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七年級(jí)思品上冊(cè)第一單元測(cè)評(píng)
Ⅰ．單項(xiàng)選擇題(下列各題的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的)
1．在與同學(xué)相處過程中，下面哪些方式有利于和同學(xué)建立融洽的關(guān)系（ ）
①坦率地表達(dá)自己的感情②保守朋友的私人秘密③交流時(shí)注意力集中，不要心不在焉④發(fā)生矛盾時(shí)互不相讓，等對(duì)方先認(rèn)錯(cuò)
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
2．良好的班集體對(duì)我們成長(zhǎng)有著許多積極的影響，主要表現(xiàn)在（ ）
�、儆兄谖覀冃纬杉w主義精神、責(zé)任感、合作意識(shí)②形成良好的組織紀(jì)律性③培養(yǎng)奮發(fā)向上的精神④可以滿足我們的一切需求
A． ②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④
3．你對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)是（ ）
�、僬鎿吹挠颜x是人生最大的一種安慰②友誼會(huì)讓我們生命充滿陽(yáng)光③友誼就是“哥們兒義氣”④友誼并不重要，關(guān)鍵是靠自己的努力奮斗
A． ②④ B． ③④ C． ①③ D． ①②
4．孔子說：“知之為知之，不知為不知。”這句話反映出的教育思想是（ ）
A．不問貴賤，廣收學(xué)生B．及時(shí)對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)
C．要因材施教D．學(xué)習(xí)態(tài)度一定要誠(chéng)實(shí)，不自欺欺人
5．期中考試臨近，老師說期中考試后學(xué)校要評(píng)出“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。小亮想，要是能評(píng)上標(biāo)兵多有面子啊，但是他又害怕自己考不出好的成績(jī)。作為小亮的同學(xué)，你建議他（ ）
A．考前多向老師詢問，打探考試出題的范圍
B．努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，考前充分復(fù)習(xí)，不懂就問
C．考試的時(shí)候，遇到不會(huì)做的就偷看課本或其他同學(xué)的答案
D．讓老師在改卷時(shí)多給加些分?jǐn)?shù)
6．愛迪生從小就具有極強(qiáng)的好奇心。在他很小的時(shí)候，對(duì)母雞孵小雞十分好奇，于是自己就找來了些雞蛋，趴在上面學(xué)孵小雞。正是這種強(qiáng)烈的好奇心，引導(dǎo)著愛迪生去研究、探索、創(chuàng)造并成為了偉大的發(fā)明家。愛迪生的事例說明（ ）
A．好奇心會(huì)讓人鬧笑話、出洋相
B．好奇心是人們認(rèn)識(shí)事物、探究各種奧秘和開啟創(chuàng)造力的巨大動(dòng)力
C．凡小孩都有強(qiáng)烈的好奇心
D．只要有了好奇心就能成為發(fā)明家
7．對(duì)于我們的學(xué)校，我們應(yīng)該堅(jiān)持的正確態(tài)度是（ ）
A．我來學(xué)校是讀書學(xué)習(xí)的，不是來建設(shè)學(xué)校的，因此，我沒有必要為學(xué)校盡什么義務(wù)
B．熱愛我們的學(xué)校，努力為學(xué)校作出自己的貢獻(xiàn)
C．學(xué)校的興衰是校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的事，我們管不了，只要把自己的學(xué)習(xí)搞好就行了
D．因?yàn)槲抑挥腥晔窃谶@個(gè)學(xué)校度過，所以它的好壞跟我沒什么太大關(guān)系
8．下面幾位同學(xué)關(guān)于建設(shè)優(yōu)秀班集體的建議，錯(cuò)誤的是（ ）
A．小東說：創(chuàng)建優(yōu)秀班集體必須先樹立一個(gè)共同的目標(biāo)
B．小欣說：同學(xué)之間應(yīng)該和諧相處，樂于為班集體貢獻(xiàn)力量
C．小蘋說：同學(xué)們應(yīng)該自覺遵守中學(xué)生行為準(zhǔn)則和校規(guī)校紀(jì)，共同維護(hù)班集體的榮譽(yù)
D．小亮說：同學(xué)們只要學(xué)好各門功課，別的事情不必參與
9．初中生活是一個(gè)新的起點(diǎn)，當(dāng)然也就給我們提出了更高的新要求，所以，在我們興奮之余，也一定產(chǎn)生了許多困惑和擔(dān)心，感到了更大的壓力，這時(shí)我們切忌（ ）
①猶豫不決②積極面對(duì)③畏縮逃避④聽之任之
A． ①②④B． ①②③C． ②③④D． ①③④
10．我們提倡“初中生應(yīng)該逐漸提高自主學(xué)習(xí)能力”，這里的自主學(xué)習(xí)是指（ ）
①逐步擺脫對(duì)父母、老師的依賴②遇到難題自己攻克，決不請(qǐng)教父母老師和同學(xué)
�、郦�(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任④不與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)
A． ①③ B． ②④ C． ①④ D． ②③
�、颍囗�(xiàng)選擇題（下列各題至少有兩個(gè)正確答案）
11．面對(duì)新學(xué)校、新集體、新同學(xué)，你會(huì)以什么樣的態(tài)度進(jìn)入新的生活（ ）
A．沉醉在對(duì)小學(xué)班集體的懷念中，不愿意與新同學(xué)交往，每天獨(dú)來獨(dú)往
B．只和與我性格相似的人建立友誼
C．熱情對(duì)待每一個(gè)新同學(xué)
D．展現(xiàn)自己的個(gè)性，讓新同學(xué)了解自己，從而融洽同學(xué)間的關(guān)系
12．下列關(guān)于學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法不正確的說法是（ ）
A．只要是成績(jī)好的同學(xué)，他的方法就一定是好的學(xué)習(xí)方法，我可以完全照搬
B．只有適合自己、能不斷提高自己學(xué)習(xí)效率的方法才是好的學(xué)習(xí)方法
C．每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都差不多，沒有太大區(qū)別
D．好的學(xué)習(xí)方法會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中自然而然地形成，用不著摸索嘗試
13．“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分擔(dān)一半憂愁�！痹谖覀兊陌嗉w中，同學(xué)之間友好相處（ ）
A．有助于調(diào)節(jié)我們的不良情緒B．有助于我們感受到集體的溫暖
C．有助于我們搞好學(xué)習(xí)D．有助于我們形成健康的心理
14．“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝”。這個(gè)故事告誡我們（ ）
A．人多了相互之間肯定會(huì)有矛盾，個(gè)人的利益必然受到影響
B．一個(gè)人獨(dú)立做事的效果往往比人多更好
C．集體中如果缺乏團(tuán)結(jié)合作，就會(huì)影響每一個(gè)人的利益
D．班集體成員只有團(tuán)結(jié)互助才能共同進(jìn)步
15．孔子曾說：“友直，友諒，友多聞，益矣�！边@句話告訴我們交朋友應(yīng)該（ ）
A．交正直的朋友B．交懂得寬容的朋友
C．交見多識(shí)廣的朋友D．交能給自己帶來方便和利益的朋友
16．美國(guó)著名作家馬克·吐溫說過“一句贊美我的話，就可以使我活上兩個(gè)月”。那么，這句話告訴我們（ ）
A．對(duì)同學(xué)只能贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，不能批評(píng)
B．每個(gè)人都期望得到他人的認(rèn)可和鼓勵(lì)
C．同學(xué)之間相互贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，可以有效地增進(jìn)友誼
D．同學(xué)之間的贊美其實(shí)就是奉承
17．為了更好地記住我們所學(xué)的知識(shí)，我們常用的方法有（ ）
A．明確記憶目標(biāo)B．及時(shí)鞏固記憶成果
C．注意理解記憶D．通過思考、實(shí)踐加強(qiáng)記憶
18．小林總是抱怨：“上中學(xué)以后，作業(yè)多，考試多，考100分少，學(xué)習(xí)真是太苦了�！蹦阏J(rèn)為小林要改變現(xiàn)狀，應(yīng)該（ ）
A．認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)只有苦，沒有快樂
B．認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的過程是非常痛苦的事，但學(xué)習(xí)的結(jié)果是快樂的
C．認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過程是一種探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力
D．認(rèn)識(shí)到克服一個(gè)困難，就能得到一種新的知識(shí)，就能發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂
19．“君子之學(xué)必日新，日新者進(jìn)也。不日進(jìn)者必日退，未有不進(jìn)而不退者。”與這句話含義無直接關(guān)系的是（ ）
A．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
B．學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
C．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟
D．君子之交淡如水
20．小童喜歡唱歌，善于協(xié)調(diào)，她負(fù)責(zé)班上的文藝活動(dòng)；小雯學(xué)習(xí)成績(jī)突出，愛幫助同學(xué)，她是班上的學(xué)習(xí)委員；小峰書法好，愛動(dòng)腦子，他負(fù)責(zé)班級(jí)的黑板報(bào)……這說明（ ）
A．在班集體中，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)出來
B．班集體的建設(shè)中，只有班干部才能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和作用
C．每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，都可以在班集體中找到自己的位置
D．沒有特長(zhǎng)的同學(xué)就不能給班集體作出貢獻(xiàn)
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