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中考避免粗心的五種方法
中考逐漸逼近了，很多考試在考試時都會出現(xiàn)出現(xiàn)這個問題，下面小編為大家搜索整理了關(guān)于中考避免粗心的五種方法，歡迎參考學習，希望對大家備考有所幫助！
中考避免粗心的五種方法
1、正確評價自己
認清自己的實力，才能幫助自己更好地意識到學習中出現(xiàn)的問題。
我們經(jīng)常會誤把最佳發(fā)揮當作實力，而低于此水平則看做粗心。這里所謂“粗心”實則暗含了非常多的知識性缺失錯漏。
一個學生的成績應該是圍繞實力大致呈現(xiàn)正態(tài)分布的：
粗心！真的不可避免?這可不是你拿不到高分的借口！
例如：小明平時的成績最大可能是80分左右，那么在下一次考試中，可能考100分，也有可能考50分。
這80分則是包括了“粗心”、“失誤”等各種綜合性因素影響下得出的一個平均值，而這個平均值則能大致反映了學生的真正實力。
小明考到過100分，但這個100分并不是小明的實力，而是小明的最佳發(fā)揮。平時我們學生家長經(jīng)常說的“如果怎么樣我的孩子就能考多少分”，這里指的就是最佳發(fā)揮�！白罴寻l(fā)揮”是一個學生理論上可以考到的最好成績，這個成績可以作為下一步的目標，但是不能作為填報志愿或者是對自己認知的標準。
對于實力較差的同學，“粗心”問題根本不是首要問題。首要的應該是要把基礎概念和題型搞清楚。
2、基本概念不清晰，誤將知識性錯誤當做“粗心”
你一定有過這樣的”粗心“經(jīng)驗：考試中遇到一些題，你認為自己是會做的，因為平時做對過，只是這次考試錯了而已。
事實很可能是你只看過1-2次，有一個模糊的概念，很多概念的細節(jié)到底是什么?之間的關(guān)聯(lián)是什么?可以有哪些變化?并未深究。
而這里面所包含的基本概念和解題思路其實你還沒達到能夠領悟總結(jié)以及應用的程度，所以這道題你本質(zhì)上是不會的，不能歸結(jié)為“粗心”或者“失誤”，是屬于實打?qū)嵉闹R性錯誤！
如果想知道自己是不是簡單概念不清晰，或者是錯誤理解概念，最好就是要追溯思考過程。最簡答的方法就是每次做題的時候一定要把詳細的解題過程寫出來。粗心！真的不可避免?這可不是你拿不到高分的借口！
3、粗心，只是熟練度不夠
這跟體育訓練里面常年的將一些簡單的動作反復訓練的原理是一樣的，就是要把一些基礎性的東西反復進行訓練，達到本能無意識條件反射的程度。這樣能夠大大降低一次試驗失敗的幾率。這也是為什么雖然題海戰(zhàn)術(shù)為人所詬病，但是確實效果顯著的原因。
一道題目，反復接觸至少要六次以上，并且每次都在思考，才會熟悉并產(chǎn)生記憶以達到應用的程度。
4、過于急躁也容易出現(xiàn)“粗心”
考試的過程中如果時間安排不合理，過于糾結(jié)一些難題，也會導致后面容易出現(xiàn)一些本來會做，但是由于時間緊迫造成的心里緊張，看錯題、抄錯答案等情況也是很常見的。所以對于考試時間的安排、節(jié)奏的把握實際上也是能力的一種，需要在平時考試中自己默默摸索和調(diào)整，而不是簡單地歸結(jié)為“粗心”就完事了。
5、請徹底放棄“粗心”這種價值觀
從統(tǒng)計學上說，沒有“不粗心”的人，大家都有一定的概率犯錯誤。“粗心”本身沒問題，只是程度。而這種程度，也不是簡單的靠教育和訓斥就能解決的。
不管是學生還是家長，都得明確：學習就是反復試錯，在錯誤中慢慢成長的過程，對于孩子來說，即使會做的題目，再做錯也是很正常的事情。這一點需要反復的提醒自己。要降低對于孩子過高的期盼，這是對于孩子是有益的。在這個基礎上，我們一定要徹底放棄“粗心”這種價值觀，任何問題都不能用“粗心”來解釋，而是真正看看問題在哪里。
數(shù)學考試中減少粗心的3個小技巧
技巧一：讀題時逐字讀，在心里發(fā)出聲音的那種讀。
人有兩種閱讀模式，第一種是由字及意，直接把文字轉(zhuǎn)化成意義；第二種是聽聲辨意，把文字先轉(zhuǎn)換成聲音，再把聲音轉(zhuǎn)換成意義。舉個最簡單的例子：研究表明，漢字序順并不定一影閱響讀——比如當你看完這句話，才發(fā)現(xiàn)字全是亂的。
凡是看錯這句話的人，都是采用第一種閱讀模式。但我不滿三歲的小女兒卻很輕松地把這句話讀對了，而且還一臉認真地問我“并不定一”是什么意思。這并不是因為我小女兒細心，而是因為她對漢字還不夠熟悉，尚且停留在先文字后語音最后才轉(zhuǎn)換為意思的階段。或許有人會覺得這種讀題方法浪費時間，但你要知道，這種方法能夠提高準確率，避免出現(xiàn)理解錯題意的情況。
技巧二：平常做題堅持一絲不茍寫步驟，一直到算出答案。
計算錯誤通常源于兩點，一是計算能力不過關(guān)熟練度不高，二是喜歡用口算代替筆算。這兩點，都可以用我說的這種方法解決。熟練度不高是因為平常練的少，但到了高年級以后，孩子很難耐心地專門練計算，因為太過枯燥。這時候，就應該在做題時順帶練習計算。只可惜，許多孩子做題時都有眼高手低的壞習慣，只要有思路或者列出方程或表達式以后就以為自己會了，懶得把結(jié)果算出來。這就導致計算的基本功不過關(guān)，一到考試就露餡了，看起來都會，但要么出錯要么做不完試卷，總分并不高。
耐心寫步驟直到算出答案，既能夠練習計算能力，又能夠養(yǎng)成動筆計算的好習慣，避免正負號丟失、缺項漏項等低級錯誤。值得一提的是，平常練習寫步驟時就應該保持草稿紙整齊，這樣考試時自然會有整齊的草稿紙，便于檢查。
技巧三：優(yōu)等生要準備錯題本，考試前注意翻一遍。
我這里說的優(yōu)等生，是指班上數(shù)學前20%的學生。如果達不到前20%，日常做題時肯定有一大堆錯誤，即便準備了錯題本，也是厚厚一大本，根本不可能有時間翻看。只有經(jīng)�；仡櫟腻e題本才有意義，否則就是形式主義。因此，優(yōu)等生才需要錯題本，中等生還是多刷題提高熟練度吧。要知道，不管是中考還是高考，大多數(shù)題目都是考熟練度。對優(yōu)等生來說，只要是做錯的題目，都一定要弄清楚出錯的原因，這其中，特定解題習慣引起的粗心是很重要的一類原因。經(jīng)常翻錯題本的意義，就在于提醒自己盡量不要犯同類錯誤。
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