小學(xué)生防震減災(zāi)手抄報素材
在各個領(lǐng)域，說到手抄報，大家肯定都不陌生吧，手抄報需要巧妙設(shè)計，精心安排。手抄報的類型多樣，你所見過的手抄報是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生防震減災(zāi)手抄報素材，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容
地震前兆指地震發(fā)生前出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象，巖體在地應(yīng)力作用下，在應(yīng)力應(yīng)變逐漸積累、加強的過程中，會引起震源及附近物質(zhì)發(fā)生如地震活動、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、水化學(xué)、動物的異常行為等。
概括性稱這些與地震孕育、發(fā)生有關(guān)聯(lián)的異常變化現(xiàn)象為地震前兆(也稱地震異常)。它包括地震微觀異常和地震宏觀異常兩大類。人的感官能直接覺察到的地震異�，F(xiàn)象稱為地震的宏觀異常。地震宏觀異常的表現(xiàn)形式多樣且復(fù)雜，異常的種類多達幾百種，異常的現(xiàn)象多達幾千種，大體可分為：地下水異常、生物異常、地聲異常、地光異常、地震云、氣象異常等。
�、� 大地震來臨之前，地下水往往會發(fā)生突然升、降。井水會發(fā)生打旋、冒泡、變色、變味等現(xiàn)象。
�、� 震前出現(xiàn)暴雨、大旱、大澇、大雪或驟然酷熱等反常氣候現(xiàn)象。
�、� 震前動物經(jīng)常會發(fā)生異�，F(xiàn)象，如雞不進窩、飛上樹，老鼠出洞亂竄，冬天蛇出洞等。
�、� 大地震前，在未來震中區(qū)域附近常常會出現(xiàn)形態(tài)各異的光帶，多發(fā)生在地震前數(shù)秒、數(shù)分或幾小時。
�、� 地光之后會發(fā)生地聲，有時也會單獨發(fā)生地聲，其聲音像打雷、狂風(fēng)、獅吼、放炮等。
[禁忌]一看見動物有反常，便認(rèn)為是地震前兆;不經(jīng)核實，便把某些聲響和光柱認(rèn)為是地聲、地光。
小學(xué)生防震減災(zāi)安全知識
震后自救
地震時如被埋壓在廢墟下，四周又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹立保存的決議信念，信賴會有人來救你，要千方百計保護本身。地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能接續(xù)惡化，為了免遭新的危險，要只管即便改優(yōu)異的刻本身所處環(huán)境。此時，如果應(yīng)急包在身旁，將會為你脫險起很大效用。
在這類極倒霉的環(huán)境下，首先要保護呼吸流通，挪開首部、胸部的雜物，聞到瓦斯、毒氣時，用濕衣服等物捂住口、鼻；避開身板上方不茁壯的坍毀物以及其它容易導(dǎo)致掉落的物體；擴展以及不變保存空間，用磚塊、術(shù)棍等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后，環(huán)境進一步惡化。
設(shè)法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道，只管即便保存身體的力量，用石頭敲擊能發(fā)出聲音的物體，向外發(fā)出呼救旌旗燈號，不要哭喊、暴躁以及盲目步履，如許會大量耗損精力以及身體的力量，盡可能節(jié)制本身的情緒或閉目休息，等候救援職員到來。如果受傷，要設(shè)法包扎，制止流血過多。
維持生命。如果被埋在廢墟下的時間比力長，救援職員未到，或者沒有聽見呼救旌旗燈號，就要想措施維持本身的生命，防震包的水以及食物一定要節(jié)電，只管即便尋尋食物以及飲用水，必要時本身的尿液也能起到消渴效用。
震后互救
震后，外界救災(zāi)步隊不成能當(dāng)即趕赴救災(zāi)現(xiàn)場，在這類情況下，為使更多被埋壓在廢墟下的職員，獲得名貴的生命，災(zāi)區(qū)群眾踴躍投入互救，是減緩職員傷亡最實時、最有用的措施，也表現(xiàn)了"救人于危難之中"，的高貴美好的品德。急救時間實時，得到挽救的希望就越大。占關(guān)于資料預(yù)示，震后20分鐘得到挽救的救活率達98%以上，震后一小時得到挽救的救活率降落到63%，震后2小時還無法得到挽救的職員中，梗塞死亡人數(shù)占死亡人數(shù)的58%。他們不是在地震中因修建物垮塌砸死，而是梗塞死亡，如能實時救助，是純粹可以獲得生命的。唐山大地震中有幾十萬人被埋壓在廢墟中，災(zāi)區(qū)群眾經(jīng)由過程自救、互救使大部門被埋壓職員從頭獲得生命。由災(zāi)區(qū)群眾參與的互救步履，在整個抗震救災(zāi)中起到了無可替換的效用。
避震要端
震時是跑還是躲，我國多數(shù)專業(yè)人士認(rèn)為：震時就近遁藏，震后快速撤離到安全處所，是應(yīng)急避震較好的措施。避震應(yīng)選擇室內(nèi)茁壯、能保護身板的物體下（旁）、便于形成三角空間的處所，開間小、有支撐的處所，室處開闊、安全的處所。
身板應(yīng)采取的姿式：伏而待定，蹲下或坐下，只管即便蜷曲身板，減低身板重心。
捉住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、秋水，掩住口鼻。
避開人海，不要亂擠亂擁，不要輕率點有焰的火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
防震減災(zāi)標(biāo)語
1、迎難而上，百折不撓，共同奪取抗震救災(zāi)斗爭的勝利！
2、防災(zāi)減災(zāi)，構(gòu)建和諧
3、向戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)第一線的英雄們致敬！
4、普及防災(zāi)減災(zāi)知識，保護人民生命安全
5、時時處處防災(zāi)患，世世代代保平安。
6、安全知識進社區(qū)
7、地震時應(yīng)避開高大建筑物、窄小胡同、高壓線、變壓器、陡山坡、河岸邊！
8、抗震救災(zāi)，眾志成城
9、居安思危群測群防， 未雨綢繆抗震設(shè)防！
10、防震減災(zāi)年年講，強國富民常常安。
11、災(zāi)難可以預(yù)防，生命不可逆轉(zhuǎn)。
12、災(zāi)害無小事，預(yù)防要及時
13、未雨綢繆，防災(zāi)減災(zāi)，全民參與，共筑平安
14、防震從源頭抓起，減震重過程控制。
15、科學(xué)發(fā)展能防災(zāi)，安全生產(chǎn)保減災(zāi)。
16、人生路漫漫，防災(zāi)莫怠慢。
17、防災(zāi)減災(zāi)系萬家，關(guān)愛生命靠大家
18、家事國事天下事，防震減災(zāi)是大事。
19、加強防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，提高全社會的防災(zāi)減災(zāi)意識
20、向抗災(zāi)救災(zāi)的英雄們學(xué)習(xí)！
21、汲取教訓(xùn)，依靠法治，積極防御，共促和諧。
22、增強防震減災(zāi)意識，提高防震減災(zāi)能力
23、加強防災(zāi)減災(zāi)，共建和諧山西。
24、防震減災(zāi)不落空，關(guān)注民生便有功。
25、災(zāi)難需要永記，防患始于未燃。
26、防災(zāi)事關(guān)你我他，減災(zāi)利國又利家
27、尊重規(guī)律講科學(xué)防災(zāi)減災(zāi)重行動
28、治病于無病之日，防災(zāi)于無災(zāi)之時。
29、珍惜生命，愛護環(huán)境，科學(xué)預(yù)防，減少災(zāi)難。
30、汲取教訓(xùn) 依靠法制，積極防御，共促和諧
31、手牽手積極防災(zāi)減災(zāi)，心連心構(gòu)建和諧家園
32、勿忘防災(zāi)促發(fā)展，銘記減災(zāi)構(gòu)和諧。
小學(xué)生防震減災(zāi)作文
我們大家要加強對地震科普知識的學(xué)習(xí)，正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們大家要聽地震預(yù)告，學(xué)會看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比如：動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們大家一定用科學(xué)的方法來保護好自己和家園，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們大家每個同學(xué).“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲。我們大家迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們
全校師生在規(guī)定的時間全部撤離，我們大家一定要學(xué)會自救。
我們大家還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們大家?guī)淼臑?zāi)害。讓這些知識伴隨我們大家每一個人，讓我們大家每個人都有防震意識。
我們大家是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者，讓我們大家快快行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生�！胺勒饻p災(zāi)，人人有責(zé)”讓我們大家共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！
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