教育隨筆-遇到入園孤僻沉默寶寶時(shí)怎么辦
在學(xué)習(xí)和工作中，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？以下是小編幫大家整理的教育隨筆-遇到入園孤僻沉默寶寶時(shí)怎么辦，希望對(duì)大家有所幫助。
孩子雖然還小，但是他們的性格卻是各異的。做久了幼兒老師，什么樣性格的孩子都能遇得到。
今天就和大家分享一下，入園時(shí)如果遇到孤僻沉默的寶寶時(shí)，幼兒老師要如何辦呢？
現(xiàn)狀：
第一天入園時(shí)，好些寶寶都是懷著新奇的眼睛，東看看西望望的，但是有卻有一個(gè)小姑娘，縮在一個(gè)角落，小眼睛一直紅紅的，眼淚叭叭地往下掉，非常害怕，非常孤僻。
老師主動(dòng)去接近她，她都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。其他的小朋友試著拉她的'小手，她都縮得緊緊的。這樣明顯的孤僻的性格，對(duì)于老師和其他小朋友來講，是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
應(yīng)對(duì)：
對(duì)于孤僻沉默型的寶寶，其實(shí)他們不是不喜歡這里，而是因?yàn)闆]有好朋友，不熟悉環(huán)境導(dǎo)致他們無法融入到這個(gè)集體中來。所以，我給予的處理方法有以下幾種：
主動(dòng)找小朋友聊天。把自己的姿態(tài)放低，不要把自己放在幼兒老師的位置，而是扮演成一個(gè)小朋友，和她聊天，主動(dòng)詢問她的興趣，然后事事處處都沖著她的興趣深入，讓她的心靈慢慢地被打開。
在做活動(dòng)游戲的時(shí)候，我會(huì)安排性格非�；钴S的小朋友和她配合，一個(gè)話多，愛玩樂，活潑的小朋友自然會(huì)帶動(dòng)氣氛，讓她在不知不覺中就慢慢地開朗起來了。
孤僻的小朋友，最怕的就是做錯(cuò)事。所以我發(fā)現(xiàn)她做錯(cuò)事時(shí)，也并不給予批評(píng)，而是非常耐心地指導(dǎo)，糾正她的錯(cuò)誤。但是當(dāng)她有表現(xiàn)好的時(shí)候，我卻立刻當(dāng)著全班小朋友的面表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)她，讓她有一種優(yōu)越感，慢慢地就變得自信起來了。
實(shí)際上，孤僻沉默的小朋友并不見得天生就是這樣的。如果想要讓孩子變得開朗，不僅需要耐心的付出，還要真切地關(guān)心到他們的內(nèi)心深處去。
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