
�。�2）師：剛才每人一個(gè)兔子洞，可是現(xiàn)在有幾個(gè)被破壞了怎么辦？（……）這是個(gè)好辦法！可以?xún)蓚�(gè)人在一起，你們同意嗎？
�。�3）幼兒完整游戲。
6.再減少5個(gè)圈圈（教師將兔子洞減少至10個(gè)）
�。�1）師：看，老狼又在破壞了！
老狼：恩，氣死我啦！我再毀幾個(gè)兔子洞。呵呵，這次我又破壞了幾個(gè)，我看你們?cè)趺崔k？
�。�2）師：哎呀有沒(méi)有好辦法？是啊，小兔子們要相親相愛(ài)，互相幫助�？梢�?xún)蓚�(gè)人站在一起，還可以三個(gè)人一起呢！
�。�3）請(qǐng)幼兒和老師一起扮演大灰狼。
師：老狼，你別得意啊，我們也有好辦法的！
老狼：哈哈，我又要來(lái)抓小兔子啦，這次誰(shuí)想來(lái)做小灰灰和我一起抓兔子？
師：這次有大灰狼和小灰灰哦，我們可得躲躲好了！游戲開(kāi)始嘍！
三、放松運(yùn)動(dòng)
師：玩得有點(diǎn)累了，我們找一個(gè)同伴坐下來(lái)互相捶捶背、捏捏腿吧。
體育游戲老狼老狼幾點(diǎn)了教案 篇14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒四散追跑的能力，鍛煉幼兒下肢力量，
2、提高聽(tīng)力和數(shù)數(shù)能力、敏捷的反應(yīng)能力和動(dòng)作速度。
3、幼兒能積極地參與活動(dòng)，并獲得其中的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老狼、羊媽媽頭飾，寬闊平坦的場(chǎng)地，報(bào)紙若干張。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬嵘磉\(yùn)動(dòng)
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
給幼兒講故事：山上有一只狼，白天它在家休息，天黑了，他就會(huì)出來(lái)捉羊吃，小羊要趕緊跑回家，不然就會(huì)被狼捉住。你們想不想玩這個(gè)游戲呀？
�。ㄈ�、教師說(shuō)游戲規(guī)則。
那么現(xiàn)在你們來(lái)當(dāng)小羊，我來(lái)當(dāng)老狼，我會(huì)在我的狼堡里，天黑了才出來(lái)抓羊，小羊們準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧！老狼要出來(lái)啦！跟著羊媽媽。
�。ㄋ模╅_(kāi)始游戲
小羊開(kāi)始問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼回答：“我說(shuō)幾點(diǎn)往前走幾步了�！�
小羊繼續(xù)問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)啦？”老狼大聲說(shuō)“天黑了！”，這時(shí)候，小羊四散跑開(kāi)，老狼追捕開(kāi)始了。（第二遍抓到一只小羊）
這只小羊被抓到了，怎么辦呢？
小羊們，剛才你們是怎樣躲過(guò)老狼的？
小結(jié)：閃躲、快跑，跟著羊媽媽?zhuān)苈斆�，而且，在跑的時(shí)候不要大聲叫哦，不然就被老狼發(fā)現(xiàn)，要懂得保護(hù)好自己。
好按照這個(gè)辦法再試試，趕快準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧！老狼又要出來(lái)咯！
(五)幼兒扮演老狼
你們這些小羊太能逃了，我請(qǐng)一只小狼來(lái)幫我抓羊。
�。�、設(shè)計(jì)難度（報(bào)紙）
小羊?yàn)闉榱瞬蛔尷侠亲プ�，要趕緊回到羊圈哦�。▓�(bào)紙慢慢減少）
問(wèn)：羊圈慢慢減少了，不夠一只羊一個(gè)羊圈怎么辦？
小結(jié)：可以多只羊一起，要分享，要膨出位置給伙伴。
�。ㄆ撸┒ㄗ±侠�
一直以來(lái)，都是狼抓羊，小羊想不想治治狼，天黑前，小羊要想辦法靠近狼，定住它，狼動(dòng)不了了，再也抓不了羊了，小羊們?cè)囋嚢伞?/p>
你們是怎樣把狼給定住的'？用了什么辦法把狼定住的？當(dāng)說(shuō)到上午的時(shí)候你們?cè)撛趺礃涌拷�？（�?dāng)狼說(shuō)道上午的時(shí)候，我們就大不往前走，下午要慢慢往后退，這樣就能定得住狼咯）我們?cè)谠囋嚢桑?/p>
�。ò耍┓潘桑ńY(jié)束）
體育游戲老狼老狼幾點(diǎn)了教案 篇15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲情境中，運(yùn)用不同的方式認(rèn)識(shí)20以?xún)?nèi)的單雙數(shù)。
2、能與同伴合作游戲，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
平板電腦人手一臺(tái)、希沃一體機(jī)一臺(tái)、希沃課件一份、1-12數(shù)字牌、隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志2個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、老狼老狼幾點(diǎn)了
“老狼老狼幾點(diǎn)了？”“2點(diǎn)了，4點(diǎn)了，8點(diǎn)了，10點(diǎn)了，12點(diǎn)天黑啦，開(kāi)始抓人啦……”孩子們逃回座位。
師：剛才老狼報(bào)了哪些時(shí)間？（幼兒回答后出示數(shù)字2、4、8、10、12）
這些數(shù)字有什么共同點(diǎn)？原來(lái)，這些都是雙數(shù)。
提問(wèn)：那1-12中哪個(gè)雙數(shù)被漏掉了？1-12中哪些是單數(shù)呢？
二、看看誰(shuí)最快
師：老狼覺(jué)得普通的報(bào)時(shí)方法對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，老狼說(shuō)他要將難度升級(jí)。
老狼會(huì)用什么新方法報(bào)時(shí)呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
播放老狼錄音
師：小朋友聽(tīng)到了什么？明白游戲規(guī)則了嗎？那我們開(kāi)始吧。
播放課件：1這個(gè)提示告訴大家?guī)c(diǎn)了？（請(qǐng)一個(gè)小朋友將答案填進(jìn)去）他答對(duì)了嗎？從哪看出時(shí)間是兩點(diǎn)？原來(lái)是通過(guò)填相鄰數(shù)的方法得出的結(jié)果，那2點(diǎn)鐘是單數(shù)還是雙數(shù)？那應(yīng)該做什么動(dòng)作呢？
原來(lái)新游戲是這樣玩的，大家明白了嗎？除了猜出時(shí)間，還要根據(jù)時(shí)間是單數(shù)還是雙數(shù)做出對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，老狼升級(jí)后的.游戲有點(diǎn)難度，大家一定要反應(yīng)快喲。
接下來(lái)請(qǐng)你們來(lái)試一試，在3秒鐘完成老狼指定的動(dòng)作，大家有信心挑戰(zhàn)嗎？那就開(kāi)始吧。
三、比比誰(shuí)厲害
師：哇，小朋友們都太厲害了，老狼趕緊灰溜溜的逃了，為了徹底打敗老狼，我們決定要主動(dòng)追擊大家同意嗎？打敗老狼我們需要選拔一些小勇士，只有通過(guò)兩關(guān)考驗(yàn)?zāi)悴拍艹蔀樾∮率�，大家有信心試一試嗎�?/p>
第一關(guān)：個(gè)人挑戰(zhàn)賽
師：首先我們需要完成平板上第一關(guān)《找到單雙數(shù)》，然后進(jìn)入第二關(guān)《給單數(shù)排序》，第二關(guān)結(jié)束記得檢查答案，最后闖關(guān)成功你就能成為小勇士。
大家明白了嗎？那請(qǐng)小朋友打開(kāi)平板開(kāi)始闖關(guān)。
第二關(guān)：隊(duì)長(zhǎng)選拔賽
師：哪些小朋友已經(jīng)通過(guò)兩關(guān)考驗(yàn)啦？哇，真厲害！接下來(lái)我們要選拔兩名隊(duì)長(zhǎng)，選誰(shuí)好呢？我們來(lái)場(chǎng)PK吧，誰(shuí)贏誰(shuí)就當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，第一輪《找到單數(shù)》誰(shuí)先來(lái)挑戰(zhàn)？第二輪《找到雙數(shù)》。
四、活動(dòng)小結(jié)：兩名隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)產(chǎn)生，勇士們的武器也已經(jīng)準(zhǔn)備好，大家門(mén)口集合準(zhǔn)備出發(fā)。沒(méi)過(guò)關(guān)的小朋友也別放棄，我們可以。
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