幼兒教育隨筆-再見后離開

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家對隨筆應(yīng)該都不陌生吧？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。想要更多的了解隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒教育隨筆-再見后離開，希望能夠幫助到大家。

　　16：40到了，今天我是主班，像往常一樣，打卡機(jī)上顯示的已打卡的孩子都來到我的跟前，xx，xx，……送了有一半了，這時候有位老人笑著湊過來跟我說：“老師跟你說再見了，臣臣不等你跟他說再見他不走呢”，我這才意識到臣臣就在姥姥的跟前，正揮手向我說再見呢，因為家長和孩子太多我一時沒有顧及到他，他就一直在揮著小手，可能說了很多遍了我沒有聽到，直到他姥姥告訴我，我這才連忙跟臣臣說：“再見臣臣，再見。”他聽到我的話才跟姥姥一起離開教室門口，雖然當(dāng)時還有很多孩子離開可我心里還是一陣，雖然在班里臣臣比較調(diào)皮可他也很懂事呀，因為臣臣感冒在家待了幾天之后來園早晨又有點(diǎn)不適應(yīng)，可白天在班里的時候都很高興，我早晨問他原因，他告訴我是想媽媽，等早上幾分鐘過去，隨著教育教學(xué)好動的開展，臣臣的注意力像很多孩子一樣都被精彩的班級生活所吸引，一天都是開心的，早上幾乎是拖不進(jìn)教室的孩子，晚上卻依依不舍的跟我說再見，我的心被感動了一下。

　　天天跟孩子們在一起，有時候真的是被他們所感動著，雖然跟孩子們相處只有三個月的時間，可他們卻逐漸成了我生活中必不可少的一部分，周末呆在家里滿腦子想的都是他們可愛的'笑臉，有時候想想周一要上班了，就想周末過得好快，周末不要過去該多好，可越是周末反而心情越不好，等到周一見到他們我的心情才徹底的釋放了，原來我的心在他們這里，我想我的心拒絕的是工作生活的壓力與瑣碎而不是孩子，我想對孩子們說：謝謝你們！

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