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尊重與平等作文（通用36篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的尊重與平等作文，歡迎閱讀與收藏。
尊重與平等作文 篇1
所謂平等，人和人之間的一種關(guān)系、人對人的一種態(tài)度。
all、men、are、created、equal（人生而平等）。對于這句話，我不知道該怎么說。人生而平等，沒錯，上帝賜予每個人生命來到這個世界上，這可以說是一種平等。但是，有的人生來就集萬千寵愛于一身，有的人卻生來就被遺棄，這算是平等嗎？
客觀的來說人生而不平等，人生而平等是人的主觀愿望。
人無法選擇出生在什么樣的家庭，什么樣的社會環(huán)境中；也無法決定自身的天賦，這些客觀因素可能會人人平等嗎？就算是機遇對每個人來說也不可能是平等的。對于人的尊嚴(yán)，人與人的交往來說，平等就是把別人當(dāng)作和自己一樣的人來看待，這種平等才是人們真正可以實現(xiàn)的。但現(xiàn)在的社會中，欺騙無處不在，在人的私欲逐步加深的同時，平等也就真正的變成一種愿望。
平等，說來簡單的兩個字，但這兩個字卻是一種終極的理想化狀態(tài)，既是理想化，又怎么可能只是簡單的說而能實現(xiàn)的？
所謂尊重，尊崇而敬重。
人與人之間的`交流，都應(yīng)建立在真誠與尊重的基礎(chǔ)上。人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能贏得他人對自己的尊重。
平等與尊重似乎是分不開的。沒有平等的對待他人，就不可能去尊重他人；尊重他人的同時自己也得到尊重，這就是平等。
平等與尊重，這個話題太大了，不是隨便幾句話就能說得明白。這個話題，從古到今都在討論，但又有誰能真正說明白？
尊重與平等作文 篇2
今天我讀了一篇文章《一件馬小跳想入非非的事》。這篇文章主要寫得是：下午放學(xué)后，馬小跳正想和他的朋友去玩，還沒走出校門，就被路曼曼叫住了。路曼曼說老師叫馬小跳去辦公室。馬小跳沒當(dāng)回事，自己來到辦公室，秦老師見面就問他，今天又犯了什么錯？馬小跳為了盡快逃走，一連承認(rèn)了三個錯誤，但老師說還有一個。馬小跳發(fā)誓說沒有了。秦老師讓他把路曼曼的本子交出來�！拔覜]拿她的！”馬小跳死活不承認(rèn)拿了�？汕乩蠋焻s認(rèn)定是馬小跳拿的，因為上面記的都是馬小跳的表現(xiàn)。馬小跳反復(fù)解釋，秦老師就是不聽，還讓馬小跳回去寫檢查。第二天，毛超承讓是自己拿的'小本子。馬小跳多么希望秦老師和路曼曼能承認(rèn)錯怪了自己，可兩個人并沒有向馬小跳認(rèn)錯。
讀了這篇文章，我心里很沉重，為馬小跳感到很委屈。不禁想起了我與同學(xué)之間的事情。
有一次，我的橡皮忘帶了，就借同桌的用了一下�？傻搅讼挛�，那個橡皮卻不翼而飛。她說：“一定是你拿走了，你自己用去了�！蔽覡庌q：“我沒拿你的橡皮�！薄安皇悄闶钦l！又沒人借我的橡皮！”“不是我拿的，就不是我拿的！”接著，她告訴了老師，剛到老師辦公室，老師就命令我：“把橡皮交出來！”我急得快哭了，心想：老師，你為什么不問青紅皂白就冤枉我呢？我?guī)е耷晦q解道：“不是我拿的�！边@時，同桌匆匆忙忙的直奔過來，氣喘吁吁的告訴我們橡皮找到了，是掉在地上了。接著，她不停的向我道歉。老師的神態(tài)變得慈祥了，來到我身邊，輕輕地?fù)崦业念^，也向我道了歉。頓時我的淚流下來了，那淚里既有委屈也有快樂。我想，我真幸福，我得到了尊重，我比馬小跳幸運多了。
掩卷沉思，我們都應(yīng)該得到平等的尊重。看待一個人，不能戴上有色的眼鏡，自以為是，應(yīng)該去尊重每一個人。只有平等的尊重，我們才能擁有健康、和諧、完美的童年！
尊重與平等作文 篇3
記得一年前的冬天，媽媽帶我去了一個偏遠的小村莊，去那里過幾天苦日子，感受一下生活。
汽車行駛了好幾個小時才到達目的地，之后我和媽媽選擇了一個老農(nóng)的家住了下來。當(dāng)我走進四處通風(fēng)的房子時發(fā)現(xiàn)老農(nóng)家又臟又亂，連家具都不全。屋里特別冷都沒有暖氣，床下面還挖了一個大火坑，一坐上去好像要把人給燙死似的。這時我有點口渴了，問媽媽要有沒有可樂雪碧，媽媽說這次來就是讓你體驗生活的，給的`只是一碗冰涼的清水，碗還又臟又破……這時候忽然走出一個衣衫襤褸的小姑娘，好象比我小一些。在她那粗糙的手里捧著一個嶄新的茶杯，她對我說：“姐姐，請喝水！這是我平時節(jié)省下來的錢買的新杯子，我一次都沒用過，舍不得用，現(xiàn)在給你用吧。”我不情愿的接過杯子，喝了一小口，不屑一顧的放到了桌子上。
天氣是非常的寒冷，還好我?guī)狭穗ψ雍吞K，想出去活動一下，可那個小妹妹一直跟著我，說要跟我一起玩，我也實在沒辦法，只好答應(yīng)了。心里暗想：反正你也玩不過我，肯定輸。可是沒想到我踢毽子踢了一百個，可她卻踢了一百二十個，我想可能是巧合吧。接著比跳繩，可又沒想到我繩跳了一百個，她卻跳了一百三十個。心里還是不服氣，就跟她比寫字，可我意想不到的是我們城市里孩子平時用的都是高級的文具，小妹妹卻用爛筆頭寫作業(yè)，更沒想到是她在作業(yè)本上寫的字工工整整非常漂亮。后來我才知道，小妹妹上學(xué)要翻過兩座山才能到達學(xué)校，看著眼前的這位小妹妹，再想到我自己，我羞愧的低下了頭。
經(jīng)過了這件事讓我深刻的體會到：貧窮與富裕并不代表什么，人與人之間是平等的，如果想要別人尊重你那你首先就要尊重別人！
尊重與平等作文 篇4
最近網(wǎng)絡(luò)上流傳這樣一則消息：開學(xué)第一天，老師在校門口與學(xué)會生互相彎腰鞠躬。這件事引發(fā)了網(wǎng)友的各種看法，有人認(rèn)為老師不應(yīng)該如此正規(guī)的對學(xué)生彎腰鞠躬，讓小學(xué)會生了個受“如此大禮”，但也有人認(rèn)為，這種做法恰好表現(xiàn)的是師生之間的平等與互敬互愛，應(yīng)值得提倡，一時間議論紛紛。
有句名言說道：教師是人類靈魂的工程師。這句名言道出了教師的重要性。小學(xué)里的學(xué)生一般較為年幼，不諳世事教師的所作所為將會對他們的人生產(chǎn)生重大的影響，教師與學(xué)生互相鞠躬行禮，既表達了學(xué)校與老師對學(xué)生入校的歡迎，同時也體現(xiàn)了師生之間平等、互相尊重的關(guān)系，讓尊重深深刻進了學(xué)生的心中。
當(dāng)有人也提出了反對，教師這一神圣的職業(yè)，對年幼的小學(xué)生行禮，閑的有點格格不入，首先是年齡的差距，自古以來便是年幼者對長者行禮，教師的這份禮，小學(xué)生怎么能受得起？其次是身份，教師是學(xué)生的老師，學(xué)生自應(yīng)當(dāng)尊師，但是教師對學(xué)生個鞠躬，這一禮節(jié)就顯得有些“貴重”，認(rèn)為有些降低教師的.身份。
我認(rèn)為，這件事體現(xiàn)了尊重是相互的，人與人之間不論年齡，不論職業(yè)，不論身份都是平等的。老師向?qū)W生行禮，并不存在什么年齡與身份的問題，這是人與人之間的互相尊重。在某些學(xué)校中，曾報道過學(xué)生不尊重老師，教師也不尊重學(xué)生的事件，這反映了互相尊重的重要，如果一味地要求學(xué)生尊重老師，那么我想其效果也未必會如我們所愿。學(xué)生在開學(xué)第一天便懂得人與人之間要相互尊重，那么他以后也將會尊重他人，成為有教養(yǎng)的人。
在社會中，不乏會有下級頂撞上司的現(xiàn)象，我想這些事情的起因與緣由便與互相尊重有關(guān)，若是上司以禮相待員工，互相平等與尊重，這種事也就不會發(fā)生了。正是由于地位的差距，使得互相尊重也變得可貴起來。曾聽聞這樣一則事例：某公司的董事長對保潔人員慰問，并與之握手鼓勵，保潔人員事后十分感動，他說這是他平生第一次感到平等與尊重的沉重，并日后受到激勵，開始謀劃自己的未來。由此可見平等與互相尊重的可貴與重要，可如今能有多少人放下地位呢？
尊重是互相的，人與人之間是平等的，并不存在什么應(yīng)不應(yīng)該尊重的問題，尊重他人其實也就是尊重你自己。
尊重與平等作文 篇5
在我的心里，值得我尊敬的人有很多。奮斗在祖國最前線的軍人們，偉大的科學(xué)家們，無私奉獻的老師們，還有默默無聞的最底層的工人們。他們都在自己的崗位上發(fā)光發(fā)亮。犧牲自己，成全別人的人。他們都是值得我尊敬的人�？墒且灿幸恍┤�，他不值得我尊敬。今天我就要說一說一個不值得我尊敬的長輩。我們住在同一個小區(qū)，同一個單元�？雌饋硭哪挲g有五六十歲的`樣子。我們小區(qū)的孩子都管他叫爺爺�？墒菑哪羌�，以后，我再也不想叫他爺爺了，因為我覺得他的德行完全不足以讓我稱呼他爺爺。
他是一個暴發(fā)戶，早年做生意發(fā)的家。所以行事說話都有一股暴發(fā)戶的味道。記得有一次，我和其他小伙伴放學(xué)剛剛走到樓下，看到一位清潔工爺爺在撿垃圾。可能因為年紀(jì)大了，也可能因為太累了，看起來清潔工爺爺，非常的疲累，腰都直不起來了。一個踉蹌手一下搭在了旁邊的車上。我們都非常擔(dān)心老爺爺�？墒蔷驮谶@個時候在我們耳邊響起了一聲：“喂，那個老頭。你不要把我的車擦花了。你撿一輩子垃圾也賠不起呀�！蔽液臀业男』锇閭兌及櫰鹆嗣�。回頭一看，原來是那個暴發(fā)戶爺爺。他繼續(xù)又說，老頭，就是因為你這么沒有眼力見所以你現(xiàn)在才會撿垃圾。那個清潔工爺爺，接連說了幾聲對不起，就走了。我看著清潔工爺爺?shù)谋秤�，心里難受極了。一個默默無聞在底層奉獻的老人被人當(dāng)眾責(zé)罵，侮辱。這是一種怎樣的悲涼。我和我的幾個小伙伴們終究都沒有發(fā)聲為清潔工爺爺說話。我們都覺得很慚愧。
就是那天開始，我心底對那個暴發(fā)戶爺爺厭煩極了。雖然媽媽經(jīng)常告訴我，要尊重長輩，愛戴長輩�？墒沁@樣的長輩值得我尊重嗎？值得我愛戴嗎？他都不尊重一個默默奉獻的老人，那他值得我們的尊重嗎？從那天起，我再也沒有叫過他一生爺爺。
尊重與平等作文 篇6
你知道愛心是什么嗎？沒錯，愛心，是給在街頭乞討的人一元錢；是給無家可歸的小動物們喂食；是為災(zāi)區(qū)人民獻上自己的一份心意……愛心可以有很多種表達。但你可否知道，最真摯的愛心，也是高尚的美德，是尊重。
記得在一個假期，我們一家和小姨一家一起外出旅游。一天，我們來到一個景點，聽導(dǎo)游簡單介紹后，就開始自由活動，采購特產(chǎn)。
閑逛了一會兒，肚子就開始“咕咕”地叫了，我們便開始分頭找吃的。
在一個巷角，我們發(fā)現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼，骨瘦嶙峋的老人。老人坐在一個小木凳上，佝僂著身子，身旁是一個大竹簍。老人一邊輕輕咳嗽著，一邊用布滿皺紋的手艱難地從大竹簍里抓出一把花生，顫巍巍的放進了一個小塑料袋里。大概抓了三把多，老人停了下來，慢慢地把塑料袋打了個結(jié)，又吃力地彎下腰，把這袋花生放在了地上。老人不停地喘著，讓人見了十分心疼。
我本來不喜歡吃花生，但出于對老人的同情，我問媽媽要了兩塊錢，走到老人面前。我掏出揣在衣兜里的錢，遞給老人。老人把錢捏著，疑惑地對我笑了笑。我微笑著解釋：“婆婆，這兩塊錢給你吧，我不要你的花生�！�
我喜滋滋想；“老人一定會愉快地收下錢，然后感激地沖我說‘謝謝’吧。”
結(jié)果卻事與愿違。
老人聽了我的話，笑容凝固在臉上，逐而變得很是氣憤。她漲紅了臉，一邊搖頭，一邊語無倫次地沖我說：“白給的錢……不要……花生給你……我……花生……我有錢……有……”她把兩袋花生遞給我，見我不收，堅決地把錢還給了我。我很不解，只好悻悻而回。
小姨遠遠地望到了老人，她小跑到老人跟前，蹲下來問老人花生的價格。老人頓了一會兒，右手顫抖著做了個“一”的手勢，嘴里吐出幾個輕飄飄的字：“一元錢……一袋……”小姨從包里拿出十塊錢，毫不客氣地拿了老人攤子上的三包花生，打開塑料袋，不顧形象，狼吞虎咽地大吃起來。我心想：“小姨真是餓壞了，這么狼狽！”老人看著小姨，臉上綻放著笑容。小姨把老人找的錢塞進包里，站起身準(zhǔn)備離開。
忽然，老人用沙啞的聲音叫住了小姨：“哎呀，姑娘……我少找了你一塊錢！”小姨愣了一下，把包里的錢拿出來數(shù)了一遍，轉(zhuǎn)過身回來接住了老人少找的錢，把錢放進了包里。老人抱歉地笑了笑，小姨也笑著說了聲“沒關(guān)系”，回到車上去了。我也跟著小姨上了車。
在車上，我滿心的疑惑總算得到了解答。
我問小姨：“你真那么愛吃花生嗎？看上去像是裝的。還是你太餓了？還有，你怎么那么在乎那一塊錢，為什么不把錢給那個婆婆呢？”
“傻孩子，小姨是為了幫助那個婆婆才買她的花生的，不是真的很愛吃。當(dāng)然，也不能讓婆婆發(fā)現(xiàn)我們在幫她。拿回她少找的錢，是出于對她人格的尊重。從她不接受你白給的錢中就可以知道，她是有很強的自尊心的，我如果不要她找的.錢，她不是就會很生氣嗎？”小姨語重心長的對我說道。
我恍然大悟。是啊，婆婆賣花生，是靠自己的能力賺錢，而我卻把她等同于一個乞丐！我以為自己是在獻愛心，其實，我是在無意中貶低了她、傷害了她；而只有小姨才巧妙地維護了老人的自尊。我開始敬佩起小姨來了。
來到下一個景點，看到一個賣瓜子的白發(fā)老爺爺，我和小姨相視一笑。我緊緊地攥著錢，加快步伐，向老爺爺走去……
尊重，對人來說既簡單，又復(fù)雜。對比自己地位高的人恭恭敬敬非常容易，但對那些地位低、貧窮的人，還能保持與前者一致的尊重，就不容易了。
當(dāng)你看到一個乞丐，你從包里拿出一張錢，帶著歧視把錢隨手一丟，翻著白眼，快步離去，這樣的施舍不能把你襯托得十分偉大；你要學(xué)會友好的把錢遞給他，并給他一個發(fā)自內(nèi)心的微笑。
因為，最真摯的愛心，是尊重。
尊重與平等作文 篇7
“嘎嘎嘎嘎……怎么還不喂我��？餓死了啦�！毙▲嗊吪苓吅鸬�，我輕推開門。鴨子們蜂擁而上，將我團團包圍，一陣亂吼，還用嘴扯我的褲角，一個星期不見了，還是那么調(diào)皮，我把水和食物給了他們，還把它們的碗洗的很干凈，因為只有這樣它們吃了才不會生病，我不看著它們之中任何一個生病或死去。那樣的話，我會很難過的，我蹲在一遍細(xì)細(xì)地端詳著它們吃飯后的樣子，真的好可愛哦！一個個都狼吞虎咽的。不一會兒，它們就吃飽了，各自玩兒去了，它們有的到處蹦蹦跳跳，有的則把青草裹成團當(dāng)球踢。有的則趴在地上養(yǎng)精蓄銳還有的好像故意挑釁我似的，用它們那稚嫩的小嘴讓我的'頭發(fā)，我將計就計，把它給捉住了，它的羽毛黃黃的，摸上去好舒服哦！“嘎嘎……快來救我啊！”小鴨子掙扎地叫道。十幾只鴨子就齊刷刷地跑來了，眼睛直勾勾地瞪著我，還做出一副要與我決一死戰(zhàn)的架勢，無奈之余，我之好妥協(xié)，把它給放了，獲得自由后，它還故意搖了搖那又短又細(xì)的小尾巴，好像在暗示我什么似的�？傊�，它們的每一個動作都非�？蓯�，簡直是可愛的化身。
我希望它們永遠都不要長大，小孩長大，就意味著他們將要獨立自主，而它們的長大，就意味著它們將失去自己的生命，沒有誰能阻止它們的長大。
這一天還是來了，當(dāng)我回到家時，就只剩下一只鴨子了，它非常傷心地趴在地上，不吃也不喝，聽說不久它也會死掉，我就把它藏了起來，不料被發(fā)現(xiàn)了，它也是逃脫悲慘的命運。
自然界有動物、植物，人是動物，家禽也是動物，可他們的生命的主宰者卻不一樣，不是由自己主宰的，而家禽呢？卻是由人主宰的，不是說生命都是平等的嗎？生命真的平等嗎？如果真的平等，為什么家禽卻不能主宰自己呢？為什么人能經(jīng)過生老病死，而家禽卻只能由生到死呢？我覺得人們不應(yīng)該為了獲取營養(yǎng)，而去傷害那些無辜的動物。
我希望有一天，生物學(xué)家能研究出代替動物為我們提供身體所需的營養(yǎng)物質(zhì)，這樣人類就不用再去屠殺動物了，這樣才能更好地實現(xiàn)生命的平等，才能更好地去尊重每一個生命，我相信將來有一天我的愿望一定會實現(xiàn)的。
尊重與平等作文 篇8
記得一年前的冬天，媽媽帶我去了一個偏遠的小村莊，去那里過幾天苦日子，感受一下生活。
汽車行駛了好幾個小時才到達目的地，之后我和媽媽選擇了一個老農(nóng)的家住了下來。當(dāng)我走進四處通風(fēng)的房子時發(fā)現(xiàn)老農(nóng)家又臟又亂，連家具都不全。屋里特別冷都沒有暖氣，床下面還挖了一個大火坑，一坐上去好象要把人給燙死似的。這時我有點口渴了，問媽媽要有沒有可樂雪碧，媽媽說這次來就是讓你體驗生活的，給的只是一碗冰涼的清水。碗還又臟又破……這時候忽然走出一個衣衫襤褸的`小姑娘，好象比我小一些。在她那粗糙的手里捧著一個嶄新的茶杯，她對我說：|”姐姐，請喝水！這是我平時節(jié)省下來的錢買的新杯子，我一次都沒用過，舍不得用，現(xiàn)在姐姐給你用吧�！蔽也磺樵傅慕舆^杯子，喝了一小口，不屑一顧的放到了桌子上。
天氣是非常的寒冷，還好我?guī)狭穗ψ雍吞K，想出去活動一下，可那個小妹妹一直跟著我，說要跟我一起玩，我也實在沒辦法，只好答應(yīng)了。心里暗想：反正你也玩不過我，肯定輸。可是沒想到我踢毽子踢了一百個，可她卻踢了一百二十個，我想可能是巧合吧。接著比跳繩，可又沒想到我繩跳了一百個，她卻跳了一百三十個。心里還是不服氣，就跟她比寫字，可我意想不到的是我們城市里孩子平時用的都是高級的文具，可小妹妹卻用爛筆頭寫作業(yè)，更沒想到是她在作業(yè)本上寫的字工工整整非常漂亮。后來我才知道，小妹妹上學(xué)要翻過兩座山才能到達，看著眼前的這位小妹妹，再想到我自己，我羞愧的低下了頭。
經(jīng)過了這件事讓我深刻的體會到：貧窮與富裕并不代表什么，人與人之間是平等的。如果想要別人尊重你那你首先就要尊重別人！
尊重與平等作文 篇9
“只有人中人，沒有人上人，也就沒有人下人——陶行知”說道平等，我總是會不經(jīng)想起這句話！是啊，大家都是平等的，那又怎么會有人上人和有人下人呢？在講社會層面的價值取向“平等”之前，我先給大家講小故事：有一天，英國大作家蕭伯納和一個名叫佩斯萊婭的小女孩一起玩耍，分別時，蕭伯納對小女孩說：“回去告訴你的媽媽，今天和你一起玩的是蕭伯納”。小女孩則天真的學(xué)著大人的口氣對蕭伯納說：“你也回去告訴你的媽媽，今天和你玩的是佩斯萊婭”。蕭伯納不由一怔。事后他感嘆說：“這個小女孩給我上了人生最好的一課�！�
講完這則小故事，你們知道蕭伯納所說的人生最好的一課是指什么嗎？那就是不論有多大的成就，他在人格上和任何人是平等的！大家知道什么才是人格嗎？就是一個人做人的資格。任何人的人格尊嚴(yán)都不容侵犯。誰都不能侵犯別人的人格尊嚴(yán)權(quán)，也不允許別人侵犯自己的人格尊嚴(yán)！所以人與人之間在人格上是平等的，人應(yīng)該維護自己的人格尊嚴(yán)！作為作為公民，在法律地位上也是平等的，都享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。在我國，沒有特殊的公民，也沒有特殊的權(quán)利。任何人不認(rèn)職務(wù)高低，功勞大小，只要違反法律，就要負(fù)法律責(zé)任。這就是“公民在法律面前一律平等”的含義！知道了人與人都是平等的，那大家知不知道怎么平等地尊重他人？不知道了吧，待我慢慢說道。其實很簡單，但有個前提，必須首先認(rèn)識的人與人之間在人格和法律地位上是平等的。平等尊重他人，就必須做到不能以家境的貧富、智力的差異、父母職務(wù)地位的不同來論人，絕對不能把這些差異作為我們另眼看人、不尊重他人的理由，還必須做到不凌弱欺生。真正做到平等尊重他人，就必須掌握基本的交往禮儀和技能，了解社會公共生活的共同準(zhǔn)則，在日常生活中養(yǎng)成文明禮貌、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。那我們怎樣正確對待家境貧富、智力差異、父母職務(wù)及職業(yè)的不同等等這些人與人之間的差異？家境有貧富差別，但富裕并不能作為炫耀的資本，貧窮也并不就是一種恥辱，對家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)，決不能歧視。影響智力的因素是多方面的，既有先天的遺傳因素，也有后天的'環(huán)境因素、實踐因素。一個智力平平的人，經(jīng)過自己的努力，同樣能取得一定的成績。即使智力低下的人，也不是一無是處，在他們身上也有許多閃光點。父母的職務(wù)、工作不盡相同，這只是由社會分工的不同造成的，并沒有高低貴賤之分。正如培根說的“對一個人的評價，不可視其財富出身，更不可視其學(xué)問的高下，而是要看他真實的品德”一樣我并沒高低貴賤之分，大家都是一樣的！都是平等的！
“人人平等，那五顏六色的氣球在空中飄動，不管是黑是白還是黃，是什么種族，是老是少是男是女，人人平等，那五顏六色的氣球在空中飄動，不管貧困還是富裕，難看還是美麗，高瘦矮胖，人人平等！”我哼響這這首《人人平等》詩歌，請記住：平等是我們一出生就被賦予的禮物，而平等對待每一個人是我們被賦予的職責(zé)。
尊重與平等作文 篇10
據(jù)說，人最寶貴的是東西是生命。——題記
我很感謝它，讓我來到這個其妙的世界，讓我經(jīng)歷最痛苦的情感和一次又一次的磨難，讓我學(xué)會蛻變，讓我學(xué)會成長，讓我學(xué)會什么叫做珍惜。
也許我還小，不可能把生命看得如此透徹，但總比亡命徒更懂得去擁有，我會比那些只注重外在美的女孩要強得多，旨在與我有個永遠支持我的朋友—生命。我會毫不吝嗇的陪伴他，時常爆粗口，依賴責(zé)罵它，卻一點也不影響我跟他的感情及默契。
我很尊敬明知道自己為其不多的癌癥患者，他們讓微笑面對生活，樂觀對待生活，從不跳樓自盡，盡管他們以前的自己有多么壞，但會明白自己將會用僅有的時間去回報生命賜予給他們的力量，擁有生命的人才是世界上最美麗的人。
我很尊敬那些天生智障，行動不便的殘疾人士。他們不因自己的身份而卑微，并感謝生命賜予他們不一樣的`東西，讓他們的人生變得更有刺激性。
我很尊敬那些在孤兒院工作的服務(wù)人員。只是因為他們用自己的力量呵護了一個又一個孤僻的生命，讓他們得到生命平等
生命平等？
有人會問，現(xiàn)在人類的生命難道不平等嗎？但我要說的是“他們”！
或許你沒有注意和重視過“他們”脆弱，微小的生命；或許你對“他們”悲涼的身影充滿了厭惡；或許你曾經(jīng)殘忍地剝奪了“他們”生的權(quán)利，卻又?jǐn)[出不以為然的神情。
他們是誰？是卑微的生命——動植物。
曾經(jīng)，一只花色斑斕的甲蟲拖著殘缺的四肢艱難又執(zhí)著的爬著，無聲無息地爬過我的身旁，在他四周那零落的孤獨的四肢觸目驚心，卻只有放肆的嘲笑聲“歡送”著甲蟲寂寥的身影。那笑聲也如同一把血淋淋的利劍刺在我心中，我憤怒，我感慨！
曾經(jīng)，那一張張圖片刻在了我心底�！八麄儭痹�(jīng)是被主人千嬌萬寵的富裕狗，如今卻淪為無人問津的流浪狗�！八麄儭狈�，尋找殘羹剩菜，這樣的饑餓我們怎能了解？沒有溫暖的被窩，冬日的風(fēng)雪吹割著“他們”瘦骨嶙峋的身體，這樣的寒冷我們怎能知曉？“他們”沒有美麗容顏，人類的拳打腳踢卻只能逆來順受只能躲避，這樣的痛楚我們怎能感知？但是，各個角落都有著“他們”頑強的身影�！八麄儭钡纳莻ゴ螅绺叩�！
路邊的綠化區(qū)，到處是被踩踏而彎了腰的小草，到處是被蹂躪的花朵……到處是……
這樣的悲劇每天都上演著�！八麄儭比崛鯚o辜的生命，不是任人宰割的羔羊，不是沒有感知的一具空殼，不是你想要時便要，不想要時便隨意丟棄，可以為所欲為的物品�！八麄儭睕]有做錯什么，只不過奢求安安靜靜8226；平平淡淡的活著，只是活著……而我們?nèi)祟悈s一次次侵犯了“他們”的生命，我們的罪行比比皆是，我們又有什么資格驕傲地說自己的生命高“他們”一等！我們又何得何能與“他們”比！不管是強悍的人類，還是弱小的動植物，都是一個個鮮活，無辜的生命！
告訴自己，告誡自己，生命皆平等！
請善待每一個生命！
尊重與平等作文 篇11
有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以看清地看清世界，讓人有種充實的'快感……可我不像你們那樣想，我渴望平等。
這個星期，我們班考了一次語文。通過這次考試，我極渴望平等。
上課鈴聲響了，考試即將開始。在這之前，我的心像小鹿一直在跳來跳去，而且在說：“聽說這次考試很難，如果考不好怎么辦呢？”我?guī)е鴵?dān)心，開始了考試。
我一題一題地寫著，一路上暢通無阻，心慢慢平靜下來，心里的大石頭也慢慢地落了下來。直到碰到一道填空題，題目是要求寫出“山下蘭芽短浸溪”這句詩的下一句，我的腦袋像突然短路一樣，一片空白。我一邊想，一邊看著周圍的同學(xué)，看著他們的筆還在不停地動著，我越發(fā)著急。
這時，我心里突然冒出了一個邪惡的念頭，那就是——作弊。但這個念頭很快又消失了，我們怎么可以作弊呢？突然，我的目光落在了我坐在我旁邊的班長身上。只見她小心翼翼地從抽屜出語文書，翻看著，把答案寫在試卷上。見此情景，我心想：既然班長也作弊了，我也要作弊，反正先批評的是她。隨后，我從抽屜里拿出書本，翻看起來。
忽然，我感覺背后有人盯著我，我扭過頭一看，是老師！我嚇得趕緊把書放回抽屜。然后，老師叫我下課去她辦公室，就走了。
下課，我去到老師辦公室，老師問我：“為什么作弊？”我回答：“我看到班長作弊，所以就照著做了……”老師一聽，肯定地說：“不可能，班長不可能會作弊�！比缓�，狠狠訓(xùn)斥了我一頓。我早該想到，在班長和我之間，老師肯定會相信班長。
老師為什么不相信我呢？為什么這個世界不是人人平等？我渴望平等。
尊重與平等作文 篇12
在我家的陽臺上，有一盆不知名的植物。它有著菱形的嫩綠的葉子，葉片薄薄的，聽奶奶說，它不會開花。但在我心中，它茂盛的葉子也非常美。我細(xì)心地照顧它，就像照顧一個小妹妹。因為在這之前，我把我心愛的'書捐給了貧困山區(qū)的孩子們，得到了這樣一盆花，它有著不同尋常的意義。另外，我曾養(yǎng)死過一顆葫蘆秧，心里很愧疚，所以，下決心一定要把這盆植物養(yǎng)好。
我每天都要給她澆點兒水，不敢澆多，怕淹著；不敢澆少，怕渴著。我每次看著她，心里默默地和她說著話，我看見她長出了一片新葉子，就像看到自己長了個子一樣高興。雖然她不會開花，但我認(rèn)為她和會開花的植物一樣重要，因為生命平等。
我生活在北京，擁有很多書。但貧困山區(qū)的小朋友沒有書，他們應(yīng)該得到幫助，得到重視，因為生命平等。
尊重與平等作文 篇13
平等是相對的，世界上沒有絕對的平等；平等是與生俱來的，想要獲得真正的平等需要爭取；平等未必是處處可見的，想要達到絕對平等是不可能的。
所以，在日常生活中，難免會有不平等、不公平的事情發(fā)生。對此，不必太斤斤計較，應(yīng)當(dāng)換一種心態(tài)，換一個角度去對待。也許結(jié)果就會在你的意料之外。
人人天生都是平等的。從我們呱呱墜地的'那一刻起，我們都同樣有權(quán)在這個大千世界上立足。上天賦予了我們平等，給了我們立足之地。因此，人人天生嗾使平等的。
但是，后天的平等，就把握在我們自己的掌控之中了。想要獲得真正的平等，需要看我們的表現(xiàn)和展示。有時，我們做得很突出，很完美，但是由于某種原因，會使平等有所偏向，會使公平有所偏袒。那么結(jié)果就會有所改變！
有一天，一個蘋果落在了牛頓頭上，也正是這一個蘋果，讓他這個愛思考，愛探索，有想象的頭腦發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。也許有些人認(rèn)為這是不平等、不公平的。心中暗想：蘋果為什么沒有落到我頭上？也許蘋果真的落到了他頭上，他也不會發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，也不會像牛頓那樣成為偉大的物理學(xué)家。人人都是平等的，關(guān)鍵看每個人的發(fā)揮和展示。成敗與否，關(guān)鍵在個人的努力程度。因為，上天已經(jīng)賦予我們平等。
但是，世界上也沒有絕對的平等、公平。想要獲得絕對的平等是不可能的。大千世界，解決問題的時候，難免會有一些外在因素影響平等的天平。俗話說，五個指頭伸出來也不一樣長。想把一碗水端平也不容易。因此對于生活中的平等、公平。我們盡力爭取，但不錙銖必較�！氨M吾志也不能至者，可以無憾矣�！�
平等是相對的，不是絕對的。我們最應(yīng)該把握的，是自己的態(tài)度。以十分的努力，爭取接近十分的平等。
尊重與平等作文 篇14
平等像一個孩子一樣，喜歡在世間各處玩耍，處處留下它的痕跡，但又不讓人發(fā)現(xiàn)；也有它到不了的地方，正等著它的到來。
“人人生而平等”，人一出生時，平等就在他（她）身上留下了痕跡，這個孩子會和其他孩子一樣茁壯成長，但沒人會發(fā)現(xiàn)平等來過，留下痕跡。如果這個孩子是個先天殘疾，平等也會光顧，既然為這個孩子關(guān)了一扇門，那么平等必會為它開一扇窗或者更多扇窗。開完窗后，平等靜悄悄地走了，待來日這個孩子會發(fā)覺它曾來過他身邊。
平等盡管是個孩子，但它也明白自己最難到達的地方不是死亡沙漠，不是危險海底，更不是冰天雪地，而是人的意識、人的心靈、人的習(xí)慣行為。平等為人們提供了一條條同樣的`起跑線，沒有終點，你想跑多遠就多遠，只要你付出了代價，平等也會給予你等值的東西。然而世界上沒有絕對的平等。中國的富二代、官二代開車撞人、出手傷人不會受法律制裁；美國白人對黑人的鄙夷態(tài)度；中東的民族歧視等等，都在無聲地承認(rèn)這個事實。平等并未進入這些人的意識、心靈、行為習(xí)慣中，他們意識中沒有平等，心中一片荒蕪，行為習(xí)慣更不用說。
平等是個孩子，在它還沒有長大時，人們就開始給它抹上或濃或淡的胭脂，白凈的臉上有時甚至散發(fā)著一股股惡臭，令人作嘔。只有少數(shù)的人愿意拿著干凈的浸了水的布，幫它一點一點地擦洗，還原它的樣貌。
我國古代有奴隸制、獨裁專制等，現(xiàn)如今，我希望我國是法律平等的國家，換上干凈的妝容，用最真實的樣子面對世人。
尊重與平等作文 篇15
當(dāng)我們出生來到這世界時，我們每個人的人格都是平等的，沒有高低貴賤之分。可現(xiàn)實社會，又有多少與之偏偏相反的呢？
在工作中，每個人的`人格都是平等的，也沒有高低貴賤之分，只是分工不同罷了。可又有多少人會平等的看待這問題呢？
就拿清潔工來說吧！他們每天為了地球環(huán)境更整潔、干凈些，每天都早起晚歸的工做，也許這還不算什么，最可惡的是他們還要看別人的臉色，受到他人的侮辱。記得我看過這樣一個信息：在某城市里，清潔工遭到嚴(yán)重自尊和人格的侮辱，后來他們就全體罷工，短短幾天里，由于清潔工的罷工，整個城市堆積了上萬噸垃圾，交通也受到了影響。想想，清潔工這職位多重要啊！如果沒有他們，這地球真不敢想象會是什么樣呢！所以說，不管你是白領(lǐng)還是清潔工，都是分工不同，不是說你有權(quán)（錢），你的人格就比別人高的，人格是沒有貴賤之分的。
還有一些生活中的，有些人一身名牌，有些人卻滿身的補丁，其實也是同樣的道理。它不會讓這兩種不同的外表而劃清界線的。
在這里，我想告訴大家一個道理，那就是——人格面前，人人平等！
尊重與平等作文 篇16
走到家附近的一條巷子里，忽然望見對面圍著一群人。也并不算是密集，只是他們嘁嘁喳喳地議論著什么。我只走近了些，卻隱約聽到了：“哎呀，這只狗被人打死了�！薄罢娴模l家的狗��？”我的腦子忽然嗡嗡地響，只是愈來愈加重的聲音：被打死……被打死……怎么可以，怎么可以如此殘忍地傷害一只狗？我只感覺背后沁出了千千萬萬的汗珠，冰涼而恐慌地流淌著。我的心似乎被利物刺中，顫抖著滴出血來。我只模糊地看見了一團白色，一團在許多目光下被包圍的白色——我用雙手蒙住了自己的臉，卻感覺到滾熱的淚珠滴落在手心里，生硬地打在手心里。我是如此的彷徨，如此的驚慌，直到父親在遠處叫罵著令我快些，我才蒙著臉憂傷地走過去。自以為這樣就可以遮擋住那些觸目驚心。然而卻無法容忍內(nèi)心翻涌上來的一種情愫。
那是什么——
腦海里的景象忽然拉伸而模糊得看不清楚，只是看見一條揚塵的土路，而我歡欣地在路上蹦跳著。不知道為什么，這么多年了，我卻仍舊記得那一幕。那天幼兒園外面來了一位賣雞仔的老伯。那些雞仔擠在盒子里，被涂染上各式各樣的顏色。嘰嘰喳喳的，歡快而欣然的樣子。小孩子，尤其是女孩，對小雞都是極喜歡的。而當(dāng)時只有約莫五六歲的我，自然也貪戀于那些色彩斑斕的如毛線團一樣可愛的小雞。于是，我依著顏色，挑選了三只，而老伯只給了我一個單薄而小的.可憐的袋子。我珍寶似地將它們捧在手里，望著它們晶亮的眸子：我尤其喜歡那只本色的，那樣溫暖柔軟的黃色絨毛，是如此的自然而質(zhì)樸。就在離奶奶家不遠的地方，我奔跑著穿過那條路。南票的小地方是很少有車來往，然而那次，卻偏巧駛來一輛嗡嗡響著的大卡車。那只黃色的小雞，就在我身后掉落，甚至未發(fā)出一絲聲響，就湮沒在了卡車帶起的滾滾的煙塵里。
我驚恐地逃了。頭也不回地?fù)P長而去。我懼怕死，懼怕任何微小或強大的事物死時的模樣，所以只將那只雞仔留在了煙塵的凄涼之中。隨后，我沒有再走過那條路。然而卻終究無法忘掉，忘掉那些憂傷的極力被渲染了的記憶。它是因為我而死，又因為我而死也無可歸屬。此后，我贖罪似的愛著所有的動物，也許忽然明白了所有生命的易碎。如泡沫般美麗而脆弱的本質(zhì)。而今日一只狗的死，讓我痛徹心扉。我忽然想起，它可能便是樓下那只時常睜著晶亮的眸子與我對視的狗吧。或者，是那只叫得很歡快的狗？生命本身是平等的，然而一個生命的強大又有什么資格去傷害脆弱的它們？我們?nèi)祟悘膩砭蜎]有值得炫耀的資本！可是又為什么，人性到底是卑劣到何種程度，要如此殘忍地打死一只狗。
我的眼淚述說著所有的哀婉與憤慨，只是希望，這浮塵間不要再漂浮著太多無所依靠的靈魂。
尊重與平等作文 篇17
從媽媽口中得知，表舅媽和表妹要來我們家，我高興得一蹦三尺高，已經(jīng)有兩年沒見面了，真希望她們馬上就出現(xiàn)在我眼前�？墒�，當(dāng)她們從千里之外得湖北來到我家不幾天，我便變得悶悶不樂，因為我處處感到“不平等”。
媽媽因為親人得到來，高興得不亦樂乎，極力招待：吃飯給表妹盛得多多的，還不時往她碗里夾菜，有了什么好吃的也是先給表妹，卻把我撇到一邊。幾天之內(nèi)，媽媽帶著表舅媽和表妹相繼道云岡石窟、恒山懸空寺、五臺山等一些名勝參觀游覽，而且還給表妹買了我曾想要可媽媽卻舍不得給我買的蝴蝶標(biāo)本等一些非�？蓯鄣枚Y物，給我買的`禮物卻很少。我悶悶不樂，心想：都是親人，她們不來，媽媽會處處呵護我，可是現(xiàn)在媽媽整天陪著她們，連陪我做作業(yè)得時間都沒有了。這種情緒一支持續(xù)了十多天，終于有一天我憋不住了，把我得想法坦白地告訴了媽媽，希望媽媽對我們平等相待，末了，我還問了一句：“如果讓您在我和表妹之間選一個最喜歡的人，您會選誰？”媽媽先是感到吃驚，她想不到幼小的我會如此敏感，但又表示理解，覺得這段時間她確實忽視了我，但最后媽媽說了一句話：“想一想，你去舅媽家時，親戚們時如何待你的，你會自己找到答案的。”
放暑假的時候，媽媽帶我去了表舅家。來到表舅家，我的感覺簡直是眾星捧月，大家都順著我、寵著我，圍著我轉(zhuǎn)，小伙伴們羨慕我這個從城市來的學(xué)生，那目光、那神情，令我無比開心、自豪，仿佛我比同齡的孩子高一等似的。那一刻，和那些孩子相比，我怎么能把親情及待客之道置之度外，而一味地去尋找“平等”呢？
噢，我明白了！在生活中，在親情、友情、鄉(xiāng)情……情之所至中，我們無需提及平等。
尊重與平等作文 篇18
世上有男有女，所有男人都是經(jīng)由母親孕育撫養(yǎng)的。男女平等，本來就很天經(jīng)地義！不幸的是，中國古代社會中，男性主宰一切，女性大多作為男性的附屬和陪襯而存在。女性被排斥社會生活外，所有政治、文化等。舞臺上，鮮有女性的身影出現(xiàn)。如果有，也不多，還被有義無意地扭曲、變形。這本書，正是在于本著關(guān)懷女性、呵護女性的立場，根據(jù)歷史發(fā)展的事實，揭示中國歷史上杰出女性自我覺醒、自我表現(xiàn)、自我奮斗、自我實現(xiàn)的真相，喚醒世人正確認(rèn)識中國女性，讓現(xiàn)代女性沖破傳統(tǒng)樊籬的束縛，以最飽滿的熱情，去擁抱光明燦爛的未來。
中國歷史上，登臨帝王之位的男人上千數(shù)，無論有無政績貢獻，都會被載入史冊。與之相比較，作為帝王后宮嬪妃的女子，數(shù)量何止十倍、百倍。但留名者中，像娥皇、女英那樣受后人敬仰的，更是少之又少，倒像孝莊皇太后那樣毀譽參半的多，背負(fù)沉重罵名的更多。
夏桀是夏王朝的最后一位君王，身旁有一位美女妹喜。夏桀只知和妹喜玩樂，卻忽略了諸侯商湯的崛起，終于被商湯奪取了夏朝的江山。妹喜被那些忠于夏朝的人所罵，成為中國歷史第一位美色誤國的紅顏禍水。罵妹喜的人，完全無視夏桀的昏庸暴虐，貪財好色，因為在他們眼里，夏桀是天子，是不會錯的，所有錯，都推在女人身上。即使美貌無雙，只要沒好結(jié)果，就是無法原諒的過錯！中國有一句俗話，“最毒婦人心”，這話有明顯的偏見。試想妹喜有什么錯，做過什么壞事，卻一直背負(fù)禍水害國之罪名？
還有一位美女妲己，她也是紂王身旁的美女，和妹喜截然不同的是，夏桀為妹喜所做的`事，都是他一人做主，妹喜從未提非分之要求，夏桀所做的壞事，妹喜也從未干涉；而紂王為妲己所做的，大部分全是妲己要求，紂王所有惡行，都有妲己的積極策劃或在旁推波助瀾�，F(xiàn)在再回頭來討論妲己的問題，倘若紂王的暴君身分都不能確定，對她的任何評價都無意義了。如果人們非要找一位女人來作商朝滅亡的代罪羔羊，妲己也就只能認(rèn)命了！
自古以來，男女不平等是很平常的，以武則天來說，當(dāng)上了女皇帝，她做的事雖然有好有壞，但別人總以她是女性而否定她的所有表現(xiàn)，其實她的表現(xiàn)比以前那些昏庸的男性皇帝好多了�！安灰匀藦U言，不以言廢人”，要看她是否言行合一，觀察她的所作所為，才能下定論。我們自己身為女性，不要看清自己，人有無限的可能。
尊重與平等作文 篇19
幾名女生，在學(xué)校里對另一名女生進行毆打，只因這幾位女生向這位女生索要零花錢時，這位女生沒有錢給對方，便遭受了一個多小時的毆打。這是網(wǎng)絡(luò)上的一個視屏，就發(fā)生在我們身邊�？吹竭@個視屏，我不禁為這幾位在視頻中出現(xiàn)的女生感到惋惜。
在大街上，經(jīng)常能聽到有父母帶著小孩子，看到一個清潔工，父母便指著清潔工對孩子說：”看，你要是不好好學(xué)習(xí)，長大了就只能跟他一樣去掃馬路了。”在以前，我的父母也對我說過同樣的話，不過他們早已改掉了這個壞習(xí)慣。當(dāng)父母在對孩子說出這句話時，其實就是在告訴他們這是一個多么不入流的人，一個多么不入流的工作。可他們沒有想過，這個城市沒有了他們會怎樣。本想教育孩子，卻給孩子灌輸了一個錯誤的思想。
非法捕殺動物的新聞層出不窮，動物滅絕的通告也在源源不斷的呈現(xiàn)在我們的眼前。白鰭豚本無憂無慮的生活在江水中，可就在幾年前，因為各種的人為原因使白鰭豚變成了珍惜動物，而現(xiàn)在，網(wǎng)上和書本上關(guān)于白鰭豚的資料已經(jīng)變成了”近年來科學(xué)家考察時并未發(fā)現(xiàn)白鰭豚”的字樣�？粗鴦游锏姆N類在急劇下降，既氣憤，又無奈。
在這個世界上，本就沒有所謂的”三六九等”，每一個生命都是相同的'，平等的，可就是有人非要分出個高低，并自覺地把自己分在了自己所構(gòu)造的高層中。
當(dāng)你向他人索要錢財或?qū)λ诉M行傷害時，應(yīng)先問問自己”有資格嗎？”當(dāng)你指著別人說三道四，也先問問自己”有資格嗎？”當(dāng)你無情地殘害生命時，請再問問自己”有資格嗎？
生命都是通過各種不同的方式所孕育出來的，所以每個生命都是平等的，誰都沒有資格強行對他人怎樣怎樣。當(dāng)別人需要幫助時，請伸出自己的手，但如果不作為，也請不要傷害。
尊重與平等作文 篇20
男女平等，也許永遠都不可能實現(xiàn)，因為任何事物沒有完全平衡的時候男與女天生的生理上的差異就注定了在這個社會上分工的差異身為女性的我不得不承認(rèn)男性在理性的邏輯思維方面強于女性，男性在很多高新技術(shù)領(lǐng)域的的`想象力以及研發(fā)力也要大大強于女性！很明顯的事實：在學(xué)校里面，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)一類的學(xué)科中的佼佼者永遠都是男生，如叱詫政壇也往往都是男性，而可圈可點的女性實在有限啊！
原來看過一篇言論：無論女人如何的爭取自由，平等的權(quán)利，這些都是男人給予的。
還有就是經(jīng)濟實力決定地位，這無論是適應(yīng)在一個國家上，也同樣適應(yīng)在組成一個社會的每個家庭里。
其實如今的女人也爭取到了很多的權(quán)利，有些方面甚至過于偏激了。記得我大學(xué)畢業(yè)的論文的主題是當(dāng)代家庭暴力的新趨向——現(xiàn)在的虐夫暴行大行其道，很多女性已經(jīng)擺脫了柔弱的形象，反而上升到“母老虎”“女流氓”的兇惡形象了，呵呵，也許有一天隨著經(jīng)濟、科技的發(fā)展和社會不斷的變遷，我們也許又會回到母系社會了哈哈！
愿天下所有的女人都能幸福！
我只能說，男女其實不要求什么平等不平等，只要能夠憑借自己的能力作好本分的事情，作到個有所需，各盡其能就好！
尊重與平等作文 篇21
現(xiàn)今社會，不如古代與近代社會那般封建與思想落后了，到處都有著新的思想，有的是文學(xué)批駁，有的是哲學(xué)辯論，有的是追求真理，但是社會上依舊有著一個令人琢磨的問題，男女是否平等。
在我看來，男女平等是必然性，也是歷史的必然選擇，縱觀世界歷史，有著許多英雄豪杰也是由女性來擔(dān)任的，在古代擁有著替父從軍的木蘭，能夠擊退外來民族的婦好，近代有能夠舍身取義，為革命流血的劉胡蘭，為理想奉獻出生命的秋瑾，現(xiàn)代有前去一線治理疫情的李蘭娟院士，無處不說明了婦女能撐起半邊天的道理，再者說明了我們國家的進步性，科學(xué)性，在觀西方國家，現(xiàn)在有些西方國家雖然沒有明面上歧視女性，但是在背后卻密謀著，這些國家大部分強不起來，因為他們沒有踏上歷史的新征程，沒有選擇好新現(xiàn)代的目標(biāo)，如若固本自封下去，那么就會日益變差。
而針對現(xiàn)在而言，男女平等也并非是可以選擇的，而是一定要貫徹下去的，現(xiàn)在擁有許多高新科技，新思想，好似一種源源不斷的潮流一般涌過來，將我們的思想打開了，迎接了開放性，男女平等是必然走下去的道路，但是為什么有的.人依舊歧視女性，認(rèn)為女性沒有這種權(quán)力呢，那是因為封建的思想還在，束縛住了女性發(fā)展，而將思想觀念革除了，擁有了新思想就能煥然一新。
而現(xiàn)在也有一部分極端的想法涌出來，被別人利用過來搞不好的思想，以打著男女平等的口號用來對付我們自己人，這樣子是不可取的，不可認(rèn)同的，光是女性平等不是行，男性也要逐步提高，在家庭中能干出力所能及的事情，然后不要太過于限制自己妻子的行動，男性在日常生活中干好自己的事情，將自己的分內(nèi)事情干好，在政治地位，法律地位男女實現(xiàn)平等，但在生活上面也變成平等。
現(xiàn)在男女平等已經(jīng)慢慢逐步走向良好的趨勢了，少了很多紛爭，多了幾分笑容，讓我們慢慢從這條道路繼續(xù)堅持下去吧，讓它變得更加美好
尊重與平等作文 篇22
從小受到的是“男女平等”思想的教育，心中也一直是這么想的�？墒�，最近發(fā)生的一件事，卻讓我愈發(fā)的感覺到男不如女了。
昨天，整個高二年級的學(xué)生放假，這可是萬載難逢的玩耍的好機會。作為高二學(xué)生的我們自是激動萬分，于是呼朋喚友的拉了一大群人來到操場。因為不會籃球，我和室友兩人就離開了人群去打乒乓球。大概是由于玩的興起以至于忘了時間，等到我想起來還要回家時，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)早已走光，并且天已經(jīng)很晚了。于是我們趕緊奔回宿舍，準(zhǔn)備好了行李后直接沖向大門。卻不料看管大門的保安早已將門鎖死。無奈之下，我和室友只好去哀求站在大門邊，一副盛氣凌人模樣的保安。請求他打開大門，放我們出去。卻不料保安嚴(yán)厲地說了聲“不行”后，就不再理我們，徑直走入了保安室去靜修了，一副非常疲憊的模樣。想到了不見自己回家而萬分焦急的父母，我頓時感覺到自己好象掉入了萬年的冰窟般，渾身透著寒氣�！斑@下完了！
”我和室友相視苦笑。
我們一如馬路邊孤苦伶仃地立著的電線桿般站在大門前，又如被涼水潑濕后受驚了的麻雀般，呆呆地，不知所措地互相傻看著。正在我們?yōu)樽约旱呢澩娑f分懊悔時，幾個女孩從學(xué)校向這邊走來。我眼前頓時一亮，就如好色的豬八戒突然看到了絕色的美女般。我暗自拉了一把仍然發(fā)呆著的室友，小聲說：“我們有救了，這是直覺�！北０埠孟笠舶l(fā)現(xiàn)了什么，從他的小屋中走了出來。起初的疲倦之色也消失無蹤，一如瑪雅文明的消失般，是那樣的突兀。
這時幾個女孩中走出了一個看上去頗為老練的，來到保安面前，微笑著說：“把門開一下吧，我們要出去寄信�！北０擦髀冻鰳O其“為難”的神情，說：“這樣不太好吧，如果被領(lǐng)導(dǎo)知道了，我要挨批評的�！迸⒁差H為世故，立刻對道：“不會的，就這一次嘛！
領(lǐng)導(dǎo)不會知道的`，你說是不是。”此刻這個并不漂亮的女孩在我心中卻是那么的可愛！
保安在與女生調(diào)笑了幾句后，終于還是打開了大門，我和室友也乘機鉆了出來。室友拍了拍我的肩膀，興奮地說：“兄弟，大難不死，必有后福��！
于是我們便分道揚鑣，勞燕分飛了。
我卻也想起了幾天前朋友說的有保安調(diào)戲女同學(xué)的情景，那時的我還是那么的單純。以至于我竟不敢，也不愿相信在學(xué)校這么神圣的地方會發(fā)生這樣的事情。可是今天看到那保安見到女生后的丑陋面目時，我卻不由得不信了。
自此，我便再也不敢忽視女孩的威力了，同時也對男女平等產(chǎn)生了那么一絲的懷疑。難道是我們的父母，還是我們的老師欺騙了我們？不，他們都是那么的愛著我們，他們不可能在為人處事的原則這點上欺騙我們！
那這到底為什么？經(jīng)過了一夜“謹(jǐn)慎”的思索，我終于得到了一個自認(rèn)為很有道理的答案。這只不過是某些品質(zhì)下劣的得權(quán)者濫用自己的職權(quán)罷了。也許是這樣的事還不多，所以男女平等還是正確的吧。
回想起自己哀求保安時的情景，我突然感覺到那時的自己是那么的可笑，那時自己是多么象一條向主人搖尾乞憐的狗啊�？墒俏疫�是要違心的說一句，我倒寧愿做條狗。只為了能用我尖利的受爪撕破那保安的丑惡嘴臉，順便狠狠的咬上一口！
以至于他們不能再作出破壞平等的事情來！
尊重與平等作文 篇23
下了體育課后，我們看到一班的兩個同學(xué)跑出來蹲在了下水道旁，過了一會兒，又一臉無奈地跑了回去。
不一會，又有幾個“閑人”剛解散隊伍就圍了過去。受命驅(qū)散人群后，我悄悄地問小劉：“他們在干什么？”小劉回答道：“下水道里面有一只麻雀�！�
“麻——雀？”我沒反應(yīng)過來。
回教室的路上，小梁一直都在前面喋喋不休救麻雀的辦法，包括挖地，鉆護欄等，而小茹也不斷點頭稱是。我用不屑的目光注視著他們，想起了別的事情……
小梁總是一下課就往廁所里鉆，還不斷地東奔西走上躥下跳。眾人仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)在他的手前身后有幾只嗡嗡作響的蒼蠅。這幾只蒼蠅顯得十分驚慌，卻又無處可逃。小劉知道后便加入了拍蒼蠅的行列。一次，小劉和小梁指著半個身子已被壓扁，半個身子卻仍有知覺，不停掙扎的蒼蠅給我看。我問他們?yōu)槭裁催@樣，他們只是聳了聳肩，小梁回答：“好玩唄。”
小茹喜歡蝴蝶，這是女生的天性，在一節(jié)體育課自由活動時，小茹發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶。在幾個女生的圍追截堵下，這只蝴蝶闖進了她的手心里�！笆裁囱�？原來是蛾子！”小茹厭惡地得擺擺手，一邊搓手一一邊和幾個女生說笑著。那只蛾子躺在樹坑里灰撲撲的。一只紅螞蟻，發(fā)現(xiàn)了它。不能飛的蛾子能如何掙扎？只能等死。它的翅膀無助地抽搐著。
——下雨了，小梁和小茹又跑著出去看那只麻雀，在我和正副兩位班長生氣的呼喊下，她們倆又假惺惺地跑了回來。剛回來，小茹就吼道：“小麻雀要淹死了！我們得救它！”
把你善良得。
又一節(jié)課下了，小梁就來找我，“這下，一班人可惹下禍了！”小茹也叫起來：“全怪一班的小霖！”
小霖我是知道的，近乎偶像級的人物怎么會不知道？我為什么要信他們的話？胡扯。
我的火蹭地一下就上來了。
“請解釋一下這句話�！蔽依淅涞卣f。
“事實很明顯，就是她干的！”
“她做賊心虛才跑出來看！”小茹也咄咄逼人地說。
“胡扯！你們不也去看了？”我說著。
“她是第一個。”
“給我一個證明說是她干的�！�
“你不要助紂為虐�！毙⑵届o的聲音像一把利刃切開我的心扉。
“就是。”
“真沒良心�！�
“要尊重生命，生命平——”
生命平等？我把目光投向小梁三人——她們邊說著“生命平等”邊指著我。但我的眼前受驚的蒼蠅和無辜的.飛蛾正交替出現(xiàn)。
同桌小胡把臉憋得紅紅的，好容易才憋出一句話：
“你們還有臉說話，我還記得你們是怎么折騰蟲子的�！�
“那是蟲子！”
“就算蟲子該死，你們不吃肉嗎？”小胡依次指著他們?nèi)齻�，“你們怎么不說話了？”
“你們不也吃嗎？”
“我可沒忘我是為什么在這跟你們吵�！�
“那……我們不吃肉了……”
“好嘞，等的就是這句話。生活委員看好他們?nèi)齻�，今天別讓他們打菜，沾一點油星子都不行。吃你們的白米飯去吧！”我說。
“可生命是寶貴的，小霖她害死了一個生命！”小茹好像還想爭辯。
生存是殘酷的，自生命誕生的那一天起就不斷有什么在逝去�！吧降取笔切聲r代的呼吁，但是要有生存就會有犧牲，而流血的絕不是生存下去的那方。
所以，這是一個殘酷但是不得不承認(rèn)的公理：生命從不、也永遠不可能平等，我們能做的及已經(jīng)做的只能是讓生命之間的不平等無限接近于平等。
但總有一些人，一邊指責(zé)別人虐待生命，一邊做一些與自己的“指責(zé)準(zhǔn)則”相違背的事情，這種人最令人發(fā)指。
真是有趣。
尊重與平等作文 篇24
有人說：“人人生而平等�！笨梢灿腥苏f：“人自從生下來就是不平等的�！币驗橛腥顺錾砻T望族，而有的人卻出身破茅草屋，他們的起點就是不平等的。這說明平等也是具有條件的。
“同一個世界，同一個夢想”。我們每個人平等的繼承博大精深的五千年華夏文明；平等地?fù)碛衅照沾蟮氐奶柡驮铝�；平等的享有追求自己夢想的�?quán)利。然而，為什么最后我們的結(jié)局卻并不雷同？關(guān)鍵在于后天的努力。這像奧運會上的百米賽跑，人們在起點上是平等的�？蛇@種平等孕育著結(jié)果的不平等，否則就不會有冠軍、亞軍的產(chǎn)生了。所以，要想平等，必須得努力。
“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠”。人人生來都不是壞人，可為什么還是會有好壞之分呢？也就是說我們生下來都是平等的，可為什么會有不平等的待遇呢？我國是人民民主專政的國家，對人民實行民主，對敵人實行專政。這是為什么呢？關(guān)鍵在于他們的品質(zhì)是不平等的，自然要不平等的對待。所以要想平等，必須得具備平等的要求。
“所有的果實都曾經(jīng)是鮮花，但并不是所有的鮮花都會成為果實”。上天賜予了你和他人平等的權(quán)利，可你不好好珍惜，終究會變得跟別人不平等。我們都曾擁有花一般的年華，但過后我們不一定都會有香甜的果實可供采頡。我們平等的享有一天24小時，然而并不是所有人都好好珍惜它，利用她，所以最終一事無成。在時間面前，我們是平等的。所以，要想平等，必須懂得珍惜我們所擁有的。
“鷹擊長空，魚翔淺底”。它們可以在各自的領(lǐng)域里盡情的暢游，它們平等的享有平等的'權(quán)力，它們又是不平等的，因為它們擁有的條件不同。就像獅子和白兔，它們平等的擁有生命的權(quán)力，然而，它們又是不平等的。因為森林的弱肉強食的自然規(guī)律注定了兔子遲早成為別人的獵物，而獅子會成為百獸之王。所以，要想平等，必須找對環(huán)境。
人人生而平等，但沒有利爪的白兔又怎么和百獸之王——獅子平起平坐呢？所以，要記住，平等也是有條件的！
尊重與平等作文 篇25
正如《簡·愛》中所說：“每個人的生命都是平等的，最起碼我們穿過墳?zāi)蛊降鹊膩淼缴系勖媲��！蔽覀儚暮蟪錾剿劳龆际且粋�漫長的生活與等待的過程。在生的時候命運則是平等的。我們不能應(yīng)為殘酷的命運而放棄生活，更要正視生命。每一個人的生命都來之不易，去珍惜生命中你所擁有的一切，更要愛惜生命，說了這么多都是在談生命——生活的命運。
這次的四川大地震，震驚了全世界、震撼了全人心，震動了整個地球。而這，正是維護自己生命的時刻。在地震中，不管是多么貧窮的人，也不管是多么富有的人，他們生的希望都是平等的，有的人為了讓別人而放棄自己，有的膽小怕事只顧自己。而這都是在生與死的一念之間產(chǎn)生地思想，沒有什么對錯。死神和上帝一樣平等，生與死只是自己把握。他的任務(wù)就是把你創(chuàng)造并把你回收。在地震中，有的人死的壯烈，有的人死的平凡，有的人令你潸然淚下，這也是生死攸關(guān)的一刻創(chuàng)造下的舉動。
在生命開始的時候，是美麗的。假如你的家境很貧困，你應(yīng)該覺得我要充實的度過每一個難忘的年年月月。假如你的家境很富有，你應(yīng)該覺得，我會快快樂樂，不憂不愁的度過一個富麗的歲月。我們都是平等的.，要平等的正視生命。
在生命精彩的時候，是輝煌的。這是創(chuàng)造奇跡、書寫光輝的時刻。如果你努力進取，向著目標(biāo)奮斗，那生命也不會虧待你。如果你知難而退了，那成功的名單中是沒有你的。生命的手冊上沒有“不公”兩個字。生命會因你奮斗的不同和程度給予你獎勵。
在古今的記憶中有發(fā)憤寫《史記》的司馬遷、堅忍不拔的勃朗特三姐妹、正是命運的霍金、頑強的周總理……他們的成功不是空來的，是用汗水、心血、奮斗、堅持……造成的，他們敢于與命運中的災(zāi)難抗?fàn)�，去贏得自己的成功。
生命是平等的，用平常的心態(tài)去面對它，用超乎常人的努力書寫光輝。
尊重與平等作文 篇26
放下了這篇文章，它帶給我們的不僅是一種享受，更是一次幼小心靈的震憾。那小小的雛菊，一直在我心中回蕩。
在這篇文章中，寫了一株小小的雛菊，它在一處陰溝邊，看著天空，看著一切，為自己能在這世上生活能感到幸運。它，其貌不揚，卻品質(zhì)高尚；它默默無聞，卻十里飄香，與它的`朋友－百靈鳥，共演了一段感人的故事。
那一株小小的雛菊，沒有玫瑰那樣妖艷，沒有郁金香那樣華麗，但是，這些它都不在意，它樂觀、純真、平淡無奇，它為自己在世上享受著一切而感到很幸運，真是無比純真��！
在生活中，有的同學(xué)因為成績優(yōu)異，而感到自己的生命就比別人的生命珍貴，覺得別人的生命沒價值；有些小朋友，隨意地用石塊去砸小貓小狗，踩死一只只小蟲，有沒有想過它們的痛苦和失去生命的恐慌。那些同學(xué)，好比就是郁金香，如此自命不凡；那些落后者，好比就是不起眼的小花，它們還不是一個人幸運地活著。
在這五彩繽紛的世上，有描寫梅花的堅強，有描寫荷花的清高，而小小的雛菊，卻一無所有，但它們不為此傷心，因為，它們樂觀，它們有生命，它們?nèi)匀辉谑郎仙嬷�。那些“人才”，被發(fā)現(xiàn)后，在社會上利用了，但他們因工作雜亂而煩亂；那些“愚才”沒被發(fā)現(xiàn)，他們好好地過著日子，過著自己默默的生活。
小鳥仍在樹林間自由地唱，小狗仍在草叢中快樂地玩耍，它們一切是多么和諧，一切都在默默地成長。
不小看別人，不濫殺無辜，因為：生命、平等！
尊重與平等作文 篇27
在一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的黃昏，我獨自一人在小區(qū)的樓間徘徊，突然，我看到了一幅極不協(xié)和的場面：那是一位中年父親，他正在攆一只土黃色的小狗出去，身旁還有一個默默流淚的小女孩，那位父親大聲訓(xùn)斥女孩：“我讓你再撿這些東西，臟不臟啊，還有，你要撿也撿個好看的，這黃不溜秋的，丑死了，還不吉利�！彼贿呎f一邊用腳使勁的踢著那只小狗，小狗發(fā)出一聲比一聲尖利的`喊叫，聽的我心里發(fā)慌，那小女孩嗚咽著說：“我是看它可憐才抱回去的，它最多才1個月，多可憐啊，而且，吉利什么的都是迷信！”“你還敢頂嘴是吧？！回去！”說完，就把女孩連推帶拉的拉了進去，我看他們走了，連忙把那只狗抱起來，細(xì)細(xì)查看，發(fā)現(xiàn)小狗身上紅一塊紫一塊，后腿那兒還流血了。
我不禁感悟到：人和狗都是生命，為什么狗就注定要在人面前受欺負(fù)呢，說起來，猴還是人的祖先，猴是動物，人也是動物，有高智商的人卻想盡辦法抓捕動物，傷害動物，記得在“學(xué)生會長是女仆”這部日本動畫中男主碓冰拓海曾講過一句話：動物越是喜歡的人，那么那個人就越善良。
我很贊同這句話，如果你想做一個讓動物喜歡的人，就先做到善良，如果想讓自己變善良，就去愛動物吧。
尊重與平等作文 篇28
“平等待人”、“人人平等”這些都是社會生活中長期流行的一些口頭語，激勵人們學(xué)會豁達大度，笑對人生。這里有一則托爾斯泰置于普通人地位接受“茶錢”的趣事。
一次，托爾斯泰在長途跋涉中，到一個小火車站的三等車廂的候車室歇息，忽然聽見有人招呼他：“老頭兒！老頭兒！”一位太太在車上探身車窗外喊他，“快去女洗手間把我的手提包拿來，我忘在那兒了……”托爾斯泰急忙趕到那里，幸好，手提包還在�！岸嘀x你了！”那太太說，“給，這是給你的賞錢。”于是遞給他一枚五個戈比的大銅錢。托爾斯泰不慌不忙地裝進了口袋�！澳滥彦X給誰了嗎？”一位同行的旅客問這位太太。他認(rèn)出了這個風(fēng)塵仆仆的趕路人就是大名鼎鼎的《戰(zhàn)爭與和平》的作者�！八褪橇蟹颉つ峁爬S奇·托爾斯泰！”這位太太一聽驚叫道：“天��！我干的什么呀！列夫·尼古拉耶維奇，列夫·尼古拉耶維奇！看在上帝的份上，原諒我吧，請把那枚銅錢還給我吧！把它給您，真不好意思�！薄澳挥酶械讲话�。”托爾斯泰回答說，“您沒有做錯什么，這五個戈比是我掙來的，所以我收下了�！被疖囬_動了，托爾斯泰微笑著，目送著漸行漸遠的火車把那位不安的太太帶走了。
善哉，托翁！在等級森嚴(yán)的社會里，只有“老爺”才有資格把“賞錢”給下人，反之，就是大逆不道，對“老爺”就是莫大的侮辱。難怪這位太太要叫苦不迭，惶恐不安。而身為貴族，大文豪、大名人的托翁，卻以普通人的身份自然地接受人家付給的一份酬勞（盡管他決不缺這五個戈比），沒有半點矯情，沒有一絲造作。在這里，托翁舍去的是外在的`光環(huán)，顯露的是一個率真樸實的可愛的“老頭兒”本色。我想，在托翁的潛意識里，一個人，為他人做點力所能及的事，或者是收取他人付給的一份酬勞，天經(jīng)地義，與名望，地位、錢財無關(guān)。
托爾斯泰不假思索地做出這樣一種可愛的舉動，潛藏于后的其實是一種最可貴也最為難得的平等心態(tài)！有了這樣一種心態(tài)，身處高位才不會時時擺出一副施舍者的驕人姿態(tài)；有了這樣的一種心態(tài)，地位卑微也決無一絲乞討者的可憐面目。然而，這種平等心態(tài)，說是平等而實非平常，它是人生修養(yǎng)所達到的一種心靜神安的大境界，是深邃的大海，容得下颶風(fēng)狂瀾的博大胸懷和淡薄名利的高尚情操。
“不平等”的人，干平等的事，必須擁有一顆平等之心。我們不是提倡尊嚴(yán)嗎？其實，尊嚴(yán)的內(nèi)核就是平等。
尊重與平等作文 篇29
你們可能會發(fā)現(xiàn)這樣的一個小問題：下海捕魚，同樣的兩只漁船同時出發(fā)，但是等到回來的時候，他們的收獲卻會有很大的區(qū)別。
有時，我們也一樣，也會因各種各樣的原因，而存在一些客觀上的不平等。
世上也許沒有絕對的“平等”，也沒有絕對的“不平等”，關(guān)鍵是我們是以怎樣的一個心態(tài)去面對所謂的`等與不等。
貝多芬，一代偉大的音樂家，卻因疾病喪失聽覺，這對于一個普通人來說打擊就已經(jīng)夠大了，更何況還是一位音樂創(chuàng)作者。但是他并沒有失去信心，也沒有因此而放棄藝術(shù)，而是選擇努力。最終，他還是成功，為世人留下了驚人之作。
可見，平等面前，即使失意，只要我們坦然面對，還是會取得成功的。
上帝對每一個人都一樣，沒有過分的關(guān)愛哪一個，也沒有放棄哪一個，即使為你關(guān)上了一扇門，也必定為你打開一扇窗。
再說，要是人人都平等了，也未必是件好事，社會上就不會存在富貴與貧賤的差異，那么社會還會進步嗎？我們奮斗還會有目標(biāo)，有動力嗎？
兔子說的：“森林中所以獸類一律平等�！边@固然是好的，可是獅子說的也有道理�。骸澳愕睦υ谀睦�？”
是啊，若獸獸平等，就不會再出現(xiàn)捕食與被捕食者，強者與弱者之分了，那么這所有的動物都吃什么去，結(jié)果還不都得餓死。
就像我們，若人人平等，那么還要這么賣力的讀書做什么；對于大人們來說，也不用這么賣力的工作掙錢養(yǎng)家了。這樣固然看似好，可是社會也許就會因此而后退。
沒有壓力，就不會有動力；沒有動力，就不會有所謂的奮斗；沒有了奮斗，我們又如何談得成與敗呢？
世上沒有絕對的“平等”。
若我們感覺不平等，那就化不平等為平等，繼續(xù)我們的成功路。
世上沒有絕對的“不平等”。
若我們感覺平等，那就珍惜那份平等，讓成功之路走的更穩(wěn)，更遠吧！
尊重與平等作文 篇30
每次宿舍值日生，我去倒垃圾時，都會看到一對老夫婦在那里收拾那些垃圾。他們弓著腰，在一堆發(fā)臭的垃圾中翻找�？吹狡孔泳蜁贸鰜矸旁谝贿叀．�(dāng)看見同學(xué)們提著垃圾走過去，那位老爺爺就會走過來，接過我們手里的垃圾，隨手抓一抓垃圾袋看垃圾里面有沒有瓶子。我不免多看了他們一下，他們臉上爬滿了歲月的痕跡，瘦弱的身軀，令人心疼。他們?yōu)槭裁丛谶@里整理垃圾？家里還有什么人？本應(yīng)安享晚年，享受天倫之樂，兒孫滿堂的年紀(jì)，他們?yōu)槭裁醋尷先诉@么辛苦的出來收拾這些垃圾？這些我們不得而知，也無權(quán)妄加猜測評論。
這讓我的思緒不由飄到了幾年前的一幕。那天我已經(jīng)約好了婷一起出去逛街，但是當(dāng)我在廣場等了他一個小時的時間，他卻沒有出現(xiàn)。我一個人站在廣場上，前后左右看著，沒有一個令我感到熟悉的身影。心一點點的往下沉，失落爬滿了我的心頭。習(xí)慣了出門有媽媽陪著或者她陪著的我從不會刻意的去記住這些路段，自己孤身一人時才發(fā)覺周圍是那么的陌生，自己都不知道該往哪兒走。幾次拿出手機，想撥打那個號碼�？蛇@才發(fā)現(xiàn)我的手機早已經(jīng)沒有了話費�？粗鴱V場上人來人往，可我卻沒有勇氣去向他們借一下電話。這時廣場上正在掃地了幾位阿姨吸引了我的目光。他們穿著黃色的制服，帶著白色的手套口罩，拿著一把大掃把揮舞。落葉很快就聽話地聚集在一起。每次一有陌生人接近我，我就會小心翼翼的挪動自己的位置，腦子里紛紛擾擾。我站在原地忐忑的看著其中一個清潔工，一點點接近我，終于鼓起勇氣�！鞍⒁�，我想跟你借一下手機，打個電話行嗎？我已經(jīng)跟一個朋友約好了，今天一起去玩的，可是我在這里等了他一個小時的時間，他還是沒有出現(xiàn)”我把理由大概的說了一遍。擔(dān)心他不會給一個陌生的女孩接電話，我表現(xiàn)出一副泫然欲泣的.樣子。
清潔工阿姨很快拿出自己的電話給了我。旁邊又走過來幾個清潔工阿姨，他們問他發(fā)生了什么？阿姨把事情大概說了一遍。這時他們看我的目光不免有一種心疼。我在心里小小的愧疚了一把，我臉上可憐的表情是不是太過了？電話很快就打完了，我把手機遞給她，問她需要多少話費，清潔工阿姨和周圍的幾位先是一愣，繼而笑了，“一點小忙而已，不要錢�！庇掷^續(xù)去忙自己的工作。打完電話，我的心情舒暢了許多。廣場上幾抹黃色的身影還在移動，他們所移動的地方，很快就干凈了。
微揚的唇角繼而咧開。當(dāng)時我就在想，每一種工作都應(yīng)該是平等的，即便他們是清潔工又怎么樣，他們并不比其他人低一等，如果沒有他們，我們所處的環(huán)境能這么干凈整潔嗎？
尊重與平等作文 篇31
“當(dāng)我無緣無故受到打擊時，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)��！碑?dāng)我合上《簡·愛》這本書時，這句話反反復(fù)復(fù)地在我的腦海里回蕩。是簡·愛那個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象的體現(xiàn)。
《簡·愛》這本書講的是：一個貌不驚人，身材矮小的女孩，因為種種原因，受盡了各種苦難，人生不自由，地位不平等使她學(xué)會了堅強，學(xué)會了反抗，不僅憑著堅強的意志活過來，而且受到了許多人的愛戴，爭取得到屬于她的自由與平等。
簡·愛經(jīng)常說出這樣一句話：“我們是平等的！”雖然我看不到簡·愛本人，但從這句話中我能體會到簡·愛是怎樣堅強的一個人，能看出她的勇敢和反抗精神。在那個不平等的年代，她敢于做出這樣的事，說出這樣的話，能想像出她當(dāng)時的膽量和勇氣。她有著自己的尊嚴(yán)，并且維護自己的尊嚴(yán)，敢于在資本主義社會制度下向邪惡勢力作斗爭，敢于追求平等、追求自由。這種精神，這種信念，不是一般的人所具有的。
她這種正義的反抗精神，對邪惡說“不”的精神深深感動了我。使我想起了我們現(xiàn)在的社會。雖然資本主義社會已經(jīng)崩潰，但現(xiàn)在的社會，也存在著一些不平等的事情。如在校園里單親家庭的同學(xué)，一直很不受歡迎，有些同學(xué)常常認(rèn)為他們是一群“怪物”，歧視他們，不愿與他們說話，更談不上交朋友。一見到單親孩子就用異樣的眼光注視著他們，指手畫腳，使那些本來就有“心靈創(chuàng)傷”的孩子更加自卑，漸漸地孤僻起來。每當(dāng)看到單親孩子遭撇眼，受欺負(fù)時，我的心中就浮現(xiàn)出簡·愛那弱小的身影以及他那股反對歧視的沖勁。是�。∷麄兊脑庥龊秃啞鄱嗝聪嗨�，但他們卻沒有勇氣像簡·愛一樣對不平等說不，對欺負(fù)他的人進行反擊！因為他們根本就沒有把自己看作正常人，他們覺得受到歧視是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。他們自暴自棄，自己看不起自己，怎么還會去爭取屬于自己的平等呢？而簡·愛恰恰做到了，這也是我最欣賞簡·愛的地方。
我們每個人都是上帝創(chuàng)造出來的，盡管有的美，有的丑，有的富，有的窮，但大家都是上帝的孩子，大家都是平等的。沒資格去歧視別人，更沒資格歧視自己。當(dāng)你的缺點被別人發(fā)現(xiàn)并把它當(dāng)成笑料時，你應(yīng)該像簡·愛一樣，大膽地去告訴欺負(fù)你的人，大家都是平等的這個道理。要勇于面對現(xiàn)實，勇于維護自己的尊嚴(yán)，勇于爭取自己本該得到的東西，就像簡·愛一樣。
《簡·愛》這本書給我太多太多的啟發(fā)，讓我認(rèn)識到應(yīng)該為平等，為尊嚴(yán)而奮斗，而簡·愛則是我們的榜樣。被歧視的同學(xué)們啊，請你們勇敢地站起來，因為——我們是平等的！
尊重與平等作文 篇32
你自己突然間會覺得有點不甘心，就是自己對他那么喜歡，可是他卻從來沒有發(fā)現(xiàn)自己對他是如此的喜歡，以及他對我并沒有那么的喜歡，自己就會覺得這一段關(guān)系真的很不對，等你自己會覺得很不甘心吧，雖然說喜歡是我一個人的事情，可是自己覺得最后我們兩個人有能力有機會去演繹共同的喜歡，他卻沒有能夠體會到我的那一份喜歡，我也沒能讓他付出與我平等的對等的喜歡程度。
畢竟后來我們兩個人在一起的時候，朋友也都有說，我們兩個人相識了那么久以及兩個人的關(guān)系都那么好，為什么最后還能夠?qū)Ρ舜擞形δ兀磕阕约赫J(rèn)真想了一想，畢竟后來分開之后才認(rèn)真想了一下我們兩個人的關(guān)系，一開始自己還堅信說因為我對他有感情，所以他也一定會對我有感情的，就像當(dāng)初自己對他的的感情那樣子，所以說不是認(rèn)識時間，越久了就越?jīng)]有新鮮感，越?jīng)]有吸引力了。
可是在分開之后自己認(rèn)真想了一下，其實不是自己想的那樣子的，可能是一開始他并沒有關(guān)注我，而我一開始就在關(guān)注他，并給他設(shè)置的那一些形象給他添上了那一些美好的.標(biāo)簽，所以最后造成了對他的誤解，讓他在我心目中的形象是特別的高大上的，以至于自己那么的癡迷他，可是自己癡迷的只是一個虛擬的形象。
而對于他來講的話，他是從一開始就沒有很關(guān)注我，從一開始就沒有很深刻的去認(rèn)識我，以至于到后來我們重新聯(lián)系上的時候，他是以一個全新的態(tài)度去認(rèn)識我的，以一個全新的態(tài)度認(rèn)識了現(xiàn)在的我，然后喜歡上了現(xiàn)在的我，僅此而已，并不是知情的話，他就對我有感情，他的感情是在后來產(chǎn)生的，而不是像我一樣從始至終。
尊重與平等作文 篇33
杭州圖書館數(shù)十年來不拒乞丐和拾荒者入館閱讀，唯一要求是把手洗干凈再閱讀。
想象一下，當(dāng)你踏進圖書館，里面不論老少，即使是乞丐、拾荒者，都捧著書埋頭閱讀，多么溫暖的一幕，多么溫暖的平等。
平等是恒星，無論行星大小、明暗、卑微或偉大，它都會用溫暖的光芒照耀著你，牽你的手旅行。眾生平等，并不是體現(xiàn)在身份或衣冠上，他們都有權(quán)利，去追逐人類最美好最可愛的東西，比如：知識、善良、夢想、情感……即使你是乞丐、拾荒者。就如館長所說：“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利選擇離開�！逼降染褪沁@樣，溫暖而美好。
只有平等，才能讓人性的美好綻放到極致，讓品質(zhì)的美好放射光芒。著名詩人博爾赫斯說過：“如果有天堂的話，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣�！碧焯�，那是天使的住所，只有善良美好的人有權(quán)居住，那代表著人類的美好。由此可見，天堂都需要平等，平等有多么重要了。好比命運給每個人的機會都會是平等的，即使你是乞丐、拾荒者，你也能獲取知識，追逐夢想來抵抗貧窮的'壓迫。人類社會，正是因為有平等的品質(zhì)，才變得溫暖。
平等需要我們用正常的心態(tài)去面對所有人，不因他的身份高低而區(qū)別對待。材料中投訴的讀者可能沒有做到這一點，以為自己比流浪的乞丐和拾荒者高貴么？不，他錯了，一個真正成功的、擁有貴族氣質(zhì)的人絕不會因為身份貴賤而卑視他們。他們有自信，認(rèn)為自己是最好，但不會因此否認(rèn)其他人，即使是乞丐。擁有一顆平等的心，以平等的心態(tài)去面對他人，構(gòu)建平等的社會才能讓這個世界在寂靜寒冷的宇宙中得到溫暖。
天空不會因為小鳥比老鷹弱小而不讓它們飛翔；大海不會因為小魚比鯊魚羸弱而拒絕它們遨游；大地不會因為兔子比老虎溫順而禁止它們奔跑。我們都是人，都是呼吸著相同氣體，生活在同一片藍天下，站在同一片土地上的人類，為什么要區(qū)別對待別人呢？所以，擁抱平等，讓這個世界更溫暖吧！
尊重與平等作文 篇34
小鳥歌唱春天的蓬勃；知了歌唱夏天的熱情；落葉歌唱秋天的豐收；雪花歌唱冬天的純潔。它們各自歌唱著屬于自己的季節(jié)，但卻不能相互調(diào)換，就像其它的動物沒有獅子的利爪一樣。
我們都生活在物質(zhì)的世界中，每個人都追求平等的事物，但平等只是人們內(nèi)心的一種向往，絕對的平等是不存在的。
平等，是人們所追求的社會和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。“和平共處五項原則”將人人平等列為首項，這恰恰表現(xiàn)了平等的重要性。對每個人來說，時間是平等的，從我們出生的那一刻起，我們都擁有著共同的東西———時間。人們常說：時間老人是公平的，他給了每個人相同的時間，關(guān)鍵看你怎么用。機會是平等的，同為一個職位，對每個人來說被招聘的機會都是相同的，關(guān)鍵在于你自身能否抓住這個機會。起點也是平等的，我們從一個無知的嬰幼兒到成年人，是靠我們從零點逐步學(xué)習(xí)得到的，這對我們來說也是公平的。只有人人追求平等，我們的社會才會更加和諧。
平等，有時只是我們的一種追求，并不是絕對的。時間對我們每個人來說并不是絕對平等的，那些先天性疾病患者，在剛出生不久便被判“有期死刑”，那些夭折嬰兒，那些后天性疾病患者，哪一個不是因為時間的不平等而面臨死亡？難道他們得到的極少時間也是平等的體現(xiàn)？當(dāng)然不是。像霍金、哥白尼、史鐵生等，他們沒有一個能逃出命運的枷鎖，這對他們而言沒有絕對的平等。機會對每個人來說也是不平等的，偉大的'鋼琴家劉偉，他沒有和正常人一樣的用雙手寫字、作畫、奏曲的機會，這對他來說是殘酷的，不平等的。起點對每個有些人來說也是不平等的，富貴人家的孩子從一出生就很富有，可貧窮人家的孩子這一出生就是貧窮，想要成為富有人，貧窮孩子得付出多少努力�。《欢鷧s不用絲毫勞動就可以得到。起點不同，我們的一生也就很難說平等了。因此，平等只是我們追求的一種美好，它并非絕對。
平等是人類進步，社會發(fā)展的源泉。自然界中沒有絕對的平等，它只是一種相對狀態(tài)，讓我們一起努力把一些相對不平等轉(zhuǎn)化為相對平等吧！
尊重與平等作文 篇35
每個人出生時，經(jīng)歷都極為相似，都非常疼愛自己的父母。職業(yè)亦是如此，它們沒有什么不同，因為它們都有同樣的目的。正所謂“三百六十行，行行出狀元”。
我們應(yīng)平等對待每一份職業(yè)，尊重每一位勞動人員。
我想如果沒有清潔工人，我們就沒有干凈的城市；如果沒有服務(wù)人員，我們就沒有享受生活的方便；如果沒有保安人員，我們就沒有安全的保障；一句話，如果沒有他們，我們就沒有美好的現(xiàn)在。偉人爺爺曾說過，“不管白貓黑貓，只要能抓到老鼠的都是好貓�！币虼宋覀儾粦�(yīng)歧視，對她們?yōu)榱寺殬I(yè)去拼搏的精神應(yīng)該表示敬佩。
東京有這么一個女孩，到東京帝國酒店做服務(wù)員，那是她涉世之初的第一份工作，但是她沒有想到，上司安排她洗廁所，對她工作質(zhì)量的要求特別高，必須把馬桶清洗得光潔如新，怎么辦？是接受這個工作，還是另謀職業(yè)？一位前輩看到她的猶豫，不聲不響地為她做了示范，他在馬桶洗得光潔如新時，竟然從中舀了一碗水喝了下去。前輩對工作的態(tài)度使她明白什么是責(zé)任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯第一步，并踏上成功之路，她就是如今日本的郵政大臣：野田圣子。收入低微且不受別人喜愛的工作，同樣要有責(zé)任心和道德心。但如果沒有道德心即使收入再高，別人也會嗤之以鼻的。
日前，發(fā)生在貴州省人民醫(yī)院的一段名為“女童在重癥監(jiān)護室遭護士連扇耳光，一天后死亡”的網(wǎng)絡(luò)視頻引發(fā)公眾和媒體熱議。視頻顯示，一名躺在重癥監(jiān)護室病床上的患兒數(shù)次被護士拍打臉部，患兒頭部還被護士拎起后重重地放在枕頭上。我認(rèn)為醫(yī)生是個高尚的職業(yè)，因為手中承載著上萬人的希望，而沒有職業(yè)道德之心的`醫(yī)生是不值人去尊敬的。
當(dāng)今世界，許多大學(xué)生找不到工作。其實職業(yè)、未來道路在你的面前，只是你卻帶著有色眼鏡去看。職業(yè)是平等的，因為它們有共同的目的，那你何不選擇與你要求相合的職業(yè)去拼搏呢？
尊重與平等作文 篇36
物有貴賤，人有高低。人們往往更青睞于那些華麗耀眼的華麗服飾，卻忽略了身旁樸素實用的布衣；人們往往更愿一睹那些雍容華貴的花兒的雅姿，卻不曾去欣賞路邊自然而毫無拘束的野花；人們往往會不惜一切代價去討好那些位高權(quán)重的“達官貴人”卻往往放棄了身邊真誠而知心的朋友——
在人類的眼中，鳥兒又何嘗不是如此呢？
青鳥是愛情的象征，至高無上，受到人們的敬慕；喜鵲是美好的象征，機靈可愛，倍受人們的喜愛；燕子是財富的象征，輕巧活潑，得到了人類的特許——在屋檐下搭窩筑巢——
可對待烏鴉和麻雀，人類的態(tài)度卻是截然不同。
人們一直討厭烏鴉，認(rèn)為它是災(zāi)禍的預(yù)告者。什么“烏鴉叫，禍來到”之類的詆毀烏鴉的俗語比比皆是�？晌覅s認(rèn)為禍福相依，是福不是禍，是禍躲不過。這是注定的，怎會憑烏鴉的.到來而發(fā)生變化。或許烏鴉只是想找個安身立命的場所，為何一定要趕盡殺絕呢？即便真有禍?zhǔn)掳l(fā)生，人類也不應(yīng)該降罪于烏鴉，它只是聞到腐尸的味道才趕過來覓食的，這是烏鴉的一種本領(lǐng)，一種特性，一種生活的技能。據(jù)專家統(tǒng)計，烏鴉的智商要比其他鳥類高出很多。烏鴉懂得將核桃放在馬路中央，讓川流不息的過往汽車碾碎吃核桃仁。由此可見烏鴉是一種聰明的鳥兒。
麻雀是鳥類中的小不點。它時常將巢穴安在樹木的枝丫上。人們不喜歡麻雀，倒不是有什么重大原因，只是因為麻雀的“貪吃”。許多養(yǎng)過雞的人家都知道，當(dāng)他們清晨將一瓢谷子倒進雞食盆里時，總會引起一群麻雀的圍觀。待到主人離去，麻雀們便將谷子一掃而光。就是因為麻雀偷吃稻谷，人們才會對其深痛惡絕，乃至肆意捕殺。但人們可曾想過，麻雀只是為了存活下去，才迫不得已侵犯人類的主權(quán)的，它們也沒有想到自己會因此而招來殺身之禍；可曾想過包容？生命是寶貴的，生命是尊貴的，生命是無價的，即使是萬物之靈的人類也不能肆意踐踏。
同樣是鳥兒，為什么待遇之差如此之大？為什么燕子和喜鵲能得到人類的庇佑，而烏鴉和麻雀卻遭人嫌呢？人是平等的，那么鳥兒也應(yīng)是平等的。
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