讀《別餓壞了那匹馬》有感

　　我學(xué)習(xí)了《別餓壞了那匹馬》這一課，讀后讓我明白了世間也有善意的謊言，謊言有時(shí)也是美好的。下面是小編整理的讀《別餓壞了那匹馬》有感范文，大家一起來看看吧。

　　讀《別餓壞了那匹馬》有感1：

　　在讀完了《別餓壞了那匹馬》文章后，我的腦海中總是出現(xiàn)殘疾青年對(duì)作者寬厚的一笑，在作者賣不出馬草時(shí)給予他的幫助，還在作者發(fā)現(xiàn)真相后那抱歉的一拍……這一切都是什么?都是愛的驅(qū)使。

　　每當(dāng)作者放學(xué)時(shí)，學(xué)校不遠(yuǎn)的書攤便成了他的天堂，他每次都會(huì)看幾則小故事，羞愧不已的他根本不敢去看守書攤的殘疾青年的臉。但青年每天早上那寬厚的一笑才使他忐忑不安的心平靜下來。那一笑中包含的是什么?是愛，博大，無私。

　　父親不讓作者去書攤白看書，告訴他可以扯馬草換錢看書，但馬草并不好賣，一次作者經(jīng)過書攤時(shí)，青年先是一愣，繼而眼睛一亮，青年收下了他的`馬草，作者又可以泰然的看書了。那一亮中包含了什么?是愛，堅(jiān)毅，肯定。

　　一次青年的妹妹不在，作者為了“別餓壞了那匹馬”，獨(dú)自去送馬草。眼前的一切讓他驚呆了，根本沒有馬，只有一堆枯蔫焦黃的馬草。青年在他肩頭輕輕一拍，抱歉的說：你看書吧。這是什么?是愛，是一個(gè)美麗的謊言。

　　青年用一次次行動(dòng)告訴了作者：讓書充滿墨香，讓愛永遠(yuǎn)芬芳!

　　讀《別餓壞了那匹馬》有感2：

　　讀完這篇課文以后，我心里有一點(diǎn)悲傷，又有一點(diǎn)喜悅，我知道這個(gè)謊言是善意的，是純粹的，但我覺得當(dāng)這個(gè)謊言被揭穿時(shí)，最受傷的是作者本人，因?yàn)樽髡哂X得不應(yīng)該這樣做。我也覺得不應(yīng)該這么做，因?yàn)楫吘鼓莻�(gè)殘疾青年家沒有馬，收一堆馬草有什么用呢?我覺得這青年還有點(diǎn)對(duì)不起作者。但是站在這青年的角度上想：他給我馬草，雖然我家沒有馬，我欺騙了他，但是他這么愛看書，我把我的書給他看，也不會(huì)怎么樣啊。

　　最后，我得出一個(gè)結(jié)論：善意的謊言也會(huì)傷害人，但是這個(gè)謊言的出發(fā)點(diǎn)是為別人著想的.，所以總的來說，這個(gè)謊言一般情況是沒有錯(cuò)的。

　　讀《別餓壞了那匹馬》有感3：

　　今天，我學(xué)習(xí)了《別餓壞了那匹馬》這一課，讀后讓我明白了世間也有善意的謊言，謊言有時(shí)也是美好的。

　　作者上五年級(jí)時(shí)，經(jīng)常喜歡去書攤看書，可是身無分文的他只得去賣馬草來賺錢，在賣不出馬草的日子里，他只能忍著不去看書。直到有一天，守書攤的殘疾青年接受了馬草，還叮囑“我”把馬草天天送過來。作者很高興，因?yàn)樗�可以理由充分地來看書。有一天�?ldquo;我”想看看他的那匹馬，卻只看到一堆枯蔫焦黃的馬草因?yàn)檫@只是一個(gè)善意的謊言……

　　有可能很多人認(rèn)為謊言是不好的.，畢竟謊言是一種欺騙，更何況它本身就是一個(gè)貶義詞語，可是如果加上了“善意”這個(gè)詞，情況就不同了，因?yàn)檫@些謊言的制造者的出發(fā)點(diǎn)就是善良的，它們往往是為了一件好事而編造的。在社會(huì)上，我們不難看到很多感人的故事背后其實(shí)都有一個(gè)美麗善意的謊言，也正是因?yàn)檫@些人和這些善意的謊言，人間才會(huì)處處充滿真情、溫暖與感動(dòng)，人與人之間才會(huì)彼此更信任，彼此更依賴。

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