關(guān)于六年級數(shù)學(xué)提高型題目復(fù)習(xí)
提高類型
一個圓柱形木料高9分米，沿底面直徑切成兩個半圓柱，表面積增加36平方分米，這根木料的體積是多少立方分米？
一個圓柱形木料高9分米，切成兩個小圓柱后，表面積增加36平方分米，這根木料的體積是多少立方分米？
一個圓柱的側(cè)面積是37.68平方厘米，底面半徑是2厘米，它的體積是多少立方厘米？
把一個高4分米的圓柱體底面平均分成若干個扇形，然后切開拼成一個等底等高的近似長方體，長方體的表面積比圓柱增加16平方分米，原來圓柱體的體積是多少？
將一個長8厘米，高4厘米的長方體削成圓柱，圓柱的體積最大是多少立方厘米？
將一個長方體的高減少2厘米，就得到一個正方體，表面積就少了48平方厘米，求原來長方體的體積？
將一個長8厘米，寬6厘米，高4厘米的長方體削成一個圓柱，圓柱的體積最大是多少立方厘米？
一個圓柱與一個圓錐等底等高他們體積相差0.8立方米，這個圓錐的體積是多少？
將一個圓錐體沿底面直徑分成完全相同的.兩部分，表面積比原來多了60平方厘米，圓錐高是5厘米，圓錐體積是多少？
客車從甲站開往乙站，火車同時從乙站開往甲站，客車開到全程的9/16的地方與火車相遇，如果客車每小時行駛45千米，火車8小時行完全程，求甲乙兩站的距離?
一段圓柱體材料如果截成兩個圓柱它的表面積增加6.28平方分米，如果沿著直徑劈開，它的表面積就增加了80平方米，求原來圓柱體的表面積？
一個長方體總和是220厘米，長與寬的比是2：1，寬與高的比例是3：2，這個長方體體積是多少立方厘米？
一根電線第一次用去與剩下的比是2：3，第二次用去28米，這是剩下與用去的比是1：3，這根電線全長多少米?
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