高三學(xué)生的心情隨筆
篇一：
十幾個(gè)春秋更替，幾億個(gè)日日夜夜。歲月，讓我們褪去了些許稚嫩，多了一兩成熟；曾經(jīng)的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我們有了自己的理想，自己的心房。時(shí)光荏苒，我們都過了愛做夢(mèng)的年紀(jì)，漸漸地學(xué)會(huì)了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也終于明白了童話里都是騙人的。
或許曾經(jīng)的過去，是那樣悲慘、痛苦與無助，但事情終會(huì)過去，我們終會(huì)老去，終會(huì)逝去。在這個(gè)世界我們也不曾帶走什么，也不會(huì)帶走什么，就像我們初來這個(gè)世界時(shí)的無知與懵懂。所以既然逝去的終將逝去，那就讓它在過去的那一瞬間留給過去，留給光陰，只剩孤獨(dú)的自己獨(dú)步前行，讓未來到來。
問這個(gè)世界最長(zhǎng)久的東西是什么：是時(shí)間；問這個(gè)人是最短暫的東西是什么：是時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間記錄著事事人人，事情終會(huì)過去，人終會(huì)逝去，而時(shí)間一直存在；但時(shí)間又仿佛一剎那間便沒了蹤影，我們?cè)谶@個(gè)世上一眨眼便會(huì)錯(cuò)過一個(gè)相守一生的人，銘記一輩子的事。但時(shí)間是無罪的，因?yàn)樗氖姑褪遣粸槿魏问露毫�，不為任何人停止。所以我們能做到的只是珍惜現(xiàn)在、珍惜每一分、每一秒、每個(gè)人。
在這個(gè)世界愛從不缺席就像“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛”一樣。這個(gè)世界到處都是愛，充滿著親切與關(guān)懷，正是因?yàn)槲覀冃闹胁恍湃蔚幕A(chǔ)太深了，所以才辜負(fù)了太多好意。或許我們做不到圣人那樣的對(duì)所有人都寬容以待、以德示人；但至少我們也要把身邊的愛傳遞下去，不要讓愛的接力賽在我們這里成為終點(diǎn)。
光陰似箭，歲月如梭，讓過去過去，讓未來到來；放棄該放棄的，留下該留下的，珍惜現(xiàn)在的每一份愛，我們會(huì)過得更好。
篇二：
高三一期就這么過了一半了。
跨進(jìn)高三這道門檻，才發(fā)現(xiàn)高三也如高山。雖然平日里歌照聽，閑書照看，上課半天，嘴里還能說個(gè)不停，可心里那份感覺卻越來越沉重。
當(dāng)腦中浮現(xiàn)出上一屆高三學(xué)哥學(xué)姐們高考后失落的表情時(shí)，心中不免有些惆悵起來，我是否能考上大學(xué)?當(dāng)我不再是天真爛漫的稚童時(shí)，心中沉重的天平也開始傾向高考這一方：我是否會(huì)順利參加高考?心中雖然一再排斥應(yīng)試教育，可仍甘心做分?jǐn)?shù)的奴隸，我想不會(huì)有人傻到離高考只有一百多天時(shí)花費(fèi)精力去抨擊應(yīng)試教育，而置學(xué)習(xí)于不顧。這樣不合時(shí)宜的人，不是太有個(gè)性就是腦子進(jìn)水了。
不知從何時(shí)起，我們班人聲鼎沸的局面也稍微有所收斂。晚自習(xí)和自習(xí)課時(shí)，沒有人囂張，也沒有人吵鬧，但班主任卻總說我們班在這方面比起文科班來要遜色多了。我在高一、高二時(shí)，快樂得像一只悠閑的老鼠。而高三到來時(shí)，卻懶得像一只貓。因此整天為不能到嘴的魚腥惶惶不可終日，有時(shí)甚至走在路上都發(fā)呆。我從骨子里懼怕明年那黑色六月的'來臨。有人說，沒有經(jīng)歷過高考的人生是不完整的人生。我很矛盾，因?yàn)槲沂钦娴膽峙赂呖�。我怕自己�?huì)臨陣脫逃，有時(shí)實(shí)在太郁悶，整晚只是忙、忙、忙，可是這么幾小時(shí)下來，我除了收獲到一雙紅腫的“熊貓眼”和一身的疲憊外，別無收獲。于是走到走廊上，對(duì)著天空嘆惜，高三的歲月真的如此無情嗎?
現(xiàn)在猛然回首，才發(fā)現(xiàn)自己不能再以一顆“少不更事”之心回頭看了。我想昨天的顏色究竟是五彩斑斕還是茫然蒼涼。只有經(jīng)歷了的人才會(huì)知道，在茫然中，我又將與我現(xiàn)在的將來擦身而過。我的天真爛漫太早遺失了，而我的成熟，卻又遲遲不來。惟有用高三這一艱苦歲月的磨煉來填補(bǔ)這一大片空缺，這必然是一段艱難的路程。我披荊斬棘，獨(dú)自前行，未來真的太不可預(yù)知了。這也使我年輕的心生出幾許猜疑和顧慮，也想過要放棄，可后來那不服輸?shù)哪铑^終究占了上風(fēng)。緊接著便是那些緊張而有序的大小月考和模擬考了。
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