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貴州遵義2024年中考物理試題及答案
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們最不陌生的就是試題了，試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編整理的貴州遵義2024年中考物理試題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
貴州遵義中考物理試題及答案
1.在游泳池邊向池底看去，感覺(jué)池水并不深，下水后才知道不是這么回事，試分析：為什么池水深度看起來(lái)比實(shí)際的淺?
答：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)要發(fā)生折射，人從空氣看河底，實(shí)際看到的是河底的虛像，虛像的位置比實(shí)際河底的位置淺。
2.通常皮鞋的表面有許多毛孔，不是很光滑。當(dāng)有灰塵附著在表面時(shí)，皮鞋就失去光澤，涂上鞋油仔細(xì)用布擦一擦，皮鞋就變得又亮又好看了，為什么?
答：因?yàn)槠ば谋砻娌还饣谢覊m，光射向鞋面后發(fā)生漫反射，這樣皮鞋就失去了光澤，涂上鞋油后，鞋油的微小顆粒能填充到鞋的毛孔中，用布仔細(xì)擦試，使鞋油涂抹得更均勻，鞋面就變得十分光滑，光射向鞋面后會(huì)發(fā)生鏡面反射，皮鞋看起來(lái)就更光亮更好看了。
3.當(dāng)往玻璃杯中倒入半杯開(kāi)水時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)杯子的上半部模糊不清，請(qǐng)你用初中物理知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。
答：往玻璃杯中倒入半杯開(kāi)水時(shí)，開(kāi)水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣。高溫水蒸氣遇到溫度較低的玻璃內(nèi)壁就液化成小水珠，并附在玻璃內(nèi)壁上，所以杯子的上半部模糊不清。
4.仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)燒開(kāi)水時(shí)，在最靠近壺嘴的地方反而不出現(xiàn)“白氣”想一想，為什么?
答：那是因?yàn)榭拷鼔刈斓牡胤綔囟雀�，從壺嘴出�?lái)的是水蒸氣，而水蒸氣是肉眼看不到的。而那些看得到的"白氣"是水蒸氣遇冷而液化了，成了液態(tài)的小水珠，所以看得見(jiàn)。
5.在沙漠中的仙人掌的葉子呈針狀有什么作用?
答：沙漠中的仙人掌的針狀葉子減小了表面積，可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)過(guò)快，有利于仙人掌在沙漠中的生存
6.煨燉食物時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的人總是先用大火將食物燒開(kāi)，然后改用小火，試說(shuō)明其中的道理。
答：先用大火可以將水迅速燒開(kāi)，達(dá)到相對(duì)最高的溫度沸點(diǎn)，繼續(xù)加熱水的溫度不變，但是要保持水持續(xù)沸騰，要持續(xù)加熱，調(diào)小火，是為了維持水沸騰，讓水溫保持最高，及可以使食物熟得快，也可以節(jié)能。
7.醫(yī)生給病人檢查時(shí)，常把一把小鏡子在酒精燈上燒一燒，然后再放入病人的口腔，為什么?
答：這樣做的目的是提高小鏡子的溫度，避免口腔中的水蒸氣在鏡面上遇冷而液化成小水珠附著在鏡面上，使平面鏡成像模糊.
8.舞臺(tái)上經(jīng)常用噴灑干冰(固體二氧化碳)的方法制造白霧以渲染氣氛，你知道其中的道理嗎?
答：干冰是固態(tài)二氧化碳，在空氣中干冰升華使周?chē)沫h(huán)境溫度降低，使其中的水蒸氣遇冷液化成小水珠，就形成了白霧。
9.農(nóng)諺說(shuō)“霜前冷，雪后寒”，你認(rèn)為這一說(shuō)法有道理嗎?為什么?
答：霜是空氣中的水蒸汽凝華形成的，凝華放熱，所以形成之前天氣很冷，這樣才滿足降霜的條件。雪是水凝固形成的，凝固放熱，所以正下雪時(shí)，感覺(jué)不是太冷，而雪熔化或升華都要吸熱，所以雪后感覺(jué)更冷。
10.水稻是喜溫作物，在每年的三四月份育秧時(shí)，為了防止霜凍，傍晚常常在秧田里灌灌滿水為什么?
答：由于水的比熱容大，水溫降低一定值時(shí)，會(huì)放出很多熱量，這樣就保證了環(huán)境的溫度不至于降低的太低，以防止稻苗凍傷。
11.夏天游泳后從游泳池中走出，風(fēng)一吹感到很涼，為什么?
答：從游泳池出來(lái)時(shí)身體上有殘留水分，有風(fēng)吹過(guò)時(shí)，會(huì)加快水分的蒸發(fā)，而水的蒸發(fā)需要吸熱，便從人體表面吸收大量的熱量，于是人的體表溫度降低，人就會(huì)覺(jué)得涼。
12.用打氣筒給自行車(chē)打氣，打完后摸一摸打氣筒的外壁，發(fā)現(xiàn)外壁發(fā)熱了，為什么?
答：打氣時(shí)，活塞壓縮氣體做功，使氣體的內(nèi)能增大，溫度升高，通過(guò)熱傳遞也使氣筒外壁變熱。另一方面活塞筒壁上下摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使氣筒外壁變熱。
13.多年來(lái)，南寧市政府投入了大量資金，種植花草樹(shù)木，提高綠地覆蓋率，修建人工湖，擴(kuò)大水域面積，大大改善了市民的居住環(huán)境，讓全市民享受到了“綠城”帶來(lái)的實(shí)惠。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)，分析說(shuō)明綠化城市、修建人工湖對(duì)改善居住環(huán)境所帶來(lái)的好處(至少說(shuō)兩點(diǎn))。
答：
1.花草樹(shù)木對(duì)聲音有一定的吸收作用，起到減弱噪音的作用
2.人工湖，水的比熱容較大，吸收或放出熱量時(shí)溫度度數(shù)變化較小，即溫差小，有恒溫作用。
14.小剛家電熱毯的電阻線斷了，他爸爸將電阻線接上后繼續(xù)使用，在使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)接頭處又被燒斷了。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋接頭處燒斷的原因?
答：電熱毯接頭處的接觸電阻很大，根據(jù)焦耳定律Q=IRt，在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，發(fā)熱量越大，因此通電一段時(shí)間后，那里聚集了太多的熱量導(dǎo)致溫度太高，所以燒壞。
15.請(qǐng)你解釋一下，為什么接在電路中的電爐子的電爐絲熱得發(fā)紅，而與其串聯(lián)在一起的導(dǎo)線卻不怎么熱?
答:電爐絲和銅導(dǎo)線串聯(lián)，串聯(lián)電流處處相等，而電爐絲的電阻遠(yuǎn)大于銅導(dǎo)線的電阻，根據(jù)Q=IRt，可知在相同時(shí)間內(nèi)，電爐絲的發(fā)熱遠(yuǎn)大于銅導(dǎo)線
16.在炎熱的夏天，小陽(yáng)的媽媽在使用電烤箱的同時(shí)，還開(kāi)著洗衣機(jī)洗衣服，小陽(yáng)感覺(jué)房間比較熱，當(dāng)他閉合空調(diào)機(jī)的開(kāi)關(guān)時(shí)，家里的空氣開(kāi)關(guān)出現(xiàn)了“跳閘”的現(xiàn)象，經(jīng)檢查空氣開(kāi)關(guān)出現(xiàn)“跳閘”不是由于短路造成的，請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。
答：電路中電流過(guò)大的一個(gè)原因是電路中用電器的總功率過(guò)大。當(dāng)小陽(yáng)媽媽閉合空調(diào)的開(kāi)關(guān)時(shí)，會(huì)引起電路中的電流過(guò)大，此時(shí)空氣開(kāi)關(guān)會(huì)斷開(kāi)，對(duì)電路起到保護(hù)作用。
17.白熾燈燈絲燒斷后再搭上，點(diǎn)燃時(shí)更亮，這是為什么?
答：燈絲斷了，重新搭接上，會(huì)因?qū)w的長(zhǎng)度變短，導(dǎo)致電阻變小。在電壓不變時(shí)，根據(jù)p=U/R 可知，燈泡的實(shí)際功率變大，所以更亮。
18.家用電器如電扇、電視機(jī)等，連續(xù)使用較長(zhǎng)時(shí)間后，要停用一會(huì)兒(尤其是夏天)，這是為什么?
答：這是電流的熱效應(yīng)在起作用。各種電器里都有導(dǎo)體，只要電流通過(guò)導(dǎo)體，就要發(fā)熱。連續(xù)使用較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)產(chǎn)生很多熱量，導(dǎo)致電器零件溫度升高，要停用一會(huì)兒，是為了散熱，防止用電器的溫度過(guò)高而燒壞元器件.
19.汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)，坐在車(chē)上的乘客會(huì)向后仰，請(qǐng)你解釋造成這種現(xiàn)象的原因。
答：原來(lái)汽車(chē)和乘客都是靜止的。汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)，車(chē)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，人身體的下半身由于和車(chē)接觸受到車(chē)的摩擦力的作用，隨車(chē)一起運(yùn)動(dòng)，而上半身由于具有慣性，仍要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以人會(huì)向后仰。
20.運(yùn)動(dòng)員在跳遠(yuǎn)時(shí)，要助跑一段路程，這對(duì)提高跳遠(yuǎn)成績(jī)有好處，為什么?
答:運(yùn)動(dòng)員在跳遠(yuǎn)時(shí)，助跑一段路程后，運(yùn)動(dòng)員就具有較大的起跳速度。由于慣性，運(yùn)動(dòng)員起跳后會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以有利于提高運(yùn)動(dòng)員的跳遠(yuǎn)成績(jī)。
21.斧頭松了，李大伯把斧柄的一端在樹(shù)墩上撞擊幾下，斧頭就牢牢地套在斧柄上了。請(qǐng)利用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋其中的道理。
答：撞擊之前，斧頭和斧柄同時(shí)向下運(yùn)動(dòng)。撞擊時(shí)，由于斧柄受到阻力，斧柄停止運(yùn)動(dòng)。由于慣性，斧頭繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)。就牢牢地套在斧柄上了。
22.陳翼飛同學(xué)搭張彪的自行車(chē)回家，在行駛過(guò)程中，陳翼飛突然從自行車(chē)上跳下來(lái)，結(jié)果摔了一跤，請(qǐng)解釋陳翼飛摔倒的原因。
答：開(kāi)始，人與自行車(chē)一起運(yùn)動(dòng)。人從運(yùn)動(dòng)的自行車(chē)上跳下來(lái)后，由于慣性，仍會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，容易摔倒。(隨自行車(chē)往前跑幾步，可以避免摔跤。)
23.為了方便盲人的行走，在不少街道的人行道上鋪設(shè)有凹凸刻紋的忙道。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)分析，為什么盲人道不用盲杖也能在盲道上像正常人一樣行走?
答：人走在凹凸刻紋的盲道，腳的受力面積變小，在壓力一定時(shí)，根據(jù)P=F/s可知，人的腳受到的壓強(qiáng)變大，人會(huì)有明顯的感覺(jué)，是否偏離盲道，盲人會(huì)根據(jù)感覺(jué)做出判斷，所以盲人道不用盲杖也能在盲道上像正常人一樣行走。
24.剛剛包好的餃子，放入水中會(huì)下沉：而過(guò)一會(huì)兒餃子會(huì)浮起來(lái)，為什么?
答:餃子剛下鍋時(shí)，由于餃子的平均密度大于水的密度，浸沒(méi)在水中，所受浮力小于其所受重力，所以下沉;過(guò)了一會(huì)，由于餃子內(nèi)空氣受熱膨脹，使餃子的體積增大，其所受浮力也隨之增大，當(dāng)浮力大于重力時(shí)，餃子就會(huì)上浮。
25.當(dāng)火車(chē)駛過(guò)時(shí)，如果離火車(chē)太近，容易發(fā)生危險(xiǎn)，為什么?
答：當(dāng)火車(chē)駛過(guò)來(lái)，帶動(dòng)著它周?chē)目諝庖院艽蟮乃俣认蚯傲鲃?dòng)，人朝向火車(chē)的一側(cè)空氣流速快，而人體背向火車(chē)一側(cè)空氣流速慢，而流體流速快的地方壓強(qiáng)小，這樣就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)指向火車(chē)的壓強(qiáng)差，也就產(chǎn)生了一個(gè)指向火車(chē)的壓力差，在這個(gè)壓力差的作用下，人很容易被推向火車(chē)，造成危險(xiǎn)。
26.剪一條細(xì)而長(zhǎng)的紙條，用手拿住紙條的一端，緊貼在嘴巴的下面，然后沿著紙條的上方猛吹一口長(zhǎng)氣，你看到的現(xiàn)象是什么?產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是什么?
答：紙條向上飄起。由于流體流速大的地方壓強(qiáng)小，用手拿住紙條的一端，緊貼在嘴巴的下面，然后沿著紙條的上方猛吹一口長(zhǎng)氣，會(huì)使紙條上方的空氣流速大，向下的氣壓小，而下方空氣流速小，產(chǎn)生的向上的壓強(qiáng)大，產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)差，所以紙條會(huì)向上飄起。
27.航海規(guī)則中規(guī)定，兩艘大輪船不能近距離同向航行，想一想這是為什么?
答：若兩船近距離同向行駛，會(huì)使兩船間的水流速度大于兩側(cè)的水流速度，而流體流速快的地方壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)指向中間的壓強(qiáng)差，也就產(chǎn)生了一個(gè)指向中間的壓力差，船在這個(gè)壓力差的作用下，會(huì)向中間靠攏，容易發(fā)生相撞事故，所以航海規(guī)則中規(guī)定，兩艘大輪船不能近距離同向航行。
28.我市開(kāi)展招標(biāo)電動(dòng)自行車(chē)禁售禁騎宣傳教育活動(dòng)，其中符合“凈重不大于40kg，設(shè)計(jì)時(shí)速不大于20km，電動(dòng)機(jī)額定連續(xù)輸出功率應(yīng)不大于240W。腳踏騎行功能能正常使用”的電動(dòng)自行車(chē)才可以上路。請(qǐng)你解釋?zhuān)瑸槭裁匆薅妱?dòng)自行車(chē)的質(zhì)量和時(shí)速?
答：質(zhì)量越大的物體，具有的慣性越大，慣性越大，在發(fā)生緊急情況時(shí)，電動(dòng)車(chē)就越難控制，越容易造成交通事故。在質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，物體具有的動(dòng)能就越大，發(fā)生事故是造成的損傷就越嚴(yán)重，所以要限定電動(dòng)自行車(chē)的質(zhì)量和時(shí)速。
29.在皮帶傳動(dòng)中，工人師傅往往把皮帶張得很緊，還在上面打上皮帶蠟，這是什么道理?
答:把皮帶張得緊是為了增大皮帶與輪之間的壓力，從而增大皮帶和輪之間的摩擦;打皮帶蠟可以增大皮帶和輪之間的接觸面粗糙程度，也可以增大摩擦;這樣都是為了防止皮帶和輪之間打滑，使機(jī)械正常工作。
30.解釋墨水是怎樣“吸”入鋼筆囊的?
答：吸墨水時(shí)，先摁壓筆囊，使筆囊內(nèi)的氣體盡量排出，將筆尖放入墨水中，放開(kāi)手，筆囊恢復(fù)原狀，其內(nèi)部氣體體積變大，壓強(qiáng)變小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，墨水進(jìn)入了筆囊。
31.如圖所示，小星的爸爸把電飯鍋的三線插頭中間的銅片拆除，以便能在墻壁上的兩孔插座上使用。這種使用方法是否安全?為什么?
答：不安全，這樣使用插頭會(huì)使電飯鍋的金屬外殼不能接地，在金屬外殼漏電時(shí)容易出現(xiàn)觸電事故。
32.夏天，小明從冰箱冷凍室中取出幾個(gè)冰塊，放入裝有常溫礦泉水的杯中。過(guò)一會(huì)兒，他用吸管攪動(dòng)冰塊，發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)冰塊“粘”在一起了，如圖所示。請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象。
答：從冰箱冷凍室取出的冰塊溫度低于零攝氏度，放在水中后
水放熱降溫，冰吸熱升溫;當(dāng)冰塊附近的水的溫度降到零攝氏
度時(shí)，冰的溫度還低于零攝氏度;冰塊繼續(xù)吸熱，冰塊附近零攝
氏度的水繼續(xù)放熱，凝固成冰。所以冰塊會(huì)“粘”到一起。
33.汽車(chē)超載行駛，是人為引發(fā)交通事故的罪魁禍?zhǔn)字?請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)，對(duì)超載行駛引發(fā)交通事故的現(xiàn)象，進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。
答：
(1)、超載時(shí)，質(zhì)量大，慣性大，遇到緊急情況時(shí)不容易停下來(lái);
(2)、超載時(shí)，速度一定，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大，遇到緊急情況使動(dòng)能減小到零很難，不容易停下來(lái);
(3)超載時(shí)，質(zhì)量大，對(duì)輪胎的壓力大，容易爆胎而引發(fā)交通事故。
34.用手拍桌子，手感到痛，請(qǐng)你用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋其中的原因。
答:手拍桌子時(shí)，手給桌子施加了力的作用，由于物體間力的作用是相互的，手同時(shí)受到桌子的力的作用，所以用手拍桌子，手感到痛。
35.如圖所示：將載有條形磁鐵的兩輛小車(chē)同時(shí)由靜止釋放后，兩小車(chē)將迅速分離。此現(xiàn)象說(shuō)明：(只要寫(xiě)出兩條)
答：
(1)同名磁極相互排斥;
(2)不接觸的物體之間也可能存在相互的作用力。
(3)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
36.為什么飛機(jī)的噪聲在晴天聽(tīng)起來(lái)較短促而輕，在陰天較長(zhǎng)而深沉?
答：這是由于陰天云層較多，云層能把向上擴(kuò)散的噪聲反射回地面，因此，飛機(jī)的噪聲就比晴天久。又由于陰天云層較潮濕，水蒸氣傳聲速度比干空氣高，聲音傳播時(shí)所損失的能量較少，故飛機(jī)噪聲也傳得較清晰。
37.你將采取怎樣的措施來(lái)減弱噪聲給人們帶來(lái)的危害?(舉兩例)
答：
(1)植樹(shù)種草;
(2)設(shè)置隔音板(墻);
(3)工廠、車(chē)間、娛樂(lè)場(chǎng)所等遠(yuǎn)離居民區(qū);
(4)、市內(nèi)禁止車(chē)輛鳴笛
38.“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法，即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則 浸沒(méi)在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離，如圖所示，當(dāng)煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水是否能沸騰?為什么?(設(shè)湯水的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同)
答：
(1)不會(huì)
(2)液體沸騰需要兩個(gè)條件：達(dá)到沸點(diǎn)繼續(xù)吸熱
(3)當(dāng)煲中的水達(dá)到沸點(diǎn)后，盅內(nèi)的湯水也達(dá)到沸點(diǎn)，湯水如果騰需繼續(xù)吸熱，但由于煲中的水和盅內(nèi)的湯水溫度相同，不會(huì)發(fā)生熱傳遞，所以盅內(nèi)的湯水不會(huì)沸騰。
39.汽車(chē)的安全措施之一是行車(chē)要系安全帶。但快速行駛的汽車(chē)突然發(fā)生撞車(chē)事故時(shí)，系安全帶可以避免車(chē)內(nèi)的人由于慣性受到傷害。你知道嗎?汽車(chē)還設(shè)置了頭枕，頭枕處于座椅靠背上方乘客的頭部位置，是一個(gè)固定且表面較軟的枕頭，這也是一項(xiàng)安全措施。請(qǐng)你從物理學(xué)的角度解釋在發(fā)生汽車(chē)“追尾”事故時(shí)，頭枕會(huì)起什么作用?(“追尾”是指機(jī)動(dòng)車(chē)行駛中后一輛車(chē)的前部撞上前一輛車(chē)的尾部)
答：原來(lái)前面的車(chē)速度較慢(或處于靜止?fàn)顟B(tài))，當(dāng)發(fā)生“追尾”時(shí)，車(chē)突然加速，坐在座椅上的人由于慣性，保持原來(lái)的慢速運(yùn)動(dòng)(或靜止)狀態(tài)，頭會(huì)突然后仰，這時(shí)較軟的頭枕會(huì)保護(hù)頭，頸部不被撞傷
40.交通事故造成的損失與傷害跟慣性有關(guān)，為了減少此類(lèi)事故的發(fā)生或減少事故造成的傷害，根據(jù)你所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)提出三條防范措施。
答：(1)小型客車(chē)的駕駛員和前排乘客必須系上安全帶;
(2)公交車(chē)乘客要扶好或坐穩(wěn);
(3)機(jī)動(dòng)車(chē)行駛要保持一段車(chē)距。(符合題意即可)盛滿水的鋁
41.壺放在燃?xì)鉅t上加熱不會(huì)被燒壞，但沒(méi)有盛水的空鋁壺放在燃?xì)鉅t上加熱就會(huì)被燒壞，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)引發(fā)火災(zāi)，這是什么原因?
答：鋁壺加熱時(shí)溫度升高，由于裝有水時(shí)，水溫達(dá)到沸點(diǎn)后，溫度就不再升高，鋁壺的溫度只比水的沸點(diǎn)稍高一些，未達(dá)到鋁的熔點(diǎn)，因此鋁壺不會(huì)被燒壞。若鋁壺內(nèi)沒(méi)有裝水，鋁壺的溫度就會(huì)一直升高到接近火焰的溫度，超過(guò)了鋁的熔點(diǎn)，鋁壺就會(huì)熔化，嚴(yán)重得會(huì)引發(fā)火災(zāi)。
42.冬天，地處北部山區(qū)的一些居民，為了室內(nèi)的保溫，常把紙條粘在窗縫處，俗稱(chēng)“溜窗縫”。為了使紙條不因潮濕而脫落，通常把紙條粘在室外的窗縫處，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物態(tài)變化知識(shí)解釋?zhuān)簽槭裁床话鸭垪l粘在室內(nèi)的窗縫處?
答、(1)內(nèi)溫度比室外高，當(dāng)室內(nèi)空氣中水蒸氣遇到較冷的玻璃，就會(huì)液化成小水珠，若把紙條粘在室內(nèi)窗縫處，紙條很容易受潮脫落。
(2)內(nèi)外溫差很大，室內(nèi)空氣中水蒸氣遇到較冷的玻璃會(huì)凝華成“窗花”，當(dāng)溫度升高時(shí)，窗花熔化成水，若把紙條粘在室內(nèi)窗縫處，很容易受潮脫落。
43.對(duì)著你的手背吹氣，呵氣，說(shuō)出你的感覺(jué)，并解釋其中的道理。
答：吹氣時(shí)感覺(jué)涼爽，因?yàn)榇禋饧涌炝耸直潮砻婵諝饬鲃?dòng)，使手背上水分蒸發(fā)加快，蒸發(fā)吸熱，所以感覺(jué)到?jīng)鏊?呵氣時(shí)感覺(jué)濕熱，因?yàn)楹浅龅臒釟鉁囟雀哂谑直硿囟�，水蒸氣遇冷液化成小水珠，液化放熱，故感覺(jué)是熱。
44.為了確定風(fēng)向，可以把手臂浸入水中，然后向上舉起，手臂的哪一面感到?jīng)觯L(fēng)就是從哪一面吹來(lái)的。
(1)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單解釋。
(2)舉出一個(gè)與上述現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單解釋。
答：
(1)風(fēng)吹的一面空氣流動(dòng)加快，蒸發(fā)加快，蒸發(fā)吸熱致冷，所以胳膊上風(fēng)吹的一面覺(jué)得較涼。
(2)喝開(kāi)水時(shí)，向杯子上方吹氣，可使開(kāi)水涼得快一些。(符合題意即可)
物理題解題技巧
分時(shí)間
以課標(biāo)卷高考為例，高考物理一共 8個(gè)選擇題，按照高考選擇題總時(shí)間在 35-45 分鐘的安排，物理選擇題時(shí)間安排在15-25 分鐘為宜，大約占所有選擇題的一半時(shí)間(由于生物選擇題和化學(xué)選擇題的計(jì)算量不大，很多題目可以直接進(jìn)行判斷，所以物理選擇題所占的時(shí)間比例應(yīng)稍大些)。在物理的 8個(gè)選擇題中，時(shí)間也不能平均分配，一般情況下，選擇題的難度會(huì)逐漸增加，物理選擇題也不會(huì)例外，難度大的題目大約需要 3 分鐘甚至更長(zhǎng)一點(diǎn)的時(shí)間，而難度較小的選擇題一般 1 分鐘就能夠解決了， 8個(gè)選擇題中，按照 2 : 5 : 1 的關(guān)系，一般有 2 個(gè)簡(jiǎn)單題目，5個(gè)中檔題目和 1 個(gè)難度較大的題目(開(kāi)始時(shí)難題較小)。
析本質(zhì)
選擇題一般考查的是考生對(duì)基本知識(shí)和基本規(guī)律的理解及應(yīng)用這些知識(shí)進(jìn)行一些定性推理，很少有較復(fù)雜的計(jì)算。解題時(shí)一定要注意一些關(guān)鍵詞，例如“不正確的”“可能”與“一定”的區(qū)別，要討論多種可能性。不要挑題做，應(yīng)按題號(hào)順序做，而且開(kāi)始應(yīng)適當(dāng)慢一點(diǎn)，這樣剛上場(chǎng)的緊張心情會(huì)逐漸平靜下來(lái)，做題思維會(huì)逐漸活躍，不知不覺(jué)中能全身心進(jìn)入狀態(tài)。一般地講，如遇熟題，題圖似曾相識(shí)，應(yīng)陳題新解;如遇陌生題，題圖陌生、物理情景陌生，應(yīng)新題常規(guī)解，如較長(zhǎng)時(shí)間分析仍無(wú)思路，則應(yīng)暫時(shí)跳過(guò)去，先做下邊的試題，待全部能做的題目做好后，再來(lái)慢慢解決(此時(shí)解題的心情已經(jīng)會(huì)相對(duì)放松，狀態(tài)更易發(fā)揮)。確實(shí)做不出來(lái)時(shí)，千萬(wàn)不要放棄猜答案的機(jī)會(huì)，先用排除法排除能確認(rèn)的干擾項(xiàng)，如果能排除兩個(gè)，其余兩項(xiàng)肯定有一個(gè)是正確答案，再隨意選其中一項(xiàng)，即使一個(gè)干擾項(xiàng)也不能排除仍不要放棄，四個(gè)選項(xiàng)中隨便選一個(gè)。尤其要注意的是，選擇題做完后一定要立即涂卡。
巧應(yīng)對(duì)
高考物理選擇題是所有學(xué)科中選擇題難度最大的，主要難點(diǎn)有以下幾種情況：
一是物理本身在各個(gè)學(xué)科中就屬于比較難的學(xué)科;
二是物理選擇題是不定項(xiàng)選擇，題目答案?jìng)�(gè)數(shù)不確定，造成在選擇的時(shí)候瞻前顧后，不得要領(lǐng);
三是大部分選擇題綜合性很高，涉及的知識(shí)點(diǎn)比計(jì)算題和填空題還要多，稍有不慎，就會(huì)顧此失彼;四是有些選擇題本身就是小型的計(jì)算題，計(jì)算量并不比簡(jiǎn)單的計(jì)算題小。
雖然說(shuō)高考物理選擇題在解決的時(shí)候有這樣那樣的困難，但是如果方法選擇好，解決起來(lái)還是有章可循的，為了能夠在處理高考選擇題時(shí)游刃有余，我們首先要了解選擇題一般的特點(diǎn)，把高考選擇題進(jìn)行分類(lèi)，然后根據(jù)各自的類(lèi)型研究對(duì)策。
分類(lèi)型
第一類(lèi)：基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記類(lèi)
最典型的就是選做題部分的選擇題，考綱要求以識(shí)記為主，所以考查方式是以課本知識(shí)為主，此類(lèi)題目在高考選擇題中占有一定的比例。
應(yīng)對(duì)：對(duì)于“邊緣”章節(jié)，要求不高，即使是選擇題，需要理解的內(nèi)容也不多，對(duì)于這部分內(nèi)容，不可過(guò)于用力，公式、定理并不重要，推理性的問(wèn)題也不需考慮：可以自己整理知識(shí)點(diǎn)、歸納總結(jié)成易于記憶的內(nèi)容，在高考臨近時(shí)可以再抽出一定時(shí)間背誦，一般不會(huì)失分分。
第二類(lèi)：知識(shí)點(diǎn)相對(duì)獨(dú)立的部分
最典型的例子就是每卷必有的電磁感應(yīng)和天體運(yùn)動(dòng)知識(shí)這兩類(lèi)選擇題，知識(shí)點(diǎn)相對(duì)獨(dú)立，這一類(lèi)問(wèn)題有其對(duì)應(yīng)的解題方法，如天體在做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)萬(wàn)有引力提供向心力，變壓器的原副線圈的匝數(shù)比和電壓比之間的關(guān)系，都是很容易形成一定的規(guī)律性的題目。該類(lèi)題目解題方法不難掌握，但是這類(lèi)題目一般都是小型的計(jì)算性質(zhì)的題目，要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算才能得出結(jié)論，這就要求同學(xué)們?cè)谡莆辗椒ǖ耐瑫r(shí)還要有相對(duì)應(yīng)的計(jì)算能力，各個(gè)公式之間的計(jì)算往往比較復(fù)雜。
應(yīng)對(duì)：對(duì)于此類(lèi)問(wèn)題，不必以常規(guī)的計(jì)算題的解法進(jìn)行解決，只要解出最終結(jié)果即可，所以做題方法、步驟、邏輯推理都不需要，怎樣簡(jiǎn)單怎樣做，許多在做計(jì)算題時(shí)不易表達(dá)的方法都可以用，比如說(shuō)極值法、特殊值法、圖象法都可以應(yīng)用，做題也沒(méi)有必要一定按照順序進(jìn)行，哪個(gè)選項(xiàng)容易得到結(jié)論，就先做哪個(gè)選項(xiàng)。
第三類(lèi)：圖象類(lèi)
圖象類(lèi)問(wèn)題是近幾年高考出現(xiàn)頻率非常高的一類(lèi)題目;該類(lèi)題目難度較大，綜合性較高，特別是對(duì)學(xué)生的圖象與實(shí)際問(wèn)題的結(jié)合能力的考查非常高，常見(jiàn)的圖象有速度-時(shí)間圖象，位移-時(shí)間圖象，功隨位移變化的圖象，電流隨時(shí)間變化的圖象，電壓隨電流變化的圖象，熱學(xué)中的壓強(qiáng)和體積的關(guān)系圖象等。
應(yīng)對(duì)：圖象類(lèi)問(wèn)題的本質(zhì)是先找到橫、縱坐標(biāo)的物理意義，然后根據(jù)題目要求，找出相對(duì)應(yīng)的物理量之間的函數(shù)關(guān)系，對(duì)于某一物理量隨時(shí)間變化的圖象，應(yīng)分段進(jìn)行研究。
第四類(lèi)：綜合類(lèi)
綜合類(lèi)的題目是綜合了高中物理中幾個(gè)極其重要的知識(shí)點(diǎn)，把他們有機(jī)的結(jié)合在一起，通過(guò)一個(gè)題目呈現(xiàn)出來(lái)的一類(lèi)題目，考查的知識(shí)點(diǎn)一般都是主干知識(shí)點(diǎn)，例如楞次定律、安培力、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)、左手定則、右手定則等。常見(jiàn)的綜合類(lèi)題目有動(dòng)力學(xué)綜合、功能關(guān)系綜合、電場(chǎng)、磁場(chǎng)綜合、電磁感應(yīng)綜合等。
應(yīng)對(duì)：綜合類(lèi)題目一般難度較大，我們?cè)谧鲞@一類(lèi)題目時(shí)應(yīng)該用較多的時(shí)間去分析其運(yùn)動(dòng)情況、受力情況、做功情況和能量變化情況，應(yīng)用各部分的基礎(chǔ)知識(shí)，把問(wèn)題逐漸分解，對(duì)應(yīng)到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)上進(jìn)行解決。
綜上研究表明：要想速解選擇題，就必須充分利用題目所提供的已知條件，深入挖掘隱藏的各種信息，巧妙地、有機(jī)地創(chuàng)設(shè)條件，既要注意到常規(guī)問(wèn)題的特殊處理，又要考慮到學(xué)科內(nèi)外知識(shí)的綜合與聯(lián)系，盡可能使復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，有效地利用考試時(shí)間。從而提高考試成績(jī)。
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