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初中生物的知識點小結(jié)

時間:2021-06-21 14:49:50 生物 我要投稿

關(guān)于初中生物的知識點小結(jié)

  一、我們身邊的生物

關(guān)于初中生物的知識點小結(jié)

  1.我們身邊的動物、植物都是生物。

  2.真菌、細菌和病毒也是生物,現(xiàn)在已被人們認識的生物有200多萬種。

  二、生物的生命現(xiàn)象

  1.生物具有新陳代謝等現(xiàn)象,能夠不斷地從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì),同時不斷地排出體內(nèi)的廢物。

  2.生物具有應激性,能對各種刺激作出有規(guī)律的反應。

  生物學的研究方法

  一、分析與討論

  巴斯德認為,肉湯變酸是由微生物引起的,這些微生物來自于空氣。

  二、生物學的科學

  探究過程大致包括六個環(huán)節(jié):提出問題 →作出假設 →制定計劃 →實施計劃→得出結(jié)論、表達交流

  顯微鏡的構(gòu)造和使用

  實驗——練習使用顯微鏡

  1.顯微鏡的取拿與安放

  取顯微鏡時應該一手握鏡臂,一手托鏡座。

  2.認識顯微鏡的構(gòu)造

  鏡座起穩(wěn)定作用。遮光器的作用是調(diào)節(jié)亮度。轉(zhuǎn)換器的作用是轉(zhuǎn)換物鏡。

  目鏡越短,放大倍數(shù)大;物鏡越長,放大倍數(shù)越大。

  3.顯微鏡的使用

  從目鏡內(nèi)觀察到的物像是倒像,顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。

  細胞的結(jié)構(gòu)和功能

  一、細胞是生物結(jié)構(gòu)的基本單位

  1.在生物界里,幾乎所有的生物都是由細胞構(gòu)成的。根據(jù)構(gòu)成生物體細胞的多少,可分為單細胞生物和多細胞生物。

  2.實驗——觀察動植物細胞的'結(jié)構(gòu)

  動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。動物細胞和植物細胞相比,動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡、葉綠體等。

  二、細胞是生命活動的基本單位。

  細胞壁:保護 作用。

  細胞膜:控制物質(zhì)進出作用。

  細胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動的。加速與外界的物質(zhì)交換。

  細胞核:含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息作用。

  葉綠體:光合作用的場所作用。

  液泡:含營養(yǎng)物質(zhì)作用。

  線粒體:進行呼吸作用作用。

  細胞的分裂與分化

  一、細胞的分裂

  1.細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。

  2.生物體長大是由于細胞數(shù)目增多,體積增大。

  3.細胞分裂受細胞中遺傳物質(zhì)的控制。

  二、細胞的分化 1.細胞的分化形成了組織。

  2.動物的組織有四種,分別是上皮組織、神經(jīng)組織、肌肉組織和結(jié)締組織。

  3.植物的組織有五種,分別是保護組織、營養(yǎng)組織、機械組織、和分生組織。

  多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次

  一、植物 體的結(jié)構(gòu)層次

  1.由不同的組織有機地結(jié)合在一起,形成具有一定功能的單位,叫做器官 。

  2.綠色開花植物是最高等的植物類群,其植物體由各種細胞、組織和器官三個層次構(gòu)成。其中根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官,花、果實、種子稱為生殖器官。

  二、動物體的結(jié)構(gòu)層次

  1.動物體的結(jié)構(gòu)層次包括細胞、組織、器官和系統(tǒng) 四個層次。

  2.動物體各個系統(tǒng)密切配合,共同完成各種復雜的生理功能。

  生物圈與棲息地

  一、生物圈

  1.有生物生存的圈層叫做生物圈。生物圈包括地球大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層。

  2.生物圈中生物生存的基本條件包括陽光、水分、適宜的溫度和穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等。

  二、棲息地

  1.在生物圈內(nèi),我們把生物實際居住的環(huán)境稱為棲息地。

  2.在不同的棲息地,生活著不同的動植物群體。

  3.棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素。

  環(huán)境對生物的作用

  一、非生物因素對生物的作用

  1.生物圈中的非生物因素包括光、溫度、空氣和水分等。

  2.我們以光照對黃粉蟲生活的影響為例,探究的是非生物因素因素對生物的作用。

  3.在科學實驗時,往往只選擇一個變量,并且需要設置對照實驗。

  二、生物因素對生物的作用

  1.生物因素主要是指生物與生物之間的相互作用,包括不同種生物之間和同種生物之間的相互作用。

  2.社會性群聚生活的螞蟻、蜜蜂等 在群體內(nèi)部既有互助又有競爭;雄性羚羊在繁殖季節(jié)為爭奪配偶而發(fā)生爭斗。以上說明同種生物之間既有合作又有競爭。

  生物對環(huán)境的適應與作用

  一、生物對環(huán)境的適應

  1.動植物對其生活環(huán)境都表現(xiàn)出一定的適應性。

  2.不同生物具有不同的適應能力。

  3.生物對每一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍。

  4.生物滅絕是一種不適應現(xiàn)象。

  二、生物對環(huán)境的作用

  1. 地衣能夠加速巖石的風化 ,促進地球土壤層的形成。

  2.生物不僅能適應一定的環(huán)境,而且能影響環(huán)境。

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