一年級單元測試卷數(shù)學

　　導語：數(shù)學（mathematics或maths，來自希臘語，“máthēma”；經(jīng)常被縮寫為“math”），是研究數(shù)量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬于形式科學的一種。以下是小編整理的一年級單元測試卷數(shù)學，希望能夠幫助到大家！

　　一、想一想，填一填（共16分）

　　5—2=  5—3=       3+2=     2+3=

　　二、給高的畫“△”，矮的畫“○”（共14分）

　　三、請把球、圓柱、長方體和正方體的編號寫在相應盒子下面的橫線上（共30分）

　　四、請你找出用右側哪一個物體可以畫出左側的圖形，用筆圈出來。（共20分）

　　五、數(shù)一數(shù)，填一填（20分）

　　（  ）個（  ）個（  ）個（  ）個

　　題做完了，你表現(xiàn)得怎么樣？

　　真棒�。ǎ�     一般�。ǎ�  不夠好！（ ）

　　試卷編寫說明

　　本套試題是北師大版小學一年級數(shù)學第四單元測試題。是對學生第四單元所學習的認識圖形這一部分內容的考察。

　　第一題“想一想，填一填”，是對基礎知識的考察。測試了學生理解圖意及看圖列式的能力。

　　第二題“給高的畫‘△’，矮的畫‘○’”，考察了學生比較高矮的能力，其中第一小題，還涉及到比較高矮的方法，即要在同意平面上比較。

　　第三題“請把球、圓柱、長方體和正方體的編號寫在相應盒子下面的橫線上”，是對學生認識圖形及給圖形分類能力的考察。

　　第四題“請你找出用右側哪一個物體可以畫出左側的圖形，用筆圈出來”進一步考察了學生認識圖形方面的知識。考察了學生對圖形特征的掌握情況。

　　第五題“數(shù)一數(shù)，填一填”以另一種形式考察了學生對長方體、正方體、圓柱體和球這些圖形的分辨能力。

　　參考答案

　　一、想一想，填一填。

　　3  2     5 5

　　二、給高的畫“△”，矮的畫“○”

　　三、請把球、圓柱、長方體和正方體的編號寫在相應盒子下面的橫線上。

　�、冖堍�   ①⑩     ③⑥⑦    ⑤⑨

　　四、請你找出用右側哪一個物體可以畫出左側的'圖形，用筆圈出來。

　　五、數(shù)一數(shù)，填一填。

　�。� 4 ）個（ 4 ）個（ 3 ）個（ 3 ）個

　　評分標準

　　第一題、每題4分，共16分;

　　第二題、每題7分，共14分;

　　第三題、選對一個圖形得3分，共30分;

　　第四題、每題5分，共20分;

　　第五題、每題5分，共20分。

　　檢測意見

　　試題有一定的綜合性和靈活性，難易適度，能夠面向中等水平偏下（考慮到城鄉(xiāng)）學生，情景性較強，既考察結果、又考察過程，選擇貼近生活實際的問題，培養(yǎng)學生應用意識。

　　1、力求體現(xiàn)《數(shù)學課程標準》要求，基礎知識覆蓋面很大，突出教材重點，重視知識和技能的考查，重視學生對知識的體驗及形成過程。

　　2、試題的編排上，注重從學生的學習方法入手，擴散了學生的多項思維能力，培養(yǎng)了學生的靈活運用知識的能力，注重對學生創(chuàng)新能力及實踐能力的引導，體現(xiàn)了“以人為本”的思想。

　　3、試題呈現(xiàn)形式豐富多樣，力求貼近學生的生活實際，注重對學生靈活、綜合運用知識，解決生活中問題的能力的考核，體現(xiàn)了素質教育的特色。

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