開卷有益作文10篇

開卷有益作文1

　　人們常說：“開卷有益�！钡�也有人說：“開卷未必有益�！蔽艺J(rèn)為開卷是有益的。

　　一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，就像閱讀一本好書，這是一件多么有趣的事情��！看一些健康的書籍是有益的。

　　大作家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的.階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友�！笔前。瑫�就像一層層階梯，你閱讀完了一頁書，就像上完了一層階梯；書就像人類最誠摯的朋友，它每天都和我們?cè)谝黄�，給予我們豐富的知識(shí)，讓我們知道在這個(gè)世界上許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，甚至不了解的東西。以前，我是一個(gè)只知道玩而不知道幫媽媽做家務(wù)的小女孩，到現(xiàn)在變得懂事，肯幫媽媽做家務(wù)的少先對(duì)員了！多讀書，就能從書中汲取營養(yǎng)。有益的書籍，能幫助我們提高寫作的水平。

　　讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗流得越多，收獲更豐滿。對(duì)于我來說，讀書就是一件很平常的事情，像餓了肚子要吃飯那樣。想要寫好作文，最基礎(chǔ)的是讀書，讀好書。在讀書中得到的益處非常多，比如：看了一些關(guān)于名言警句的書，讓我在寫作文中可以運(yùn)用。從書上積累的好詞佳句也可以用一個(gè)本子記起來，寫讀書筆記。其實(shí)，多讀課外書，平時(shí)可以靈活運(yùn)用。我曾經(jīng)讀過一本書叫《海洋零距離》，讀完這本書之后我可以近一步地了解海洋，我還知道魚類發(fā)光有生物學(xué)意義呢！所以，開卷是有益的。

　　同學(xué)們，是書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)個(gè)時(shí)代的偉大智者！

開卷有益作文2

　　同學(xué)們，我的觀點(diǎn)就是開卷有益。詩圣杜甫曾經(jīng)說過讀書破萬卷，下筆如有神。書是智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)活動(dòng)的反映。自古以來人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必讀書，方可成人成才。

　　半部論語，可治天下說的是北宋著名政治家趙普的故事。相傳，宋太祖發(fā)動(dòng)陳橋兵變奪得帝位，正是依靠趙普的出謀劃策，之后宋太祖又在趙普的幫助下統(tǒng)一全國。太祖贊趙普，封他為相。以及太宗時(shí)期。

　　曾有人說趙普不學(xué)無術(shù)，沒有能力當(dāng)宰相，但太宗并不信。有一次和趙普閑聊時(shí)太宗問他你真的只讀過一本《論語》嗎？趙普老實(shí)回答是的，我的才華確實(shí)不超過一本《論語》。

　　趙普并非空談。趙普死后人們看到他的書房屋子挺大，但只有一本《論語》。這個(gè)就是開卷有益的故事。

　　書，是人類的.營養(yǎng)品，是人類知識(shí)的源泉。就像一個(gè)文明的國度如果失去了書的文化，那么這個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國度將受到滅頂之災(zāi)。所以說，開卷有益。漢代劉向曾經(jīng)說過書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書既然是藥，那就藥到病除。其實(shí)書不一定認(rèn)真地讀，只要隨便翻閱，積少成多，時(shí)間一長(zhǎng)，腦子里也自然有了一個(gè)知識(shí)的寶庫。試著想想這不是開卷的好處嗎？

　　所以，我方支持開卷有益。

開卷有益作文3

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、通過講述讀書故事、交流讀書體會(huì)、介紹采訪心得、開展辯論等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀書讀好書的良好習(xí)慣.

　　2、根據(jù)開展活動(dòng)的情況，選擇一個(gè)角度進(jìn)行習(xí)作，

　　3、學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語言材料.練習(xí)修改自己的習(xí)作.

　　課前準(zhǔn)備

　　1、自由組成小組開展“我愛讀書”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　2、感受閱讀的快樂.

　　教學(xué)過程

　　一、激發(fā)興趣，明確目標(biāo)

　　師：在這次“我愛讀書”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大家一定有不少收獲吧?今天，我們就來交流一下.

　　（1）組內(nèi)討論，人人參與

　　1.小組開展了哪些活動(dòng)，有什么收獲呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮M內(nèi)交流.

　　2.組內(nèi)交流.教師巡視檢查、督促，

　　（2）全班互動(dòng)，交流評(píng)價(jià)

　　1.先集中分享各自的讀書故事，再引導(dǎo)學(xué)生交流別人的讀書經(jīng)歷.

　　2.你對(duì)誰說的話有同感?學(xué)生自由交流評(píng)價(jià)，感受閱讀的快樂.

　　（3）開展辯論.啟迪思維

　　全班互動(dòng)，交流評(píng)價(jià)

　　①提示互動(dòng)內(nèi)容：

　　1、《竊讀記》中的小女孩，在書店里品味了“竊讀”的快樂，在你的讀書經(jīng)歷中，有什么樣的故事和大家一起分享呢？

　　2、《小苗與大樹的對(duì)話》中的小女孩，在對(duì)長(zhǎng)輩的訪談中獲得了讀書的啟示。如果你采訪了身邊愛讀書的人，你可以和同學(xué)交流采訪的經(jīng)過，談?wù)劜稍L的心得體會(huì)。

　�、谌�班互動(dòng)。

　　1、以小組為單位在全班介紹，小組成員互相補(bǔ)充。

　　2、你對(duì)誰說的話有同感？學(xué)生自由交流評(píng)價(jià)，感受閱讀的快樂。

　　開展辯論，啟迪思維

　�、偃藗兂Ｕf：“開卷有益�！钡�也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！蹦銓�(duì)這個(gè)問題怎么看？請(qǐng)同學(xué)們擺事實(shí)、說道理，咱們可以展開一次辯論。

　�、趯W(xué)生分成正、反兩方展開辯論，教師及時(shí)指導(dǎo)、點(diǎn)撥。

　　師總結(jié)：好書會(huì)像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧.我們有什么理由不和好惡書交朋友呢?讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!

　　二、閱讀提示.明確要求

　　1、教材中提供了三個(gè)可供選擇的活動(dòng)角度：

　�、耪f寫自己在讀書經(jīng)歷中的故事讀書故事；

　　⑵交流采訪經(jīng)過和體會(huì)，整理采訪記錄采訪記錄；

　�、菄�繞“開卷是否有益”展開辯論，再寫下經(jīng)過或自己的看法。記一次辯論活動(dòng).

　　2、激發(fā)興趣

　　在口語交際課上，同學(xué)們通過講述讀書故事、交流讀書體會(huì)、介紹采訪心得、開展辯論等活動(dòng)，體會(huì)到讀書帶給我們的樂趣.大家的發(fā)言都各有見地.把你們交流的內(nèi)容進(jìn)行加工整理，寫下來就一定會(huì)成為一篇篇佳作.下面就請(qǐng)大家選擇一個(gè)角度，把自己感受最深的內(nèi)容寫下來吧!

　　3、點(diǎn)撥寫法

　　三、試寫初稿，反復(fù)修改

　　1.學(xué)生進(jìn)行習(xí)作，教師對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo).

　　2.學(xué)生完成初稿后，自己認(rèn)真進(jìn)行修改.

　　3.組內(nèi)互讀互改，提出修改建議.

　　4.按照小組同學(xué)的建議，再次修改自己的習(xí)作.

　　5.朗讀佳作，共同賞評(píng)

　　每小組推薦一至兩名同學(xué)，分別朗讀各自的習(xí)作，可以是全文，也可以是片段.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞析.

　　四、再次修改自己的習(xí)作，滿意后抄寫在作文紙上.

　　五、習(xí)作

　　1．提出習(xí)作要求

　　以“記一次“為題寫一篇文章。

　　2．確定習(xí)作范圍，補(bǔ)充題目

　　在本單元活動(dòng)中，學(xué)生有很多經(jīng)歷，讀書、采訪、交流、辯論、講故事……相信在這些經(jīng)歷中一定有學(xué)生覺得印象深刻的。學(xué)生可以選擇其中一個(gè)進(jìn)行描寫。

　　3．講評(píng)

　　很多活動(dòng)都是學(xué)生親身參與的，可以有不同的感受。

　　講評(píng)中注意對(duì)活動(dòng)過程的描寫，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)歷參與評(píng)價(jià)；注意對(duì)語言的評(píng)價(jià)，抓住學(xué)生用的準(zhǔn)確的語句進(jìn)行積極評(píng)價(jià)；抓住學(xué)生獨(dú)特的感受進(jìn)行積極評(píng)價(jià)。

　　[范文]

　　1）記一次辯論會(huì)

　　今天下午，五年七班這個(gè)大集體中，洋溢著緊張與凝重的氣氛．這是怎么回事呢？原來，我們班這個(gè)時(shí)候正進(jìn)行著精彩的辯論賽，”開卷有益，開卷未必有益”．

　　鈴聲從這里響過，中隊(duì)長(zhǎng)張紫荊宣布：”五年七班”開卷有益，開卷未必有益”辯論會(huì)現(xiàn)在開始．”頓時(shí)臺(tái)下發(fā)出一陣熱烈的掌聲．這掌聲似乎打破了教室里凝重的氣氛．接著張紫荊宣布這次辯論會(huì)的要求：”本次辯論會(huì)圍繞”開卷是否有益”的話題，正反雙方圍繞自己的觀點(diǎn)個(gè)抒已見，雙方要相互尊重，做到以理服人，切蠻橫無理”．

　　張紫荊的話音剛落，正方代表一楊碗玉開始自己的演講，她首先強(qiáng)調(diào)的自己正方的觀點(diǎn)”開卷必有益”接著，她又說明讀書對(duì)一個(gè)人的重要性，強(qiáng)調(diào)了書是每個(gè)人的'”長(zhǎng)生果”還引用了偉人的事例，楊碗玉的演講一停，頓時(shí)引起了反方的噴噴贊嘆，仿佛像一個(gè)大了勝杖的士兵一樣．

　　正方代表毫不示弱，首先由正方一選手劉宇涵反唇相饑．她的觀點(diǎn)是”開卷未必有益”她列舉了當(dāng)前的重重現(xiàn)象．一些青少年看了武俠，言情之類的書走火入魔，荒廢了學(xué)業(yè)，少數(shù)人因看了不健康的書刊，非但沒有做到”開卷有益”還走上了違法犯罪的道路．

　　緊張的氣氛被打破了，雙方你一言，我一語．辯論的非常激烈......

　　最后，還是史老師收的場(chǎng)，強(qiáng)調(diào)出”開卷有益”但必須開”益卷”取其精華．

　　2）記一次辯論會(huì)

　　今天的語文課格外熱鬧，從教室里不時(shí)傳出“正方發(fā)言”、“反方發(fā)言”的聲音。難道CCTV的大學(xué)生群英辯論會(huì)來這里安家落戶了？原來，是我們班舉行“開卷是否有益”的辯論賽。

　　主持人鮑揚(yáng)先發(fā)言：“先請(qǐng)正方發(fā)言�！毙焓嫘Υ舐暠痴b“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！钡葞拙涔湃藢�(duì)于開卷有益的名言。我方的盧暢也用幾句近代名人壞書無益的句子把他壓了回去�？尚焓嫘Ξ吘箍诓藕茫�再加上盧暢容易緊張，面對(duì)徐舒笑越來越強(qiáng)的攻勢(shì)，盧暢似乎有些吃力。在這時(shí)，章俊杰站起來發(fā)表了自己對(duì)壞書無益的看法，可卻幫了個(gè)倒忙，徐舒笑把我們逼入了一個(gè)“買壞書難”的死角。眼看就要走投無路了，我也顧不上太多，直接站了起來，我繞過“買壞書難”的死角，指出封建迷信之類的書還是登著大雅之堂，緊接著我又舉出了《大仙“妻子”作法殺死丈夫》的例子。對(duì)方也不甘示弱，他們說佛教等宗教信仰無錯(cuò)。這下可熱鬧了，我們說封建迷信不是佛教，而是邪教，他們說邪教的書并不多……。公說公有理，婆說婆有理，場(chǎng)面陷入了混亂。支持人鮑揚(yáng)大聲喊：“肅靜！肅靜！”又狠狠地敲了敲鉛筆盒，才阻止了這場(chǎng)鬧劇。

　　方舟在新一輪中頭一個(gè)發(fā)言，他指出看壞書已是引誘青少年犯罪的一個(gè)大原因了。我們正想為他叫好，可對(duì)手也不是吃素的，邵京京只用一句“只要有克制力就不會(huì)犯罪�！本吞煲聼o縫地駁回了方舟的觀點(diǎn)。我接過話頭，話鋒一轉(zhuǎn)，說日本漫畫危害青少年，這下我們找到突破口了。我們大舉進(jìn)攻，就要?jiǎng)倮�了，又是邵京京的一句：“漫畫適當(dāng)?shù)乜纯梢栽黾酉胂窳��！笔箤?duì)手絕處逢生。徐舒笑又出了一句：“反方同學(xué)也看漫畫書。”使我們節(jié)節(jié)敗退。

開卷有益作文4

　　有人說：“開卷有益”，而又有人說：“開卷未必有益”這兩種觀點(diǎn)在世界各地都引起了爭(zhēng)論。我認(rèn)為，開卷是有益的。

　　開卷就是讀書，讀書的好處很多，可以開闊你的眼界，可以讓你擁有無窮的知識(shí)，可以提高想象力、思維力，可以讓你出口成章……書籍，哺育了精神、哺育了靈魂，使你受益終生。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智的人對(duì)話，這是多么美妙的事情��！

　　說起讀書的'功用，那才是不言而喻。一年級(jí)時(shí)，我?guī)缀鯊膩聿蛔x書，在寫作時(shí)不知從何寫起，別提多煩惱，倒是好不容易寫出來了，又乏味又枯燥。到了三、四年級(jí)，我聽了媽媽的勸告，便開始讀書，漸漸的，我覺得寫作輕松了，對(duì)寫作充滿了濃厚的興趣，優(yōu)美的句子、好的詞語如同酵母似的從腦子里分噴了出來。我這才明白書籍對(duì)于人類是多么重要�。�

　　何況李蕊還說過“開卷有益，在乎用心�！彼�以，我堅(jiān)信：開卷有益！

開卷有益作文5

　　你淪落，跌落萬丈深淵，永遠(yuǎn)沒有翻身的機(jī)會(huì)，那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)��！一個(gè)人的美好前途就在于他所選擇的書籍的'種類，如果他所選擇的是有益的書籍，那么他的前途將一片光明；如果他選擇了那些不健康的書，那么他的前途將會(huì)是一片暗，但如果他能及時(shí)懸崖勒馬，改過自

　　新，我相信他也能有美好的前途。所以說：“開卷未必有益”這一說法也并不是完全真確的。

　　多讀書固然是件好事，可一定要讀有益的書，不能讀有損身心健康的書。

　　開卷不一定有益，有時(shí)（假如讀了壞書）會(huì)造成損害。像教育家徐特立說的：“有關(guān)家過書常讀，無益身心事莫為�！睙o益身心的事大多來源于讀了那些壞書。當(dāng)今社會(huì)上的一些少年的犯罪事實(shí)就是一個(gè)很好的證明，就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了不良惡習(xí)，導(dǎo)致最后走上違法犯罪之路。

　　人們常說：“開卷有益，看書有益�！钡�是，仔細(xì)一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。

開卷有益作文6

　　對(duì)于“開卷是否有益”這個(gè)問題古往今來一直為人們所爭(zhēng)論。有人說：“開卷有益，可以豐富我們的大腦，開闊我們的視野�！币灿腥苏f：“開卷未必有益，一些不健康的書看了反而對(duì)人有害�！睂�(duì)于此，我的觀點(diǎn)是開卷有益。

　　我的理由是：第一，可以開闊我們的視野。比如說《十萬個(gè)為什么》，《生活知識(shí)百科》等等。這些書看了以后，我們的視野就會(huì)開闊，不單單知道書本上的知識(shí)，還知道生活上的事物，使我們成為“百事通”。古代的著名軍事家，政治家和思想家諸葛亮，就是因?yàn)榭催^的書多，知識(shí)淵博，神機(jī)妙算，才值得這劉備三次去請(qǐng)他，才能幫助劉備打下江山。

　　第二，讀書還能使我們擁有高深的學(xué)問，能言善辯，受人尊敬。我班的王驍就是一個(gè)活生生的例子他由于經(jīng)常看書，知識(shí)很豐富，懂的都比我們多，有時(shí)老師也在某個(gè)方面不如他。正因?yàn)檫@樣，王驍很受我們的尊敬。

　　第三，讀書能幫助我們寫好作文。古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽過的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，作詩的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的.佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。

　　書，是人類的營養(yǎng)品，是人類知識(shí)的源泉，人如果離開了書本，就像一個(gè)文明的國度如果失去了書的文化，那么這個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說，開卷有益，人是決不能離開書籍的。

開卷有益作文7

　　人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。我認(rèn)為，“開卷有益”，打開書本閱讀，總會(huì)有所得益的吧！

　　傳說，宋太宗皇帝每天都會(huì)讀大量的書籍，曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事，還要去看書，會(huì)不會(huì)太辛苦了，于是就去勸他，免得過度勞神。可太宗皇帝卻回答說：“只要打開書本，我就會(huì)得到許多樂趣，多看些書，總會(huì)有益的”后來，他仍然堅(jiān)持讀書，就算有事耽誤了，也會(huì)抽空補(bǔ)上。

　　多看些書是好的，但有人說萬一看了不健康的書呢？我認(rèn)為，這不必?fù)?dān)心。只要你閱讀了大量的好書籍，懂得分別是與非，再與你碰到不健康的書籍時(shí)，你也會(huì)抵抗，不接受那些書籍，將它們拒之門外。

　　赫爾岑說過，不去讀書就沒有真正的'教養(yǎng)，也沒有什么鑒別能力。所以，讀書不僅能讓我們知道更多的知識(shí)，還會(huì)讓我們了解社會(huì)，了解世界，清楚更多國家的文化，讓你上知天文，下知地理，做朋友里的“小百通”，不是更好嗎？

　　我曾聽媽媽說過，將來的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，你必需懂得許多東西，才能在殘酷的社會(huì)中留下來，甚至比別人更上一層樓�？烧l又能給予那么多的知識(shí)呢？那就是書本，書本是公平的，誰都可以擁有，只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開卷，才能讓我們知道比原來更多，更豐富和知識(shí)，擁有更多的“財(cái)產(chǎn)”！

　　我認(rèn)為“開卷有益”！不知你是否同意？

　　點(diǎn)評(píng)：

　　“只有開卷，才能讓我們知道比原來更多，更豐富和知識(shí)，擁有更多的財(cái)產(chǎn)”這樣充滿智慧的語言猶如至理名言，給我們以啟迪，作者的思想很深邃，理解很有深度！

開卷有益作文8

　　正方辯論；開卷有益，我們可以從各種書上尋找資料，擴(kuò)寬思維，擴(kuò)大知識(shí)面。我們還可以從書上學(xué)一些道理，懂得我們做人要具備那些；如借材喻人，把老黃牛比做人的精神，挑山工，一本教科書。我方認(rèn)為開卷有益，同時(shí)我們同學(xué)喜歡看科幻小說，這樣也可以幫助我們寫作文。

　　反方辯論；開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害。再說有的同學(xué)喜歡看武俠小說，那些同學(xué)模仿上面的人物，并且和同學(xué)互相斗毆。同時(shí)看武峽小說，假如仿照那上面說的[空中飛人]一下子從五樓跳下去怎么辦？小命也沒有了，保不住了。這就是我們班開的辯論會(huì)。

　　我的觀點(diǎn)是開卷有益，因?yàn)闀�是人類進(jìn)步的階梯，他引導(dǎo)我懂得了我國的四大名著，中華民族的輝煌燦爛，書籍中不僅可以懂得許許多多的啟示外還可以讀懂人物的語言特點(diǎn)，還可以與作者得到共鳴，所以我認(rèn)為開卷有益。

　　在這里告訴大家，古人說的話也不一定對(duì)，開卷不要太過于引經(jīng)據(jù)典，我看見別人能說出來的'，你和何嘗不可。大膽的嘗試一下吧，或許，綜上所訴的證明了開卷有益，也要有選擇。切不可亂開卷，否則沒有好的收益，而且會(huì)誤入歧途，開卷有益。

開卷有益作文9

　　世界名人培根說：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；理論之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。”這諸多意思可以蔽之一言：開卷有益。

　　何為開卷有益呢？開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢？因?yàn)橹�識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。而讀書是獲取知識(shí)的重要方法，也是知理的一種方式。讀可以廣博學(xué)識(shí)，增長(zhǎng)智慧，明曉事理。

　　大作家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友�！笔前�，書就像一層層階梯，你閱讀完了一頁書，就像上完了一層階梯；書就像人類最誠摯的朋友，它每天都和我們?cè)谝黄�，給予我們豐富的知識(shí)，讓我們知道在這個(gè)世界上許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，甚至不了解的東西。以前，我是一個(gè)只知道玩而不知道幫媽媽做家務(wù)的小女孩，到現(xiàn)在變得懂事，肯幫媽媽做家務(wù)的`少先對(duì)員了！多讀書，就能從書中汲取營養(yǎng)。有益的書籍，能幫助我們提高寫作的水平。

　　讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗流得越多，收獲更豐滿。對(duì)于我來說，讀書就是一件很平常的事情，像餓了肚子要吃飯那樣。想要寫好作文，最基礎(chǔ)的是讀書，讀好書。在讀書中得到的益處非常多，比如：看了一些關(guān)于名言警句的書，讓我在寫作文中可以運(yùn)用。從書上積累的好詞佳句也可以用一個(gè)本子記起來，寫讀書筆記。其實(shí)，多讀課外書，平時(shí)可以靈活運(yùn)用。我曾經(jīng)讀過一本書叫《海洋零距離》，讀完這本書之后我可以近一步地了解海洋，我還知道魚類發(fā)光有生物學(xué)意義呢！所以，開卷是有益的。

　　看，讀書可以使人進(jìn)步；讀書可以磨煉人的意志，讀書可以使人快樂……

　　總之讀書的好處這么多數(shù)也數(shù)不完，就讓我們自己來到書中尋找他們吧！

　　所以，我認(rèn)為讀一本好書就如同交一位摯友，，在不知不覺中，你會(huì)越來越喜歡這位摯友，是它，帶給了你人世間的真與假，真善美，惜時(shí)，孝順，包括一切的美好的事物，還讓你懂得了人活在這個(gè)世界上，不是白活的，你得為自己和社會(huì)做出點(diǎn)什么，這樣，你的人生價(jià)值才會(huì)被真正的釋放出來。這時(shí)，你就會(huì)覺得清凌凌的水，藍(lán)瑩瑩的天，笑嘻嘻的孩子，綠油油的田，一切的一切都是那樣的奔放，那樣的豪爽，你的熱情與激情就會(huì)無遺跡的揮灑在這個(gè)世界上，而不要忘了，這是書帶給你的，是書才能帶給你的神奇的力量。

開卷有益作文10

　　老師、家長(zhǎng)和社會(huì)都提倡我們多讀書，說是“開卷有益”，但細(xì)心一想，這種說法又有點(diǎn)籠統(tǒng)。世上既有真善美，那么也有假惡丑。如果我們讀書時(shí)優(yōu)劣不分，那“開卷有益”就值得我們?nèi)ド钏剂恕?/p>

　　為什么有的人讀“萬卷書”還落了個(gè)不好的下場(chǎng)呢？主要原因是在這個(gè)“卷”的問題上。非爾丁說：“不好的書，就像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你帶壞。”對(duì)于那些侵透著反動(dòng)思想、表現(xiàn)庸俗趣味、引人入歧途的“卷”，朋友，你千萬有警惕啊！那樣的“書卷”越是情節(jié)誘人，或許有的還點(diǎn)“藝術(shù)性”，就越容易使你受害。

　　當(dāng)前書刊時(shí)常黃源尚未完全堵塞，各類書籍令人眼花繚亂，開什么樣的.“卷”，獲什么樣的“益”。我們應(yīng)該保持清醒的頭腦，千萬不可失之粗疏，掉以輕心，只有這樣才能在“書�！北鎰e方向。魯迅告訴我們說：“占有挑選，實(shí)行拿來主義�！蓖栏衲蠓蛘f：“不要閱讀信手拿來的書，而是嚴(yán)格的加以挑選營造自己的趣味和思維�！边@些話我們應(yīng)當(dāng)牢記。

　　由此看來，“開卷有益”必須首先“開益卷”，取其精華，在此基礎(chǔ)上在放開眼光勤奮讀書，運(yùn)用大腦，培養(yǎng)高尚的道德情操，的鑒賞能力。這樣才能真正從書籍中吸取營養(yǎng)，并終生受益。

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