關(guān)于散文的作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的散文的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
散文的作文 篇1
都昌縣的散文作家明然是我認(rèn)識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)的文友。自從在《中國(guó)散文家網(wǎng)》交流認(rèn)識(shí)之后，我就開(kāi)始注意他的散文創(chuàng)作動(dòng)向，知道他在不長(zhǎng)的時(shí)期里已經(jīng)出版了三個(gè)散文集子，另外，一個(gè)待字閨中的集子《歲月像白水一樣流過(guò)》，我也認(rèn)真拜讀了，對(duì)他的散文風(fēng)格留下了些印象。后來(lái)他兩次來(lái)九江和我見(jiàn)面，我們象老朋友一般敞開(kāi)心扉聊文學(xué)，聊人生，便對(duì)他的性格有所了解。文如其人，明然的散文和他的性格一樣直抒胸臆，快樂(lè)、憂傷、惆悵、傷感等情緒毫不遮掩地展現(xiàn)給讀者。我以為這就是明然散文最明顯的特征。
明然此次收錄到《新銳散文八家》中的20多篇作品，均是有感而發(fā)的真情之作。
散文的作文 篇2
人生就如一篇散文，形散而神不散。人生中有許多風(fēng)景，有美景、有傷境……但風(fēng)景不是最重要的，重要的是看風(fēng)景的人。
人生就如一篇散文，但命運(yùn)往往會(huì)賜給我們一些另外的內(nèi)容，讓我們離題萬(wàn)里。我們不要?dú)怵H，也不要灰心。只要靜下心來(lái)，好好的思考自己到底要什么樣的人生主題，然后重新拿起筆來(lái)繼續(xù)書(shū)寫(xiě)自己人生的文字，這篇人生散文就能扣緊主題，完成我們需要的內(nèi)容。
人生就像一篇散文。要想精彩和豐富，就要努力爭(zhēng)取;只有通過(guò)自己的努力不懈才會(huì)成功。人生這篇散文才會(huì)完美。不管發(fā)生什么事，我們都不要放棄自己所追求的理想。還有我們做人的準(zhǔn)則，只要是對(duì)的;就應(yīng)該努力爭(zhēng)取。
心情起起落落，往事浮浮沉沉，讀一篇散文，有時(shí)心情決定好與壞。我們?cè)诓煌牡胤�，心情也是不一樣。也許，今天在這里，明天在那里。有時(shí)候，我們真的看不清這個(gè)世界;就像大海里的一葉小舟隨波逐流。
用一種心情去體會(huì)，人生就如一篇散文!
散文的作文 篇3
認(rèn)識(shí)林清玄是在高一看了一本《紫色菩提》，才了解到他的。覺(jué)得我和他的一些觀點(diǎn)很相似。這次看到推薦書(shū)目有他的書(shū)，就果斷買了。
先介紹一下林清玄吧，他的文風(fēng)多多少少也會(huì)和他的一些經(jīng)歷有關(guān)。他17歲開(kāi)始發(fā)表作品，20歲出版第一本書(shū)之后一發(fā)不可收，走上了文學(xué)之路。到30歲時(shí)，他的作品囊括了當(dāng)時(shí)的文學(xué)大獎(jiǎng)。32歲遇見(jiàn)佛法，入山修行，深入經(jīng)藏。35歲出山，四處參學(xué)，寫(xiě)成“身心安頓系列”，成為90年代最暢銷的作品。40歲完成“菩提系列”，暢銷數(shù)百萬(wàn)冊(cè)，是當(dāng)代最具影響力的書(shū)之一。同時(shí)創(chuàng)作“現(xiàn)代佛典系列”，帶動(dòng)佛教文學(xué)，掀起學(xué)佛熱潮。林清玄是國(guó)際華文世界被廣泛閱讀的作家，被譽(yù)為“當(dāng)代散文八作家”之一。
這本書(shū)分為三部分，少年游，金色印象，佛鼓，收錄了一些比較著名的文章，《溫一壺月光下酒》、《白雪少年》、《在夢(mèng)的遠(yuǎn)方》《紅心番薯》、《光之四書(shū)》等。這本書(shū)和我之前看到的那本感覺(jué)差不多，都會(huì)讓人覺(jué)得他的散文寫(xiě)的淡淡的，很隨意，有一絲禪意，但又有深厚的底蘊(yùn)。在現(xiàn)在這個(gè)浮躁的社會(huì)，能靜下心來(lái)讀一篇文章是很少的，但他的文章就能讓你靜下心來(lái)，慢慢品讀。讀他的文章就像品茶一下，越品越有味道。讀《林清玄散文精選》會(huì)讓我們看清很多事情，會(huì)讓我們變得坦然。他的文字有種淡淡的味道，會(huì)讓人學(xué)會(huì)感恩，讓人變得善良。甚至能和他一起進(jìn)入那富有禪意的世界。
他的散文獨(dú)樹(shù)一幟，很有風(fēng)格，他的寫(xiě)作能以積極的“入世”態(tài)度，關(guān)注現(xiàn)代人生存中面臨的一些問(wèn)題，加入他的一些思考。可能是因?yàn)樗?2歲進(jìn)入佛門，被一些佛學(xué)的理念凈化了思想，所以他在文章中總是能夠讓人看到一個(gè)最真實(shí)的他，他的文風(fēng)清新質(zhì)樸，常常從小處著手，生活的點(diǎn)滴，由小見(jiàn)大。他的文章基本上都是一些小故事和所看到的一些感慨。充滿了他對(duì)生活的熱愛(ài)，也能看出他對(duì)人生的深深感悟。他在寫(xiě)文章的是在提升自己禪的境界，也是在凈化讀者的心靈，讓讀文章的人脫掉已經(jīng)被社會(huì)腐蝕得血
肉模糊的軀殼，清楚的認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心，聽(tīng)自己內(nèi)心發(fā)出的聲音，進(jìn)入到不被外界所污染的內(nèi)心世界。以他的散文凈化自己的心靈，讓讀者的內(nèi)心充滿寧?kù)o與關(guān)愛(ài)。
有人評(píng)論他的散文是質(zhì)樸、清新、真純的，悲憫情懷是他散文的精神特質(zhì)，林清玄的散文創(chuàng)作深受禪宗思想的影響，他的作品往往包含了深遠(yuǎn)的禪意，他的散文風(fēng)格簡(jiǎn)樸、清新、智慧、幽遠(yuǎn)，能做到虛實(shí)生輝，空靈流動(dòng)，具有詩(shī)性之美。禪理散文以其獨(dú)特的方式表現(xiàn)對(duì)人類的終極關(guān)懷，照耀人類被物質(zhì)文化籠罩下逐漸蒙蔽的心靈。
他把一些經(jīng)典的散文放進(jìn)這本書(shū)，應(yīng)該不是為了隨便出本書(shū)，弄到一點(diǎn)稿費(fèi)，他只是想用這本書(shū)來(lái)和我們談心，就像書(shū)里面所說(shuō)的:“這本書(shū)可以說(shuō)是某種自傳，就像某一個(gè)夜里，我們促膝而談，我向你說(shuō)了自己人生的故事，說(shuō)給知心的朋友聽(tīng)，也不隱藏!”他想和我們說(shuō)說(shuō)他的經(jīng)歷，想法，聊聊他理解的禪意……看完這本書(shū)，會(huì)覺(jué)得自己比之前看淡了一些東西，雖然在我們這個(gè)年齡，還不能太過(guò)淡然，我們需要熱血，青春，去為以后的生活，夢(mèng)想奮斗，但，這份淡然可以放在心里，認(rèn)識(shí)到錢財(cái)，名利并不是一切，看淡一些，想想最初的夢(mèng)想，不要離這條軌道越來(lái)越遠(yuǎn)。
這本書(shū)，我還會(huì)再讀，當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，我就會(huì)去讀一遍她，讓我靜下來(lái)，暫時(shí)脫離那個(gè)煩躁的我，聽(tīng)聽(tīng)我內(nèi)心的聲音，讓我變得平靜，變得淡然一點(diǎn)。
散文的作文 篇4
上官儀說(shuō)高跟鞋上的人生不屬于她，現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人的一生都會(huì)說(shuō)幾句這樣一語(yǔ)雙關(guān)的話吧！我的人生按照人的平均壽命也許都活了四分之一之多，二十幾年來(lái)，我說(shuō)的一語(yǔ)雙關(guān)的話應(yīng)該就是‘我長(zhǎng)大了',在最難過(guò)的日子里回了一次家，就在短時(shí)間內(nèi)迅速長(zhǎng)大了！
長(zhǎng)大了的女生自然都是活在高跟鞋上，而我卻不能像上官儀那樣說(shuō)’高跟鞋上的人生不屬于我‘,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有在高跟鞋上生活過(guò)，又有什么資格說(shuō)它不屬于我。出生把人分為了三六九等，我們家的四爺爺說(shuō)過(guò)一個(gè)我記憶猶深的例子，他說(shuō)：“有錢人在飯桌上用手抓著吃雞叫會(huì)吃，窮人在飯桌上用手抓著吃雞就叫下菜�！币敫淖�?nèi)祟惖倪@種思想就如同實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義一樣艱難，既然如此，就必須時(shí)刻謹(jǐn)記自己的身份地位，我絕沒(méi)有要詆毀任何人的意思，我僅僅是在說(shuō)我自己。我就像寄生蟲(chóng)一樣寄生在父母的身上，從來(lái)沒(méi)有靠自己的努力去改變過(guò)什么，還一味的把根源都?xì)w根于別人。父母與子女的關(guān)系就像周瑜打黃蓋，一方一味的給與，一方一味的索取。從出生、上學(xué)、工作到結(jié)婚、生子都是在依靠著父母。
二十一世紀(jì)出現(xiàn)了一個(gè)新的名詞’啃老‘,我認(rèn)為’啃老‘是一件很值得驕傲的事情，自出生到老都有一個(gè)有本事的爹媽是很幸運(yùn)的，鄙視’啃老‘的人都是羨慕嫉妒恨吧。也許有很多人把’啃老‘誤解了，不是每個(gè)人都有得啃，不然哪有那么多的父母讓子女肯？或者說(shuō)在中國(guó)的這種教育制度下，大家都在啃，只是啃的方式不同，它的深層含義是你有多少可啃；啃的.程度不同，它的深層含義是在父母的能力范圍內(nèi)你想啃多少。我就是那種有得啃卻沒(méi)多少可啃得人，因此，我的理解夾雜了太多的感情因素。
有一天我如果’啃老‘了，那一定不叫’啃老‘,那是在’逼迫‘著自己的父母做他們?cè)敢庾龅氖虑�，因�(yàn)閻?ài)他們別無(wú)選擇。多少人是父母在為做鞋跟，所以說(shuō)，高跟鞋不僅僅是踩上去那么簡(jiǎn)單！
我怕失去你
小時(shí)侯，
爸爸對(duì)我有很多期望。
想讓我成為科學(xué)家。
想讓我成為醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生。
甚至期待我可以做一名高官。
慢慢的我長(zhǎng)大了，
當(dāng)他所有對(duì)我的期待都化為泡影時(shí)。
也只是搖搖頭，喝悶酒。
怪自己教子無(wú)方。
于是我放下書(shū)包，
扛起背包，
一人去了遠(yuǎn)方。
暗地里發(fā)誓一定要混出個(gè)樣。
風(fēng)風(fēng)光光再回鄉(xiāng)。
十年，很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
兒，今又回鄉(xiāng)。
也算混了個(gè)人模狗樣。
你那你那鬢角的發(fā)怎么白了？
你那眼角的皺紋怎么那么深了？
十年。兒沒(méi)你身旁。
你吃了多少苦，受了多少罪？
散文的作文 篇5
在人潮涌動(dòng)的機(jī)場(chǎng)、火車站里，人們提著大包小包的行李，帶著一起在外務(wù)工的親人，等待回家那班車的到來(lái)。他們不時(shí)踮起腳尖，不時(shí)看看時(shí)間，恨不得把眼望穿，焦急的盼著列車快點(diǎn)出現(xiàn)。以往暢通的高速公路在今天卻變得十分繁忙，雖然有點(diǎn)擁堵，卻沒(méi)有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)與口角，大家都只是安靜而有耐心的等待著，因?yàn)槿藗冃睦锒记宄好總�(gè)人都希望平平安安回家過(guò)個(gè)團(tuán)圓年。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)在樓下翹首以盼，等待我們著的親朋們，我們相互熱切地打著招呼，彼此爭(zhēng)著幫忙接過(guò)手中的行李，一起熱熱鬧鬧的上樓去。家門口早已高高掛起的大紅燈籠，茶幾上滿是奶奶準(zhǔn)備好的果盤與零嘴食品，餐桌上層層疊疊擺放著騰騰熱氣的團(tuán)圓飯，香味充斥著整個(gè)房間�！伴_(kāi)飯啰!”爺爺笑盈盈地從廚房端出一大盤餃子，大家紛紛就坐，團(tuán)圓飯這才正式開(kāi)始。飯桌上，我們端著飲料與酒水一次又一次的碰杯，懷著滿滿敬意，送走過(guò)往并迎接新一年的到來(lái)。舅舅們?cè)谥v述過(guò)去一年發(fā)生的有趣的事，爺爺奶奶則在給小輩們講述他們那個(gè)時(shí)代的往事，一家人其樂(lè)融融，熱鬧而又歡喜。殊不知，有著旺財(cái)之意的鼠年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)馬上就要開(kāi)始了。
小孩子們排坐在沙發(fā)上，一邊看著晚會(huì)，一邊吃著零嘴;像我這樣大孩子們，則在一旁打撲克牌鬧得歡聲笑語(yǔ);而大人們，正圍著麻將桌也打玩得不亦樂(lè)乎。孩子們玩著玩著覺(jué)得乏味了，便相約著到樓下放小煙花。小點(diǎn)兒的，一窩蜂的擠進(jìn)超市里頭，挑選著想要玩的煙花，而大點(diǎn)兒的呢，則提前拿好打火機(jī)，等待著弟弟妹妹們來(lái)央求幫忙點(diǎn)火。不一會(huì)兒，天空上便炸開(kāi)了一朵又一朵絢爛的煙花，它們雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但是，至少把時(shí)間定格在這一刻，孩子們臉上滿足的笑容與綻開(kāi)的煙花，是美好的。
大年初一一大早，門鈴便響個(gè)不停，親戚們一個(gè)又一個(gè)的前來(lái)拜年。剛進(jìn)門看見(jiàn)孩子們，便從口袋里掏出小孩子們最期盼的紅包，這時(shí)候，小孩兒們嘴里甜甜說(shuō)著新年好，雙手作揖，鞠躬著雙手接過(guò)紅包后，悄悄地溜進(jìn)到房間，關(guān)上房門，欣喜著打開(kāi)紅包，心滿意足地把“毛爺爺”收到口袋里。
屋外爆竹聲聲震響，煙花高空升起綻放，點(diǎn)亮了黑夜。人們默許著這年夜的喧鬧，并用期待過(guò)年喜悅能迎來(lái)新年的祝福與希望!年，如此隆重而有儀式感的來(lái)到人間，大街小巷，熱熱鬧鬧，合家團(tuán)圓，祝福聲聲……
這才叫中國(guó)年，這才是年味兒!
散文的作文 篇6
“看不見(jiàn)來(lái)摸不著，四面八方到處跑。跑過(guò)江河水聲波，穿過(guò)森林樹(shù)呼嘯。”你知道這是什么嗎？對(duì)，它就是來(lái)也匆匆、去也匆匆的風(fēng)。
春風(fēng)，他掠過(guò)什么都沒(méi)有的土地，留下滿眼的綠色，小草探出頭來(lái)，長(zhǎng)出新新的嫩葉；它越過(guò)光禿禿的樹(shù)枝，小樹(shù)抽出嫩綠的的枝條。春風(fēng)像一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，喚醒了沉睡的動(dòng)物，青蛙蹦蹦跳跳地出來(lái)活動(dòng)，蝴蝶、蜜蜂四處賞玩……
夏風(fēng)，它為可愛(ài)的樹(shù)葉伴奏，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民伯伯帶來(lái)清涼。夏風(fēng)，就像媽媽的手為我們除去一切焦躁。
秋風(fēng)，它把果園里的果子吹熟了，把玉米吹得金燦燦的，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃，高粱的臉被吹紅了，雪白的棉花也咧開(kāi)了嘴，它把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一位盡職盡責(zé)的郵差，滿載著美麗，報(bào)告著收獲的消息。
冬風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田野里奔跑，把小草踩得枯黃，把樹(shù)葉撞得落了下來(lái)。它又像一名考官，帶著幾分冷酷、肅穆，萬(wàn)物交出了一份關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季中演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)為奇妙的大自然倍添色彩。
散文的作文 篇7
生命，它如同一朵花，它只能開(kāi)放一次，我們應(yīng)該小心地捧起它，珍愛(ài)它，讓它在繁雜的世界里，開(kāi)得更美麗，更有意義。
——－——題記
執(zhí)著于生命
靈敏的小貓以飛快的速度去追趕那只驚恐萬(wàn)分的老鼠：勤勞的螞蟻正在不停地積攢食物：大樹(shù)也在不斷地向四周蔓延自己的根須……這就是生生不息的大自然。
我們不能一味地同情老鼠而貶低小貓，也不能因?yàn)槲浵侒w力單薄而不屑一顧，更不能因?yàn)榇髽?shù)費(fèi)勁徒勞而嘲諷他，因?yàn)樗麄兌荚谝圆煌氖綀?zhí)著于生命。
浪費(fèi)生命
當(dāng)我們失敗的時(shí)候，有些人痛哭流淚，有些人一蹶不振，甚至有些人會(huì)跳樓自殺……
其實(shí)我們不管遇到什么樣的挫折，都不應(yīng)該把想法和打算都放棄了，因?yàn)樵谀銟O端灰心失望的時(shí)候，生命正在一天天地消失，它不售來(lái)回車票。一旦動(dòng)身了，絕不再?gòu)?fù)返。在茫茫人海之中，富人埋怨財(cái)富太少了，窮人哀嘆家境不佳，其實(shí)在太多的不同中有一點(diǎn)卻是相同的：他們都擁有大自然的厚賜，擁有生命的黃金。我們絕不能將其浪費(fèi)掉。
生活中的悲劇
在報(bào)紙中，我曾看到這樣一則令人傷心的報(bào)道：北京一所小學(xué)里，一個(gè)小朋友從樓梯上掉下來(lái)摔死了。原因是這個(gè)小朋友，下課時(shí)沒(méi)有按學(xué)校的規(guī)定靠右走下樓，而是爬上樓梯的扶手往樓下滑，在滑了一層后摔了下去，就這樣，這個(gè)還不到10歲的小男孩，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界！令父母、老師、同學(xué)悲痛萬(wàn)分。
人的生命是脆弱的，如同劃破天空的流星一樣轉(zhuǎn)眼即逝，是那么短暫，我們每個(gè)人都應(yīng)該備加地珍愛(ài)它，否則，一不小心各種危險(xiǎn)就會(huì)威及我們的生命，造成不可挽回的悲劇。
生命的思索
靜心思考：人的幸福是什么？答案很清楚：平平安安就是幸福！
同學(xué)們，想想生我們養(yǎng)我們的父母，想想培養(yǎng)、教育我們的老師，想想我們可愛(ài)的祖國(guó)和如此多彩多姿的世界，我們能不愛(ài)自己的生命嗎？
同學(xué)們，我相信你們都有自己的理想，都對(duì)自己的未來(lái)充滿了希望。可是如果沒(méi)有生命的平安，這一切還能實(shí)現(xiàn)嗎？
請(qǐng)記�。荷缤欢浠ǎ荒荛_(kāi)放一次，我們應(yīng)該小心地捧起它、珍愛(ài)它，讓它在繁雜的世界里，開(kāi)得更美麗，更有意義。
散文的作文 篇8
每一個(gè)孩子都相信童話，都幻想著有一天自己可以來(lái)到童話世界。殊不知，小時(shí)候卻是我們不懂珍惜的最美好的童話世界，我們稱其為童年，童年有太多的美好和回憶，可是卻不再屬于我們。
紙飛機(jī)，承載著我們對(duì)天空的無(wú)限遐想，對(duì)未來(lái)的無(wú)限想象。我們總是狠心的撕下書(shū)的一頁(yè)，用自己靈巧的手把它變成一個(gè)個(gè)帶著我們夢(mèng)飛的紙飛機(jī)。班級(jí)、操場(chǎng)，總是紙飛機(jī)飛翔的天地。也許它會(huì)下落，但它起飛的小小瞬間卻充滿了我們的大大期望，我們期望它飛得最高飛得最遠(yuǎn)飛的時(shí)間最長(zhǎng)。這紙精靈變換成的紙飛機(jī)陪伴了我們多少美好的童年時(shí)光。
還記得那些身負(fù)重傷的文具嗎？我們好天真，我們好，我們總是有一些奇奇怪怪的東西，然后在上課時(shí)間來(lái)解除上課的乏味。用圓規(guī)在桌子上畫(huà)個(gè)太極，用涂改液和黑色簽字筆給它上色；用小刀把即將受刑的橡皮切成好多小塊，然后用紙巾把它們包起來(lái)，等待下課的橡皮大戰(zhàn)；用在自己和同學(xué)手中傳遞來(lái)傳遞去的尺子搭建成一座房子或是一座橋或是其它充滿歡歌笑語(yǔ)的建筑物。盡管文具受了重傷，盡管我們會(huì)被老師責(zé)罰，但這不正是童年的象征嗎？
童年總是調(diào)皮的，童年我們會(huì)做許多惡作劇。我們會(huì)在吃完糖果后把糖果紙包回原本四四方方的形狀來(lái)；我們會(huì)在喝水時(shí)用吸管往水里吹氣，然后看一個(gè)個(gè)氣泡冒起又落下，或許還會(huì)利用氣泡滾動(dòng)的聲音哼一首歌；我們會(huì)利用鏡子來(lái)反射太陽(yáng)光，照在教室里，照在同學(xué)們愉悅的臉上，也許還會(huì)照在路過(guò)走廊的老師身上；我們或許會(huì)做我們認(rèn)為更有趣的惡作劇，在出電梯前把所有的樓層按鈕按一邊再若無(wú)其事的離開(kāi)或是從頂樓到底樓挨家挨戶的敲門然后迅速跑出大樓，當(dāng)我們看見(jiàn)大家怒吼、生氣的樣子時(shí)，我們就成功了。但是現(xiàn)在的我們卻已經(jīng)忘記了那時(shí)惡作劇的感覺(jué)。
身處童話世界的我們是有多么的單純天真，我們以為，每一輛公交都能坐到家；我們以為，只有中國(guó)和外國(guó)兩個(gè)國(guó)家；我們以為，吞下泡泡糖就會(huì)死掉；我們以為，到了十八歲就可以為所欲為。悲哀的長(zhǎng)大的我們才知道現(xiàn)實(shí)并非如此，單純的心看復(fù)雜的情，怎么能當(dāng)真。
童年的我們不會(huì)顧慮多，我們勇敢，我們自信，我們大膽，我們調(diào)皮，我們純真，我們快樂(lè)，我們就是我們，如今生活在現(xiàn)實(shí)世界的我們懷戀曾經(jīng)生活在童話世界的我們。
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