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大班教師教學(xué)隨筆優(yōu)質(zhì)

時間:2022-09-21 10:00:35 隨筆 我要投稿

大班教師教學(xué)隨筆優(yōu)質(zhì)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,大家都聽說過隨筆吧?有的可能還經(jīng)常寫隨筆?隨筆是一種散文體裁,也可以是聽課、讀書時所作的記錄。為了幫助大家更多的了解隨筆,以下是小編幫大家整理的大班教師教學(xué)隨筆優(yōu)質(zhì),歡迎大家分享。

大班教師教學(xué)隨筆優(yōu)質(zhì)

大班教師教學(xué)隨筆優(yōu)質(zhì)1

  我們班的彬彬小朋友平時是個比較膽小的小朋友,他在參加體育活動的時候,經(jīng)常會有膽怯和害怕的心理。一次,我們班的幼兒一起進行走平衡木體育鍛煉活動,彬彬小朋友一開始只是開其他小朋友走平衡木,等到輪到他的時候,他卻站在原地不敢往前走。我不清楚到底是什么原因,還以為他不喜歡走平衡木,便要求他往前走,無奈,他只好去走平衡木,只見他小心翼翼地走上平衡木,慢慢挪動腳步,身體還在晃動。我終于知道了他站著不動的原因,原來他害怕走平衡木,膽子比較小?伤膫子在班級中算是比較高大的,我沒想到他在體育鍛煉中會出現(xiàn)退縮的情況。我于是決定給他更多的鼓勵和練習(xí)的機會,讓他逐漸克服膽怯心理。

  體育活動的時候,我注意觀察彬彬小朋友的舉動,發(fā)現(xiàn)他遇到困難的時候就給予直接的幫助。我還告訴其他的小朋友不能嘲笑彬彬,有些本領(lǐng)不是人人天生都會的。經(jīng)過一段時間的練習(xí),彬彬的膽子逐漸變大了,在鍛煉中他的運動技能逐漸提高了。

  5月份,我們大班組要進行親子運動會,我鼓勵幼兒積極參加。我知道彬彬小朋友跑步的速度比較快,就讓他報名參加過障礙比賽,這項比賽中,小朋友需要有一定的奔跑的速度和雙腳并跳過障礙物的能力。在運動會前期的`練習(xí)中,彬彬在雙腳并跳過障礙時又出現(xiàn)了膽怯心理,有好幾次在跳過障礙的時候都把障礙物絆倒了。這項運動技能對他來說是一個新的挑戰(zhàn)。為了考慮班級的集體成績,我還想到了是否要換其他的小朋友來代替彬彬,我一時出現(xiàn)了矛盾的心理。最后,我還是決定相信他能行,我想:只要對他進行精神上的鼓勵,他一定會行的。在運動會比賽的當(dāng)天,當(dāng)彬彬的比賽項目即將開始前,我特地對他說:“膽子要大點,只要用力往上跳,你一定都能跳過去的。”比賽終于開始了,輪到彬彬跳了,我不停地在前面給他加油鼓勁,只見他奮力往上跳,越過了一個又一個障礙,而且速度也很快。最后,在這項比賽中,我們班獲得了團體第一的成績。參加比賽的小朋友每人都有自己的功勞。我為孩子們感到高興,更為彬彬感到高興,因為在比賽中,他很自信、也很勇敢。

  任何時候,我們都要鼓勵孩子,要對孩子說:“相信自己,一定能行的。

大班教師教學(xué)隨筆優(yōu)質(zhì)2

  現(xiàn)在越來越多的家長開始重視孩子的閱讀,可即便是重視,依然還是有不少家長說,工作太忙,經(jīng)常堅持不了給孩子講故事。閱讀到底能給孩子帶來什么,很多國內(nèi)外的實例和研究都證明了能夠提高孩子的智商和能力。但在我看來,這些都是次要的,閱讀最重要的還是給孩子帶來快樂,帶來享受。

  閱讀給孩子帶來享受,帶來快樂,快樂的童年很重要?墒牵鞓返膩碓纯梢杂卸喾N,瘋玩瘋跑是一種樂趣,當(dāng)一個孩子陶醉于一本書中的時候,他獲得樂趣也不少,甚至更多。而且這種更深層次的體驗帶來的樂趣,不僅在當(dāng)時,在他未來成長的道路上,還一直可以回味。

  給孩子閱讀需要堅持,如果說一開始的堅持是我主動的,后來我已經(jīng)是被動的了。因為不講不行,每天孩子都要求講幾個故事,有時候為了這個還要談條件,當(dāng)他陶醉于一本書里情節(jié),恨不得一口氣看完,根本就不想停下來,那他對書的癡迷的程度,不會比有些孩子對電視的癡迷來得少。而對孩子來說,是不太可能只靠毅力靠吃苦去做一件事,只有他從這件事獲得樂趣,他才愿意主動去做。所以,孩子小時候的書,不用考慮他能學(xué)到什么,要首先問孩子是不是喜歡。

  閱讀能幫助孩子塑造自己的三觀,一個孩子從書上知道得越多,他就會越有成就感。這種成就感又讓他主動去閱讀更多的東西,從而形成一個良性的循環(huán)。而一個不愛閱讀的孩子,他知道得很少,閱讀起來就很吃力,越吃力對孩子來說就會越來越?jīng)]有動力,從而形成一個惡性循環(huán)。有了書本這樣一個獲取知識和豐富語言的渠道,孩子的三觀也在這個基礎(chǔ)上建立了。好多優(yōu)秀的書本讀物往往都充滿真善美的人文關(guān)懷,它的價值觀也一定是正面。這些潛移默化的影響,這些豐富多彩的經(jīng)歷,讓孩子的思想更成熟,價值觀也更完善。

  有句流行的話說:身體和靈魂,總有一個要在路上,很多家長已經(jīng)意識到旅行對孩子的重要性,而每一次閱讀都是一場心靈的旅行,也是一場和智者的對話。

  喜歡閱讀的孩子面對學(xué)習(xí)和寫作都不會太吃力,當(dāng)然,閱讀還有很多作用,比如提高孩子的專注能力,讓孩子認識更多的字。閱讀不能解決孩子所有的問題,但不閱讀的孩子一定在將來會遇到問題。

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