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高考生物?贾R點整理

時間:2023-06-17 09:35:28 惠嘉 生物 我要投稿
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高考生物?贾R點整理

  漫長的學(xué)習(xí)生涯中,說到知識點,大家是不是都習(xí)慣性的重視?知識點也不一定都是文字,數(shù)學(xué)的知識點除了定義,同樣重要的公式也可以理解為知識點。相信很多人都在為知識點發(fā)愁,以下是小編為大家整理的高考生物常考知識點整理,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高考生物?贾R點整理

  高考生物常考知識點歸納一

  1.使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸饬x的部分

  2.能量在2個營養(yǎng)級上傳遞效率在10%—20%

  3.單向流動逐級遞減

  4.真菌PH5.0—6.0細菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5

  5.物質(zhì)作為能量的載體使能量沿食物鏈食物網(wǎng)流動

  6.物質(zhì)可以循環(huán),能量不可以循環(huán)

  7.河流受污染后,能夠通過物理沉降化學(xué)分解 微生物分解,很快消除污染

  8.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu):生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈食物網(wǎng)

  9.淋巴因子的成分是糖蛋白

  病毒衣殼的是1—6多肽分子個

  原核細胞的細胞壁:肽聚糖

  10.過敏:抗體吸附在皮膚,黏膜,血液中的某些細胞表面,再次進入人體后使細胞釋放組織胺等物質(zhì)。

  11.生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量

  12.效應(yīng)B細胞沒有識別功能

  13.萌發(fā)時吸水多少看蛋白質(zhì)多少

  大豆油根瘤菌不用氮肥

  脫氨基主要在肝臟但也可以在其他細胞內(nèi)進行

  14.水腫:組織液濃度高于血液

  15.尿素是有機物,氨基酸完全氧化分解時產(chǎn)生有機物

  16.是否需要轉(zhuǎn)氨基是看身體需不需要

  17.藍藻:原核生物,無質(zhì)粒

  酵母菌:真核生物,有質(zhì)粒

  高爾基體合成纖維素等

  tRNA含C H O N P S

  18.生物導(dǎo)彈是單克隆抗體是蛋白質(zhì)

  19.淋巴因子:白細胞介素

  20.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關(guān)

  21.受精卵—卵裂—囊胚—原腸胚

  (未分裂) (以分裂)

  22.高度分化的細胞一般不增殖。例如:腎細胞

  有分裂能力并不斷增的: 干細胞、形成層細胞、生發(fā)層

  無分裂能力的:紅細胞、篩管細胞(無細胞核)、神經(jīng)細胞、骨細胞

  23.檢測被標記的氨基酸,一般在有蛋白質(zhì)的地方都能找到,但最先在核糖體處發(fā)現(xiàn)放射性

  24.能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體

  自養(yǎng)生物不一定是植物

  (例如:硝化細菌、綠硫細菌和藍藻)

  25.除基因突變外其他基因型的改變一般最可能發(fā)生在減數(shù)分裂時(象交叉互換在減數(shù)第一次分裂時,染色體自由組合)

  高考生物常考知識點歸納二

  1.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程和基因工程中,(三倍體,病毒,細菌等不能基因重組。)

  2.細胞生物的遺傳物質(zhì)就是DNA,有DNA就有RNA,有5種堿基,8種核苷酸。

  3.雙縮尿試劑不能檢測蛋白酶活性,因為蛋白酶本身也是蛋白質(zhì)。

  4.高血糖癥,不等于糖尿病,高血糖癥尿液中不含葡萄糖,只能驗血,不能用本尼迪特試劑檢驗,因為血液是紅色的。

  5.洋蔥表皮細胞不能進行有絲分裂,必須是連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期。

  6.細胞克隆,就是細胞培養(yǎng),利用細胞增值的原理。

  7.細胞板不等于赤道板,細胞板是植物細胞分裂后期由高爾基體形成,赤道板不是細胞結(jié)構(gòu)。

  8.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要部分,CO2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調(diào)節(jié)。

  9.注射血清治療患者不屬于二次免疫,(抗原加記憶細胞才是),血清中的抗體是多種抗體的混合物。

  10.刺激肌肉會收縮,不屬于反射,反射必須經(jīng)過完整的反射弧(這個點昨天一摸理綜就考了),判斷興奮傳導(dǎo)方向有突觸或神經(jīng)節(jié)。

  11.遞質(zhì)分興奮行遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),抑制性遞質(zhì)能引起下一個神經(jīng)元電位變化,但電性不變,所以不會引起效應(yīng)器反應(yīng)。

  12.DNA是主要的遺傳物質(zhì)中的“主要”如何理解?每種生物只有一種遺傳物質(zhì),細胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遺傳物質(zhì),而是針對“整個”生物界而言的,只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA.

  13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達?……1.單倍體,2,純合子,3.位于Y染色體上。

  14.染色體組不等于染色體組型不等于基因組。染色體組是一組非同元染色體,如人類為2個染色體組,為二倍體生物。基因組為22+X+Y,而染色體組型為44+XX或XY.

  15.病毒不具細胞結(jié)構(gòu),無獨立心陳代謝,只能過寄生生活,用普通培養(yǎng)基無法培養(yǎng),之能用活細胞培養(yǎng),如活雞胚。

  16.病毒在生物學(xué)中的應(yīng)用舉例:①基因工程中作載體,②細胞工程中作誘融合劑,③在免疫學(xué)上可作疫苗用于免疫預(yù)防。

  17.所有細胞器中,核糖體分布最廣(在核外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上、線粒體、葉綠體內(nèi)都有分布)。

  18.平?荚囉贸R婂e別字歸納:液(葉)泡、神經(jīng)(精)、類(內(nèi))囊體、必需(須)、測(側(cè))定、純合(和)子、抑(仰)制、擬(似)核、拮(佶)抗、蒸騰(滕)、異養(yǎng)(氧)型。

  19.細胞膜上的蛋白質(zhì)有糖蛋白(識別功能,如受體、MHC等),載體蛋白,水通道蛋白等。

  20.減數(shù)分裂與有絲分裂比較:減數(shù)第一次分裂同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂和有絲分裂著絲粒斷裂,減數(shù)分裂有基因重組,有絲分裂中無基因重組,有絲分裂整個過程中都有同源染色體,減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會、四分體時期。(識別圖象:三看法針對的是二倍體生物)。

  21.沒有紡錘絲的牽拉著絲粒也會斷裂,紡錘絲的作用是使姐妹染色單體均分到兩極。

  22.精子、卵細胞屬于高度分化的細胞,但全能性較大、無細胞周期。

  23.表觀光合速率判斷的方法:坐標圖中有“負值”,文字中有“實驗測得”。

  24.哺乳動物無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳,酵母菌兼性厭氧型能進行有氧呼吸和無氧呼吸。植物無氧呼吸一般產(chǎn)生酒精、二氧化碳(特例:馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根)。

  25.植物細胞具有全能性,動物細胞(受精卵、2~8細胞球期、生殖細胞)也有全能性;通常講動物細胞核具有全能性(實例:克隆羊),胚胎干細胞具有發(fā)育全能性。

  26.基因探針可以是DNA雙鏈、單鏈或RNA單鏈,但探針的核苷酸序列是已知的(如測某人是否患鐮刀型貧血癥),則探針是放射性同位素標記或熒光標記的鐮刀型貧血癥患者的DNA作為探針。

  27.病毒作為抗原,表面有多種蛋白質(zhì)。所以由某病毒引起的抗體有多種。即一種抗原(含有多個抗原分子)引起產(chǎn)生的特異性抗體有多種(一種抗原分子對應(yīng)一種特異性抗體)。

  28.每一個漿細胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體,所以人體內(nèi)的B淋巴細胞表面的抗原-MHC受體是有許多種的,而血清中的抗體是多種抗體的混合物。

  29.抗生素(如青霉素、四環(huán)素)只對細菌起作用(抑制細菌細胞壁形成),不能對病毒起作用。

  30.轉(zhuǎn)基因作物與原物種仍是同一物種,而不是新物種;蚬こ虒嵸|(zhì)是基因重組,基因工程為定向變異。

  31.標記基因(通常選抗性基因)的作用是:用于檢測重組質(zhì)粒是否被導(dǎo)入受體細胞(不含抗性)而選擇性培養(yǎng)基(加抗生素的培養(yǎng)基)的作用是:篩選是否導(dǎo)入目的基因的受體細胞?股蒯槍Φ牟皇悄康幕,而是淘汰不具有抗性的沒有導(dǎo)入目的基因的受體細胞。

  32.免疫異常有三種:過敏反應(yīng)、自身免疫病、免疫缺陷病。

  33.動物細胞融合技術(shù)的最重要用途是制備單克隆抗體,而不是培養(yǎng)出動物。

  34.微生物包括病毒、細菌、支原體、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。

  35.漿細胞是唯一不能識別抗原的免疫細胞。吞噬細胞能識別抗原、但不能特異性識別抗原。

  36.0℃時,散熱增加,產(chǎn)熱也增加,兩者相等。但生病發(fā)熱時,是由于體溫調(diào)節(jié)能力減弱,產(chǎn)熱增加、散熱不暢造成的。

  高考生物?贾R點整理 3

  1、水分代謝:指綠色植物對水分的吸收、運輸、利用和散失。

  2、半透膜:指某些物質(zhì)可以透過,而另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄膜。

  3、選擇透過性膜:由于膜上具有一些運載物質(zhì)的載體,因為不同細胞膜上含有的載體的種類和數(shù)量不同,即使同一細胞膜上含有的運載不同物質(zhì)的載體的數(shù)量也不同,因而表現(xiàn)出細胞膜對物質(zhì)透過的高度選擇性。當細胞死亡,膜便失去選擇透過性成為全透性。

  4、吸脹吸水:是未形成大液泡的細胞吸水方式。如:根尖分生區(qū)的細胞和干燥的種子。

  5、滲透作用:水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴散,叫做~。

  6、滲透吸水:靠滲透作用吸收水分的過程,叫做~。

  7、原生質(zhì):是細胞內(nèi)的生命物質(zhì),可分化為細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等部分,細胞壁不屬于原生質(zhì)。一個動物細胞可以看成是一團原生質(zhì)。

  8、原生質(zhì)層:成熟植物細胞的細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層,可看作一層選擇透過性膜。

  9、質(zhì)壁分離:原生質(zhì)層與細胞壁分離的現(xiàn)象,叫做~。

  10、蒸騰作用:植物體內(nèi)的水分,主要是以水蒸氣的形式通過葉的氣孔散失到大氣中。

  11、合理灌溉:是指根據(jù)植物的需水規(guī)律適時、適量地灌溉以便使植物體茁壯生長,并且用最少的水獲取最大效益。

  高考生物常考知識點整理 4

  1、組成生物體的基本元素是C,主要元素是C、H、O、N、S、P,含量較多的元素主要是C、H、O、N。細胞鮮重最多的元素是O,其次是C、H、N,而在干重中含量最多的元素是C,其次是O、N、H。

  2、元素的重要作用之一是組成多種多樣的化合物:S是蛋白質(zhì)的組成元素之一,Mg是葉綠素的組成元素之一,F(xiàn)e是血紅蛋白的組成元素之一,N、P是構(gòu)成DNA、RNA、ATP、[H](NADPH)等物質(zhì)的重要元素等。

  3、許多元素能夠影響生物體的生命活動:如果植物缺少B元素,植物的花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長就不能正常進行,植物就會“華而不實”;人體缺I元素,不能正常合成甲狀腺激素,易患“大脖子病”;哺乳動物血鈣過低或過高,或機體出現(xiàn)抽搐或肌無力等現(xiàn)象。

  不能熟練掌握蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能

  有關(guān)蛋白質(zhì)或氨基酸方面的計算類型比較多,掌握蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)和一些規(guī)律性東西是快速準確計算的關(guān)鍵,

  具體歸納如下:

 、匐逆I數(shù)=失去的水分子數(shù)

 、谌舻鞍踪|(zhì)是一條鏈,則有:肽鍵數(shù)(失水數(shù))=氨基酸數(shù)—1

 、廴舻鞍踪|(zhì)是由多條鏈組成則有:肽鍵數(shù)(失水數(shù))=氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)

 、苋舻鞍踪|(zhì)是一個環(huán)狀結(jié)構(gòu),則有:肽鍵數(shù)=失水數(shù)=氨基酸數(shù)

 、莸鞍踪|(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸相對分子質(zhì)量總和—失去水的相對分子質(zhì)量總和(有時也要考慮因其他化學(xué)鍵的形成而導(dǎo)致相對分子質(zhì)量的減少,如形成二硫鍵時)。

 、薜鞍踪|(zhì)至少含有的氨基和羧基數(shù)=肽鏈數(shù)

 、呋虻谋磉_過程中,DNA中的堿基數(shù):RNA中的堿基數(shù):蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)=6:3:1。

  對細胞周期概念的實質(zhì)理解不清楚

  一個細胞周期包括間期和分裂期,間期在前,分裂期在后;二是不理解圖中不同線段長短或扇形圖面積大小所隱含的生物學(xué)含義。線段長與短、扇形圖面積大小分別表示細胞分裂周期中的間期和分裂期,間期主要完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,該時期沒有染色體出現(xiàn),分裂期主要完成遺傳物質(zhì)的均分。

  理解細胞周期概念時應(yīng)明確三點:

 、僦挥羞B續(xù)分裂的細胞才具有周期性;

 、诜智寮毎芷诘钠瘘c和終點;

 、劾斫饧毎芷谥械姆至验g期與分裂期之間的關(guān)系,特別是各期在時間、數(shù)量等方面的關(guān)聯(lián)性。

  其生物學(xué)模型主要有以下四方面:線段描述、表格數(shù)據(jù)描述、坐標圖描述、圓形圖描述等。

  說明:選擇觀察細胞周期的材料時最好分裂期較長且整個細胞周期較短的物種。因為各時期的持續(xù)時間長短與顯微鏡視野中相應(yīng)時期的細胞數(shù)目成正相關(guān),所以是分裂期相對越長的細胞,越容易觀察各期的染色體行為的變化規(guī)律。

  計算DNA結(jié)構(gòu)中的堿基問題時易出錯

  堿基互補配對原則是核酸中堿基數(shù)量計算的基礎(chǔ)。根據(jù)該原則,可推知以下多條用于堿基計算的規(guī)律。

  1、在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,即A=T,C=G;且A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)。

  2、在雙鏈DNA分子中,互補的兩堿基之和(如A+T或C+G)占全部堿基的比等于其任何一條單鏈中該種堿基比例的比值,且等于其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中該種比例的比值。

  3、 DNA分子一條鏈中(A+G)/(C+T)的比值的倒數(shù)等于其互補鏈中該種堿基的比值。

  4、 DNA分子一條鏈中(A+T)/(C+G)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值。

  5、不同生物的DNA分子中其互補配對的堿基之和的比值不同,即(A+T)/(C+G)的值不同。

  對性別決定認識不清

  性別是由遺傳物質(zhì)的載體——染色體和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果,必須考慮多方面因素的影響,其中以性染色體決定性別為主要方式。雄性體細胞中有異型的性染色體XY,雌性體細胞中有同型的性染色體。

  對大多數(shù)生物來說,性別是由一對性染色體所決定的,性染色體主要有兩種類型,即XY型和ZW型。由X、Y兩類性染色體不同的組合形式來決定性別的生物,稱XY型性別決定的生物,XY型的生物雌性個體的性染色體用表示,雄性個體的性染色體則用XY表示。由Z、W兩類性染色體不同的組合形式來決定性別的生物,稱ZW型性別決定的生物,ZW型的生物雌性個體的性染色體組成為ZW,而雄性個體的性染色體則用ZZ表示。

  對基因突變與性狀的關(guān)系模糊不清

  親代DNA上某堿基對發(fā)生改變,則其子代的性狀不一定發(fā)生改變,

  原因是:

  ①體細胞中某基因發(fā)生改變,生殖細胞中不一定出現(xiàn)該基因;

 、谌粼撚H代DNA上某個堿基對發(fā)生改變產(chǎn)生的是一個隱性基因,并將該隱性基因傳給子代,而子代為雜合子,則隱性性狀不會表現(xiàn)出來;

 、鄹鶕(jù)密碼子的簡并性,有可能翻譯出相同的氨基酸;

 、苄誀畋憩F(xiàn)是遺傳基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果,在某些環(huán)境條件下,改變了的基因可能并不會在性狀上表現(xiàn)出來等。

  不能準確判斷生物的顯性和隱性性狀

  1、據(jù)子代性狀判斷:

 、俨煌誀钣H代雜交→后代只出現(xiàn)一種性狀→該性狀為顯性性狀→具有這一性狀的親本為顯性純合子;

 、谙嗤誀钣H本雜交→后代出現(xiàn)不同于的親本性狀→該性狀為隱性性狀→親本都為雜合子。

  2、據(jù)子代性狀分離比判斷:

 、倬咭粚ο鄬π誀畹挠H本雜交→子代性狀分離比為3:1→分離比為3的性狀為顯性性狀;

  ②具兩對相對性狀的親本雜交→子代性狀分離比為9:3:3:1→分離比為9的兩性狀都為顯性。

  3、遺傳系譜圖中顯、隱性判斷:

 、匐p親正常→子代患病→隱性遺傳。

 、陔p親患病→子代正!@性遺傳病。

  4、若用以上方法無法判斷時,可用假設(shè)法。在運用假設(shè)法判斷顯隱性性狀時,若出現(xiàn)假設(shè)與事實相符的情況時,要注意兩種性狀同時做假設(shè)或?qū)ν恍誀钭鰞煞N假設(shè),切不可只根據(jù)一種假設(shè)得出片面的結(jié)論。但若假設(shè)與事實不相符時,則不必再做另一假設(shè),可予以直接判斷。

  將生長素分布多少與濃度高低混為一談

  易錯分析:一是不能正確分析水平放置的生長幼苗在植株不同部位生長素分布情況,由于重力作用,生長素在下部(近地側(cè))比上部(遠地側(cè))的分布多。

  對于植株的莖來說,這個生長素濃度屬于低濃度,能促進生長,因而下面的生長較快,植株的莖就向上彎曲生長。同樣的生長素濃度,對于植株的根來說,屬于高濃度,會抑制生長,因而,根部下面的生長比上面的慢,根就向下彎曲生長。

  二是將生長素濃度高低與多少混為一談,認為多就是濃度高。要注意不同部位生長素分布多少與生長素濃度高低具有不同的含義,前者通常用于說明生長素的分布情況,后者通常用于說明生長素的生理作用情況。

  1、 ①單側(cè)光:單側(cè)光照射影響生長素的運輸,產(chǎn)生植物向光性。向光性產(chǎn)生的內(nèi)部因素是生長素分布不均,外部因素是單側(cè)光的照射。

 、诘匦囊Γㄖ亓Γo的背重力性,根的向重力性。生長素在植物體內(nèi)的運輸,主要從植物體形態(tài)學(xué)上端向下端運輸。把植物體橫放時受到地心引力作用,引起生長素分布不均勻,由于根、莖對生長素敏感程度不同,而產(chǎn)生根的向重力性、莖的背重力性。

  2、運用生長素的兩重性來解釋植物的生長現(xiàn)象時,應(yīng)首先注意相同濃度的生長素處理的是植物的哪個部位(根、莖、葉、果實等),從而判斷對其生長是促進還是抑制。

  3、生長素作用兩重性的體現(xiàn)——頂端優(yōu)勢。

 、僭颍喉斞亢铣傻纳L素向下運輸,使頂芽處生長素濃度低,促進生長;側(cè)芽處生長素濃度高,抑制生長。

 、趹(yīng)用:果樹的剪枝、茶樹摘心、棉花打頂?shù)榷寄茉黾臃种,提高產(chǎn)量。

  4、除頂端優(yōu)勢外的生長素兩重性的實例:

  a、根的向重力生長,其中根的近地側(cè)生長素濃度過高抑制根生長,而遠地側(cè)生長素濃度低,促進根的生長,表現(xiàn)出向重力性。

  b、除草劑,其中2,4—D就是利用雙子葉植物適應(yīng)濃度較低,而單子葉植物適應(yīng)濃度較高而制成的,故可在單子葉作物中除去雙子葉雜草。

  對人體內(nèi)環(huán)境的概念與組成成分理解不深入

  易錯分析:不知道內(nèi)環(huán)境的組成成分是導(dǎo)致錯誤的根本原因。

  辨別某種物質(zhì)是否屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分時,首先分清它是否為液體環(huán)境中的物質(zhì),其次要看這種物質(zhì)是否存在于細胞外液,如血紅蛋白、呼吸氧化酶所處的液體環(huán)境,不屬于細胞外液,而是細胞內(nèi)液,因而血紅蛋白、呼吸氧化酶不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。

  要清楚內(nèi)環(huán)境中各種不同的成分。

 、傺獫{的成分:水,約90%;蛋白質(zhì),約7%~9%;無機鹽,約1%;血液運送的各種營養(yǎng)物質(zhì),如脂質(zhì)、氨基酸、維生素、葡萄糖、核苷酸等;血液運送的各種代謝廢物,如尿素、尿酸、氨等;血液運送的氣體、激素等,如O2、CO2、胰島素等。

 、诮M織液、淋巴的成分與血漿相近,但又不完全相同,最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少。

  對染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸、mRNA之間的關(guān)系模糊

  基因是染色體上具有遺傳效應(yīng)的DNA每條染色體通常只有一個DNA分子,染色體是DNA的主要載體;每個DNA分子上有許多個基因,每個基因中可以含有成百上千個脫氧核苷酸;染色體是基因的載體,基因在染色體上呈線性排列。遺傳信息存在于基因中,是指基因中脫氧核苷酸的排列順序;遺傳密碼位于mRNA上,是指mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基。遺傳信息間接決定氨基酸的排列順序,密碼子直接控制蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序。

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