關于散文的作文集錦5篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的散文的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
散文的作文 篇1
親愛的小雅：
不知不覺，你已經(jīng)離開了我這個家一年多了，如今，也許你已經(jīng)在天堂享受著天倫之樂了吧。
還記得嗎？你來到我家時才一個月大，什么都不懂，就一味的“喵喵喵喵喵喵喵”，本來想叫你“小喵”的，可是覺得太普通，于是便叫你“小雅”。你吃的也很少，整天東跑西蹦，于是我便拿啦一根繩子綁著一小塊顏色鮮艷的東西，在你面前搖來搖去，而你的頭也跟著搖來搖去，累了就停下來，等休息夠了又繼續(xù)，直到你暈的站也站不穩(wěn)，實在是可愛極了O(∩_∩)O哈哈~。有時就帶你到最滑的那間房間，讓你在那里滑雪，跟某只北極熊似的滑來滑去，看著你滑還不過癮，自己也穿了雙最滑的拖鞋，跟著你一起滑起來，那時候太開心了(∩_∩)
也許是因為你一直以來吃得都不多，等你長大后還是一樣小小個的。那時候父母不肯我跟你玩，也叫我不要動你。可是，看到你那超級可愛的樣子，心里就是癢癢的想要動你，和你玩。所以，每次父母不在家時，我便想到去找你玩。起初我只是敢輕輕地撫摸你的頭，而且還時刻準備著縮手。
隨著一起的時間越來越長，漸漸的，我倆也建立了深厚的感情，彼此之間都信任對方，所以我撫摸你時不在需要拘束，而我叫你時你也會過來，到了后來，你甚至會在我做作業(yè)時跳到我的大腿上，在那里舒舒服服地準備睡覺。看著你那睡意朦朧的樣子，我只能暫時停下手中快速移動著的筆了。
還記得那一次洪水來了的時候嗎？那一天我一放學回到家，洪水便已淹到我膝蓋了，當時我一無所措，踩著水來到二樓，等待著母親的吩咐，可到最后我才發(fā)現(xiàn)，我一直都沒看見你，我便冒著水下去找你，當時水已經(jīng)越過膝蓋了，一會兒后，我在廚房發(fā)現(xiàn)了你，你趴在最高的地方不停地發(fā)出孤凄的叫聲，身體已經(jīng)完全濕透了，我站上一個高點的地方準備接你下來�？墒牵謶炙坪跻呀�(jīng)浸沒了你的頭腦，你還在不停的咆叫，最后，我不得不冒著被你抓的危險把你抱下來，然而當我伸過手去時，你一躍，跳入我的懷中，那一刻洪水雖大，但并不足以淹沒我倆之間的信任。我?guī)е慊氐桨踩亩䴓牵涯闵砩系乃粮�，這時你才從恐懼中恢復過來，重新發(fā)出“喵喵”的聲音。(^o^)/
然而，那洪水后的不久，你就不得不離開，原因是你致使其他人家的貓跑來我們家到處亂串，也因為家人覺得你不干凈。對于你的離去，我無能為力，甚至連你最后一面我都見不到。過后他們也不告訴我把你扔到何處，只是說是個很遠很偏僻的'地方，也學那就是天堂吧。
但愿你早日在天堂成家立業(yè)，成立一件“天堂捕鼠公司”，生一隊足球隊來，我會在人間為你祝福的。(*^__^*)
你的主人----婷
散文的作文 篇2
隨著季節(jié)的輪回，春夏秋冬不斷的交替，曾在我生命每個角落為我靜靜開著的那些花兒，早已凋零，幻化為土，但曾帶給我的感覺卻永遠不會消失。
十年前的那個我，還曾牽著媽媽的手，抬頭仰望星空數(shù)著不計其數(shù)的星星，聽著媽媽講牛郎織女的傳說，那時我天真地相信這段美麗的愛情故事，相信銀河邊有位叫牛郎的癡情男兒。我甚至天真地想什么時候會見到他們。想起自己曾經(jīng)的異想天開，而我已由幼稚蛻變到成熟，不禁啞然失笑，但又不免有些惆悵，剎那間，我明白了天真就是我曾經(jīng)的擁有，至少它讓我的道路曾經(jīng)不再寂寞，盡管那些時光已無法挽留，季節(jié)的輪回失去了太多，卻也無妨畢竟曾經(jīng)擁有過。
五年前的那天，外婆永遠地離開了我。沒有一點前兆，走得那樣安靜。甚至讓我曾一度以為她睡了，她還會醒來，還會領著我去田野里摘豆角兒。然而，外婆卻再也沒有領著我走向田野，而是在眾人的哭泣聲里，走進了那個土堆……
腦海中不時浮現(xiàn)出她與我在一起的情景。外婆總是在我回去時為我醉一壇棗，因為這是我最喜歡的，看著我狼吞虎咽地吃下去，外婆臉上總是會露出久違的笑臉。曾經(jīng)總是會為我做一個秋千，冬日午后的太陽總是那么燦爛，外婆就在院子里邊曬太陽邊看著我蕩秋千。我總以為她仍在我身邊，但有時會突然間想起，想起外婆已離我遠去，便淚流滿面。直至后來，越發(fā)覺得沒有了外婆的日子如此空虛。時光永遠停在了那一刻，雙目緊閉，安詳?shù)靥稍趬鄞采�，永遠也不會忘記那一天，第一次經(jīng)歷生死離別，天空彌漫的是一種不發(fā)言語的悲傷，今日我懂了，生老病死，世事輪回，這何不像花開花落，盡管花落了，但至少我曾擁有過，外婆最真摯最無私的愛意。如果，外婆地下有知，她一定不希望我悲傷難過，而是祝福我天天快樂！
因為花開，因為花落，我明白了堅強與自信，我不怕曾經(jīng)失落與失敗。夏，未曾走遠，我一心等待自己這朵野百合綻放的夏天。
因為季節(jié)，失去了太多，錯過了太多，但也懂得許多。季節(jié)仍在不斷地變換，人走茶未涼，世事難忘。
散文的作文 篇3
上美術課時，大多留下一段時間給學生習作，這時的我，便在課桌間的行人道上來回穿梭，對學生進行個別輔導。碰到?jīng)]事時，有時也順便找條凳子坐一坐，因為我這段日子身體不適，站久了體力有點支持不住。
九十七班的講臺原來剩有學生坐過的兩條小板凳，不知何時其中有一條成了“三腳貓”，剩下的一條放在講臺的“肚子里”，留給老師偶爾坐一坐。那天我剛在課桌的森林中巡視玩一圈，就感到力不從心，想找條凳子坐下來歇一歇，我老馬識途似的來到老地方，誰知道凳子不翼而飛了。接著我掃視了一下教室的四角，仍不見蹤影。奇怪，難道這凳子長了翅膀不成?沒辦法，坐的希望破滅了，我只好拖著沉重的步子再次去兜圈子。
當我來到第一小組倒數(shù)第二個座位前時，我便看到了那個叫劉宗漢的同學課桌邊多出了一張凳子。他把它放在靠窗的墻跟下，緊挨著墻壁。凳子上放滿了一大疊書籍本子，頂上面還放有文具盒、水彩筆、彈弓之類的東西，還有一截小木棒。今天看來我覺得這些東西特別刺眼，想說什么卻又找不到合適的詞語。他的課桌的確太陳舊了，有點弱不禁風的樣子，我將目光在這小家伙臉上劃了一圈。他似乎明白了什么，略微低了低頭，裝著滿不在乎的樣子，不斷用他的鐵皮小刀在課桌的橫木上刻畫著溝槽。
對這個劉宗漢，我并不陌生，每當上美術課的時候，他總是第一個舉手，說要上廁所去方便，一次二次還沒有引起我的注意，次數(shù)多了，我才知道他是故意逃課，后來每當他提出請求時，我就來個駁回上訴，維持原判。這時他揉著肚子“哎呦哎呦”連聲高叫，死皮賴臉，軟磨硬泡，最后“投降”的往往是我。現(xiàn)在這家伙還露出了自私的一面，將公家的東西據(jù)為己有，居然還心安理得。他從我的目光中明明知道我是來找凳子的，卻裝著視而不見的樣子，真是豈有此理！心里到底還有沒有我這個老師？他那雙小眼睛偷偷地溜了我一下，見我有點板著臉孔，但仍“臨危不懼”，我行我素，一臉不屑一顧的神態(tài)，繼續(xù)干著他的“事業(yè)”。
星期三，又輪到我上美術課了，我在黑板上畫著公雞，突然“砰”的一聲，緊接著便是嘩啦啦書本撒地的聲音。教室里一片哄笑，我車轉身子，只見學生的目光齊刷刷地射向第一組的后面，又是那個劉宗漢！我氣不打一處來，飛快地走過去，準備狠狠地克扣他一頓，以報上次“不恭之仇”�？伤裰X袋，手忙腳亂地在撿拾著書本，全沒理會我的感情。我瞥了一眼他的課桌，確實是老掉牙不中用了，它承受不起那些書籍的重負，便搖搖已墜了，而不是故意為之，我將怒氣暫時壓住下來。
課桌的底板松動了，被滿盒子書本壓垮了脊梁，只見劉宗漢把那條據(jù)為己有的凳子移到課桌的底部，再用一根小木棒，豎著放上去，想將課桌的地板撐起來，由于木棒太短，一時無法實現(xiàn)自己的想法。他四處張望著，目光里流露出一絲求助的信號，看到這一幕，我的心立刻軟了下來，怒氣也土崩瓦解了，而且動了惻隱之心，我見門外有一堆磚頭，那時學校搞建筑剩下的，我跑到那兒拿來一塊，替他豎放在板凳上，只差那么一點點，墊上一本不常用的破書，不高不矮，天衣無縫，剛剛頂住盒子的底部。算是解了這燃眉之急，了卻了他的一樁心愿。末了我還叮囑他說：“小心點，別碰到了，砸了腳�！边@時的他望著我傻笑了一會，喉部在滾動著，嘴巴癟了癟，但終究沒有說出聲來。忙著將書本整理課桌內(nèi)。下課后我找到班主任，請求幫助他把課桌修好。
今天的美術課正在進行，二十分鐘后我將圖畫畫好了，信步朝教室的后面走去�！袄蠋煟o你凳子！”一個清脆的聲音闖進我的耳朵，只見劉宗漢恭恭敬敬地用雙手捧著那張凳子向我遞過來。我點點頭，沖他笑了笑，便有點理所當然地將凳子接過來，搬到講臺前一屁股坐下來。大約過了十來分鐘，我不經(jīng)意地朝劉宗漢那兒掃視了一遍，只見那個座位邊空空如也。怎么，難道他又溜到廁所里去了？真是糊不上墻的稀牛屎，即使要去方便，也要向老師打個招呼，豈能這樣溜之跑之，不是把老師當做擺設么。
我心里嘀咕著站起來，快步朝后面走去，準備到他同桌那兒去問個子丑寅卯，誰知我走近一看，真是大眼瞪小眼，劉宗漢正坐在桌子下，背靠著墻根看到我走過來，早已把書合上了，望著我一臉怒氣，他依然是一臉傻笑。我說：“你怎么能這樣呢？”“老師，我沒……沒凳子�！薄澳悴皇怯袃蓷l凳子嗎？還有一條呢？”“昨天，寧靜同學的凳子壞了，我給了他一條。今天，我見您的腿有點兒打顫，便……”我的腦袋“轟”的一聲，似乎全懵了，后面他說的話也沒聽清了。
我那點偏見，那點固執(zhí)，此刻都煙消云散，化作了一種愛憐，多好的一個學生啊，是那么善解人意，我以前為什么總是以為他很頑劣呢。于是我請他站起來，才發(fā)現(xiàn)他的屁股下竟墊著那天我給他所拾的那塊磚頭，我連忙彎下腰將這塊磚頭重新拾起來，看了又看，此刻在我的眼中，它竟然不是一塊普通的磚頭了，而是一顆心啊，既滲透了一種愛意，又滲透了一種敬意。
我很快地返回到講臺前，將那條小板凳拿在手中，慢慢地撫摸了一遍，感到它特別的厚重，又特別的溫暖，這是我從教以來的最珍貴的禮物，讓我真正明白了什么是愛，什么是回報。最后我將這條小板凳端端正正地放在劉宗漢同學的座位邊，讓它去奉獻自己，墊高別人。
散文的作文 篇4
在林語堂的閑談散文中，我們讀到了自我，從他的漫不經(jīng)心，語而不論和厚實平易的閑談中，我們看到很高的知識文化含量、超越的觀念、過人的智慧以及較為恬淡的心境、閑情逸致的濃濃的生活趣味，融成了林語堂閑談散文的整體風貌。
林語堂為文一生，獨尊“閑談體”，一個“閑”字標榜了它的情調，一個“談”字表明了它與讀者的關系，與20世紀中國文學中另外兩類文體即啟蒙式與自語式鼎足而立。林語堂也許算不上特別偉大，但他在百年文學史上獨具一格，而獨特本身就是一種貢獻，不可重復本身就有一種永久的生命力。
林語堂的閑談散文內(nèi)容豐富，識見卓著、極見靈氣，才氣橫流、心態(tài)平正、語言優(yōu)美，如一桌滿漢全席可令人盡情欣賞和品味。越是到了人生的中年和晚年，這種文體越是受到歡迎，因為它包含了人生成熟的智慧，那是看透一切表面的浮華，領悟到生命的真諦之后，產(chǎn)生的一種自信、雍容、平淡和寧靜的心情。在這方面，林語堂圓熟的閑談散文會給人教益良多，也會令人終生受益的。
最后，筆者引用美國波士頓西門斯學院圖書館學專家安德森對林語堂有一段這樣的贊詞作結：“他一身融匯了東西的智慧。只要將他的著作讀上數(shù)頁，誰也會覺得與高人雅士相接，智者之言，親切有味。其思想合理中節(jié)，謙虛而寬容，開朗而友善，熱情而明智。其風度，其氣質，古之仁人，不能過也。其寫作著述，機智而優(yōu)美，巧慧而閑適，不論涉及人生哪方面，莫不如此。于人生則因林見樹，由大識小，辨別重輕，洞悉本末。若尋一詞足以形容林氏，只有‘學養(yǎng)”一詞。若謂文化人中之龍鳳，林氏當之無愧也�！�
筆者很清楚、很明白，用自己局限去讀林語堂閑談散文的豐富，很難“論”出他的千姿百態(tài)。僅僅想從“我”的冰山一角，道出一點寒，讀出千萬個林語堂中的“我”那獨有的一個。
讀是體驗，感是收獲，思是觸動，悟才是智慧的果子。用感性去讀，用理性去感，用智慧去悟，想必這樣讀林語堂才會通達，也應該是最閑適不過的。
散文的作文 篇5
在朋友們的祝福聲中，我吹滅了十二周歲的最后一根蠟燭，于是剎那間，我與童年最后一絲的牽連也被扯斷了�！拔也辉偈切『⒆恿耍议L大了�！拔覍ψ约旱恼f。
忽然間，我又覺得有點割舍不下。都說童年是人一生中最美好，最快樂的時光。站在十五歲的尾巴上，我流連徘徊。面對過去，我看到了我童年的足跡，有點幼稚，有點執(zhí)著，又有點歪歪斜斜：曾經(jīng)因為過于嚴肅而受到同學們的冷落，又曾經(jīng)與不懂事的表妹吵架而不歡而散……這一切的一切如今看來都是那么的純潔而美好。
站在十二歲的尾巴上，面對飄渺不定的未來，我是如此孤獨與迷茫。我猶豫著，不敢邁出一步。我害怕，害怕走錯一步會帶來無窮的悔恨。當我還是個孩子的時候，我不會可以對做錯的事念念不忘，可是如今我要長大了，我必須對我所做的每一個決定，所做的每一件事負責!
“懦弱!“我的耳際掠過一絲寒風，我的心為之一顫。是啊，正因為懦弱，使我不敢直面人生，不敢挑戰(zhàn)人生。我為我的懦弱感到羞恥!是啊，錯誤又有何懼!失敗又有何懼!讓我們換個角度看看自己吧：我們正年輕，我們有的是魄力。童年固然美好，但那畢竟只是人生的起點，幼稚，單純，無知也只能屬于起點。該去看看外面的大千世界了，未來無數(shù)的艱難險阻等待我們?nèi)テ床�。作為時代的驕子，有什么理由一味的留戀過去，拒絕未來呢？
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