如何攻克長難句結構的托福閱讀技巧

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　　名詞后跟動詞的過去分詞，先不讀，找后面是否有謂語，有則不讀此過去分詞。沒有則此過去分詞是謂語的過去式

　　如：Government agencies charged with protecting the environment were assured by Alyeska and Exxon that such a pipeline was unnecessary because…..

　　Alyeska and Exxon assured government agencies charged with protecting the environment that….

　　劃分清楚長句的結構，尤其是并列的從句

　　1、 n1,n2,n3.......

　　處理方法是挑一個認識的去讀就可以了。比如

　　Aggressive behavior is intended to cause injury,pain,suffering,damage,or destruction.

　　只要認識pain，知道它是傷痛的意思，就可以猜出其它幾個并列的詞的意思也和這個詞相近。在閱讀里面句子和句子或者單詞和單詞的關系只有兩種：順承和轉折。這一堆詞是順承的關系，它們的意思實際上差不多，都表示負面影響。所以只要挑其中一個認識的來讀，就可以避免看到生詞，節(jié)約時間。

　　2、n1 of n2 of n3

　　處理方法：首先看n1 of n2結構，比如Beijing is the capital of China。實際上說的是Beijing is the capital， capital 修飾的是n1，不是n2。同樣n2也是修飾n1的'。因此核心詞是n1，讀的時候就只讀n1。如果是n1 of n2 of n3這種情況，核心詞還是n1，后面的n2,n3....全是修飾成分。修飾關系是從后往前推。n3修飾n2，n2修飾n1。此種結構例如

　　An understanding of the derivation of the word competition supports that...

　　應該讀成An understanding supports that....

　　而the word competition 修飾derivation，derivation 修飾an understanding。這些表修飾的部分就省略不讀了。

　　3、n1 or n2 和 n1 and n2

　　處理方法：不要把or想成或，不要把and想成和。and 和 or都是表順承的詞。所以n1和n2都說的是一回事，只要挑一個認識的讀了就行了。比如

　　Base-20,or vigesimal,systems are less used.

　　vigesimal這個詞很可能不認識，就不用管它，因為沒有意義。既然n1和n2說的是一回事，就直接看Base-20，意思是基于20...的系統(tǒng)，如果帶入到原文中就很容易理解為基于20進制的系統(tǒng)。而實際上vigesimal與之意思相同。

　　不管多少名詞并列，肯定會出現(xiàn)一個or或者and。比如中文是n1和n2和n3和n4和n5，英文表述是n1,n2,n3,n4,and n5。處理方法也一樣。

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