五年級下冊Lesson21《look at the photos》優(yōu)秀學(xué)案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫下列詞匯:

　　Photo 、were 、was 、happy 。

　　2、學(xué)生能繼續(xù)加深對現(xiàn)在時和過去時的概念的理解。

　　教學(xué)重點：

　　1、過去時的構(gòu)成。

　　2、用一般過去時介紹過去發(fā)生的事情。

　　教學(xué)難點：

　　1、過去時的構(gòu)成。

　　2、用一般過去時介紹過去發(fā)生的事情。

　　教具準(zhǔn)備：

　　圖片、錄音機(jī)、磁帶

　　教學(xué)過程：

　　1、greetings

　　向?qū)W生問好：hello students ！yesterday I went to see a movie 。what did you do ？花幾分鐘時間復(fù)習(xí)過去時和現(xiàn)在時的概念。

　　在黑板上寫下這幾個單詞：

　　have had

　　eat ate

　　do did

　　go went

　　see saw

　　2、presentation

　　導(dǎo)入：

　　告訴學(xué)生，今天Danny 和Jenny 在家里。他們在和Steven 交談。他們正在向他講述關(guān)于旅行的情況。他們使用過去形式的動詞。

　�。�1）Danny’s story

　　在黑板上寫下am ，is ，are ，was ，were ，每次寫一個。每個新單詞說兩遍，然后讓學(xué)生重復(fù)。

　　向?qū)W生解釋，am ，is ，are 是現(xiàn)在時態(tài)的動詞。講述何時以及如何使用這些動詞。

　　現(xiàn)在時態(tài)：

　　I am happy 。

　　He is happy 。

　　She is happy 。

　　You are happy 。

　　We are happy 。

　　They are happy 。

　　這些句子相應(yīng)的過去時態(tài)：

　　I was happy 。

　　He was happy 。

　　She was happy 。

　　You were happy 。

　　We were happy 。

　　They were happy 。

　　對于：I 、she 、he ，在過去時態(tài)中用was ，在現(xiàn)在時態(tài)中用am 、is 。

　　對于you 、we 、they ，在過去時態(tài)中用were ，在現(xiàn)在時態(tài)中用are 。

　　讓學(xué)生看教科書P60 part 1 。瀏覽課文，挑選出所有過去時態(tài)的動詞，把他們寫在黑板上。一定要看學(xué)生是否正確識別穩(wěn)重的過去時動詞：were 、played 、was 、happened 、hurt 。

　　在黑板上寫下這些句子：

　　We were on the train to Beijing 。

　　We played with the baby 。

　　It was fun 。

　　Danny was at the Palace Museum 。

　　What happened ？

　　He hurts his tail 。

　　讀每個句子。學(xué)生應(yīng)該開始理解如何使用be動詞的過去時形式。

　　現(xiàn)在播放錄音，讓學(xué)生跟讀。播放兩遍，必要時暫停。

　　練習(xí)：

　　讓學(xué)生分小組練習(xí)part 1 的對話。

　�。�2）Is and was

　　讓學(xué)生看P 60 part 2 ，向?qū)W生解釋，他們要找出不同之處。瀏覽三組圖中的每幅圖。讀句子，把這些句子寫在黑板上，強調(diào)第一個句子中的現(xiàn)在時動詞，以及相對應(yīng)句子中的過去時動詞。完成這三組句子。

　　播放錄音，學(xué)生跟讀。

　�。�3）let’s do it .

　　讓學(xué)看P61 part 3 。

　　1、read and write “am”“is”“are”“was”or“were”。

　　解釋怎樣完成這個練習(xí)。練習(xí)頂部有五個be動詞形式。學(xué)生必須讀下面的句子，并根據(jù)句子談?wù)摰氖掳l(fā)生在現(xiàn)在還是過去，用動詞的正確形式填空。

　　答案：1、was 、am 2、were 、are 3、was 、is 4、were 、are

　　2、talk and write

　　閱讀李明對他們所在故宮所拍照片的描述。強調(diào)下列動詞：look（現(xiàn)在時態(tài)，李明現(xiàn)在讓看照片）were 、went 、had （過去時，李明在告訴你當(dāng)他們參觀故宮時發(fā)生的事情。）

　　現(xiàn)在學(xué)生在右邊我的照片空白處畫一張自己的照片。然后寫一寫拍照時所做的事情。可以是學(xué)生希望寫的任何事情。至少用一般過去時寫三個句子。

　�。�4）鞏固檢驗

　　讓學(xué)生回答問題：

　　How old are you this year ？

　　How old were you last year ？

　　How old is you mother this year ？

　　How old was she last year ？

　　（5）家庭作業(yè)

　　隨堂練習(xí)冊。

　�。�6）結(jié)束課堂教學(xué)。 個性化建議

　　板書設(shè)計：

　　Lesson 21 look at the photos

　　Happy 、was 、were 、photo 、story

　　We were on the train to Beijing 。

　　We played with the baby 。

　　What happened ？

　　I was sad yesterday 。

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