考研數(shù)學(xué)新大綱復(fù)習(xí)的原則
考研數(shù)學(xué)歷來(lái)以考試內(nèi)容多、知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)而讓考生望而生畏，我們?cè)谛麓缶V發(fā)布后，要規(guī)劃好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研數(shù)學(xué)新大綱復(fù)習(xí)的指南，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研數(shù)學(xué)新大綱復(fù)習(xí)的規(guī)則
一、重視基礎(chǔ)。
只有對(duì)基本概念深入理解，對(duì)基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。近幾年數(shù)學(xué)答卷的分析來(lái)看，考生失分的重要原因不是說(shuō)考題有多么難，更多的是對(duì)基本概念、定理記不全、記不牢、理解不準(zhǔn)確，基本解題方法掌握不好而造成的失分。因此，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)必須打好第一步的基礎(chǔ)，每年考研數(shù)學(xué)試題中都有60%以上的題目都在考查基礎(chǔ)知識(shí)的理解與掌握，所以一定要重視基礎(chǔ)。但是很多同學(xué)不能夠重視這一點(diǎn)，總是好高騖遠(yuǎn)，一味尋求技巧或者是摳難題，以為這樣才是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的途徑。其實(shí)，考研數(shù)學(xué)中大部分是中擋題和容易題，所謂的20%的比較有難度的題目，其難度不過(guò)是簡(jiǎn)單題目上的進(jìn)一步綜合，并不是說(shuō)有那么難。所以，同學(xué)們最重要的還是打好基礎(chǔ)!
二、親自動(dòng)手做題。
只看不做，一做就錯(cuò)，這是很多考生存在的問(wèn)題，總以為看會(huì)了，知道了方法，自己就會(huì)做了，可是真正做起來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)不是那么回事。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得半點(diǎn)紕漏，在我們還沒(méi)有建立起來(lái)完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)之前，只看解題不親自動(dòng)手做的復(fù)習(xí)必然難以把握題目中的重點(diǎn)。況且，通過(guò)動(dòng)手練習(xí)，我們還能規(guī)范答題模式，提高解題和運(yùn)算的熟練程度。正式考試時(shí)三個(gè)小時(shí)那么大的題量，本身就是對(duì)計(jì)算能力和熟練程度的考察，而且現(xiàn)在的閱卷都是分步給分的，怎么作答有效果，這些都要通過(guò)自己不斷的摸索去體會(huì)。因此，為了取得好的數(shù)學(xué)成績(jī)，要求我們必須大量練習(xí)，充分利用歷年試題，重視總結(jié)歸納解題思路、套路和經(jīng)驗(yàn)。
三、做題中要思考，做題后更要思考。
多做題就能提高成績(jī)，很多同學(xué)這樣認(rèn)為，其實(shí)不然，做題的同時(shí)更要思考，舉一反三。做題，是要把整個(gè)知識(shí)通過(guò)題目加深理解并有機(jī)的串聯(lián)起來(lái)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)做題，但從來(lái)不等于做題，抽象是數(shù)學(xué)的重要特征之一，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們通過(guò)作題，發(fā)散開(kāi)來(lái)對(duì)抽象知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延進(jìn)行深入理解，這是非常必要的。做題的思路，必然應(yīng)該是從理解到作題歸納再回到理解。因此，要時(shí)刻目標(biāo)明確、深入思考才識(shí)提高數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力的關(guān)鍵。
最后，祝各位考生能取得自己滿意的成績(jī)!
考研數(shù)學(xué)大綱預(yù)測(cè)
從內(nèi)容比例上來(lái)看，近幾年對(duì)于數(shù)一和數(shù)三的考生來(lái)說(shuō)，高數(shù)占56%，線代和概率各占22%，而對(duì)于數(shù)二的考生來(lái)說(shuō)，高數(shù)占78%，線代占22%。這種知識(shí)結(jié)構(gòu)上的比例分配更符合不同專業(yè)的碩士研究生所應(yīng)具備的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的要求。
從題型設(shè)置上來(lái)看，最近三年沒(méi)有發(fā)生過(guò)變化，一直是8道選擇，6道填空，9道解答題。
因此，可以說(shuō)研究生擴(kuò)招之后，大綱經(jīng)過(guò)一系列的調(diào)整，現(xiàn)在已經(jīng)基本上穩(wěn)定、成熟了，今年的數(shù)學(xué)考試大綱總而言不會(huì)有太大的變動(dòng)，總體保持相對(duì)的穩(wěn)定。
實(shí)際上，對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)，不必對(duì)大綱過(guò)于敏感。無(wú)論大綱怎么變化，核心的知識(shí)點(diǎn)是不會(huì)有太大的變化的，因此同學(xué)們只要按照日常的學(xué)習(xí)進(jìn)度復(fù)習(xí)，把核心的概念、理論、性質(zhì)都掌握了，就會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變!這就要求考生們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中，一定要全面細(xì)致，不要留下任何一個(gè)盲點(diǎn)，這樣即使有變化，對(duì)于變動(dòng)而言考生們?nèi)匀皇翘幱谝粋�(gè)起跑線上的，在變化上不會(huì)有太大差別。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的注意要點(diǎn)
復(fù)習(xí)要有目的
我覺(jué)得同學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候不要漫無(wú)目的，應(yīng)該根據(jù)歷年的考試，復(fù)習(xí)的時(shí)候大家要按題型復(fù)習(xí)，就是我們把歷年考過(guò)的題目分為若干個(gè)基本題目類型，然后根據(jù)每一個(gè)題目類型做一些相應(yīng)的題目，在做題的過(guò)程中特別要注重方法的總結(jié)，我感覺(jué)方法的總結(jié)對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)槊恳粋�(gè)題目，盡管我們說(shuō)很多題目是非常非常多的，可以說(shuō)我們到考試之前你就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多題目沒(méi)有做，但是題目類型我們歷年考過(guò)的題目類型也就這么多，掌握每一種類型的做法這是非常重要的。
懂得舉一反三
另外就是在復(fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中還要注意舉一反三，也就是如果拿到一個(gè)題目以后，現(xiàn)在的題目是這樣的，那么你想一下，他改一個(gè)條件，他改一中問(wèn)法可不可以?也就是說(shuō)對(duì)于這個(gè)考試你要自己預(yù)測(cè)一下，這種類型的題目他換一種方法可不可以，再一個(gè)就是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候要有一個(gè)延續(xù)性，就是說(shuō)我們大家在復(fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中數(shù)學(xué)可能和其他的東西不一樣，搞突擊說(shuō)我?guī)滋鞆?fù)習(xí)數(shù)學(xué)，停幾天不復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)別的，這時(shí)候你拿到一個(gè)題目以后可能就感覺(jué)到手生。
照顧全面
另外，還要特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兛佳袛?shù)學(xué)大綱里面盡管也分什么掌握、理解、了解，但是凡是在考研大綱出現(xiàn)的我們考試的時(shí)候都是可以考的，不管是了解、理解都是可以考的，所以大家在復(fù)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該照顧全面。
注重基礎(chǔ)
2010年的考研大綱和去年的沒(méi)有什么區(qū)別，這為同學(xué)們的復(fù)習(xí)提供了便利，數(shù)學(xué)教研室總結(jié)一下五點(diǎn)，只要細(xì)心按照以下五點(diǎn)復(fù)習(xí)，相信大家一定能取得很好的成績(jī)。
復(fù)習(xí)要有目的
我覺(jué)得同學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候不要漫無(wú)目的，應(yīng)該根據(jù)歷年的考試，復(fù)習(xí)的時(shí)候大家要按題型復(fù)習(xí)，就是我們把歷年考過(guò)的題目分為若干個(gè)基本題目類型，然后根據(jù)每一個(gè)題目類型做一些相應(yīng)的題目，在做題的過(guò)程中特別要注重方法的總結(jié)，我感覺(jué)方法的總結(jié)對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)槊恳粋�(gè)題目，盡管我們說(shuō)很多題目是非常非常多的，可以說(shuō)我們到考試之前你就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多題目沒(méi)有做，但是題目類型我們歷年考過(guò)的題目類型也就這么多，掌握每一種類型的做法這是非常重要的。
懂得舉一反三
另外就是在復(fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中還要注意舉一反三，也就是如果拿到一個(gè)題目以后，現(xiàn)在的題目是這樣的'，那么你想一下，他改一個(gè)條件，他改一中問(wèn)法可不可以?也就是說(shuō)對(duì)于這個(gè)考試你要自己預(yù)測(cè)一下，這種類型的題目他換一種方法可不可以，再一個(gè)就是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候要有一個(gè)延續(xù)性，就是說(shuō)我們大家在復(fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中數(shù)學(xué)可能和其他的東西不一樣，搞突擊說(shuō)我?guī)滋鞆?fù)習(xí)數(shù)學(xué)，停幾天不復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)別的，這時(shí)候你拿到一個(gè)題目以后可能就感覺(jué)到手生。
照顧全面
另外，還要特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兛佳袛?shù)學(xué)大綱里面盡管也分什么掌握、理解、了解，但是凡是在考研大綱出現(xiàn)的我們考試的時(shí)候都是可以考的，不管是了解、理解都是可以考的，所以大家在復(fù)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該照顧全面。
注重基礎(chǔ)
還有一個(gè)大家要注意，復(fù)習(xí)不要把思路和思想以及時(shí)間放在偏題和怪題上，因?yàn)槲覀儦v年的考試基本上有70%差不多是基本理論、基本概念、基本運(yùn)算 的這三個(gè)基本，在復(fù)習(xí)過(guò)程中還是以這三個(gè)基本為根本，在這基礎(chǔ)之上力求提高，有些題目盡管看起來(lái)是好的題目，綜合性很強(qiáng)，技巧性很強(qiáng)，但是很有可能考試的時(shí)候不考。比如不定積分，考試的時(shí)候是用很巧妙的方法做出來(lái)的，這樣的題目看起來(lái)好看但是考試不一定考，因?yàn)槲覀冞@幾年考試像不定積分這一部分基本上我們發(fā)現(xiàn)差不多不定積分有兩種方法，也就是說(shuō)單靠技巧做出來(lái)的題目基本上是不考的。也就是說(shuō)大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中要把剩下的有限的時(shí)間還是在基本的基礎(chǔ)之上加以提高，不要苛求偏題、怪題。
還有一個(gè)大家要注意，復(fù)習(xí)不要把思路和思想以及時(shí)間放在偏題和怪題上，因?yàn)槲覀儦v年的考試基本上有70%差不多是基本理論、基本概念、基本運(yùn)算 的這三個(gè)基本，在復(fù)習(xí)過(guò)程中還是以這三個(gè)基本為根本，在這基礎(chǔ)之上力求提高，有些題目盡管看起來(lái)是好的題目，綜合性很強(qiáng)，技巧性很強(qiáng)，但是很有可能考試的時(shí)候不考。比如不定積分，考試的時(shí)候是用很巧妙的方法做出來(lái)的，這樣的題目看起來(lái)好看但是考試不一定考，因?yàn)槲覀冞@幾年考試像不定積分這一部分基本上我們發(fā)現(xiàn)差不多不定積分有兩種方法，也就是說(shuō)單靠技巧做出來(lái)的題目基本上是不考的。也就是說(shuō)大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中要把剩下的有限的時(shí)間還是在基本的基礎(chǔ)之上加以提高，不要苛求偏題、怪題。
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