七年級(jí)寫老師的散文：我的語(yǔ)文老師

　　“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做更好的自己……”每當(dāng)這沁人心脾的歌聲響起，我都會(huì)想起語(yǔ)文老師教我們要懷有一顆感恩的心。

　　我的語(yǔ)文老師姓陳，她留著齊耳短發(fā)，40歲左右，高高的個(gè)子，讓我們有種畏懼感。陳老師，原來(lái)光鮮的額頭上沒有皺紋，但因?yàn)槲覀儾傩倪^度，而漸漸長(zhǎng)出了皺紋。陳老師是一個(gè)極負(fù)責(zé)任的老師，她每節(jié)課都上的繪聲繪色，時(shí)常教給我們一些做人的道理，讓我們從中理解課文的意思。陳老師也是一個(gè)熱愛寫作的人，她希望我們每篇文章都寫的很好，上課時(shí)盡量傳授一些寫作上的技巧。她總是告訴我們，平時(shí)要大量的閱讀書籍。為了讓我們閱讀量更多，知識(shí)面更廣，陳老師還專門建了一個(gè)圖書室，供我們閱讀。啊，老師,您是美的耕耘者,也是美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才這般綠草如茵,繁花似錦。

　　直到現(xiàn)在，我還清楚地記得剛開始進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我有些不適應(yīng)這里的'環(huán)境。在一次語(yǔ)文早自習(xí)的時(shí)候，因?yàn)槌栽顼埍容^慢，而遲到了一分鐘，陳老師撫摸著我的頭對(duì)我說：“下次別再遲到了，要開始適應(yīng)中學(xué)生活了。”那輕輕的一句話，讓我感受到了陳老師對(duì)我的猶如母親的愛，我感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳老師又說：“你怎么哭了呢?我們的女生都是最棒的，都很堅(jiān)強(qiáng)。不能哭鼻子要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)喲。”聽了陳老師的話，我便不再流淚了，后來(lái)，我就再也沒有遲到過。

　　謝謝你，陳老師!當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，是你意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理，你將我那顆幼小無(wú)知的心靈帶到正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中;當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，是你伸出手來(lái)到我身邊給我勇氣與希望，將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，也帶進(jìn)了成功的大門里;當(dāng)我懷著喜悅的心面對(duì)成功時(shí)，是你善意的提醒我不要驕傲自滿，告訴我要謙虛上進(jìn)。

　　謝謝你，陳老師!感謝你對(duì)我的諄諄教誨，你是我最尊敬的語(yǔ)文老師。

　　作家點(diǎn)評(píng)(陳世慧): 讀了何珊珊同學(xué)的這篇文章，讓我不禁對(duì)她的語(yǔ)文老師肅然起敬!小作者用一首歌曲開啟文章，很有創(chuàng)意。她首先介紹了語(yǔ)文老師的長(zhǎng)相和身高，并告訴讀者語(yǔ)文老師是一個(gè)愛好寫作的人，而且非常有愛心。小作者還舉例說明了這一切。整篇文章，情感真摯，敘述生動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確有力。先敘事，后抒情，有鋪墊，有高潮，文章寫得較有特色。我為之點(diǎn)贊!

　　【本文作者：合肥包河大地中學(xué)七年級(jí) 何珊珊　指導(dǎo)老師：陳艷。(公眾號(hào)：大作家牽手小作家)】

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