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小班語言教案《美麗的夏夜》

時間:2017-12-22 15:07:47 幼教早教 我要投稿

小班語言教案《美麗的夏夜》

  教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討,自己去推論。下面是小編整理的小班語言教案《美麗的夏夜》,大家一起來看看吧。

  【活動目標(biāo)】

  1、體會散文詩中所描繪的夏夜恬靜。

  2、感受夏天夜晚的'涼爽,能正確區(qū)分白天、黑夜。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、關(guān)于白天、晚上人們活動的圖片、夏夜背景圖。

  2、散文《會飛的星星》磁帶、《螢火蟲》歌曲磁帶。

  【活動過程】

  一、開始部分:

  組織幼兒談話導(dǎo)入活動:美麗的夏夜

  1、小朋友,你白天做什么?晚上又在做什么?(幼兒討論回答)。

  2、你們喜歡夏天的夜晚嗎?為什么?(幼兒討論回答)

  3、夏天的夜晚你都和爸爸媽媽做些什么?聽見什么?

  二、基本部分:

  1、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《會飛的星星》。

  請幼兒欣賞散文詩,然后回答問題。

  提問:你在散文里聽到了什么?夏天的夜晚有哪些小動物在活動?(幼兒討論回答)

  2、出示夏夜背景圖,讓幼兒看一看圖上有什么?他們都在干什么?教師帶領(lǐng)幼兒有感情的朗讀散文詩《會飛的星星》。(可請幼兒重點(diǎn)對答散文的前兩句)感受散文的語言美及夏夜的美。

  提問:誰是會飛的星星,為什么這樣說呢?

  學(xué)習(xí)句子:沒有……沒有……沒有……

  3、鼓勵幼兒大膽表演:螢火蟲飛飛飛。

  幼師可播放歌曲《螢火蟲》,鼓勵幼兒大膽想象,跟隨歌曲旋律表演夏夜螢火蟲飛舞的情景。

  4、區(qū)分白天、黑夜

  出示白天、黑夜活動掛圖:(同幼兒課本)

  請幼兒觀察后回答:這幅圖中哪是白天、哪是黑夜?

  他們分別在做什么?(啟發(fā)幼兒大膽回答)

  三、活動延伸:

  組織幼兒手工活動“夏夜的星空”,引導(dǎo)幼兒通過添花、粘貼等形式,裝點(diǎn)夏夜的天空。

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