放學后經(jīng)典作文
很多學生在上學的時候，總是希望可以早點下課的。下面是小編為大家整理的關于放學后的經(jīng)典作文，歡迎大家的閱讀。
放學后經(jīng)典作文一
“叮呤呤”放學了，同學們一窩蜂似的，沖出了教室，我對正在收書包的邱洋說：“邱洋，我們一起走吧！”“好的`，”邱洋答道，“那能不能帶上譚嘉恒呢？”“當然可以，”我爽快地答應了。
到了樓底，邱洋說：“我們踢會兒毽子吧！”我和譚嘉恒異口同聲回答：“好�！闭f著，我們邊踢邊數(shù)：一個、二個、三個……
過了一會兒，我說：“我們回去家吧！”說完，我們依依不舍地回去家了。
瞧！這就是我最喜歡的放學之后。
放學后經(jīng)典作文二
一朵沁人心脾的花朵，會使人感到心情舒暢；一支悅耳動聽的歌，會使人感到心曠神怡……而一句人迷惑不解“憤憤不平”的叫喊聲，再加上一句安慰聲，足以讓人迷惑不解。今天下午放學后我迎來了一場風波。
今天傍晚，天，過早地黑了，使我情不自禁的打了一個寒顫……當老師把我記的違反紀律的同學名字讀出來時，立刻有幾個被記名的“優(yōu)生”站了起來（那時老師已經(jīng)走了）火冒三丈地對我說：“你發(fā)什么神經(jīng)病��？我的名字也記，豈有此理……”“你為什么記我的名字？我哪里得罪你了？……”而有此些幸災樂禍的同學的臉上洋溢著不懷好意的笑容……此時此刻我真覺得自己做我錯了，我真是后悔莫及了……
當我垂頭喪氣地走到校門口默默地地等待爸爸來接我回家時，忽然小霞以迅雷不及掩耳之勢出現(xiàn)在我的眼前，把正在發(fā)呆的我嚇了一跳。看見我這副無精打采的`樣子和在校門口左右徘徊的舉動，連忙問我發(fā)生什么事。我就把剛才發(fā)生的事的來龍去脈一五一十地告訴了她。她一聽，立即抱打不平地安慰我道：“其實你也不用那么傷心，整件事你根本沒有錯，是他們違紀在先，是他們的錯，他們以為自己學習成績好，就可以隨心所欲……”聽小霞這么一說，我的心情豁然開朗起來。
回到家后我的腦海里仍然不由自主地浮現(xiàn)著放學后的那個情景：一個說我錯，一個說我對，究竟我是做對還是做錯了呢？
放學后經(jīng)典作文三
星期五，小明在回家的路上走著，突然，一道道曲折光亮的閃電，像一條條渾身帶火的赤練蛇，飛向那烏黑的.云層，接著，那轟隆隆的炸雷帶著令人恐懼的呼嘯聲隨之而來。
小明想起教室的窗戶沒有關好，于是就像離弦的箭一樣，向教室跑去，到了教室，果然不出他所料，教室的窗戶是開著的，小明趕緊上前去把窗戶關的緊緊的，他這才放心的走了。
雖然外邊依舊是傾盆大雨，但是，小名卻非常高興，因為他做了一件好事，他拿了本書頂在頭上，向家跑去。
放學后經(jīng)典作文四
今天是星期四，我放學直接去了朗文英語上課，去了那兒已經(jīng)有幾位教師在那里等我們上課，我先到電腦室，放下書包開始寫作業(yè)，今天的作業(yè)很多，但也有點難度。奶奶在旁邊不停地幫我改錯誤，寫完作業(yè)離上課還有幾分鐘，我打開身邊的'一臺電腦想玩，可是被奶奶攔住了，奶奶說：“到上課的時候一定按時去，別遲到了。”
上課了，我走進教室，老師就開始上課，還是復習面前所學的單詞，第二節(jié)課老師帶領我們做游戲，現(xiàn)在我對英語很感興趣。
放學后經(jīng)典作文五
放學了，我一個人偷偷地跑到堂后面去。
我睡在高高地干草堆上。干草是溫暖的，我覺得自己好像睡在床上。
曖和的陽光愛撫著我，就像母親地手在撫摸。我半睜著眼睛，望著雞群在下面草地上踱著，不時地高叫起來。我讓它不要嚷，它卻不理我。
大花雞愛在草堆里生蛋，我只得從草堆上爬下來，卻拾了雞蛋揣在懷里。雞蛋還是熱烘烘地，上面粘著一點兒雞毛，是一個很可愛的.大雞蛋。
有時，小鳳頭雞被麻花雞在翅膀上啄了一下，就跑了，我忙說：“不要跑，怕麻花雞做什么？”
有時，我同三哥在一起，我們就想出種種方法指揮雞群游戲。我們永遠不會覺得寂寞。
放學后經(jīng)典作文六
“轟隆隆、轟隆隆……。”
“��！---”
中午放學的路上，雷電交加，我們幾個女同學抱在一起打著兩三把傘，每打一個雷我們就尖叫一聲，把我們的嗓子都快喊破了，但是我們真的很害怕。
過了一會兒，只打雷的天空下起了傾盆大雨，我全身很濕，還好我的書包是防水的，里面的書本沒打濕。我接過爺爺給我的傘，沒有抓穩(wěn)差一點被風刮走，幸好爺爺及時扶住我的傘才沒有被刮走。
回到家，傘的'架子有幾根都彎了，可能因為風太大吹的都變形了，今天的天氣是怎么了？
放學后經(jīng)典作文七
中午，媽媽對我說：“今天我有事，下午放學你自己回家，正好可以鍛練你的獨立性，不過路上要注意安全�！蔽腋吲d地回答：“好呀！”
下午，最后一節(jié)下課鈴響了后，王老師說：“下課�！�，我背起書包歡快地往家走。當我經(jīng)過商之都門口時，突然聽到一個小孩的哭喊聲：“我要媽媽，我要媽媽…”我尋聲而去，發(fā)現(xiàn)商之都前面的廣場中央站著一個三、四歲模樣的小男孩在哭喊著找媽媽，我急忙走上前安慰他：“小朋友，不要著急，快告訴我怎么回事，我來幫你找媽媽。”“我叫小華，剛才在商之都里面和我媽媽走散了，我怎么找也找不到了，嗚嗚……”說完小朋友又大哭起來。噢！原來是這樣�。∥蚁耄核膵寢尙F(xiàn)在肯定還在商場，有什么辦法能以最快的速度找到她呢？有了！我可以求助商場的廣播室?guī)退业綃寢�，想到這，我急忙對小華說：“我現(xiàn)在就幫你找你的媽媽！”說著，我就拉著他的手徑直走到廣播室，對廣播室的阿姨說：“他叫小華，在這兒跟他媽媽走散了，請您幫他找到媽媽�！卑⒁塘⒓磳χ鴱V播說：“請小華的媽媽到廣播室來找孩子”。不一會兒，一位阿姨急匆匆的跑進廣播室，一把抱住小華激動地說：“我終于找到你了！”小華對媽媽說：“是這位小哥哥幫我找到你的�！彼麐寢屵B聲地感謝我，我不好意思地說：“沒什么，阿姨，這是我應該做的`。”
走在回家路上，我感到無比欣慰，因為我長大了，我終于可以用我的智慧和力量幫助比我弱小的人了。不過我在此告戒小朋友，跟媽媽逛街的時侯一定要記住不要亂跑免得和媽媽走散了哦！
放學后經(jīng)典作文八
“哦!放學嘍”!同學們一個個像出籠的鳥兒一樣，沖出教室。大家背著書包，像洪水一樣涌向校門。
回家時下著蒙蒙細雨，但是我沒帶雨傘，我和我的同學不得不加快步伐趕緊回家。經(jīng)過兩個紅綠燈，我們終于回到了各自的家了，可回到家時我的衣服已經(jīng)濕乎乎的了，我只好換了下衣服，又看了看時間，哎呀!4點半了，我立刻把桌子收拾了一下，就把作業(yè)掏出來，我用飛快的速度寫了起來。因為今天作業(yè)很多，所以我寫很長時間，半個小時過去了，一個小時過去了，我終于把作業(yè)寫完了。我對媽媽說：“媽媽，我的筆芯沒了，我要到‘方點圓’買幾枝筆芯”。經(jīng)過媽媽同意后，我就連蹦帶跳的'撐著雨傘向“方點圓”跑去。
剛走到方點圓門口，往里望去，那里面的東西真是應有盡有，琳瑯滿目。我走了進去，但是我并沒有到賣筆的地方去，而是到了賣書的地方。我不喜歡看小人書或漫畫書。我比較喜歡關于醫(yī)學的書或者關于科普類的書，除了我媽媽指定讓我看哪一本書時，我才會把醫(yī)學書放下，去拿媽媽讓我看的書。如果沒人指定讓我看什么書的時候，我就會看醫(yī)學類的書。因為我的理想就是當一個醫(yī)生或是科學家。到了讀書的地方拿了一本醫(yī)學類的書就靠在書柜旁看了起來。我看一會書，就會看一看手表，當書讀到一半的時候，我又看一下我的手表，呀!我已經(jīng)在這里看了一個小時。這時我總會想如果時間能停止那該多好啊!當我想到這里時我才依依不舍的把書又放回了書柜。臨走前我又買了幾枝筆芯回了家。到家以后媽媽責怪我說買幾枝筆芯都要那么久。
雖然我被媽媽說了幾句，但是我的內(nèi)心卻非�？鞓贰�
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