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春天的播種
春天的播種1
20xx年3月12日
今天上午，我去參加學(xué)校的植樹(shù)活動(dòng)。我們乘坐同學(xué)陳冠樺爸爸的車(chē)，大人帶著鐵鍬、鋤頭等工具，我們小孩子拿著鏟子、水桶。天公作美，陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，心情就像明媚的春光一樣，轉(zhuǎn)眼就到達(dá)了目的地。
開(kāi)始種樹(shù)了，雖然有了工具，但是用鍬很不容易挖坑。結(jié)果，又向別人借了一把鎬，啊，輕松多了！我又用鋤頭把土敲松，用小鏟子把土塊挖出來(lái)。陳冠樺爸爸像個(gè)大力神，一個(gè)勁兒地?fù)]動(dòng)鋤頭，不一會(huì)兒，兩個(gè)樹(shù)坑就展現(xiàn)在我們眼前。瞧，我們的臉上都流淌著汗水，可是并不覺(jué)得累。
媽媽把樹(shù)苗放進(jìn)了土坑里，那是它們寬敞、舒適的安樂(lè)窩吧？我們給它培土，讓它站得穩(wěn)穩(wěn)的。我和陳冠樺又去接水、抬水，給樹(shù)苗澆了水。它們一定渴壞了，咕咚咕咚大口大口地喝著，居然喝了好幾桶水�？粗鼈兺纯熵澙返臉幼樱覀冇X(jué)得自己做了一件大好事，心里美滋滋的。樹(shù)種好了，大人們?cè)跇?shù)上掛好牌子，寫(xiě)上了種樹(shù)人的名字，我們還照了相呢！
回來(lái)的時(shí)候，我又依依不舍地回頭望瞭望，只見(jiàn)我們種的樹(shù)苗筆直筆直的，挺著腰桿，真像一排排戰(zhàn)士，保護(hù)著腳下的土地，保衛(wèi)著我們的`家園。
種樹(shù)可以保護(hù)地球，讓空氣更清新。等到明年的時(shí)候，我們種的樹(shù)苗一定長(zhǎng)高了，抽出了新葉。再過(guò)幾年，這里就是一片綠林了。我一定要回來(lái)看它們！
春天是播種的季節(jié)，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。就像爸爸今天從武漢發(fā)來(lái)的短信說(shuō)的：種一棵樹(shù)，點(diǎn)綴一片風(fēng)景；種一顆心，收獲一份真情；種一份希冀，采擷一秋碩果；植樹(shù)節(jié)，我種下一份祝福，愿收獲你一生的幸福！
春天的播種2
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
馬尾弄雪招瑞氣，羊首搖鈴傳福音。伴著去年收獲的那份喜悅，今天我們豪情滿(mǎn)懷的迎來(lái)了充滿(mǎn)著希望的下學(xué)期。當(dāng)我們還沉浸在羊年新春佳節(jié)的歡樂(lè)之中時(shí)，春風(fēng)早已吹響了響亮的號(hào)角，蓬勃的綠茵煥發(fā)著心中的朝氣，現(xiàn)在我宣布Xx小學(xué)“擁抱春天，播種綠色，放飛希望”開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始！
首先進(jìn)行第一項(xiàng)：升國(guó)旗奏國(guó)歌 ，全體同學(xué)面向國(guó)旗行注目禮。
我們不曾忘記過(guò)這是一面用鮮血染紅的旗幟，國(guó)旗下的我們團(tuán)結(jié)活潑，勤奮進(jìn)取，我們肩負(fù)著中華民族的復(fù)興夢(mèng)�，F(xiàn)在讓我們高唱國(guó)歌，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)！進(jìn)行第二項(xiàng)：唱國(guó)歌。
第三項(xiàng)：愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)
1. 話劇表演《假如我是一棵小樹(shù)》
下面，讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧！銀杏樹(shù)，法國(guó)梧桐樹(shù)等等讓我們Xx的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著青春的氣息，傳播著美的信息。在這如畫(huà)般的校園中，作為主人的我們?cè)撟鲂┦裁茨�？那就是�?ài)綠、護(hù)綠！下面就讓我們一起欣賞話劇表演《假如我是一棵小樹(shù)》，聽(tīng)一聽(tīng)小樹(shù)們?cè)趽?dān)心什么？（4名同學(xué)表演,播放《春天在哪里》伴奏）
假如我是一棵小樹(shù)
假如我是一棵小樹(shù)，
會(huì)不會(huì)有人來(lái)幫我澆水？
小朋友們說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！我們天天幫你澆水�！保◤膫�(cè)面跑上臺(tái)做出澆水 假如我是一棵小樹(shù)， 的動(dòng)作）
會(huì)不會(huì)有人愛(ài)護(hù)我？
路人們說(shuō)：“會(huì)的，會(huì)的！我們會(huì)像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)你！” （撫摸
假如我是一棵小樹(shù)， 小樹(shù)進(jìn)行安慰）
會(huì)不會(huì)有鳥(niǎo)兒在我樹(shù)枝上唱歌？
鳥(niǎo)兒們說(shuō)：“有啊，有啊！我們會(huì)天天唱歌陪伴著你！”（張開(kāi)雙臂作出飛
假如我是一棵小樹(shù)， 翔的動(dòng)作）
我要快快長(zhǎng)大，
我要凈化空氣，保護(hù)土地，
讓動(dòng)物們多一些美麗的家園，
讓地球上多一些綠色。 （最后一節(jié)小樹(shù)走向前堅(jiān)定的告訴大家）
同學(xué)們，一片葉也會(huì)投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息，讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛(ài)護(hù)校內(nèi)外每一棵樹(shù)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，積極行動(dòng)起來(lái)，做綠化、美化環(huán)境的有心人！
2.植一抹清新綠
通過(guò)上學(xué)期的觀察，今天將對(duì)在日常生活中積極參與環(huán)�；顒�(dòng)同學(xué)進(jìn)行表彰，授予他們“護(hù)綠小使者”光榮稱(chēng)號(hào)。（每班2名）掌聲歡迎“護(hù)綠小使者”上臺(tái)，請(qǐng)教師代表、家長(zhǎng)代表送上新學(xué)期祝福。
家長(zhǎng):新的一年，新的起點(diǎn)，我希望同學(xué)們都能站在自己的起跑線上，努力進(jìn)取，取得更大的進(jìn)步！
老師:同學(xué)們，自信是一面鏡子，可以讓你看到更棒的自己，希望大家在新的一年中，鼓足信心，在自信的鏡子中找到更優(yōu)秀的`自己！
請(qǐng)***為“護(hù)綠小使者”頒發(fā)愛(ài)心花種花盆。
讓我們帶回班級(jí)，成立“綠色小氧吧”，各班可以進(jìn)行種植觀察，把心愿寫(xiě)在小卡片上插在盆里，然后每天呵護(hù)種子發(fā)芽成長(zhǎng)，讓自己的愿望和種子一起成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)后我們還會(huì)和爸爸媽媽一起到周閆小學(xué)的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)參加種植體驗(yàn)。大家想不想去？
3.綠色樹(shù)木我來(lái)認(rèn)
學(xué)校是小型植物園，為了全體師生對(duì)樹(shù)木有進(jìn)一步的了解，傳播各種樹(shù)木的生長(zhǎng)信息及特征，從而更好的懂得保護(hù)樹(shù)木，我們將對(duì)校園樹(shù)木進(jìn)行掛牌。下面請(qǐng)學(xué)生代表和家長(zhǎng)帶著樹(shù)牌上場(chǎng)。（3名學(xué)生代表，3名家長(zhǎng)）請(qǐng)您為大家介紹一下手中的樹(shù)牌，（互動(dòng)：1.我要掛牌的是 樹(shù)，有沒(méi)有同學(xué)知道她在哪里？ 不知道的話 課間可以找找牌子 2.**樹(shù)，一般生長(zhǎng)在路邊的大樹(shù)下，你們見(jiàn)過(guò)嗎？放學(xué)路上記得觀察一下奧！3.我要掛的是我最喜歡的**，因?yàn)�、、�?）
感謝大家的分享，其實(shí)，我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。我們贊美白楊的挺拔，喜愛(ài)垂柳的柔美，欽佩松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣，讓我們走近它們多一份了解和關(guān)注！
第四項(xiàng)：校長(zhǎng)講話
下面讓我們掌聲歡迎周校長(zhǎng)上臺(tái)講話。
感謝周校長(zhǎng)，正如周校長(zhǎng)所說(shuō)，要爭(zhēng)做“護(hù)綠小使者”就要從身邊事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！你們有信心做到這一切嗎？響亮的回答讓老師感受到了你們堅(jiān)定的決心，一場(chǎng)愛(ài)綠護(hù)綠的愛(ài)心大聯(lián)盟即將拉開(kāi)。我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！
結(jié)束語(yǔ)：老師們，同學(xué)們，春回大地，萬(wàn)象更新!年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。20xx年，正是我們揚(yáng)帆啟航，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵之年，新的一年，新的學(xué)期，希望大家能有新的面貌，讓我們共同努力，創(chuàng)造新的成績(jī)。 最后再次祝老師們?cè)诒緦W(xué)期中工作順利，身心健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我宣布，Xx小學(xué)“擁抱春天，播種綠色，放飛希望”開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束!請(qǐng)各班有秩序帶回！
春天的播種3
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道春天是種植的季節(jié)，愿意參與種植活動(dòng)。
2、懂得樹(shù)是人類(lèi)的好朋友，能用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)和美化環(huán)境。
3、初步學(xué)會(huì)觀察、記錄植物的生長(zhǎng)，了解種子發(fā)芽、成長(zhǎng)的過(guò)程及所需要的基本條件。
4、學(xué)習(xí)種植的基本方法，學(xué)會(huì)栽培常見(jiàn)花卉的簡(jiǎn)單技能。
活動(dòng)過(guò)程
一、植樹(shù)造林好處多
1、引導(dǎo)兒童說(shuō)一說(shuō)關(guān)于植樹(shù)節(jié)的知識(shí)意義。
2、啟發(fā)兒童結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)樹(shù)木在我們的知識(shí)和意義。
3、兒童了解植樹(shù)造林對(duì)于人類(lèi)生活的意義，并思考自己可以為此做哪些力所能及的事。
二、校園植物小衛(wèi)士
1、引導(dǎo)兒童談?wù)勂綍r(shí)觀察到的'一些不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的現(xiàn)象。
2、談?wù)撛鯓佑米约毫λ芗暗霓k法來(lái)保護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木。
三、讓秋天收集的種子都發(fā)芽
1、引導(dǎo)兒童互相交流秋天收集的各種種子，啟發(fā)兒童用秋天收集的種子親自動(dòng)手種植一些適合當(dāng)?shù)貧夂蚺c土壤條件的、自己喜歡的植物。
2、鼓勵(lì)兒童用生活中常見(jiàn)的廢棄物品種植。
四、小實(shí)驗(yàn)
引導(dǎo)兒童結(jié)合自己種下的種子，進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)。
五、農(nóng)民伯伯春耕忙
春天的播種4
在本課的教學(xué)中，學(xué)生是否積極主動(dòng)地參與種植活動(dòng)，如何了解植物生長(zhǎng)有關(guān)的知識(shí)及其對(duì)人類(lèi)生活的意義與作用，能否激發(fā)出學(xué)生對(duì)花草樹(shù)木的積極關(guān)注和愛(ài)護(hù)的情感，怎樣保持學(xué)生對(duì)種植的關(guān)注與觀察日記的記錄，是我在設(shè)計(jì)實(shí)施中重點(diǎn)思考的問(wèn)題。在教學(xué)前，我認(rèn)真研究了教材內(nèi)容，并聯(lián)系學(xué)校本期德育教育的主題“愛(ài)護(hù)校園”與本校學(xué)生的實(shí)際情況，考慮學(xué)校能提供種植的條件的優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)出了本教學(xué)案例。在實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生與教師在課堂中相互交流，相互分享，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生充分聯(lián)系自己的生活實(shí)際，對(duì)種植在生了濃厚的興趣，并在與同學(xué)之間和與學(xué)�；üぶg的交流中，體會(huì)到了校園綠化的'艱辛與愛(ài)護(hù)校園的重要。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)，保持學(xué)生對(duì)種植的關(guān)注與觀察日記的記錄指導(dǎo)需要在課后投入更多的關(guān)注，也對(duì)教師的指導(dǎo)提出了更高的要求。
一節(jié)品德與生活的教學(xué)，讓我感觸最深的是：在教學(xué)中必須努力做到備學(xué)生，備教材，備資源，才能創(chuàng)造性使用教材，才能讓文字、計(jì)劃、思路變得鮮活生動(dòng)，從而潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地影響和塑造孩子的心靈。
春天的播種5
春天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)、生機(jī)勃勃的季節(jié)，也是春游踏青的好時(shí)節(jié)。今天，我們四年級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行了春游，來(lái)到了富陽(yáng)洞橋小學(xué)參觀聯(lián)誼。
來(lái)到洞橋小學(xué)前，我們經(jīng)過(guò)一大片的田野。走進(jìn)田野，滿(mǎn)眼都是大片大片的油菜花。那黃色的小花多么小巧，多么鮮艷，一簇一簇地綴滿(mǎn)枝頭。一眼望去，無(wú)邊無(wú)際的小花隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺，讓我感覺(jué)自己仿佛置身于花的海洋。田野旁邊流淌著一條小溪，溪水叮叮咚咚地唱著歌流向遠(yuǎn)方。溪邊，還有幾位村婦在洗衣，洗菜。這花，這水，這人，就像一幅流動(dòng)的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們面前。
隨后，我們來(lái)到了洞橋小學(xué)進(jìn)行聯(lián)誼。這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，所以一開(kāi)始還有些緊張。但當(dāng)我看到對(duì)方帶著微笑迎接我們時(shí)，我的緊張一下子煙消云散了。聯(lián)誼開(kāi)始了，我們兩所學(xué)校的同學(xué)都表演了各種各樣精彩的節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，有的`彈奏樂(lè)器，還有的表演小品。我們發(fā)現(xiàn)，也許洞橋小學(xué)的條件不如我們學(xué)校，但他們的表演一點(diǎn)也不比我們遜色。接著，是互換禮物的時(shí)間。我們準(zhǔn)備了各種各樣的書(shū)籍送給洞橋小學(xué)的小朋友，他們送給我們的是蔬菜。大家拿到禮物后，臉上都洋溢著甜甜的笑容。他們送給我們的蔬菜中大部分都是筍，這筍非常大，有三四十厘米長(zhǎng)，我們?cè)诔抢飶奈匆?jiàn)過(guò)這樣的大筍，大家都新奇極了。
這次春游，我們欣賞了田野的春景，并結(jié)下了友誼的種子，真是不虛此行。
春天的播種6
婉約的春姑娘，踩著輕碎的步子來(lái)到人間，隨之而來(lái)的是一幅生機(jī)盎然的景象。猶如一位奇特的母親，選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育，讓它們踏著那最柔美的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人間。
春，是泛著銀光的小溪在歌唱；是姹紫嫣紅的鮮花在微笑；是綠油油的柳葉在伸展；是慵懶的小草睜開(kāi)雙眼看世界。春，是山坡上翠生生的竹林；是煙雨迷蒙的水墨畫(huà)，是雨落嫩葉的沙沙吟唱，像少女輕撫琴弦如春蠶吞食桑葉。春，是空中五顏六色的'風(fēng)箏；是暖暖的風(fēng)兒在歌唱；是孩子們嘻嘻哈哈的歡笑，是生命的氣息籠罩世界是愛(ài)的溫暖在傳遞。春，是一無(wú)際的麥田隨風(fēng)起舞；是娉娉婷婷的少女梳妝打扮；把凝住的流水梳開(kāi)把五顏六色涂抹在大地。
希望總是在春天里播種，任誰(shuí)都不忍拒絕，就像春天溫暖的氣息總是在你來(lái)不及準(zhǔn)備時(shí)流入你的心田。輪回中我們一次次的灑下希望的種子，任其在溫暖的泥土里膨脹發(fā)芽。陽(yáng)光，雨露，和溫暖總會(huì)讓我們成長(zhǎng)，就算搖曳在風(fēng)雨中依然美麗的綻放。沐浴了春的和煦，彈奏跳躍的音符，才能洗去冬的哀傷與寒涼；穿上春的綠裝，敲響春的鼓點(diǎn)，才能煥發(fā)生命的盎然；美麗的轉(zhuǎn)身，打翻年輕的無(wú)助與哀嘆；任春風(fēng)吹拂，把憂傷卷入云霄之間。讓夢(mèng)想燦若星盞，在這小草破土的夜晚。我聽(tīng)見(jiàn)一種生命的吟唱，在那繁花盛開(kāi)之間。
你看，那是小草在發(fā)芽，嫩嫩的綠綠的……
春天的播種7
“下雨啦！下雨啦！種子說(shuō)我要發(fā)芽……”我正給妹妹唱著這首兒歌，突然想起老師給我們發(fā)的種子，要我們播種，對(duì)了，現(xiàn)在正是播種的季節(jié)。
說(shuō)干就干，我先找來(lái)一個(gè)花盆，把里面裝上細(xì)土，把土整平，再用小刀挖一個(gè)小坑，然后把種子放在里面，蓋上一層薄薄的細(xì)土，最后澆點(diǎn)水。在媽媽的.指導(dǎo)下，播種就完成了。
我也懂得了播種的一些知識(shí)：一是土要細(xì)；二是種子不能埋得太深；三是水不能澆得太多。
春天的播種8
老師們，同學(xué)們：
春風(fēng)拂面，春意盎然，春天是播種希望的季節(jié)，在此，我想對(duì)同學(xué)們講四句話：
第一句話：一切從頭開(kāi)始。
英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)這樣一句話："過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己"。無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功，都已成為歷史。而未來(lái)就像是一張空白的紙，靜靜地等你拿起筆。新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，同學(xué)們，你應(yīng)該勇于告別過(guò)去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二句話：成人又成才。
道德是人生活中的一種智慧，也是一種生活資本，道德提升人的.價(jià)值。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，只有具備了良好的品格，高尚的情操，才能贏得更多的機(jī)會(huì)，獲取更大的成績(jī)。因此，我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為。
第三句話：學(xué)習(xí)是天職。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)里，唯有強(qiáng)大的本領(lǐng)才能立足社會(huì)，學(xué)習(xí)也便顯得尤為重要了。我們同學(xué)要把學(xué)習(xí)和人的幸福，人的尊嚴(yán)，人的終極價(jià)值聯(lián)系起來(lái)。做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)習(xí)，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代中學(xué)生。
第四句話是，愛(ài)拼才會(huì)贏。
梅花香自苦寒來(lái)，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神和頑強(qiáng)拼搏的勇氣。特別是我們初三同學(xué)，三個(gè)月后，就要面臨人生中的一次重大的抉擇，我希望同學(xué)們以"為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天"的豪情壯志，自信，勇敢地去面對(duì)。
同學(xué)們，最美的春天不在自然界，她蘊(yùn)藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。又是個(gè)千舟競(jìng)發(fā)百事待興的新起點(diǎn)，打開(kāi)新年之門(mén)，播種新的希望，希望大家都有一份萬(wàn)象更新的好心情，讓鮮花與掌聲永遠(yuǎn)與你相伴，讓濱江中學(xué)永遠(yuǎn)溫暖如春！
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