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校園里的防震減災(zāi)手抄報設(shè)計
學(xué)校一直是防震知識教育的重要場所。防震知識的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生在遇到地震時能沉著應(yīng)對。下面是百分網(wǎng)小編整理的校園防震減災(zāi)手抄報，希望大家能喜歡!
校園防震減災(zāi)手抄報圖片欣賞
校園防震減災(zāi)手抄報圖1
校園防震減災(zāi)手抄報圖2
校園防震減災(zāi)手抄報圖3
校園防震減災(zāi)手抄報圖4
校園防震減災(zāi)手抄報圖5
校園防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容一
震前動物有前兆，發(fā)現(xiàn)異常要報告。
牛馬騾羊不進圈，豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。
冰天雪地蛇出動，老鼠癡呆搬家逃。
兔子豎耳蹦又撞，魚兒驚慌水面跳。
蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。
校園防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容二
一瞬間，是短暫的。我們身邊，處處充滿了一瞬間，其中有一個瞬間，令我難忘。
2008年5月12日，四川汶川，風(fēng)景秀麗的小鎮(zhèn)，春光明媚。14點28分，地震發(fā)生，大地顫抖。地震發(fā)生涉及了周圍的許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，被夷為平地。而映秀鎮(zhèn)是其中一個受災(zāi)嚴重的小鎮(zhèn)。當(dāng)救援人員挖開了映秀鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)樓廢墟時，一個驚人的姿勢，悲壯的瞬間，展現(xiàn)在人們眼前：一名已故男教師跪撲在廢墟上，緊摟著兩名學(xué)生，如一只展翅欲飛的雄鷹。學(xué)生們存活了，而“雄鷹”的.“雙翼”已經(jīng)僵硬，救援隊只能含淚將其鋸掉，才救出了學(xué)生們。
這名教師叫張米亞。他性格隨和開朗，朋友們愛叫他“亞亞”。他照顧孩子比女老師還細心，他深愛每一名學(xué)生，最怕孩子受到傷害。孩子們鞋濕了，他會給他們換上新的，連批評人時也笑瞇瞇。他在哪里，哪里就有歡笑。在談及他的往事時，劫后余生的師生們眼圈紅了。每當(dāng)想起這個悲壯的瞬間，我心中就平靜不下來。當(dāng)?shù)卣鹚僚盁o情地奪去弱小的生命時，這些教師的感人事跡中，我們似乎看到一種偉大的師魂站立起來，永遠屹立著，連同可敬的老師們，永遠活在人們心中。包括他們平時無私的奉獻、教育。正如張米亞老師，用自己的生命、鮮血和愛心，詮釋了這句“摘下我的翅膀，送給你飛翔”�？呻y道這樣，有些同學(xué)還不聽從老師的教導(dǎo)嗎?
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