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孩子做事總是慢慢慢的原因
孩子穿個衣服磨磨蹭蹭；刷個牙就盯著牙刷的燈看，不去麻利兒的刷牙；吃個飯磨磨蹭蹭，到點兒還沒吃完；出個門拖拖拉拉，10分鐘過去了還只穿上了一只鞋……其實很多父母責怪孩子磨蹭，是誤解了孩子。“磨蹭”的病根，大多數(shù)在大人。
鄉(xiāng)“磨蹭”這個詞兒總是挺困擾爸媽們。
我們總是覺得：
孩子穿個衣服磨磨蹭蹭；
刷個牙就盯著牙刷的燈看，不去麻利兒的刷牙；
吃個飯磨磨蹭蹭，到點兒還沒吃完；
出個門拖拖拉拉，10分鐘過去了還只穿上了一只鞋……
其實很多父母責怪孩子磨蹭，是誤解了孩子�！澳ゲ洹钡牟「蠖鄶�(shù)在大人。
孩子磨蹭的原因之一：能力確實達不到。
我這個人也是個急脾氣。毛豆小時候彎腰把鞋帶粘扣系上的時候，我總是覺得他慢：怎么粘一個粘扣要這么長時間？
當了幼兒園老師以后，一開始我也這樣。孩子們需要換鞋了，我看著他們在門口慢慢悠悠的總是干著急，怎么就不能快一點了？
有一次，我正在等不及想要催的時候，園長把我攔住了，對我說了一番話。
她說：“你觀察到，孩子彎下腰去系鞋帶粘扣的時候，一共分幾步嗎？”
我說：“很簡單啊，就是彎下腰，把鞋帶扣上不就行了�！�
園長說：“不是的�？此坪唵蔚膭幼�，實則孩子需要大肌肉與精細運動、手眼協(xié)調的搭配才能完成。我們看似習以為常的動作，其實對孩子是一個挺大挑戰(zhàn)。”
“就拿系鞋帶來說吧。孩子首先要先彎下腰去，手要夠到鞋子的位置，這其實就是一個手眼配合的過程。大運動發(fā)展能力差的孩子，這一步就要費些時間�！�
“然后，他需要用手準確找到粘扣的地方，再用三根手指頭抓住粘扣，以便能夠抓起來。這也不是個簡單的事情哦，如果是精細運動不好的孩子，這一步也會很慢。甚至有些孩子三四歲還如此。”
我點點頭，確實，我們幼兒園有很多四歲的孩子，穿個鞋也要5分鐘。
“粘扣抓到以后，他還要準確的把粘在鞋身的一端。這考驗的是孩子手眼協(xié)調的能力。很多孩子在精細運動達到很成熟的階段之前，粘扣要反復貼上幾十次，都不一定找得到位置呢�！�
“孩子從一開始的粘一個粘扣要15分鐘，一直到要3分鐘，再到1分鐘，已經(jīng)是非�？上驳倪M步了。我們應該看到孩子進步的一面，而不是對一個幾歲的孩子用成人的標準去要求，做不到就說他慢�！�
“對哦！”園長這么一說，我也想起來了。這個跟孩子的能力有很大關系。我們班有個動手能力特別強的孩子Leo，從來不磨蹭，都是痛痛快快的做好。
所以，當你責備孩子磨蹭的時候，恰恰需要好好反思自己：你真的提供很多機會給孩子練習大運動、精細運動了嗎？
如果沒有，孩子做事慢慢騰騰，就是他能力的真實反應而已。你怪不得他，只能怪自己。
改善孩子磨蹭的最好辦法，是提高他的能力，而不是你逼孩子快點！
孩子磨蹭的原因之二：
注意力本來就很愛轉移
我們幼兒園，孩子們是要自己收餐盤的。但是就從餐桌到倒垃圾那一段路，很多孩子都是走走停停，看見好玩的東西就走不動路了。當時還是個急脾氣的我，看著就心里冒火，還能不能快點了？
但當我靜下心來觀察，我發(fā)現(xiàn)：孩子的注意力是很短暫的，也很容易被別的新鮮玩意兒吸引過去，手里在做的事情就不專心了。所以就出現(xiàn)了磨蹭的情況。
這個解決辦法就很簡單咯：把換衣服要出門的地方布置的簡單一些，別放玩具、花花綠綠等一切能吸引他注意力的玩意兒。
完全讓孩子注意力專一是不可能的，但是我們可以通過環(huán)境的設置來盡量減少孩子磨蹭，減少他分心的幾率。
孩子磨蹭的原因之三：
他知道你最終會幫他
我們班有個小美女叫小Q，是讓我最哭笑不得的孩子之一。
每次叫她換衣服那叫一個費勁呀。她就會站在更衣室那里，愣愣的呆住半天，不知道在想什么。
后來我才發(fā)現(xiàn)：這種狀態(tài)會一直持續(xù)到我?guī)退撘路�，她就可以坐享其成，再也不用自己動手了�?/p>
孩子是非常聰明的一種動物，他們很會利用大人的弱點和漏洞，為自己爭得更多的偷懶和寬限。
一次又一次，你催他快點，但是到最后還是你忍不了，過來幫他穿了。那他為什么要不磨蹭呢？磨蹭是多么劃算的事情呀！
我就知道有很多家長，一邊抱怨孩子磨蹭，一邊替孩子代勞了所有應該他自己做的事情：
幫孩子把水壺里灌水；
幫孩子寫了他沒能完成的作業(yè)；
幫孩子穿上鞋子；
幫孩子找他沒提早準備的衣服。
所有這些解決辦法都只有一個：他自己的事情要自己做，即使慢，你也別代勞。
對于大孩子來說，他已經(jīng)能夠承擔后果了，就放心讓他遲到一次，誤車一次，都比一直幫他要好。
孩子磨蹭的原因之四：
是小孩子真心不懂得時間！
我在幼兒園工作時，有個小男孩往我身上潑水，我對他說：“向別人身上潑水之前，你需要問問對方意見。我不喜歡身上濕淋淋的感覺。如果你再潑水，你明天就不可以玩水了。”
園長路過，聽見以后笑噴了：“3歲半的孩子不會懂得你說的‘明天’是什么意思。他會覺得我今天爽過以后就完事了，明天是什么鬼我才管不著耶�！�
我們總是習慣對孩子說：“還有5分鐘就要吃飯了�？墒俏覀儧]想過，孩子們根本聽不懂“5分鐘”、“明天”這些時間概念��！
所以，當我們用“時間到了”來約束孩子的時候，孩子的反應是這樣的：
園長教給我一個好辦法。對小孩子來說，用手機的“倒計時”功能特別有效。
你想讓孩子在什么時間做什么事情，就把倒計時調到幾分鐘，對孩子說：“鬧鈴一響，你就要收拾玩具/出門玩/ 去幼兒園�！�
這種方式給孩子非常直觀的感受，就是“鬧鈴一響，我的狀態(tài)就必須變化”了。再也不用擔心孩子聽不懂。
這種方法非常實用。我們幼兒園無論是分離焦慮期間的媽媽何時應該離開幼兒園，還是統(tǒng)一入睡時間，都用這種“倒計時”辦法。
每一個孩子的“磨蹭”，基本都以上四種原因組成。只不過孩子年齡不同，體現(xiàn)方式也不一樣。
像毛豆來說，在1歲半的時候磨蹭，原因就是我沒有太重視他的精細運動鍛煉，導致他手指不是很靈活，解個鞋扣要半天。
2歲半過年時跟爺爺回老家呆了一個月以后，回來以后變得磨蹭，是因為凡事都等著別人給他做，“磨蹭”是他偷懶的一個策略。
在3歲出頭時的磨蹭，則是因為我對他的說話方式不對，他不懂得我說的“10分鐘”是什么意思。
解決了這幾個問題，孩子的磨蹭問題就會大有改善了！
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