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中考物理聲學(xué)考點(diǎn)分析及典型例題

時(shí)間:2024-06-04 08:13:17 中考 我要投稿
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2016中考物理聲學(xué)考點(diǎn)分析及典型例題

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2016中考物理聲學(xué)考點(diǎn)分析及典型例題

  一、中考常見題型

  ●聲的產(chǎn)生原因──物體振動(dòng)

  例1 我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界中,關(guān)于聲音的下列說法正確的是()

  A.聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

  B.聲音是一種波,它可以在真空中傳播

  C.我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?/p>

  D.我們常說的聲音“震耳欲聾”是指它的音調(diào)很高

  解析:聲音的傳播需要介質(zhì);辨別不同發(fā)聲體主要因?yàn)樗麄兊囊羯煌?“震耳欲聾”是指響度大;因此B、C、D都不正確,應(yīng)選A。

  小結(jié):物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音;產(chǎn)生的聲音,人不一定能聽到。

  ●聲的傳播條件──需要介質(zhì),真空不能傳聲;介質(zhì)不同聲音的傳播的速度不同

  例2 下列關(guān)于聲音傳播的說法中,錯(cuò)誤的是()

  A.學(xué)生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的

  B.“土電話”靠固體傳聲

  C.聲音在液體中比在空氣中傳播的慢

  D.真空不能傳聲

  解析:聲音的傳播介質(zhì)不同聲速不同,一般聲音在固體中最快,液體中次之,氣體中最慢,故選C。

  例3 關(guān)于“聲速”,以下說法正確的是()

  A.回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度

  B.聲音在真空中的傳播速度最大

  C.物體振動(dòng)得越快,聲音的傳播速度越大

  D.聲音的傳播速度與物體振動(dòng)的幅度無關(guān)

  解析:聲音的傳播速度與介質(zhì)有關(guān),氣體還與溫度有關(guān),故選D。

  小結(jié):聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;介質(zhì)不同聲速不同。

  ●聲的三特性──音調(diào)、響度、音色;此知識點(diǎn)可以探究形式出現(xiàn)

  例4 我們能分辨出不同人的講話聲音,是因?yàn)槁曇舻?)

  A.音調(diào)不同

  B.音色不同

  C.響度不同

  D.聲速不同

  解析:辨別不同發(fā)聲體主要因?yàn)樗麄兊囊羯煌,故選B

  例5 在操場上上體育課,體育老師發(fā)出的口令,近處的學(xué)生聽到了,而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚,其原因是()

  A.遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度小

  B.老師發(fā)出的聲音音色不好

  C.老師發(fā)出的聲音頻率低

  D.遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音振動(dòng)幅度大

  解析:響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),故選A。

  例6 合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”是指()

  A.響度

  B.音調(diào)

  C.振幅

  D.音色

  解析:聲音的高低指音調(diào),高低音一般指音調(diào),故選B。

  小結(jié):聲的三特性定義及相關(guān)因素都為中考的考查的熱點(diǎn)。

  ●噪聲的危害和控制──噪聲的定義;控制噪聲污染的途徑

  例7 控制噪聲可以從三個(gè)方面入手。下面一些關(guān)于控制噪聲的措施所能起到的作用的說法中,正確的是()

  A.摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲

  B.在城市中禁鳴汽車?yán)仁菫榱俗钄嘣肼暤膫鞑?/p>

  C.體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來裝飾是為了防止噪聲產(chǎn)生

  D.在飛機(jī)旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲

  解析:控噪途徑有三:防止噪聲產(chǎn)生;阻斷噪聲的傳播;在人耳處減弱噪聲。措施與途徑對應(yīng),故選D

  小結(jié):噪聲的定義、控噪途徑、控制噪聲的措施與生活緊密相關(guān)應(yīng)是考查的重點(diǎn)

  二、中考試題中聲學(xué)部分試題主要以填空形式出現(xiàn)

  ●回聲測距

  例8 用超聲測位儀向海地垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過4s收到回波。此處海底有多深?

  解析:聲在海水中的傳播速度v=1531m/s

  發(fā)出聲波到收到回波所用時(shí)間t=4s

  則海深h=vt/2=1531m/s*4s/2=3062m

  小結(jié):聲從發(fā)到聽到回聲所用的時(shí)間內(nèi),聲走了兩倍人到障礙物的故s=vt/2

  ●聽聲計(jì)時(shí)

  例9 百米賽跑時(shí),終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員,聽發(fā)令槍聲開始計(jì)時(shí),記得運(yùn)動(dòng)員的成績?yōu)?0.59s,則運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)成績?yōu)椤?/p>

  解析:聽聲計(jì)時(shí)即聲音從起點(diǎn)到終點(diǎn)跑完一百米才開始計(jì)時(shí),則少計(jì)時(shí)間為△t=100m/340m/s=0.29s,真實(shí)成績?yōu)?0.29s+10.59s=10.88s。

  小結(jié):學(xué)生的難點(diǎn)是分辨聽聲記時(shí)時(shí)間是多計(jì)了還是少計(jì)了,講解時(shí)可把聲音看作一名運(yùn)動(dòng)員,是這名運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則為少計(jì)。

  三、聲學(xué)部分今后的命題方向

  聲學(xué)知識的考查與時(shí)事聯(lián)系、綜合考查,即體現(xiàn)新課程中生活中的物理以及學(xué)科內(nèi)的綜合,也由于聲學(xué)部分所占比例較小不獨(dú)立成題。

  例1 在“5·12”汶川大地震中,專家搜救隊(duì)和直升機(jī)搶險(xiǎn)隊(duì)在搶救生命和運(yùn)送物質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。

  (1)專家搜救隊(duì)在搜救被困人員時(shí),主要是通過喊話和注意聽被困人員的呼救、呻吟、敲擊聲,先確定被困人員的位置,再進(jìn)行施救。這種搜救方式利用了聲波傳遞的特性。被困人員通過敲擊發(fā)出求救信號,聲音主要是通過傳給搜救人員的,搜救者在確定被困人員的大致位置時(shí)主要利用了人耳的效應(yīng)。搜救人員喊話的聲音越大,聲音的越大,聲音就會(huì)傳的越遠(yuǎn)。

  例2 如圖是我國去年發(fā)射的“嫦娥一號”月球衛(wèi)星發(fā)回的月面照片,下列與月球有關(guān)的說法,正確的是()

  A.圖中較暗部分是海洋或湖泊

  B.隕石撞擊月面會(huì)形成環(huán)形山,同時(shí)發(fā)出巨大的爆炸聲

  C.月面上的晝夜溫差比地面上的晝夜溫差大

  D.如果你乘坐“嫦娥N號”登上月球,你的質(zhì)量會(huì)是地球上的1/6

  例3 近年來,我國城市建設(shè)和發(fā)展越來越注重以人為本。如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路面鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等,這些措施的共同點(diǎn)是()

  A.綠化居住環(huán)境

  B.緩解“熱島效應(yīng)”

  C.降低噪聲污染

  D.減少大氣污染

  答案:1.信息;固體(氣體);雙耳;響度。

  2.C。

  3.C。

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