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兒童法制手抄報(bào)內(nèi)容

　　法制問(wèn)題隨著社會(huì)的發(fā)展，也成為了人們關(guān)注的頭等大事之一。法制教育要從小開(kāi)始，學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)法制手抄報(bào)活動(dòng)，吸引孩子們的學(xué)習(xí)興趣。下面是百分網(wǎng)小編整理的兒童法制手抄報(bào)，希望大家能喜歡！

　　兒童法制手抄報(bào)內(nèi)容篇1

　　法制宣傳標(biāo)語(yǔ)：

　　1、法律的力量?jī)H限于禁止每一個(gè)人損害別人的權(quán)利，而不禁止他行使自己的權(quán)利。

　　2、法律用懲罰、預(yù)防、特定救濟(jì)和代替救濟(jì)來(lái)保障各種利益，除此之外，人類的智慧還沒(méi)有在司法行動(dòng)上發(fā)現(xiàn)其他更多的可能性。

　　3、不論哪個(gè)時(shí)代，如果在法庭上和在教室里進(jìn)行的各種闡述理論所產(chǎn)生的意見(jiàn)分歧太大，那么法律就會(huì)失去力量。

　　4、立法以典民則祥，離法而治則不祥。

　　5、官不私親，法不遺愛(ài)，上下無(wú)事，唯法所在。

　　6、為法，必使之明白易知。

　　7、在忽視正義的地方，在作為正義核心的平等在成文法條款中不斷遭否定的地方，那里的法律就不僅僅是“不公正的法律”，而是完全失去了法律的本性。

　　8、法包含著一個(gè)民族經(jīng)歷多少世紀(jì)發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當(dāng)作好像一本數(shù)學(xué)教科書里的定理、公式來(lái)研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過(guò)去以及未來(lái)趨勢(shì)。

　　9、系統(tǒng)的法典化可以是法律生活的有意識(shí)的普遍的重定方向的產(chǎn)物，譬如作為外交部政治革新的成果，或者作為希望達(dá)到政治實(shí)體內(nèi)在社會(huì)統(tǒng)一的各階級(jí)、集團(tuán)之間妥協(xié)的結(jié)果。

　　10、法律的生命在于其實(shí)施。因而迫切需要對(duì)這樣使大量立法和司法解釋有效而進(jìn)行認(rèn)真的科學(xué)研究。

　　遵守法制的意義：

　　法制是人人都要遵守的，古話說(shuō)得好：“不以規(guī)矩，不成方圓”，說(shuō)的就是沒(méi)有規(guī)矩的束縛，就會(huì)亂了方寸。為了培養(yǎng)未成年人的`良好品德，有效的減少未成年人犯罪的案例，中華人民共和國(guó)第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》希望未成年人可以守法制，做良好品德的少年。

　　有人會(huì)說(shuō)：“未成年人怎么會(huì)形成犯罪呢？”我們身邊就有這樣的例子：幾名初中生，他們常年沉迷于網(wǎng)吧的網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中，所以經(jīng)常到父母那里騙錢，或到同學(xué)那里去索要，當(dāng)父母、同學(xué)不給他時(shí)，他心中就會(huì)升起一個(gè)邪惡的念頭：偷和搶。這就形成了未成年人犯罪。

　　還有一個(gè)實(shí)例：2001年3月2日下午，包頭市東河區(qū)某中學(xué)兩名初三學(xué)生，在班級(jí)衛(wèi)生掃除中追逐耍鬧，其中一位不小心將另一位的毛衣撕開(kāi)一個(gè)小口，兩人遂互相推搡爭(zhēng)執(zhí)。老師將他們帶回辦公室進(jìn)行勸導(dǎo)，兩人均表示和解。不料，放學(xué)后，在三名同學(xué)的慫恿下，毛衣被撕破的同學(xué)再次追上對(duì)方要求賠件新毛衣，對(duì)方不答應(yīng)，兩人又扭打在一起。廝打中，毛衣被撕破者手握借來(lái)的小刀揮舞捅扎。據(jù)當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的同學(xué)講，由于天色已晚，誰(shuí)也沒(méi)有看到刀子，也沒(méi)看到被扎者受刀傷。被扎的同學(xué)后來(lái)經(jīng)醫(yī)生檢查才發(fā)現(xiàn)，他的頸部和左前胸各中一刀，最后他因搶救無(wú)效而死亡。這也是未成年人犯法，還造成了這么嚴(yán)重的后果。就算我們要保護(hù)未成年人，但是一旦發(fā)生這種事情，未成年人也要負(fù)一定的責(zé)任，他們的家長(zhǎng)也要負(fù)責(zé)，所以未成年人犯罪和大人也有一定的關(guān)系。

　　其實(shí)，未成年人比成年人更容易犯罪，因?yàn)樗麄兊臒o(wú)知和慪氣，會(huì)激起他們犯罪的念頭，但是如果有父母的理解和關(guān)心，他們不可能犯罪。正是因?yàn)槌赡耆藢?duì)未成年人的不負(fù)責(zé)，造成了未成年人犯罪，讓他們潔白的人生上，滴了一滴墨水上去，很難再擦掉了。他們的人生有了污點(diǎn)，就不太可能像以前那樣愉快的玩耍，快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)童年了。

　　我希望大人們多多去關(guān)心未成年人，把他們引向正確的路，不要任由他們走向錯(cuò)誤的路。也希望未成年人尊法守法，不要走歪路，不要做抱憾終生的事。

　　兒童法制手抄報(bào)內(nèi)容篇2

　　一、什么是法制

　　法制是法律和制度的總稱，法制是一個(gè)多層次的概念，它不僅包括法律制度，而且包括法律實(shí)施和法律監(jiān)督等一系列活動(dòng)過(guò)程。狹義的法制認(rèn)為法制即法律制度，是指掌握政權(quán)的社會(huì)集團(tuán)按照自己的意志、通過(guò)國(guó)家政權(quán)建立起來(lái)的法律和制度。廣義的法制是指一切社會(huì)關(guān)系的參加者嚴(yán)格地、平等地執(zhí)行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。

　　二、法律小知識(shí)

　　1、法律面前人人平等，不論什么人都要遵守法律，無(wú)論什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性別、貧富、職業(yè)等而有所區(qū)別。

　　2、我們國(guó)家的'審判機(jī)關(guān)是人民法院，法律監(jiān)督機(jī)關(guān)是人民檢察院，法院、檢察院以及公安部門要分工合作、相互監(jiān)督。

　　3、竊盜罪。所謂竊盜罪，就是指『偷東西』。在沒(méi)經(jīng)過(guò)主人的同意下，隨便取走他人的財(cái)物，包括錢和物品。

　　4、義務(wù)教育法第四條規(guī)定：“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

　　5、憲法是我們國(guó)家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規(guī)定相抵觸，任何人要服從憲法權(quán)威。

　　6、我國(guó)刑法的任務(wù)是懲治犯罪、保護(hù)人民；我國(guó)刑罰中最嚴(yán)厲的手段是死刑。

　　三、法制宣傳語(yǔ)

　　1、依法治校，法育未來(lái)！

　　2、與法同行，成長(zhǎng)有保障。

　　3、祖國(guó)在我心中，法律伴我成長(zhǎng)。

　　4、凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)！