高三數(shù)學(xué)緊扣大綱穩(wěn)中有新的知識點
考試內(nèi)容和試卷結(jié)構(gòu)符合考試大綱的要求，做到了數(shù)學(xué)試題命制的連續(xù)性和穩(wěn)定性，既保證了科學(xué)性、公平性的實現(xiàn)，又穩(wěn)中有新，較好地體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程改革的要求和我市地方特色。試題科學(xué)、規(guī)范、準(zhǔn)確，無偏題怪題，試卷難度適中，總體上不難。試題具有以下特點：
試題考查內(nèi)容分布科學(xué)合理，具體表現(xiàn)在：
第一：選擇題第1道至第7道都是基礎(chǔ)題和中檔題，題目主要考查學(xué)生對定理、公理和基本概念的理解和掌握，計算量比較小，屬于易得分的題。但從第8道題開始題目難度稍有提升，第8題考查了圓錐曲線的參數(shù)坐標(biāo)和直線與圓錐曲線的位置關(guān)系的判斷。第9題利用了異面直線問題來考查了學(xué)生的空間想象能力，是一道易錯的題目。第10題是一道排列組合的問題，題干利用了即將當(dāng)來的端午節(jié)值班安排作為題目的出發(fā)點是素質(zhì)和人文教育以及讓學(xué)生 “身臨其境”的目標(biāo)立意凸顯。
第二：填空題前4道題目屬于比較簡單的常規(guī)題目，其中第12題與前兩年的重慶文科數(shù)學(xué)求函數(shù)的最值問題試題相比僅是考查了一個基本的均值不等式，難度也大幅下降。填空題最后一道題目的難度有大的提升，主要考查學(xué)生利用題設(shè)條件分析和歸納問題的能力。
第三：解答題部分與前幾年試題順序有很大的變化，今年把以往年最后一道考查的數(shù)列試題放在了大題第一題的位置，試題難度大大降低。第一問主要考查等差數(shù)列的通項公式和前n項和，第二問同樣是構(gòu)造一個新數(shù)列后求其通項公式和前n項和。第二大題的概率題目與往年的難度相差不大，但容易失分。第三大題考查三角函數(shù)的.題目，第一問主要考查余弦定理，第二問的式子化簡容易出錯。第四大題主要考查奇函數(shù)的性質(zhì)與導(dǎo)數(shù)的知識，題目的難度屬于中檔題。第五大題作為立體幾何題來看難度與往年持平，尤其是第二問學(xué)生在構(gòu)造二面角的平面角時有一定的難度，不過用向量解決要簡單些。第六大題在以往年是安排在倒數(shù)第二個題的位置，第一問是容易得分的題，第二問的計算量比較大，考查學(xué)生的計算技巧和綜合分析問題的能力。
總之，重慶市2010年文科高考數(shù)學(xué)試題難度適中，主要考查學(xué)生的基本功，可以說沒有“報廢”的題目。真正達(dá)到了考查文科學(xué)生能力及水平的一套好題。
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