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一個月寶寶早教方法
俗話說得好:不能讓娃兒輸在起跑線上。所以,寶寶出生后,家長們便蠢蠢欲動了,各種思索著要給寶寶做早教?墒,給出生尚未達百日的1個月寶寶進行早教,真的有必要嗎?下面一起來了解下吧。
一、大動作
俯臥抬頭
媽媽可以用一些彩色的帶響聲的玩具在前逗引,讓寶寶練習(xí)自己抬頭。
頭豎直
媽媽每天豎立起抱寶寶幾次,讓寶寶練習(xí)將頭豎起來。
翻身
寶寶大約在3個月的時候就要開始練習(xí)翻身,當(dāng)寶寶俯臥的時候,媽媽可以用玩具在寶貝的兩側(cè)逗引寶貝,訓(xùn)練寶貝翻身
二、認知能力
視覺
寶寶平躺的時候,可以在寶寶的頭頂上方二三十厘米的高度掛一些彩色的球、鈴、環(huán),或一些能發(fā)聲的玩具。2個多月的寶寶,眼球會追隨活動的物體轉(zhuǎn)動,因此,媽媽可以用兩個玩具來訓(xùn)練寶寶視覺轉(zhuǎn)移,讓寶寶先注視一個玩具,然后再拿出另一個玩具,讓寶寶的視線從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體;蛘咭部梢阅靡粋玩具在寶寶的眼睛上方慢慢轉(zhuǎn)動,讓寶寶的視線追隨玩具移動。
聽覺
寶寶躺著的時候,媽媽可以在寶寶左右兩側(cè)說話,或者放一些柔和的音樂,讓寶寶來尋找聲源,訓(xùn)練寶寶的聽覺。
觸覺
媽媽在寶寶醒著的時候,掰開寶寶緊握的小拳頭,用大拇指輕柔為寶寶的小手做撫觸,以掌心為中央向四周輕推,并且要經(jīng)常性地把寶寶的大拇指從緊握的小拳頭中抽出來。寶寶到了兩三個月的時候,媽媽要把毛線球、塑料玩具等不同材質(zhì)的玩具放到寶寶的手中,讓寶寶接觸不同的物體,訓(xùn)練寶寶的觸覺。
三、語言能力
從寶寶出生的那一刻起,媽媽就應(yīng)該利用各種機會和寶寶講話,為寶寶提供一個豐富的語言環(huán)境,有利于寶寶語言的發(fā)展。
當(dāng)寶寶發(fā)出一些“唔”“啊”“哦”的音的時候,媽媽要及時鼓勵寶寶,抱抱寶寶,或者親親寶寶。
寶寶在3個月的時候會逗笑,媽媽在寶寶情緒好的時候,可以多逗寶寶發(fā)笑,使寶寶感受多種聲音、語調(diào),促進寶寶的語言發(fā)展。而且,最近有人提出了一種觀點:笑的越多的寶寶智商越高。所以,媽媽們,要常逗寶寶笑啊。
四、社會行為能力
媽媽要了解寶寶的生活習(xí)慣,養(yǎng)成寶寶按時吃喝拉睡的習(xí)慣。此外,媽媽還要和寶寶有一些情感上的交流,如喂奶的時候要和寶寶柔和地對視,要充滿愛意地和寶寶交流。
3個月的寶寶已經(jīng)出現(xiàn)了初步的社會交往能力,他們對媽媽的聲音和面孔格外感興趣,因此媽媽要經(jīng)常親親寶寶,抱抱寶寶,建立良好的親子關(guān)系,這樣寶寶會對更多的人微笑,愿意與更多的人交往。
Q:1個月寶寶早教有必要嗎?
A:其實,對1個月寶寶做早教,還是很有必要的。中國有句老話,叫做三歲看老。現(xiàn)代科學(xué)研究也認為,0-3歲是人的智力開發(fā)和教育非常重要的一個時期。而0-3個月,毫無疑問是0-3歲里的一個重要時期。因此,0-3個月的早期教育,還是有可能直接影響寶寶以后的生長發(fā)育的。
1個月寶寶早教有哪些方法
著名的心理學(xué)家巴浦洛夫曾經(jīng)說過:嬰兒從降生的第三天開始接受教育,就遲了兩天。早教的重要性可見一斑。那么,1個月寶寶早教有哪些方法?下面一起來了解下吧。
1、為了使寶寶的視覺提早發(fā)展,可為他布置一個舒適的、色彩鮮艷的環(huán)境。如在嬰兒睡床的周圍,為他掛一些紅、綠、黃等色彩鮮艷的玩具或?qū)嵨铮判r花或塑料花等;嬰兒的衣服、被子等用品,最好也用不同顏色制成。
2、為了發(fā)展寶寶的語言和表達能力,大人應(yīng)該多跟寶寶接觸,例如經(jīng)常對孩子說話,引逗他們發(fā)聲和發(fā)笑等。經(jīng)常與成人交往的寶寶,不僅語言表達能力和理解能力能夠得到發(fā)展,身心也會更加舒適、愉快和滿足。
3、1個月的寶寶一般都喜歡音樂,通過悅耳動聽的音樂,他們可以獲得快樂的刺激和滿足。經(jīng)研究表明,多聽音樂的寶寶與一般發(fā)育的同齡兒童相比,眼神和表情要機靈得多,動作和語言也要早熟一些。但給孩子聽音樂時要注意音量不要太大,同時音樂的聲源不宜離孩子的耳朵太近,以免損害小兒的聽力。
1個月寶寶早教要注意什么
人之初,如玉璞。每個人在他剛出世時,除了先天方面有些許不同之外,都是一塊未經(jīng)雕琢的玉石。因此,從寶寶剛剛出世開始,就要注意對寶寶的早期教育。但是,因為寶寶太小的緣故,父母在進行早教的時候一定要注意下面幾個事項:
1、平等、平心、平常
首先要創(chuàng)設(shè)寬松自主的環(huán)境氛圍,把孩子當(dāng)作跟自己一樣平等的人來理解他、尊重他,滿足孩子的心理需求,使他能夠快樂、主動地成長,同時還要懷著一份平和適度的期望去看待他欣賞他,并且注重在平常的生活中進行教育。
2、隨時、隨地、隨性
早期教育是在點點滴滴的生活中進行的,父母要樹立"生活時時處處是教育"的理念,以天地為課堂,以萬物為教材來展開隨時隨地的交談和引導(dǎo),還要注意根據(jù)孩子的身心發(fā)展特點和興趣水平進行因勢利導(dǎo)的教育,因為這一時期孩子是"按照自己的大綱學(xué)習(xí)的",如果不遵守孩子發(fā)展的"自然法則",那么任何強行的灌輸或強化的訓(xùn)練都會失去功效甚至還會起適得其反的負面作用。
3、全景、全面、全程
早期教育并不是某種特定的形式和內(nèi)容,在家庭中,父母的一言一行、家里的環(huán)境擺設(shè),甚至父母自身的愛好打扮等等,對孩子都是一種全景式的教育,影響著孩子身心發(fā)展的方方面面,影響著孩子的一生持續(xù)發(fā)展。所以,早教要從父母自身的言行做起,要從生活的方方面面展開,只有這樣,才能把孩子培養(yǎng)成一個完整和諧、快樂全面的"陽光孩子",而只有從現(xiàn)在開始,夯好頭幾年的人生基礎(chǔ),才能使孩子在今后的一生發(fā)展中收獲成功和幸福。 ...
1個月寶寶早教有哪些游戲
對于1個月的寶寶,除了用音樂和說話的方式來進行早教外,玩游戲也是一個不錯的選擇。
一、吊掛類游戲
玩法:新生兒期的寶寶視覺范圍是18-20厘米。大人可以把一個紅色的球懸掛在寶寶頭頂上方,吸引他觀看。但要注意時間不要太長,每次的時間在3分鐘左右,每天1-2次,并要經(jīng)常更換地方,以防寶寶產(chǎn)生視覺疲勞。
二、移動類游戲
玩法:用顏色鮮艷的玩具,在寶寶的視覺范圍內(nèi)移動,讓寶寶的眼睛跟隨球的移動而左、右、上、下移動。每次進行3分鐘為宜,每天1-2次。
三、俯臥抬頭
玩法:家長要有意識地讓寶寶多練習(xí)俯臥抬頭,當(dāng)俯臥時寶寶會自己做抬頭動作。這種活動對寶寶的前庭有著很好的刺激,利于建立寶寶的視覺空間感覺。
四、頭豎立
玩法:家長豎抱寶寶時,用一只手托住寶寶的頸背部,另一只手扶住寶寶的腰背部。每天豎抱寶寶,可以鍛煉他的頸部肌肉力量,同時可以擴大孩子的視野。但要注意,每次時間不宜太長,一般3-5分鐘即可。
1個月寶寶早教有什么意義
1個月寶寶早教有什么意義呢?有一些家長擔(dān)心,對孩子實施早期教育,會累壞孩子的大腦。其實,這種擔(dān)心是不必要的。研究表明,早期豐富的環(huán)境刺激與學(xué)習(xí)機會不但不會傷害大腦的發(fā)育,而且還會促進大腦的發(fā)育。
人的智力或心理是遺傳與環(huán)境交互作用的結(jié)果。日本學(xué)者木村久一認為,兒童的潛在能力遵循著一種遞減規(guī)律。即生下來具有100分潛在能力的兒童如果一出生就進行理想的教育,就可以成為具有100分能力的人;若從5歲開始教育,即使是理想的教育,也只能成為具有80分能力的人;若從10歲開始教育,就只能成為具有60分能力的人。
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