八年級下冊生物復(fù)習資料（蘇教版）

　　復(fù)習資料是指為了備考高考而準備的各種學習材料、教輔書籍和試題等。下面是小編為大家收集的八年級下冊生物復(fù)習資料（蘇教版），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　八年級下冊生物復(fù)習資料 1

　　1、科學探究一般包括的環(huán)節(jié)：

　　提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達交流

　　2、生物的特征

　　1)生物的生活需要營養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過光合作用制造有機物(自養(yǎng));動物則從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)(異養(yǎng))。

　　2)生物能進行呼吸。

　　3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。

　　動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。

　　植物排出廢物的方式：落葉。

　　4)生物能對外界刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應(yīng)。

　　5)生物能生長和繁殖。

　　6)除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

　　3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

　　4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

　　5、影響生物的生存的環(huán)境因素：

　　非生物因素：光、溫度、水分等;生物因素：影響某種生物生活的其他生物。

　　例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。

　　6、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響：

　　1)生物對環(huán)境的`適應(yīng)舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形樹等。

　　2)生物對環(huán)境的影響：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風固沙等都屬于生物影響環(huán)境。

　　7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成

　　概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

　　組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等

　　8、食物鏈和食物網(wǎng)：

　　生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連接，就形成了食物網(wǎng)。

　　生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，有毒物質(zhì)也會通過食物鏈不斷積累。

　　寫食物鏈時注意：只能以生產(chǎn)者開始，以最高層消費者結(jié)束。

　　9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)：

　　森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

　　八年級下冊生物復(fù)習資料 2

　　第一節(jié) 植物的生殖

　　有性生殖: 是由兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵發(fā)育來的，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.

　　無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體。例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)

　　嫁接的關(guān)鍵：接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活.

　　探究：扦插材料的處理

　　問題：適宜扦插的材料，需要怎么樣處理才容易成活呢?

　　假設(shè)：莖段上方的切口剪成水平的，下方的切口剪成斜向的易成活。

　　組織培養(yǎng)：利用無性生殖的`原理，是植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的增值和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。

　　第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育

　　變態(tài)發(fā)育: 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育.

　　完全變態(tài)：發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發(fā)育叫完全變態(tài)。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

　　不完全變態(tài)：發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，像這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

　　第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育

　　變態(tài)發(fā)育：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

　　特點：卵生，體外受精。

　　第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育

　　過程：求偶、交 配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段。

　　特點：卵生 體內(nèi)受精

　　鳥卵的結(jié)構(gòu)：

　　一個卵黃就是一個卵細胞。胚盤里面含有細胞核。卵殼和卵殼膜——保護作用，卵白——營養(yǎng)和保護作用，卵黃——營養(yǎng)作用。胚盤——胚胎發(fā)育的場所。

　　八年級下冊生物復(fù)習資料 3

　　1、生物無性生殖方式

　�。�1）無性生殖是一類不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。

　�。�2）無性生殖和有性生殖的區(qū)別是不是經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合

　�。�3）生物無性生殖的方式是出芽生殖、營養(yǎng)生殖，在條件適宜的環(huán)境中，酵母菌的生殖方式是出芽生殖。

　　無性生殖能保持植物親本的優(yōu)良性狀，加快植物生殖的速度。植物依靠營養(yǎng)器官進行的生殖方式，叫營養(yǎng)生殖，方法有扦插、嫁接和壓條。

　　2、植物嫁接的基本方法和原理

　�。�1）嫁接時要使接穗和砧木的.形成層緊密結(jié)合在一起，這樣才能使兩部分細胞愈合在一起，提高成活率。嫁接后的植株往往具有接穗特征。嫁接有枝接和芽接兩種。

　　3、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的基本過程

　�。�1）將植物的細胞、組織或器官等，在無菌的條件下，培養(yǎng)在含有多種營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，這種技術(shù)叫植物組織培養(yǎng)技術(shù)。如短時間內(nèi)生產(chǎn)出大批無病毒蘭花苗，采用植物組織培養(yǎng)。

　　4、植物的有性生殖過程

　�。�1）有性生殖是指親代產(chǎn)生生殖細胞，通過兩性生殖細胞結(jié)合，成為受精卵，進而發(fā)育成新個體的生殖方式。

　�。�2）傳粉是雄蕊花藥中的花粉傳送到雌蕊柱頭上的過程。傳粉方式有自花傳粉和異花傳粉。

　�。�3）植物的精子與卵細胞結(jié)合成受精卵的過程叫做受精。

　　5、花的結(jié)構(gòu)和與果實發(fā)育的關(guān)系

　�。�1）花的結(jié)構(gòu)圖：

　�。�2）果實包括果皮和種子，果皮由子房壁發(fā)育而成。種子由子房里的胚珠發(fā)育而成。其中的珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚。一顆花生中有3個種子，說明子房中有3個胚珠。

　　子房壁——果皮

　　珠被——種皮果實

　　子房胚珠受精卵——胚

　　受精極核——胚乳

　　6、果實或種子與傳播相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點

　　果實和種子的傳播有風力、水力、人和動物、自身力量幾種方式。其中，豌豆種子靠自身力量傳播，蒲公英果實和虞美人種子靠風力傳播，蒼耳果實表面有倒刺靠人和動物傳播，睡蓮靠水力傳播。

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