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處理孩子小毛病的對策
面對孩子說大不大，說小不小的“毛病”，你會(huì)怎么辦？搖頭？嘆息？發(fā)怒？打罵？又何必呢？認(rèn)認(rèn)真真研讀以下對策，能夠幫助你輕輕松松處理孩子的“小毛病”。
1、玩過火
如果孩子玩得太興奮了，太忘乎所以了，該怎么辦？
解決對策
冷處理：如果孩子在某項(xiàng)活動(dòng)中玩得興奮，而無法安靜下來，那就為他提從一個(gè)地方讓他安靜一會(huì)兒，比如到沙發(fā)上坐一會(huì)兒。
警告：對于由于搗蛋而興奮的孩子，你可以平靜告訴他，只有他安靜下來，才能讓他繼續(xù)玩。
帶高帽：你也可以對他正在做的活動(dòng)的一兩個(gè)方面給予表揚(yáng)，然后快速地把他引導(dǎo)到一個(gè)更安靜一些的活動(dòng)之中。
遷移：你可以說：“我對你的活動(dòng)熱情感到很高興，但我們必須休息一會(huì)兒，讓我們躺下來，想像我們變成了一朵云�！边@時(shí)最好讓孩子與你一起做深呼吸。
游戲：你也可以創(chuàng)造一些活動(dòng)。告訴他躺下，睡覺，幾分鐘后，敲響鈴讓他跳起來，然后再讓他回去睡覺，再重復(fù)下去。
2、沒興趣
如果孩子心情不好，對所有的活動(dòng)都不感興趣，該怎么辦？
解決對策
關(guān)注：密切關(guān)注孩子，通過注視，擁抱，牽手等行為來表達(dá)你對他的關(guān)愛。
鼓勵(lì)：根據(jù)他的眼神，對他所做的活動(dòng)表示鼓勵(lì)。如果他有些沮喪，你可以對他的某些方面進(jìn)行鼓勵(lì)，如努力參與活動(dòng)的意愿，活動(dòng)的表現(xiàn)等；如果他對參加活動(dòng)有不安全感，對自己不自信，那可能是因?yàn)樗�沒有準(zhǔn)備好參與活動(dòng)，你可以讓人先自己靜坐一會(huì)兒，當(dāng)他想玩的時(shí)候再讓他玩。你決不要讓孩子感到有一種被忽視、被遺充的感覺，你要讓他感到他總有可以值得贊揚(yáng)的地方。
同感：對孩子表現(xiàn)出來的消極行為保持敏感，向孩子解釋你對他心情低沉的同感。
檢查身體：當(dāng)孩子心情不好的時(shí)候，要想到孩子的身體關(guān)況是否健康，并認(rèn)真進(jìn)行檢查。
3、愛挑剔
當(dāng)孩子以一種批評的方式談?wù)搫e人的時(shí)候，該怎么做？
解決對策
理解：首先你要對孩子的這種表現(xiàn)表示理解，因?yàn)楫?dāng)他以一種批評的方式評論他人的時(shí)候，可能他是想證明自己是正確的。
引導(dǎo)：你可以通過一些方法使孩子對自己的活動(dòng)感到滿意，幫助孩子以一種積極的方式來評論自己的言行，接受自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
暗示：在你引導(dǎo)他接受自己的優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí)，你要向他解釋任何人都非常努力，誰都想聽到別人贊揚(yáng)自己，所以他也要學(xué)會(huì)欣賞別人。
安慰：如果有的孩子因自己說話表達(dá)不流利，或者身體運(yùn)動(dòng)不靈活，或者其他什么，而遭到別人的拒絕，我應(yīng)該試著向孩子解釋，任何人都應(yīng)該對自己的獨(dú)特性感到驕傲。
4、不合作
孩子好像與他人分享好玩的玩具有困難，該怎么辦？
解決對策
懲罰：你可以先把這件玩具拿走，直到他決定是獨(dú)自玩，還是與他人一塊玩或者輪流玩。
限制：你需要對孩子單獨(dú)玩這件玩具的時(shí)間做出限制。有一個(gè)有趣的方式，就是玩有發(fā)條的玩具，當(dāng)發(fā)條停止的時(shí)候，玩具就要傳給另一個(gè)小朋友玩了。
轉(zhuǎn)移：當(dāng)所要求的玩具輪流不過來的時(shí)候，你可以試著讓一些孩子對另一種玩具感興趣。
放任：有時(shí)對孩子之間的一些小問題，不去理它，反而會(huì)使問題得到很好的解決。讓孩子們自己決定這件玩具該由誰來玩。你需要讓他們知道，他們能夠自己解決問題。
5、想偷懶
當(dāng)孩子不想嘗試，只是說：“我不會(huì)做”，表示放棄的時(shí)候，該怎么做呢？
解決對策
觀察：要從孩子的角度去分析一下活動(dòng)內(nèi)容。通過觀察孩子在各種活動(dòng)中的表現(xiàn)，你可能會(huì)洞察其中的緣由。
轉(zhuǎn)換活動(dòng)：如果孩子主要是放棄紙筆或畫畫方面的活動(dòng)，而比較喜歡運(yùn)動(dòng)或聽故事，那可能是因?yàn)樗麑π〖∪膺\(yùn)動(dòng)能力感到不自信。你可以和他討一下這種活動(dòng)的意義，如果需要，你可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)作一些針對性的改變。
提供選擇：給孩子提供幾種活動(dòng)的備選方案，讓他自己從這些活動(dòng)中選擇一種活動(dòng)來參加，是一種很有效的激勵(lì)方法。
興趣引導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，并依照孩子的興趣為他制定特定的活動(dòng)方案，會(huì)提高孩子參與活動(dòng)的積極性。努力對孩子的興趣火花保持一種特別的注意，當(dāng)它出現(xiàn)時(shí)，就把它引導(dǎo)、釋放到最大限度。
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