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數(shù)的整除問題奧數(shù)題及答案

時(shí)間:2021-07-07 12:20:10 數(shù)學(xué) 我要投稿

數(shù)的整除問題奧數(shù)題及答案

數(shù)的整除問題奧數(shù)題及答案1

  試問,能否將由1至100這100個(gè)自然數(shù)排列在圓周上,使得在任何5個(gè)相連的數(shù)中,都至少有兩個(gè)數(shù)可被3整除?如果回答:“可以”,則只要舉出一種排法;如果回答:“不能”,則需給出說明.

  考點(diǎn):數(shù)的整除特征.

  分析:根據(jù)題意,可采用假設(shè)的方法進(jìn)行分析,100個(gè)自然數(shù)任意的5個(gè)數(shù)相連,可以分成20個(gè)組,使得在任何5個(gè)相連的數(shù)中,都至少有兩個(gè)數(shù)可被3整除,那么會(huì)有40個(gè)數(shù)是3的倍數(shù),事實(shí)上在1至100的自然數(shù)中只有33個(gè)是3倍數(shù),所以不能.

  解答:假設(shè)能夠按照題目要求在圓周上排列所述的100個(gè)數(shù),

  按所排列順序?qū)⑺鼈兠?個(gè)分為一組,可得20組,

  其中每兩組都沒有共同的數(shù),于是,在每一組的5個(gè)數(shù)中都至少有兩個(gè)數(shù)是3的倍數(shù).

  小學(xué)五年級數(shù)的整除問題奧數(shù)題及答案:從而一共會(huì)有不少于40個(gè)數(shù)是3的倍數(shù).但事實(shí)上在1至100的這100個(gè)自然數(shù)中只有33個(gè)數(shù)是3的倍數(shù),

  導(dǎo)致矛盾,所以不能.

  答:不能.

數(shù)的整除問題奧數(shù)題及答案2

  數(shù)的整除性規(guī)律

  【能被2或5整除的數(shù)的特征】一個(gè)數(shù)的末位能被2或5整除,這個(gè)數(shù)就能被2或5整除

  【能被3或9整除的數(shù)的特征】一個(gè)數(shù),當(dāng)且僅當(dāng)它的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和能被3和9整除時(shí),這個(gè)數(shù)便能被3或9整除。

  例如,1248621各位上的數(shù)字之和是1+2+4+8+6+2+1=24

  3|24,則3|1248621。

  又如,372681各位上的數(shù)字之和是3+7+2+6+8+1=27

  9|27,則9|372681。

  【能被4或25整除的數(shù)的特征】一個(gè)數(shù),當(dāng)且僅當(dāng)它的末兩位數(shù)能被4或25整除時(shí),這個(gè)數(shù)便能被4或25整除。

  例如,

  173824的末兩位數(shù)為24,4|24,則4|173824。

  43586775的末兩位數(shù)為75,25|75,則25|43586775。

  【能被8或125整除的數(shù)的特征】一個(gè)數(shù),當(dāng)且僅當(dāng)它的末三位數(shù)字為0,或者末三位數(shù)能被8或125整除時(shí),這個(gè)數(shù)便能被8或125整除。

  例如,

  32178000的末三位數(shù)字為0,則這個(gè)數(shù)能被8整除,也能夠被125整除。

  3569824的末三位數(shù)為824,8|824,則8|3569824。

  214813750的末三位數(shù)為750,125|750,則125|214813750。

  【能被7、11、13整除的數(shù)的特征】一個(gè)數(shù),當(dāng)且僅當(dāng)它的末三位數(shù)字所表示的數(shù),與末三位以前的數(shù)字所表示的數(shù)的差(大減小的差)能被7、11、13整除時(shí),這個(gè)數(shù)就能被7、11、13整除。

  例如,75523的末三位數(shù)為523,末三位以前的數(shù)字所表示的數(shù)是75,523-75=448,448÷7=64,即7|448,則7|75523。

  又如,1095874的末三位數(shù)為874,末三位以前的數(shù)字所表示的數(shù)是1095,1095-874=221,221÷13=17,即13|221,則13|1095874。

  再如,868967的末三位數(shù)為967,末三位以前的數(shù)字所表示的數(shù)是868,967-868=99,99÷11=9,即11|99,則11|868967。

  此外,能被11整除的數(shù)的特征,還可以這樣敘述:一個(gè)數(shù),當(dāng)且僅當(dāng)它的奇數(shù)位上數(shù)字之和,與偶數(shù)位上數(shù)字之和的差(大減小)能被11整除時(shí),則這個(gè)數(shù)便能被11整除。

  例如,4239235的奇數(shù)位上的數(shù)字之和為4+3+2+5=14,偶數(shù)位上數(shù)字之和為2+9+3=14,二者之差為14-14=0,0÷11=0,即11|0,則11|4239235。

數(shù)的整除問題奧數(shù)題及答案3

  從左向右編號為1至1991號的1991名同學(xué)排成一行,從左向右1至11報(bào)數(shù),報(bào)數(shù)為11的同學(xué)原地不動(dòng),其余同學(xué)出列;然后留下的同學(xué)再從左向右1至11報(bào)數(shù),報(bào)數(shù)為11的留下,其余同學(xué)出列;留下的同學(xué)第三次從左向右1至11報(bào)數(shù),報(bào)到11的同學(xué)留下,其余同學(xué)出列,那么最后留下的'同學(xué)中,從左邊數(shù)第一個(gè)人的最初編號是()號。

  考點(diǎn):整除問題.

  分析:第一次報(bào)數(shù)留下的同學(xué),最初編號都是11的倍數(shù);這些留下的繼續(xù)報(bào)數(shù),那么再留下的學(xué)生最初編號就是11×11=121的倍數(shù),依次類推即可得出最后留下的學(xué)生的最初編號.

  解:第一次報(bào)數(shù)后留下的同學(xué)最初編號都是11倍數(shù);

  第二次報(bào)數(shù)后留下的同學(xué)最初編號都是121的倍數(shù);

  第三次報(bào)數(shù)后留下的同學(xué)最初編號都是1331的倍數(shù);

  所以最后留下的只有一位同學(xué),他的最初編號是1331;

  答:從左邊數(shù)第一個(gè)人的最初編號是1331號.

  點(diǎn)評:根據(jù)他們的報(bào)數(shù)11,得出每次留下的學(xué)生的最初編號都是11的倍數(shù),是解決這個(gè)問題的關(guān)鍵.

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