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成為優(yōu)秀家長(zhǎng)15個(gè)必備條件
作為父母親，除了養(yǎng)孩子，如何教育孩子才是一個(gè)合格的家長(zhǎng)？以下是小編為大家整理的成為優(yōu)秀家長(zhǎng)15個(gè)必備條件，供大家參考。
一、 家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)從容面對(duì)
無(wú)論怎么著急，出現(xiàn)什么樣的情況，家長(zhǎng)在心態(tài)上要做到從容鎮(zhèn)定。
二、 無(wú)條件愛(ài)孩子
愛(ài)應(yīng)該是無(wú)條件的，但是現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)在愛(ài)孩子方面卻增加了條件，把愛(ài)與學(xué)習(xí)掛鉤，把愛(ài)與優(yōu)秀掛鉤，甚至把愛(ài)與聽話不聽話掛鉤，這都是錯(cuò)誤的。
三、堅(jiān)持原則
家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和管理是有原則的，不能無(wú)條件順從孩子。不該做的事情一定不能做，沒(méi)有商量的余地，讓孩子們了解家長(zhǎng)的底線，觸犯了要受到懲罰。
四、 熱愛(ài)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)不是孩子的專利，家長(zhǎng)也必須要學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)可以提高自己的知識(shí)水平、思想境界，同時(shí)為孩子樹立起良好的榜樣。榜樣的作用是無(wú)窮的，孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，沒(méi)有排斥心理。家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，還可以與孩子分享快樂(lè)，可以就一個(gè)話題進(jìn)行研究，共同討論，增進(jìn)與孩子的情感交流。
五、轉(zhuǎn)移注意力
家長(zhǎng)應(yīng)該在人格上尊重孩子，在能力上幫助孩子。有些家長(zhǎng)光全都放到孩子身上，因?yàn)樵疥P(guān)注孩子，孩子的壓力越大，孩子成功幾率就越小。有的家長(zhǎng)不會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，把全部的希望都放到了孩子身上，有的甚至把工作都丟了，結(jié)果卻往往適得其反。
六、經(jīng)常鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都意識(shí)到這個(gè)道理了，但還是不得要領(lǐng)。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)要注意兩個(gè)原則：實(shí)事求是和把握分寸。不能無(wú)原則地“夸”孩子，這可能會(huì)讓孩子驕傲、自滿。
七、移交權(quán)力
孩子的事情由孩子做主。家長(zhǎng)能做的是教會(huì)孩子選擇，家長(zhǎng)的意見(jiàn)只作為孩子的一個(gè)選項(xiàng)。如果孩子選擇錯(cuò)誤，他肯定會(huì)為自己的選擇付出代價(jià)，這會(huì)讓孩子在下次選擇時(shí)格外小心，那時(shí)他會(huì)綜合考慮，愈發(fā)成熟。
八、學(xué)會(huì)微笑
孩子很會(huì)察顏觀色，如果家長(zhǎng)成天繃著臉，孩子會(huì)很緊張。要知道在輕松和快樂(lè)的狀態(tài)下，做事的效果最好。所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)微笑，這還會(huì)感染一家人。同時(shí)還在孩子做對(duì)的時(shí)候開心地笑，做錯(cuò)事時(shí)從容地笑。
九、陪伴孩子
陪伴孩子不單是指在孩子?jì)胗變簳r(shí)期這樣做，就是在孩子長(zhǎng)大后也要這樣做，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)或玩只是孩子自己的事。家長(zhǎng)要做孩子的學(xué)伴和玩伴，這會(huì)讓孩子感受到愛(ài)，而愛(ài)是有力量的，能產(chǎn)生很強(qiáng)的責(zé)任感和巨大的上進(jìn)動(dòng)力。
十、理順與孩子之間的關(guān)系
認(rèn)為孩子不好，主要是認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)不好，可是沒(méi)有分析為什么學(xué)習(xí)不好。孩子學(xué)習(xí)不好是因?yàn)楹⒆記](méi)有學(xué)習(xí)興趣，孩子為什么沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣?是因?yàn)閷W(xué)校和家長(zhǎng)沒(méi)有培養(yǎng)出孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以，家長(zhǎng)理順與孩子之間的關(guān)系很重要。
十一、專業(yè)知識(shí)
專業(yè)知識(shí)這應(yīng)該是最基本的。如果把父母當(dāng)作一份職業(yè)的話，你首先要具備這個(gè)職業(yè)要求的知識(shí)理論，這樣才有可能被聘用。當(dāng)然，要想成為父母，不需要考察這個(gè)條件，這也就使得為什么教育問(wèn)題這么多，因?yàn)楦改競(jìng)兏揪筒欢_的教育知識(shí)，面對(duì)孩子問(wèn)題，他又如何能采取正確的教育方法呢？
所以，專業(yè)知識(shí)是優(yōu)秀父母最基本的前提。這一點(diǎn)也應(yīng)該是最好實(shí)現(xiàn)的，畢竟多讀幾本書、多聽?zhēng)讉�(gè)專家講座，雖然不能說(shuō)完全掌握教育，但至少能掌握大體的正確教育方向。
十二、終身學(xué)習(xí)
終身學(xué)習(xí)，是優(yōu)秀父母必須具備的第二個(gè)條件。因?yàn)楹⒆邮遣粩喑砷L(zhǎng)變化的，父母不可能用一套教育方法解決孩子的所有問(wèn)題，所以，父母必須也要不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，只有這樣才能做到真正的因材施教。
其實(shí)，不管任何職業(yè)，要想成功，要想變得優(yōu)秀，終身學(xué)習(xí)都是必不可少的條件。當(dāng)然，想做一個(gè)優(yōu)秀的父母也不例外。
十三、自我控制力
我看了N多育兒書籍，發(fā)現(xiàn)世面上絕大多數(shù)的育兒書籍都是在談如何更好的教育孩子，很少有談父母如何控制自己。問(wèn)題是，如果父母光想改變孩子，不想改變自己的話，正確的教育根本就無(wú)從談起。
我舉個(gè)例子，如果有人問(wèn)你如何輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的話，你是不是也能滔滔不絕的說(shuō)出個(gè)一二三四，給人家支個(gè)招？但是當(dāng)你自己真正的教自己的孩子時(shí)，你有沒(méi)有按照自己的方法來(lái)施行？有沒(méi)有控制住自己的情緒？是不是經(jīng)常忍不住對(duì)孩子發(fā)火？
也就是說(shuō)，不是父母對(duì)教育啥都不懂，而是父母無(wú)法控制自己情緒，也就無(wú)法理智地采取正確的教育方式，這才使得地出現(xiàn)各種教育問(wèn)題。假如父母都能理智地遵照自己的教育理念來(lái)教育孩子，不是動(dòng)不動(dòng)就情緒失控的批評(píng)指責(zé)辱罵孩子，相信教育問(wèn)題能減少一大半。
但問(wèn)題是，自我控制很難。父母不知道不應(yīng)該對(duì)孩子大吼大叫嗎？肯定知道的，不然也不會(huì)有那么多父母在對(duì)孩子吼叫后又后悔了。但是，他們就是無(wú)法有效地做到自我控制。因?yàn)榍榫w的釋放是一種自我本能，對(duì)抗本能當(dāng)然沒(méi)那么容易了。
所以，自我控制力的強(qiáng)弱也就成了阻礙父母優(yōu)秀的最大障礙。失去了這一點(diǎn)，其他方面再優(yōu)秀也是白搭，因?yàn)樗枷肽茏優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)，一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子。
當(dāng)然，如果如果想提高自己的情緒控制力，可以觀看我這個(gè)專欄，從理論到具體，可以幫助父母今天學(xué)習(xí)明天就用上。
十四、敏銳洞察力
優(yōu)秀的父母還需要具備敏銳的洞察力，因?yàn)楦改钢挥心馨l(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能真正地解決問(wèn)題。如果沒(méi)有明銳的洞察力，發(fā)現(xiàn)不了目標(biāo)，那英雄也無(wú)用武之地。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，表面上看起來(lái)可能是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)行為，但是背后可能卻隱藏得很深的問(wèn)題。具備敏銳洞察力的父母，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并判斷問(wèn)題，也就可以把問(wèn)題扼殺在萌芽中。相反，如果父母發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，或者錯(cuò)誤地解讀了問(wèn)題，那么等問(wèn)題發(fā)展壯大了再解決時(shí)，可能遇到的問(wèn)題就比較多了。
十五、總結(jié)反思能力
這是我特別加的一條能力，因?yàn)檫@個(gè)能力可以幫助父母不斷地提升自己，更上一層樓。
具備了前面4條能力，我們已經(jīng)是一個(gè)優(yōu)秀的父母了，但是再優(yōu)秀的父母也會(huì)犯錯(cuò)誤，或者說(shuō)，再優(yōu)秀的父母也可以繼續(xù)提升自己，讓自己變得更優(yōu)秀。
比如說(shuō)，原來(lái)面對(duì)孩子的一個(gè)不良問(wèn)題，我們用一個(gè)方法解決了，而且解決得還不錯(cuò)，但是不是說(shuō)這種方式就是最好的方式呢？不一定�；蛘哒f(shuō)，我們是不是可以從中吸取什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免以后再犯類似的錯(cuò)誤呢？肯定是可以的。所以的這些都靠總結(jié)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)。
總結(jié)反思可以幫助父母?jìng)�(gè)性化的提升自己，能切實(shí)有效的真正實(shí)踐所學(xué)的教育知識(shí)，真正地做到因材施教，因此優(yōu)秀的父母必然要具備總結(jié)反思能力。
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