中班年級快樂體驗(yàn)數(shù)學(xué)《大雁大雁排排隊(duì)》教學(xué)研討活動(dòng)記錄
研討時(shí)間：3月16日
參加人員：陳如 甘彩玲 韓華毅 鐘穎
研討地點(diǎn)：班年級備課室
上周三下午，我們中班年級的主班教師進(jìn)行了《大雁大雁排排隊(duì)》的教學(xué)研討，在討論活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，大家對“學(xué)習(xí)不受物體大小、形態(tài)、顏色和排列形式的影響，點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)物體的數(shù)量�！边@一目標(biāo)有不同的看法，有的老師認(rèn)為：在以往的教學(xué)里，我們點(diǎn)數(shù)的物品都是同類并且同樣的物品，現(xiàn)在是形態(tài)、顏色、排列形式的變化干擾來點(diǎn)數(shù)，孩子們會(huì)有一定的難度，目標(biāo)的實(shí)施難于達(dá)成；有的`老師認(rèn)為：如果在教學(xué)時(shí)沒有一定的挑戰(zhàn)性，孩子們學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)遞減，我們可以把目標(biāo)改為“學(xué)習(xí)不受物體大小、顏色和排列形式的影響，點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)物體的數(shù)量�！苯档鸵欢ǖ碾y度，孩子們?nèi)菀走_(dá)成。在大家的討論下，傾向后者的說法。
活動(dòng)的重點(diǎn)是正確點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的數(shù)量物，難點(diǎn)是能發(fā)現(xiàn)排列成圓形物體的點(diǎn)數(shù)方法：先確定起始點(diǎn)，再接著數(shù)到終止點(diǎn)。老師們認(rèn)為這個(gè)難點(diǎn)定得比較到位，確實(shí)是孩子們探索的目標(biāo)。在活動(dòng)過程的研討當(dāng)中，老師們認(rèn)為以音樂伴奏，孩子和老師一起學(xué)大雁入場。接著出示10只大雁圖片，邊講故事，邊變換大雁的排列隊(duì)形如：一字形、人字形、圓形；接著讓孩子們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)隊(duì)形變化后的點(diǎn)數(shù)方法，這三種隊(duì)形中圓形的點(diǎn)數(shù)比較難，是占用時(shí)間比重較大的一環(huán)，老師們認(rèn)為應(yīng)根據(jù)孩子當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的反映狀況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，如：用人物站隊(duì)游戲方法讓孩子們找到點(diǎn)數(shù)方法。
在活動(dòng)區(qū)里應(yīng)投放相關(guān)的圖片供孩子們操作點(diǎn)數(shù)。鞏固孩子們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
老師們在研討過程中有觀點(diǎn)上的碰撞、認(rèn)識(shí)上的互動(dòng)，到最終達(dá)成了共識(shí)，這對于我們的教學(xué)及業(yè)務(wù)水平都會(huì)有不同的提高。
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