生物手抄報內(nèi)容
在學習和工作的日常里，大家一定都接觸過手抄報吧，借助手抄報可以培養(yǎng)我們動手、動腦的習慣。那什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編整理的生物手抄報內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
生物手抄報作文
要說我最喜歡的科目是什么？那就是生物了。我從小就喜歡的動物，我十分愛看動物世界那類的電視。每次要播出的時候我總要打開電視看，因為我太喜歡看了。
我小時候起就想當一個生物學家，研究生物。自從我們到了初中，我們增加了生物課，我更喜歡生物了。在宇宙之中生物包括了。人、動物、植物、真菌、細菌，這五類。
上了生物課和我看了許多書，我知道了，大千世界，無奇不有。我們所生活的這個世界，到處都充滿了神奇！從浩渺的宇宙到美麗的地球，從蔚藍的天空到幽邃的洞穴，從廣闊的海洋到茂密的森林，從荒蕪的曠野到喧鬧的城市……不管是野蠻的史前還是文明的現(xiàn)代，奇跡時刻都在發(fā)生，千千萬萬的未解之謎隨時等著我們?nèi)テ平狻?/p>
所以我覺得上好生物課至關重要，因為生物課上把各種環(huán)境中的動物、植物、真菌、細菌……在自然界中的作用都列了出來讓我更好的了解生物了。我特別喜歡上生物課，對生物課特別感興趣，加上老師講得很生動，所以我更加喜歡生物課了。
為了我的理想我要奮發(fā)努力學好生物這門課，為自己的理想而努力。為了實現(xiàn)我的理想，我要把各門功課都學好，努力實現(xiàn)自己的理想。
生物手抄報征文
生物多樣性是生物及其與環(huán)境形成的生態(tài)復合體以及與此相關的各種生態(tài)過程的總和，包括數(shù)以百萬計的動物、植物、微生物和它們所擁有的基因以及它們與其生存環(huán)境形成的復雜的生態(tài)系統(tǒng)，是生命系統(tǒng)的基本特征。生命系統(tǒng)是一個等級系統(tǒng)，包括多個層次或水平：基因、細胞、組織、器官、種群、物種、群落、生態(tài)系統(tǒng)、景觀。每一個層次都具有豐富的變化，即都存在著多樣性。但在理論與實踐上重要且研究較多的主要有基因多樣性（或遺傳多樣性）、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和景觀多樣性�，F(xiàn)在，人們往往把生物多樣性視為生命實體本身，而不僅僅看作生命系統(tǒng)的重要特征之一。人類文化的多樣性也可被認為是生物多樣性的一部分。正如遺傳多樣性和物種多樣性一樣，人類文化（如游牧生活和移動耕作）的一些特征表現(xiàn)出人們在特殊環(huán)境下生存的策略。同時，與生物多樣性的其它方面一樣，文化多樣性有助于人們適應不斷變化的外界條件。文化多樣性表現(xiàn)在語言、宗教信仰、土地管理實踐、藝術、音樂、社會結構、作物選擇、膳食以及無數(shù)其它的人類社會特征的多樣性上。
生物多樣性是人類賴以生存的物質基礎，其價值可以從下列兩個方面得以了解。第一，直接價值。從生物多樣性的野生和馴化的組分中，人類得到了所需的全部食品、許多藥物和工業(yè)原料，同時，它在娛樂和旅游中也起著重要的作用；第二，間接價值。間接價值主要與生態(tài)系統(tǒng)的功能有關，通常它并不表現(xiàn)在國家核算體制上，但如果計算出來，它的價值大大超過其消費和生產(chǎn)性的直接價值。生物多樣性的間接價值主要表現(xiàn)在固定太陽能、調(diào)節(jié)水文學過程、防止水土流失、調(diào)節(jié)氣候、吸收和分解污染物、貯存營養(yǎng)元素并促進養(yǎng)分循環(huán)和維持進化過程等7個方面。隨著時間的推移，生物多樣性的最大價值可能在于為人類提供適應當?shù)睾腿蜃兓臋C會。生物多樣性的未知潛力為人類的生存與發(fā)展展示了不可估量的美好前景。
近年來，物種滅絕的加劇，遺傳多樣性的減少，以及生態(tài)系統(tǒng)特別是熱帶森林的大規(guī)模破壞，引起了國際社會對生物多樣性問題的極大關注。生物多樣性喪失的直接原因主要有生境喪失和片段化、外來種的侵入、生物資源的過度開發(fā)、環(huán)境污染、全球氣候變化和工業(yè)化的農(nóng)業(yè)及林業(yè)等。但這些還不是問題的根本所在，根源在于人口的劇增和自然資源消耗的高速度、不斷狹窄的農(nóng)業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)的貿(mào)易譜、經(jīng)濟系統(tǒng)和政策未能評估環(huán)境及其資源的價值、生物資源利用和保護產(chǎn)生的惠益分配的不均衡、知識及其應用的不充分以及法律和制度的不合理�？偠灾祟惢顒邮窃斐缮锒鄻有砸钥涨八俣葐适У母驹�。
生物多樣性保護關系到中國的生存與發(fā)展。中國是世界上人口最多人均資源占有量低的國家，而且是85％左右的人口在農(nóng)村的農(nóng)業(yè)大國，對生物多樣性具有很強的依賴性。中國是近年來經(jīng)濟發(fā)展速度最快的國家之一，在很大程度上加劇了人口對環(huán)境特別是生物多樣性的壓力。如果不立即采取有效措施遏制這種惡化的態(tài)勢，中國的可持續(xù)發(fā)展是不可能實現(xiàn)的，甚至會威脅到世界的發(fā)展與安全。
我國積極參與全球性生物多樣性保護行動，加強物種保護和自然保護的法規(guī)建設，并陸續(xù)啟動了天然林保護工程等有關生物多樣性保護的工程。為中國生物多樣性保護奠定了較好的基礎。政府的決心和措施是十分重要的。但光有政府的努力是不夠的，必須全國人民齊動員，共同奮斗，才能保護好我國的生物多樣性，實現(xiàn)社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
生物手抄報句子
1、小企鵝頭上戴著一頂紅色的帽子，有兩只水汪汪的大眼睛；黑鼻子，黃嘴巴；他的短脖子上系著一個紅色的蝴蝶結�？�，它舉起一只手，另一只手放在胸前，好像在向別人揮手！
2、海里的鯊魚，地上的老虎，地上的強盜，都是專吃弱者的。鯊魚很兇猛，一次可以吞下幾十條小魚，吃小魚，像風和云一般。
3、這些貝殼緊緊抓住我，看看這個，再看看那個；看這個多可愛，看那個多可愛，真讓我頭暈目眩，仿佛到了一個海邊的世界。有的像葫蘆，有的像船，有的像布娃娃的帽子
4、我撿到的一些貝殼像一個小塔，高，底部大，頂端尖；有的像龜殼，中間高，兩邊低，頂部有圖案；有些像孔雀的尾巴。顏色有白色、黃色、棕色和紫色。把它們放在一起，它們看起來很漂亮。
5、鯊魚翻了個身，老人看到它眼里沒有生命。然后他又翻了個身，捻了兩根繩子。老人知道鯊魚要死了，但他不愿放棄。他現(xiàn)在俯臥著，尾巴拍打著，嘴巴嘎吱嘎吱地響著，就像快艇劃過水面一樣。他的尾巴把水攪得發(fā)白，四分之三的身體露出水面，這時繩子繃緊了，抖動著，啪的一聲斷了。鯊魚靜靜地在水面上躺了一會兒，老人緊緊地盯著它。然后它慢慢地下沉。
6、我從廣西柳工島買了六只小海蜇。它們有的大，有的小，有的觸手長，有的觸手短。但他們都有一個共同點：他們沒有嘴，沒有手和腳，沒有頭，沒有眼睛，沒有鼻子，觸手上有毛。這六只小水母有的喜歡玩耍，有的喜歡睡覺，像一條長腿穿著隱身衣的小蘑菇。
7、接下來是海豚。有兩只灰色的海豚，它們先在水里給觀眾們跳了一支舞，然后表演投籃和頭頂呼啦圈。當馴獸師拿起一根高出水面1米多高的橫竿時，海豚從水里鉆了出來，跳了起來。最妙的是，有兩個紅色的球掛在離水面四五米高的空中。兩只海豚跳出水面，用嘴擊打紅色的球。觀眾歡呼起來。
8、鯊魚迅速地游到船尾，當它攻擊那條魚的時候，老人看到它張著嘴，看到它奇怪的眼睛，牙齒在尾巴上方發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲。鯊魚的頭露出了水面，背部露出來了，老人聽到魚的肉被撕開的聲音。然后，他把魚叉向下扎進鯊魚的頭，正好扎在它兩眼之間的那條線和從鼻子到腦后的那條線相交的地方。
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