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小學(xué)書香校園手抄報圖片
生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞,下面是關(guān)于書香校園手抄報圖片,歡迎欣賞!
小學(xué)書香校園手抄報圖片
書香校園手抄報圖片1
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書香校園手抄報圖片3
書香校園手抄報圖片4
書香校園手抄報圖片5
書香校園手抄報圖片6
書香校園手抄報圖片7
書香校園手抄報圖片8
怎樣營造書香校園?
1.校園無處不書香
學(xué)校校門恰似徐徐展開的卷軸,寓意在,讀書就像呼吸一樣自然。校園十條主干道,以世界十大經(jīng)典名著命名,這些路名承載著型塑生命的美好品性,體現(xiàn)著“經(jīng)典滋養(yǎng)靈魂”的育人理念。
2.教室就是圖書館
校圖書館館藏書四萬多冊,配足了全校學(xué)生共讀書目。學(xué)校還為每位學(xué)生辦理了蕭山圖書館的借書證,并與市少兒圖書館實現(xiàn)了資源共享。
即便如此,“讓教室成為圖書館”,仍是我們致力的目標(biāo)。每年9月,打造高品質(zhì)班級書柜是新學(xué)期開學(xué)的重點(diǎn)工作。學(xué)校制訂了非常詳盡的班級書柜評比細(xì)則,首要一條便是“所有書目必須與學(xué)生年齡高度契合”——什么年齡段的孩子看什么書,這是兒童閱讀的黃金定律。其次是書目必須“營養(yǎng)均衡”,即書目選擇應(yīng)體現(xiàn)“真、善、美”的核心價值觀,做到人文、科學(xué)與文學(xué)兼具。這就要求每個班級的書目制訂者是以班主任為核心的全體學(xué)科教師共同體。目前,新閱讀研究所研制的`《中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》為各班首選。第三是必須有科學(xué)的書柜管理制度及學(xué)生閱讀記錄。每學(xué)期期末,全校學(xué)生閱讀記錄均入學(xué)校檔案室存檔。9月28日孔子誕辰日這一天,全校舉行班級書柜交流與展評。
3.每天都是讀書日
在,我們把最好的時間留給閱讀,甚至將閱讀排入課表:每天學(xué)生一到校,便是20分鐘的自由閱讀;每周兩個早上進(jìn)行晨誦;每周三中午為整書共讀時間;每周一下午走班課程時間,安排影視閱讀,學(xué)生合計在校閱讀總量達(dá)260分鐘。此外,回家閱讀每天不少于30分鐘,校外周閱讀時間不少于210分鐘。保守估算,學(xué)生每學(xué)期平均閱讀量低段約100~300萬,中段約500~600萬字,高段約1000~1500萬字。學(xué)校還把學(xué)生閱讀情況制作進(jìn)電子成長檔案,被家長譽(yù)為“值得珍藏一生的禮物”。
4. 教師當(dāng)是閱讀者
“拯救閱讀,從拯救學(xué)生閱讀開始;拯救學(xué)生閱讀,從拯救教師閱讀開始”。我們始終堅信,教師,必須也應(yīng)該是閱讀的引領(lǐng)者與示范者。
每一個教師的案頭,都有一本正在閱讀的書,這是教師閱讀的寫照。學(xué)校常常組織教師共讀根本性書籍。比如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,就整整共讀了一年。此外,還先后共讀了《教育的哲學(xué)基礎(chǔ)》、《第56號教室的奇跡》以及《理想課堂的三重境界》等等,組織全體班主任共讀了《特別的女生薩哈拉》、《今天我們怎么做班主任》等書。
5.閱讀課程顯威力
閱讀,不能零敲碎打,唯有以課程的形式,才能最大限度地發(fā)揮閱讀的功能與力量。最近四年,學(xué)校研發(fā)并實施了一系列閱讀課程——以校園十大主干道為載體創(chuàng)生的十品性課程,被評為浙江省百佳德育精品課程,全國新教育實驗“十佳卓越課程”。以兒童課程為核心的入學(xué)課程,讓一年級孩子消除了恐懼,建守了秩序,目前已在全國百余所學(xué)校推行。植根于學(xué)校文化的農(nóng)歷課程已在四年級實施四輪,它讓孩子們既感受了物候變化,了解了民風(fēng)習(xí)俗,又豐厚了生命體悟。此外,以閱讀為核心的班本課程亦如雨后春筍,茁壯成長。這些閱讀課程的研發(fā),既是對國家課程的重要補(bǔ)充,也是對生命發(fā)展的主動應(yīng)和。閱讀課程化,使得閱讀的教育功能,真正實現(xiàn)了最大化。
書香校園標(biāo)語
1、品味書香,品味生活,修身養(yǎng)德,詩意人生
2、與書本為友,與大師對話
3、與經(jīng)典同行,打好人生底色,同名著為伴,塑造美好心靈
4、營造書香校園,倡導(dǎo)讀書人生
5、熱愛書籍,享受閱讀,品味人生
6、精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈
7、書乃物中精華,善求者必博
8、閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身
9、讀高雅書,做高尚人
10、讓讀書成為習(xí)慣,讓積累成就輝煌
11、書是人類心靈的反光鏡,也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
12、倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀,傳承中華文化
13、濃郁讀書風(fēng)尚,豐富心靈世界
14、共建書香校園,同享讀書之樂
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