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高中生物必修3知識要點歸納

時間:2022-01-19 16:26:11 生物 我要投稿

高中生物必修3知識要點歸納

  必修三的生物知識點多,也十分零散,復(fù)習(xí)的時候并不方便。但是我們學(xué)生可以學(xué)會自己整理知識點,系統(tǒng)地復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。下面是小編為大家整理的高中生物必修3知識要點歸納,希望對大家有用!

高中生物必修3知識要點歸納

  高中生物必修3知識

  植物的激素調(diào)節(jié)

  1、在胚芽鞘中:

 。1)感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

  (2)向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部

 。3)產(chǎn)生生長素的部位在胚芽鞘尖端

  2、胚芽鞘向光彎曲生長原因:

 。1)橫向運輸(只發(fā)生在胚芽鞘尖端):在單側(cè)光刺激下生長素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運輸

 。2)縱向運輸(極性運輸):從形態(tài)學(xué)上端運到下端,不能倒運

 。3)胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)(生長素分布不均,背光面多,向光面少),因而引起兩側(cè)的生長不均勻,從而造成向光彎曲。

  生長素(溫特,瓊脂實驗):吲哚乙酸(IAA)

  3、植物激素(赤霉素,細(xì)胞分裂素,脫落酸,乙烯):由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。

  4、色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。

  在植物體中生長素的產(chǎn)生部位:幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子

  生長素的分布:植物體的各個器官中都有分布,但相對集中在生長旺盛的部分。

  5、植物體各個器官對生長素的敏感度不同:根>芽>莖

  6、生長素的生理作用:兩重性,既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。一般情況下:低濃度促進生長,高濃度抑制生長。

  7、生長素的應(yīng)用:

  無籽蕃茄:花蕊期去掉雄蕊(未授粉),用適宜濃度的生長素類似物涂抹柱頭。

  頂端優(yōu)勢:頂端產(chǎn)生的生長素大量運輸給側(cè)芽抑制側(cè)芽的生長。去除頂端優(yōu)勢就是去除頂芽。

  用低濃度生長素浸泡扦插的枝條下部促進扦插的枝條生根。

  麥田除草是高濃度抑制雜草生長。

  高中生物必修二知識

  DNA的復(fù)制

  一、實驗證據(jù)——半保留復(fù)制

  1、材料:大腸桿菌

  2、方法:同位素示蹤法

  二、DNA的復(fù)制

  1、場所:細(xì)胞核

  2、時間:細(xì)胞分裂間期。(即有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期)

  3、基本條件:

 、倌0澹洪_始解旋的'DNA分子的兩條單鏈(即親代DNA的兩條鏈);

  ②原料:是游離在細(xì)胞中的4種脫氧核苷酸;

  ③能量:由ATP提供;

  ④酶:DNA解旋酶、DNA聚合酶等。

  4、過程:①解旋;②合成子鏈;③形成子代DNA

  5、特點:①邊解旋邊復(fù)制;②半保留復(fù)制

  6、原則:堿基互補配對原則

  7、精確復(fù)制的原因:

 、侏毺氐碾p螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;

 、趬A基互補配對原則保證復(fù)制能夠準(zhǔn)確進行。

  8、意義:將遺傳信息從親代傳給子代,從而保持遺傳信息的連續(xù)性

  簡記:一所、二期、三步、四條件

  基因是有遺傳效應(yīng)的DNA的片段

  一、基因的定義:基因是有遺傳效應(yīng)的DNA的片段

  二、DNA是遺傳物質(zhì)的條件:①能自我復(fù)制;②結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定;③儲存遺傳信息;④能夠控制性狀。

  三、DNA分子的特點:多樣性、特異性和穩(wěn)定性。

  高中生物易錯知識

  1、有性生殖的特性是?

  具有兩個親本的遺傳物質(zhì),具更大的生活力和變異性,對生物的進化有重要意義。

  2、減數(shù)分裂和受精作用的意義是?

  對維持生物體前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定性,對生物的遺傳和變異有重要意義。

  3、被子植物個體發(fā)育的起點是?

  受精卵。

  生殖生長的起點是?

  花芽的形成、

  4、高等動物胚胎發(fā)育過程包括?

  受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織分化、器官形成→幼體

  5、羊膜和羊水的重要作用?

  提供胚胎發(fā)育所需水環(huán)境具防震和保護作用。

  6、生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者作用是?

  將無機物轉(zhuǎn)變成有機物,將光能轉(zhuǎn)變化學(xué)能,并儲存在有機物中;維持生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動。

  分解者作用是?將有機物分解成無機物,保證生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)正常進行。

  7、DNA是主要遺傳物質(zhì)的理由是?

  絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,僅少數(shù)病毒遺傳物質(zhì)是RNA。

  8、DNA規(guī)則雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點是?

 。1)DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

  (2)DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架;堿基排列在內(nèi)側(cè)。

 。3)DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對,遵循堿基互補配對原則。

  9、DNA結(jié)構(gòu)的特點是?

  穩(wěn)定性——DNA兩單鏈有氫鍵等作用力;

  多樣性——DNA堿基對的排列順序千變?nèi)f化;

  特異性——特定的DNA分子有特定的堿基排列順序。

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