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八年級生物復(fù)習知識點:細菌

時間:2021-07-03 10:40:44 生物 我要投稿

八年級生物復(fù)習知識點:細菌

八年級生物復(fù)習知識點:細菌1

  1、細菌的發(fā)現(xiàn):17世紀后葉,荷蘭人列文.虎克制作了顯微鏡,觀察發(fā)現(xiàn)了細菌;法國科學家巴斯德證實細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌(真菌的一種),提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法,后人稱他為“微生物學之父”。

八年級生物復(fù)習知識點:細菌

  2、細菌的大。捍蠹s10億個細菌堆積起來,才有一顆小米那么大。

  3、細菌的`形態(tài):球菌、桿菌、螺旋菌;單細胞,獨立生活。

  4、細菌的結(jié)構(gòu):細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì),有的外面還有鞭毛和莢膜。

  與植物不同之處:雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核(因此像細菌這樣的生物被稱為原核生物);雖有細胞壁,卻沒有葉綠體(異養(yǎng))。

  5、細菌的營養(yǎng)方式:多數(shù)細菌利用現(xiàn)成的有機物,把有機物分解為簡單的無機物,是生態(tài)系統(tǒng)的分解者。

  6、細菌的生殖:靠分裂生殖在環(huán)境適宜的時候,不到半小時分裂一次。

  7、細菌分布廣泛的原因:個體小,繁殖快和形成芽孢的特性。(細菌生長發(fā)育后期,個體縮小,細胞壁增厚,形成芽孢,芽孢是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力,可隨風飄散,再萌發(fā)成細菌)

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  (1)作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,被植物重新吸收利用,制造有機物。故對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用

  (2)引起動植物和人患病。這類微生物多營寄生生活,從活的動植物體上吸收營養(yǎng)物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎,真菌引起癬、小麥葉銹病(注意:腳氣和細、真菌沒關(guān)系(是缺維生素B導(dǎo)致的)

  (3)與動植物共生。共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起,相互依賴、彼此有利的現(xiàn)象,簡言之,互利共生。(1)如真菌與藻類共生形成地衣(2)根瘤菌與豆科植物,(3)與動物:兔、牛、羊內(nèi)有些細菌幫助分解纖維素(4)與人:人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益

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