數(shù)學(xué)小報(bào)二年級(jí)上圖片
數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門(mén)學(xué)科,小編整理的數(shù)學(xué)小報(bào),供參考!
篇1:數(shù)學(xué)考試
今天上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我們的數(shù)學(xué)老師把我們的第二單元的數(shù)學(xué)考試卷發(fā)了下來(lái)。
老師念到了我的名字,我離開(kāi)座位上前去拿我的考試卷,我一看,天!才86分!我的心一下子就涼了,像被人潑了一盆冷水,讓我從頭冷到了腳。我回到了座位。
我拿起考試卷仔細(xì)的更正,原來(lái)是我的填空題錯(cuò)了兩個(gè)空,被扣了兩分;選擇題也錯(cuò)了兩題,被扣了四分;還有計(jì)算題錯(cuò)一題,被扣了三分;應(yīng)用題錯(cuò)了一題五分的題。唉……我真是太大意了,我要是考試時(shí)認(rèn)真地檢查一下,就不會(huì)考得這么差了。我真是后悔死了,可惜這個(gè)世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的'地方。
我下一次考試一定要認(rèn)真地檢查。
篇2:數(shù)學(xué)考試
今天,我們班數(shù)學(xué)模擬考試。
何老師給我們發(fā)好了試卷,就開(kāi)始考試了。
我們認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地考著。做完了,我就開(kāi)始仔細(xì)又認(rèn)真地檢查了。我檢查出一兩道小錯(cuò)誤,并沒(méi)有看見(jiàn)什么大錯(cuò)誤,我仔細(xì)地再檢查,再檢查,就是檢查不出來(lái),后來(lái),何老師幫我看了一遍。她說(shuō):“你真厲害,100分了!蔽倚睦锩雷套痰。
老師說(shuō)收卷了,我們就飛快地收好了試卷,我們心里都想著能考100分。
到了下午,成績(jī)出來(lái)了,大家都坐好了等著成績(jī)。何老師說(shuō):“口算錯(cuò)了的要批評(píng)!贝蠹覈樍艘惶_好,口算錯(cuò)了的沒(méi)有我的名字。
報(bào)成績(jī)了,我緊張聽(tīng)著,終于報(bào)到我了,我聽(tīng)見(jiàn)我是100分,心里樂(lè)開(kāi)了花,想:這是我模擬數(shù)學(xué)考試第一次100呢,媽媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
數(shù)學(xué)的句子
1、不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象,總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上。作者:羅巴切夫斯基
2、上帝創(chuàng)造了整數(shù),所有其余的數(shù)都是人造的。作者:L克隆內(nèi)克
3、如果誰(shuí)不知道正方形的對(duì)角線同邊是不可通約的量,那他就不值得人的稱(chēng)號(hào)。作者:柏拉圖
4、閱讀使人充實(shí),會(huì)談使人敏捷,寫(xiě)作與筆記使人精確!疯b使人明智、詩(shī)歌使人巧慧、數(shù)學(xué)使人精細(xì)、博物使人深沉、論理之學(xué)使人莊重、邏輯與修辭使人善辯。作者:培根
5、謝謝您,李老師,您那雙眼睛會(huì)說(shuō)話。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。而我,聽(tīng)著聽(tīng)著,思想?yún)s開(kāi)了小差。這時(shí),您注意到我了,用一雙平靜的眼睛瞪著我,仿佛在說(shuō):雖然你是生病的,但是也不能上課開(kāi)小差我的臉頓時(shí)火辣辣的,馬上集中精神聽(tīng)課。
6、一種奇特的美統(tǒng)治著數(shù)學(xué)王國(guó),這種美不像藝術(shù)之美與自然之美那么相類(lèi)似,但她深深地感染著人們的心靈,激起人們對(duì)她的欣賞,與藝術(shù)之美是十分相象的。作者:庫(kù)默
7、看在上帝的份上,千萬(wàn)別放下工作!這是你最好的藥物。作者:達(dá)朗貝爾
8、“作業(yè)太多了都可以用作業(yè)打牌了一對(duì)語(yǔ)文卷子” “不要” “我要四張英語(yǔ)卷子炸了” “要不起繼續(xù)走” “三張歷史卷子帶一張政治卷子” “要不上” “一對(duì)數(shù)學(xué)卷子報(bào)單了”
9、人生就像數(shù)學(xué)中的一道道難題,只有頑強(qiáng)不懈努力地克服那一道道難題,你才會(huì)拿一百分,你才會(huì)獲得更多經(jīng)驗(yàn),獲得更多知識(shí)。
10、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后,而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后高斯(Gauss)音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷,繪畫(huà)使人賞心悅目,詩(shī)歌能動(dòng)人心弦,哲學(xué)使人獲得智慧,科學(xué)可改善物質(zhì)生活,但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。作者:克萊因
11、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性,從新的角度去看舊的問(wèn)題,都需要有創(chuàng)造性的想象力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。作者:愛(ài)因斯坦
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