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數(shù)學(xué)第一冊加減法的復(fù)習(xí)指導(dǎo)

時間:2021-09-02 18:50:57 數(shù)學(xué) 我要投稿

數(shù)學(xué)第一冊加減法的復(fù)習(xí)指導(dǎo)

  數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,被譽為科學(xué)的皇后。對于我們的廣大小學(xué)生來說,數(shù)學(xué)水平的高低,直接影響到以后的學(xué)習(xí),小學(xué)頻道特地為大家整理了數(shù)學(xué)第一冊加減法的復(fù)習(xí)指南,希望對大家有用!

數(shù)學(xué)第一冊加減法的復(fù)習(xí)指導(dǎo)

  (一)本單元知識網(wǎng)絡(luò):

  1、加減法(一)

  (1)從實際問題中抽象10以內(nèi)的加、減算式,體會加減法的含義,并加以解釋與應(yīng)用

  (2)正確口算10以內(nèi)的加減法

  (3)連加、連減、加減混合運算

  (4)解決有關(guān)的簡單實際問題

  (二)各課知識點:

  1、有幾枝鉛筆(加法的認(rèn)識)

  知識點:

  (1)初步了解加法的含義,會讀、寫加法算式,感悟把兩個數(shù)合并在一起求一共是多少,用加法計算;

  (2)初步嘗試選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行5以內(nèi)的加法口算。

  (3)第一次出現(xiàn)了圖形應(yīng)用題,要讓學(xué)生學(xué)會看圖形應(yīng)用型題目,理解題目的意思。

  2、有幾輛車(初步認(rèn)識加法的交換律)

  知識點:

  (1)初步感知從不同的觀察角度出發(fā),會列出不同的算式,從而形象直觀的說明兩個數(shù)相加,交換加數(shù)位置,得數(shù)不變。

  (2)鼓勵學(xué)生根據(jù)圖意提出問題。解決問題時,可以出現(xiàn)兩個不同的算式,并比較兩個算式的異同。

  3、摘果子(減法的認(rèn)識)

  知識點:

  (1)會讀寫減法算式,能說出減號的意義,理解減法的計算方法。2、能正確理解圖意,并根據(jù)圖意寫出減法算式,從而學(xué)會解決簡單的數(shù)學(xué)問題,感悟從一個數(shù)里去掉一部分求另一部分用減法計算。

  4、小貓吃魚(得數(shù)是0的減法)

  知識點:

  (1)進一步體會減法含義,理解得數(shù)是“0”的減法算式的意義。

  (2)提高5以內(nèi)數(shù)減法的計算能力。

  (3)會把加法算式轉(zhuǎn)化減法算式。

  5、猜數(shù)游戲(6,7的加減法)

  知識點:

  (1)學(xué)會“6”和“7”的加減法,感知并了解加減法之間的相互聯(lián)系。

  (2)根據(jù)圖意能列出“一加一減”兩道算式。

  (3)正確口算“6”和“7”的加減法,并能表達算式的含義。

  6、跳繩(8,9的加減法)

  知識點:

  (1)在具體情境中有序地寫出8、9的不同的加減法算式。體會加減法之間的聯(lián)系。

  (2)正確口算“8”和“9”的加減法。

  7、可愛的企鵝(8,9加減法的綜合練習(xí))

  知識點:

  (1)在理解圖意的基礎(chǔ)上分析數(shù)量關(guān)系并提出數(shù)學(xué)問題,正確選擇計算方法解決問題。

  (2)認(rèn)識“大括號”,理解圖中“大括號”和“問號”表示的含義。

  (3)根據(jù)圖中數(shù)量關(guān)系,聯(lián)系加減法含義,能正確列式,學(xué)會“求整體”時用加法解決,“求部分”時用減法解決。

  8、分蘋果(10的加減法)

  知識點:

  (1)從實際問題抽象并整理出10的加法和相應(yīng)的減法。

  (2)正確熟練地口算10的.加減法

  (3)本課教學(xué)10的組成和分解雖然不再作為10的加減法的邏輯起點,但它仍是熟練地口算10的加減法的有效手段。

  9、操場上(解決減法問題)

  知識點:

  (1)在具體情境中使學(xué)生初步學(xué)會用減法算式解決"誰比誰多(少)幾"的問題。

  (2)用自己的語言完整的表達兩者之間多幾、少幾的關(guān)系

  (3)在具體的問題情境中引導(dǎo)學(xué)生體驗誰比誰少,誰比誰多的相對性,意思是一樣的,可以用同一道算式來解決。

  10、乘車(連加、連減與加減混合運算)

  知識點:

  (1)知道連加、連減、加減混合算式的含義和“從左到右”的運算順序。

  (2)掌握連加、連減、加減混合式題運算的計算方法,能正確計算。

  10、大家來鍛煉

  知識點:

  (1)能正確數(shù)出數(shù)量是10以內(nèi)物體的個數(shù)。

  (2)鞏固基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別,能給事物正確排序。

  (3)正確理解圖意,能提出數(shù)學(xué)問題,并選擇相應(yīng)的方法解決問題。

  (4)根據(jù)情境提供的數(shù)學(xué)信息,學(xué)生可以正確比較“多、少”“高、矮”,體會比較的相對性。

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