托福閱讀備考方法主要有哪些
要想考好托福閱讀，不光憑扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，而且還講求做題策略。下面是百分網(wǎng)小編整理的托福閱讀備考方法，希望對(duì)你有幫助。
托福閱讀備考方法
詞匯量是永遠(yuǎn)的“王牌”
其實(shí)在托�？荚囍�，托福閱讀文章的難度和大學(xué)英語六級(jí)的難度差不多，關(guān)鍵還是在于詞匯量的多少。詞匯學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有打好了基礎(chǔ)，其他一切可以迎刃而解。備戰(zhàn)新托福，考生至少應(yīng)具有8000以上的詞匯量，考生除了平時(shí)多多積累各種話題的詞匯之外，也可以通過巧用諧音，詞綴和詞根，縮略，搭配，詞形和詞義等技巧幫助自己擴(kuò)充詞匯量，只要持之以恒，一定可以提高自己的詞匯量，在考試中取得不錯(cuò)的成績。
知識(shí)面是信心的“勇士”
當(dāng)一個(gè)人知道的東西多了后，在面臨問題時(shí)，就會(huì)顯得更有自信，解決問題也會(huì)有自己的路子。這樣方式在閱讀能力訓(xùn)練中也同樣適用，考生利用業(yè)余時(shí)間豐富自己的知識(shí)面，對(duì)各國或各地區(qū)等相關(guān)文化及常識(shí)有一定了解后，在參加托福考試時(shí)，當(dāng)閱讀到自己有所了解的東西后，解題試題時(shí)就會(huì)比較有自信和感覺，不會(huì)因?yàn)樽约旱牟涣私饣蚴遣磺宄�，�?duì)文章要說的東西特別盲目。
解題技巧是最終的“法寶”
考生做舊托福考試(TOEFL)閱讀或者平時(shí)的閱讀練習(xí)時(shí)，時(shí)常表現(xiàn)出一些不良的做題習(xí)慣。有些考生讀文章時(shí)喜歡在試題上劃線，似乎不做記號(hào)，閱讀就無法進(jìn)行，思維就停止活動(dòng)。有些考生文章根本不讀完，直接做題。這種方法相當(dāng)于瞎子摸象，對(duì)文章只有局部的感覺，整個(gè)文章的概念無法獲得。有些考生則喜歡把文章一字不漏地細(xì)讀之后再做題。一般來說，大部分考生采用細(xì)讀文章方法，做題時(shí)間嚴(yán)重不足。。其實(shí)閱讀理解是測(cè)試速度和理解兩個(gè)方面。應(yīng)該是先花兩三分鐘時(shí)間掃苗每篇文章頭一兩個(gè)句子，定位文章難易程度，然后采取結(jié)構(gòu)掃描法閱讀具體的一篇文章，最后根據(jù)題目的特點(diǎn)是詞匯題，細(xì)節(jié)題，推斷題還是主旨題等選擇再次閱讀的重點(diǎn)部分。
從零開始準(zhǔn)備托福閱讀
首先，作為托�？荚嚩�，對(duì)于學(xué)生來說，與傳統(tǒng)考試的考試形式最大的不同點(diǎn)在于閱讀和寫作這兩項(xiàng)， 閱讀需要習(xí)慣于看紙質(zhì)材料的孩子們?cè)陔娔X屏幕上進(jìn)行大量閱讀，寫作要求孩子們以打字的形式來寫文章。就閱讀而言，電腦上看容易產(chǎn)生的錯(cuò)誤是閱讀跳行等情況， 因此對(duì)于不習(xí)慣電腦屏幕閱讀的孩子， 一定要平時(shí)多練習(xí)電腦閱讀，材料可以選擇《國家地理》等閱讀材料。
其次，我們需要注意閱讀的幾大基礎(chǔ)要素，單詞、長難句分析、閱讀技巧。這幾點(diǎn)我們一一來說。
單詞：閱讀在托福聽說讀寫四項(xiàng)中，單詞量要求是最高的一項(xiàng)。對(duì)于單詞而言，科學(xué)數(shù)據(jù)證明， 單詞至少需要過五遍以上才能夠真正記得單詞， 因此一定要強(qiáng)調(diào)單詞重復(fù)，我們哈耶普推薦學(xué)生使用的單詞書是王玉梅。具體背單詞而言，會(huì)出現(xiàn)的最主要的問題是， 很多孩子在背了幾遍單詞后， 往往會(huì)在閱讀中只會(huì)覺得熟悉甚至是出現(xiàn)在某個(gè)單詞的上面或者下面， 但就是不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞什么意思， 這種情況的解決辦法便是， 背單詞的同時(shí)熟讀所給的例句， 通過其中的意思去記背單詞，這樣單詞出現(xiàn)在閱讀中就會(huì)容易反映出來具體的意思。需要注意的是，單詞不能憑空去背，一定要強(qiáng)調(diào)默寫這個(gè)過程，同時(shí)默寫需要注意正確率，尤其是錯(cuò)誤的單詞應(yīng)該自己整理出來， 否則會(huì)出現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的一直都不認(rèn)識(shí)， 哪怕默寫很多很多遍。
長難句：長難句分析的基礎(chǔ)是最基本的語法，這一點(diǎn)對(duì)于孩子們來說，很多孩子都是有較大的缺陷的，因此一定確�；竞唵蔚恼Z法不出錯(cuò)。另外，分析長難句要有技巧去分析，不能是純翻譯。如果單純地去翻譯，其實(shí)電子詞典就能做這個(gè)功能， 長難句最主要的是如何把句子肢解成能夠快速理解的短句。 建議可以使用老托福的文章來練習(xí)長難句分析。
閱讀技巧：這一點(diǎn)是尤為重要的，像閱讀和聽力這樣的客觀題目，技巧的運(yùn)用并不是三兩下就可以掌握的.。 冰凍三尺非一日之寒， 這類客觀題目的技巧的運(yùn)用一定有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程， 首先要熟練掌握對(duì)應(yīng)題型的解題技巧， 第二需要在簡單題目中運(yùn)用此技巧這樣才能夠確保自己會(huì)用技巧以及用技巧的信心， 第三才是在難題中使用技巧解題。這一過程中，尤其是在技巧學(xué)習(xí)的初期，哪怕是所有做對(duì)的題目，都需要把技巧重復(fù)看在其中是如何運(yùn)用的。
托福閱讀的定位
確定關(guān)鍵詞后，考生就可以回原文查找含有關(guān)鍵詞的句子，即相關(guān)答案信息。在很多考生看來，定位無外乎就是逐行掃描，找到相關(guān)的句子。
事實(shí)上，這種方法略顯笨拙，考生可以利用閱讀部分的以下兩個(gè)特點(diǎn)更加快速地找到含有關(guān)鍵詞的句子。首先，閱讀理解部分的題目安排通常遵循順序一致原則，即題目順序和對(duì)應(yīng)的答案信息在原文中出現(xiàn)的順序是一致的。考生可以利用這一點(diǎn)加快定位速度。其次，段落的開頭和結(jié)尾大都涉及本段的主旨大意，考生可以先閱讀段落的開頭和結(jié)尾，了解段落大意，看看該段內(nèi)容是否與題干內(nèi)容相關(guān)，完全不相關(guān)的話可以直接跳過，在下面一段尋找包含關(guān)鍵詞的句子。
需要注意的是，有些考生找到關(guān)鍵詞所在的句子之后，還會(huì)閱讀其前后的句子。但實(shí)際上，考生如果能在定位到的原文句子中找到答案的話，就不需要去讀其前后的句子了，一來這樣做有些浪費(fèi)時(shí)間，二來考生讀過上下文后，可能會(huì)被大量信息所“淹沒”，無法正確篩選信息，導(dǎo)致選錯(cuò)選項(xiàng)。
筆者建議考生在讀到關(guān)鍵詞所在的原文句子后立即看選項(xiàng)，也就是過渡到下文要講的第三個(gè)步驟。只有在只讀定位到的原文句子無法找到問題的答案時(shí)，考生才有必要看該原文句子前后的內(nèi)容。
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