如何科學(xué)的進(jìn)行早教

　　第一：首先要樹立幾個早期教育的理念

　　理念是我們教養(yǎng)孩子的精神支柱，決定著我們教養(yǎng)孩子的信心和態(tài)度。如，有的人說：我孩子天賦一般，將來能有個大學(xué)讀就可以了，我對他沒有什么大的期望，就讓他自由發(fā)展好了。而有的人暗想：都是人，我不信別人的孩子能聰明智慧，我的孩子就不能；別人的孩子有作為，我的孩子只能是平庸者，我也要想辦法讓自己的孩子得到良好的教育，使他將來有出息。你看，不同的理念，就會帶來不同的教養(yǎng)信念和態(tài)度。在教育孩子要始終堅持這樣幾個理念：

　　第一個理念：始終對自已的孩子充滿成才的希望

　　要始終對自已的孩子充滿希望。要相信一個孩子是能夠從小塑造，是能夠根據(jù)他自已的潛質(zhì)和特性，結(jié)合家長的愿望去實現(xiàn)孩子與大人共同的目標(biāo)；而實現(xiàn)這種目標(biāo)，首先需要大人對孩子充滿希望，甚至是希望值要高一點，這就是常言所說的，取法于上，得到其中；取法于中，僅得其下。意思是如果瞄準(zhǔn)事物的高端，最起碼也會得到它的中端以上的部分；如果瞄準(zhǔn)事物的中端，往往得到它的下端。這樣推理下去，如果取法于下，必然一無所獲。因此，我們對孩子的培養(yǎng)應(yīng)放在高端上培養(yǎng)，對他寄予成才的希望，這樣我們?yōu)槿酥�父母就會有信心，舍得花力氣去培養(yǎng)他。

　　第二個理念：孩子發(fā)展的基礎(chǔ)在嬰幼兒時期

　　孩子在成長的過程中每個時期都重要，嬰幼兒時期、少年時期，乃至大學(xué)時期沒有不重要的，哪個時期都不能懈怠，孩子的成長如同鏈條，是一環(huán)扣一環(huán)的。但我認(rèn)為孩子的嬰幼兒時期是他發(fā)展的基礎(chǔ)，它影響著孩子以后，甚至一生的發(fā)展。

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