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這里有屬于我的世界作文（通用46篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的這里有屬于我的世界作文，希望能夠幫助到大家。
這里有屬于我的世界作文 篇1
我的世界，那個(gè)充滿活力與激情的地方，有著一望無際的藍(lán)天，空中飄著棉花糖似的云朵，有摻雜著橡膠粒的綠油油的“草地”。
每個(gè)匆促午飯后的時(shí)光，我都會(huì)背著球包，沖向那長(zhǎng)滿“小草”的廣闊大地，迎面撲來的，是一種足球場(chǎng)獨(dú)有的味道，對(duì)我來說，那是自由的.味道。
除了水洗過的藍(lán)天，明媚的陽(yáng)光也從天空播撒下來，若大的球場(chǎng)被金色的光芒擁抱著，很快，我在這金色的海洋中，找到了那群熟悉的身影。
“梁尻來了！”還沒有走進(jìn)球場(chǎng)中心，就有人高聲喊道。聽到這稱呼你以為我會(huì)生氣嗎？當(dāng)然不會(huì)，對(duì)我來說，那是親密的玩伴最親切的問候，我的世界里不能沒有他們相伴。
換好球鞋，我踏進(jìn)球場(chǎng)。它的感覺跟陸地很不一樣，你只需用心感受，就能感到腳下的那種顆粒感，那種擁抱感，能夠觸碰它、親近它、體會(huì)它。
正午的陽(yáng)光雖然炙烤著大地，但我并沒有感到酷熱難耐，因?yàn)榛锇閭兊臍g聲笑語已經(jīng)在偷偷的給我降溫了。
我忽然看見有人帶球下底了，我就立馬跑到門前，“傳球，這兒，傳球！”下一秒，球就滾到了我的腳下，當(dāng)然球也劃過門將，飛進(jìn)了球網(wǎng)�；【�騰起的一瞬間，我的身心頓時(shí)變得慶鈴而舒爽。
有的時(shí)候我們踢完一場(chǎng)比賽，我會(huì)在我的世界停留一段時(shí)間�；蛘哒驹谀抢镒岅�(yáng)光烘干我汗流浹背的身體，或者干脆直接坐在地上與伙伴暢聊今天的戰(zhàn)績(jī)，每當(dāng)這時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕吹來，四下里游走，清涼地拂過我的臉頰，在與伙伴們的歡聲笑語中，一上午的疲憊也跟著煙消云散了。
中午的美好時(shí)光快要結(jié)束了，太陽(yáng)也依舊那么咄咄逼人。一場(chǎng)酣暢淋漓過后，我沿著那條熟悉的校園甬道回教學(xué)樓上課。
鮮花擁圍的紅綠相間的廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我不僅能體會(huì)到足球給予我的歡樂，還能和伙伴們一起分享自己的喜悅。在這里，我能徹底的放松自己，放飛心情，找到屬于我們十三四歲男孩子的純粹而美好的激情。這里就是我的世界，我鐘愛的世界。
這里有屬于我的世界作文 篇2
我喜歡看書，特別是歷史書。我喜歡站在他們背后看著他們用筆書寫淋漓壯志，用心抒發(fā)盛世豪情，用汗譜寫輝煌樂章，用手創(chuàng)造變遷歷史。
于是，我在書里找到了現(xiàn)實(shí)中所沒有的世界，屬于我的世界。
夜晚，我打開一本書，悄然進(jìn)入我的世界。
我來到宋朝，一個(gè)地方官的宅前，望著天空一輪明月，宅前幾株柳樹輕輕搖擺。這個(gè)宅子旁邊沒有人家，門口也沒有來往的人流，顯得十分寂寥。我慢步進(jìn)入宅子，它大的可怕，空的可怖。這是一座空宅？我不禁想道，但又搖了搖頭，怎么可能呢？我又向前走去。終于，在一座小亭面前，看到了微弱的光。一個(gè)人獨(dú)倚橫欄，品一壺酒，望了望明月，看了看手上的筆，信步走到桌前，揮手寫下“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。他的祝愿一定會(huì)傳到家人耳中，他們一定會(huì)再度相遇！我陶醉在這深情中，笑著離去。
我繼續(xù)在我的世界里穿梭，來到一座監(jiān)獄。在這里，我又將碰到何許人呢？我滿懷好奇地走進(jìn)里面。牢獄中，燈光下，一個(gè)憔悴的身影還在忙碌著。破損的囚衣，暗紅的印記，顯然受到了莫大的屈辱。但他并沒有為此一蹶不振。對(duì)啊，他怎么會(huì)是輕言放棄的人呢？壯志成云，揮淚成墨，他用他的.堅(jiān)強(qiáng)不屈鑄就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的歷史巨作。司馬遷，他用手中筆書寫燦爛人生，他的執(zhí)著讓我陶醉，他注定成功！
在這屬于我的世界里，我處處游玩，感受滿目的芳草萋萋、桃花朵朵，滿懷的溫文爾雅、壯志情調(diào)。
我又向著文壇跑去，我在李白與杜甫的身后尋覓，在陸游與白居易的詩(shī)中翩翩起舞。他們對(duì)自然的熱愛，對(duì)生命的向往，令我深深陶醉與折服：“采菊東籬下，悠然見南山”的境界；“青青子衿，悠悠我心”的浪漫；“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的心境……天地間的一草一木、一山一水、一顰一笑，都被作者收入筆下。我來到這個(gè)屬于我的世界里，看藍(lán)天白云，聽江河滔滔，聞花草幽香，多么美好！多么奇妙！啊，我為之折服，為之陶醉。
夜深了，我關(guān)上書，緩緩?fù)顺鲞@個(gè)屬于我的世界。但書中的美妙卻在腦中揮之不去。閉上眼，啊，這才是我的世界，一個(gè)奇幻迷人的世界。
我想，以后我會(huì)經(jīng)常打開這扇大門，進(jìn)入這屬于我的世界！
這里有屬于我的世界作文 篇3
這是屬于我的世界，這是自然，這是萬物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
這里有大片成群的森林，這里有肆意徜徉的小溪。這里有明媚的春光和愜意的浮云。
初春，只是冰雪才剛剛?cè)诨�，就有新抽的芽�(jī)撼鰜�；只是冷冽的空氣才剛剛散去，就有小溪潺潺流�?dòng)的樂音，只是春光才剛剛探出個(gè)頭，就有萬物生長(zhǎng)的奇妙現(xiàn)象。偶爾經(jīng)過的梅花鹿也總是邁著輕巧的步子，這里一切都是那么靜謐，沒有喧囂，這里有屬于我的世界，這是森林。
盛夏，遠(yuǎn)處的大片竹林被風(fēng)吹得“沙沙”作響，蟬慵懶地在樹上叫著聒躁的聲音，新修的柏油路被曬得滾燙，偶爾有幾輛車開過，偶爾有幾種不知名的小動(dòng)物爬過，萬物都無聊著這如火的驕陽(yáng)，期盼有場(chǎng)大雨，可以沖淡炎熱，帶來涼爽。這里有屬于我的世界，這是鄉(xiāng)村的深處。
秋分，樹葉一片片掉落下來，與大地觸碰，發(fā)出清脆的聲響，它們的宿命結(jié)束了，這是植物的一生，它們將被風(fēng)沙埋在土壤里，為它們的下一代埋下伏筆。萬物變得凄涼，變得留戀起這個(gè)世界，偶而經(jīng)過的梅花鹿也忙著貯藏食物，但它依舊邁著輕巧的步子回來，又離開，正如那初春與如今的秋分，輕巧地走來，帶來生機(jī)盎然，最后又輕巧地走過，不留下一片云彩。這里有屬于我的世界，這是宿命也是輪回。
冬至，凜冽的'空氣慢慢聚集，叮咚作響的河水冰封了，大雪紛飛，世界的每一處都被白色覆蓋，萬物都開始長(zhǎng)眠，聚集力量，等待春風(fēng)拂過，只有那遠(yuǎn)處山上的梅花，在一片冰天雪地中獨(dú)自開放，這里有屬于我的世界，這是自然。
每個(gè)人的小世界中，都會(huì)有一番風(fēng)景，植一片森林，然后就是鳥兒在樹林間高歌。螞蟻排著隊(duì)搬運(yùn)食物，這是每個(gè)人的內(nèi)心深處，這是自然。
這里有屬于我的世界。
樹木叢生。
這里有屬于我的世界作文 篇4
飽蘸顏料的畫筆于畫布上舞動(dòng)著，各色水彩在透過窗簾縫隙的朝陽(yáng)的映襯下，在調(diào)色板上熠熠生輝好似一顆顆閃爍著誘人的光澤的珠寶。手執(zhí)畫筆的我獨(dú)自守著屬于我的財(cái)產(chǎn)，沉溺在這個(gè)無人打擾的世界。
五年級(jí)時(shí)的一份特殊的美術(shù)作業(yè)，我接下了這個(gè)世界的秘匙�？傆X得時(shí)光易逝的美術(shù)課后，老師留下了作業(yè)的內(nèi)容——用你喜歡的形式表達(dá)“家中的小動(dòng)物”。一向作業(yè)完成得飛快的我在這卡了殼，因?yàn)槟赣H不喜歡毛茸茸的.小不點(diǎn)，家中沒有寵物，似乎除了人類就沒有其它動(dòng)物出現(xiàn)了，這真叫人犯愁。正趴在桌上無計(jì)可施時(shí)，忽聞廚房中盆器傾側(cè)并伴有“吱吱”幾聲脆響——有老鼠！呵！這不就是不請(qǐng)自來的活素材嗎？這群家伙可是吃著我家糧食長(zhǎng)大的，怎么著也算半只“寵物”，更何況有一大群。
我靈機(jī)一動(dòng)，用彩鉛像模像樣地畫了幅《鼠盜圖》圖中黑灰色的老鼠扭動(dòng)著肥胖而略顯笨拙的身軀，倒拖著一籮筐堆得高出它好幾寸的“贓物”在昏暗的管道內(nèi)爬行著。尖尖的鼠腦袋向后偏著，儼然一副提防“貓來了”的模樣，無不透露著一股狡猾勁兒。我卷起這幅畫赤著腳奔向父母房里，咚咚的腳步聲驚得廚中群鼠吱吱亂躥，惹得鍋碗瓢盆叮當(dāng)作響。父母對(duì)我的作品贊不絕口，雙手捧著久久凝視著竟不舍得放下了，別說他們沒料到我有這手，就連我也沒發(fā)覺自己有這能力。再加上父母的高度支持，冥冥之中上帝將屬于我的世界大門的鑰匙贈(zèng)與了我，隨著鎖孔“咯噔”一聲輕響，我一發(fā)不可收拾地戀上了美術(shù)。
不久，班主任也發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘了我在繪畫上的潛力，從小學(xué)到初中的時(shí)間，基本一有黑板報(bào)或文化墻的活動(dòng)，總第一時(shí)間通知我。我也十分榮幸地接過班主任遞上的畫筆，轉(zhuǎn)身便迫不及待地折回我的世界中去，我是那兒的主人，也只有在那兒沒有呼嘯著卷襲一切的狂風(fēng)暴雨，只有清晨的陽(yáng)光溫和地照耀在露珠上反爍的模糊光影；也沒有老師無趣的教誨和嚴(yán)父厲聲的呵斥，只有涌泉四濺的“叮咚”和一片祥和的鳥樹蟲鳴；那兒更沒有其他人能走近，唯有我愿永在其中筆耕不息。無論是細(xì)致入微的鉛筆素描，溫和絢爛的油畫作品，郁是粗野狂放的抽象畫風(fēng)，我都能靈活駕馭，凡是大腦所能構(gòu)思的，紙上所能實(shí)現(xiàn)的，筆尖所能觸及的，沒有什么不能實(shí)現(xiàn)。無師自通的我自學(xué)成才，曾代表班級(jí)屢次斬獲黑板報(bào)和文化墻的嘉獎(jiǎng)，博得評(píng)委們的一致好評(píng)，甚至在年段中小有名氣，惹得隔壁班咬牙切齒又自嘆不如。也正因?yàn)闊o師自通，所以這個(gè)世界是我一磚一瓦筑造的，處處都有我揮灑汗水，親手筑就的美景。
在奮勇直上的努力中，我斗膽向更高的山岳邁進(jìn)，因此也有了機(jī)會(huì)感觸大師的世界，體會(huì)大師的心境，他們的世界中飄蕩的氣息比我的世界的空氣多了一份厚重和肅穆。《中國(guó)美術(shù)》上曾刊登過一幅名曰《生命之舟》的油畫作品，其畫者乃著名教師王海鷗先生，作品描述了洪流之中消防官兵協(xié)力救出受困母子的情景。畫中著重刻畫了戰(zhàn)士們的神態(tài)和動(dòng)作，幾位年輕的戰(zhàn)士拽著救生艇的把手艱難地跋涉在淹沒他們胸膛的激流中，戰(zhàn)士們有的張開嘴巴，扯著喉嚨似乎在喊著口號(hào)；有的戰(zhàn)士緊鎖眉頭，咬緊牙關(guān)好像在思考對(duì)策；船上兩位女戰(zhàn)士則面含微笑地照顧嬰兒，又好似在安慰婦女。我仿佛聽見山巔上那扇世界的大門“吱~”的一聲開了，那個(gè)世界的主人走了出來，他和畫中為首的戰(zhàn)士一模一樣，他向山崖下的我講述了中華民族是如何在一次次苦難與挫折中堅(jiān)貞不屈，戰(zhàn)士們又是如何迎難而上化險(xiǎn)為夷，炎黃子孫又是怎樣剛毅……
每個(gè)人都會(huì)從上帝那兒得到一把用夢(mèng)想鑄造的鑰匙，有人使用著，有人珍藏著，也有人不幸遺失。在喧囂的現(xiàn)實(shí)中，守住了這一把鑰匙，便是守住了最后一片等你開拓的土地。
這里有屬于我的世界作文 篇5
在這個(gè)世界上，有一個(gè)小天地是獨(dú)屬于我的。
終于來到盼望已久的婆婆家了。一到家里，婆婆就拿出許多好吃的東西擺在桌面上，我不由心想:該從哪一個(gè)開吃呢？正在我疑惑的時(shí)候，小貓丟丟輕手輕腳跑了過來，便靈機(jī)一動(dòng)，不如和丟丟一起玩吧！
我知道丟丟是聞到了香氣，才跑來討東西吃的。由于它剛吃過東西，怕它吃多了不舒服。就抱著它去外面玩耍、嬉戲，我扔球，丟丟去撿，沒想到丟丟居然這么靈活，往前跑幾步，奮力向上一跳，便咬到了球。
看著丟丟那胖嘟嘟的小臉，覺得它是那樣可愛，總想做點(diǎn)什么，于是抱著它去了一個(gè)安靜的小河邊。開始為它梳妝打扮了，拿出顏料盒，又看看丟丟，卻不知從哪開始畫。往旁邊一瞥，看到丟丟的尾巴正朝我搖來?yè)u去，不如就從尾巴開始好了，用筆沾了點(diǎn)黑色顏料，往丟丟尾巴上一頓亂涂，把尾巴裝扮的色彩沉重一些，又在耳朵上涂了白色，顯得頗有幾分高潔。又在臉上凃了淡淡的紅色，顯的熱烈而深沉，就剩下身孑了，涂什么顏色呢？忽然思緒翻飛，在丟丟身上亂點(diǎn)一通來了個(gè)“天女散花”，終于大功告成，又帶著丟丟回家了。
婆婆看見了，又好氣，又好笑，可我卻嬉皮笑臉地說:“這是世界上最美的貓了�！笨粗覜]心沒肺的樣子，婆婆只好搖搖頭，回到了屋子里。
在這個(gè)世界上，有一個(gè)屬于我的地方，那就是和丟丟一起快樂玩耍的那個(gè)安靜的小河邊。在這個(gè)小河邊，我體驗(yàn)到了前所末有的放松和快樂……
三尺陽(yáng)臺(tái)，幾個(gè)花盆，幾縷陽(yáng)光，十幾點(diǎn)綠色……構(gòu)成了屬于我的世界。
屬于我的這個(gè)世界里的主角當(dāng)然是那十幾點(diǎn)綠色。而那十幾點(diǎn)綠色當(dāng)然來自于那幾個(gè)花盆。那幾個(gè)花盆當(dāng)然擺在陽(yáng)臺(tái)正中央的'位置，因?yàn)檫@樣那紅色花盆里生長(zhǎng)著的十幾點(diǎn)綠色才能充分享受陽(yáng)光。那十幾點(diǎn)綠色不是別的，正是我種在花盆里的已經(jīng)有七八厘米高的黃瓜苗。
清晨，當(dāng)陽(yáng)光透過玻璃窗灑在花盆里的黃瓜苗身上的時(shí)候，也必然會(huì)灑在給它澆水的一個(gè)少年身上。沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，我仿佛聽到了黃瓜苗生長(zhǎng)的聲音……
黃昏，當(dāng)晚霞的余暉把陽(yáng)臺(tái)點(diǎn)染地金碧輝煌的時(shí)候，也一定會(huì)把自己燦爛的霞光披在那個(gè)蹲在花盆旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著黃瓜苗生長(zhǎng)的少年身上……
那個(gè)給黃瓜苗澆水，觀察黃瓜苗生長(zhǎng)的少年無疑就是我。
日復(fù)一日，我陶醉在屬于我的這個(gè)世界里。
陽(yáng)臺(tái)依舊，花盆依舊，陽(yáng)光也依舊。但是，變化著的是我心愛的黃瓜苗。哦，不對(duì)，昔日的黃瓜苗已經(jīng)長(zhǎng)出了藤蔓，已經(jīng)有一尺多長(zhǎng)了，準(zhǔn)確地說應(yīng)該叫黃瓜秧了。我精心地在每個(gè)花盆里插上了兩三根手指頭粗細(xì)，一米多高的竹竿，然后小心翼翼地把黃瓜秧領(lǐng)上竹竿，生怕它們?cè)凇靶录摇贝舨粦T，我還用布條把它們綁在了竹竿上。
每天上學(xué)前放學(xué)后，我都會(huì)來到這個(gè)屬于我的世界，沐浴在陽(yáng)光和晚霞的余暉里，諦聽著黃瓜秧生長(zhǎng)的聲音……
黃瓜秧長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的黃黃的觸須，觸須緊緊地抓住了竹竿，然后，蛇一樣順著竹竿蜿蜒向上，向上……
黃瓜秧開花了。開始，早晨那黃豆粒般大小的花蕾還如渴睡人的眼，欲開還閉。到了黃昏，那花蕾已經(jīng)燦然開放了。
終于，綠色藤蔓的枝椏間長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的黃瓜崽，黃瓜崽披著一身綠色的絨毛，如同保護(hù)它的鎧甲一般。黃瓜崽一天天長(zhǎng)大。終于，長(zhǎng)成了半尺來長(zhǎng)的美麗的黃瓜。
于是，在屬于我的世界里，我見證了生命的生長(zhǎng)，也收獲了屬于我的那份果實(shí)！
這里有屬于我的世界作文 篇6
“媽媽，那是什么花呀？”四歲的我仰頭問道。媽媽緩緩蹲下，輕聲道：“這個(gè)叫迎春花，咱們家鄉(xiāng)到處都是這種花，你只要看到這花，就知道家在這里。”我凝視著媽媽那被花映得金燦燦的眸，懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，每年的春天我都會(huì)從院子里折下一枝迎春花，插在我床頭的水瓶中。我喜歡在慵懶的午后靜靜躺在床上，閉上眼去感受這花的香氣，享受這只屬于我一個(gè)人的世界。
時(shí)光蹉跎，十年便如此這般倏地過去了，床頭的迎春花早已凋落，而我也遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了我那清香四溢的世界。說來也怪，在這遠(yuǎn)離家的地方，我從未再見過迎春花�？蓞s有一枝迎春花，靜靜地躺在我的心房，每每想起，心中總會(huì)漾起一絲溫?zé)岬臐i漪。
這天，我獨(dú)自出門漫步，本想感受一下碧空如洗，撲面而來的卻是灰白與死氣沉沉。遠(yuǎn)處傳來汽車?guó)Q笛的喧囂，我皺皺眉頭，匆忙轉(zhuǎn)到一個(gè)樹木叢生的小山坡上。我低著頭，聆聽著踩上地面樹葉時(shí)發(fā)出的悅耳聲音。咦？這黃色的花瓣？我驀然抬頭，眼前這一叢叢亮得刺眼的小花，不正是我日思夜想的迎春花嗎！陽(yáng)光從花葉間斜斜漏下，映得我眼底一片斑駁。
我緩緩俯下身，拂起一片迎春花瓣，湊在鼻旁，一股沁人的清香彌漫，那本如拼圖般支離破碎的故鄉(xiāng)剪影再次排列組合，在我的腦海中漸漸清晰。一個(gè)聲音輕輕地對(duì)我低語：喂，還記得嗎？那年你把床頭插迎春花的水瓶打翻了，把床都弄濕了。喂，還記得嗎？那年開春你在院前種下迎春花籽，到現(xiàn)在還沒開花。喂，你知道嗎？現(xiàn)在的故鄉(xiāng)開滿了迎春花。
我感到臉頰濕濕的，這分明是淚��！是因?yàn)檫@別了多年的.迎春花？是因?yàn)槲矣秩缟砼R夢(mèng)縈魂?duì)康墓枢l(xiāng)？抑或，是因?yàn)樵诨ㄏ汶硽柚校矣只氐搅四菍儆谖业氖澜纾?/p>
我在花叢旁坐了下來。倏地，我突然明白：原來我一直以來回不去的世界，并不是一個(gè)特定的有我和迎春花的所在，它是一種心境，在那里，有一枝迎春花，有我的故鄉(xiāng)，有一個(gè)稚嫩的我。原來故鄉(xiāng)是可以移動(dòng)的，不管我走到哪里，眷戀與依賴都在，只要我想，我就可以回故鄉(xiāng)長(zhǎng)住。
終于，我下定決心，徑直離開。因?yàn)樾闹械哪侵τ夯�，已然盛開，它就在我的心房，它在沖我招手，它說：“這里，有屬于你的世界�！�
這里有屬于我的世界作文 篇7
每每起早都會(huì)悵然若失，當(dāng)然不是因?yàn)榍宄棵谰安蛔�，而是生怕與昨晚的星空錯(cuò)過，夜晚卻不由自主地離開了我�？傊荒軉纹分貞涐劸偷奶鹈叟c星空造就成的美也不足以補(bǔ)缺夜晚的星空帶給我的世界，所以悵然若悔。
晚風(fēng)輕吻，荷葉點(diǎn)綴。夕陽(yáng)似乎就像快樂那般永久，死死抓住了地平線，過了許久依然不墜。細(xì)數(shù)繁星閃爍在絳紅，一粒一粒，一朵一朵，享受著獨(dú)自的僅有。獵戶，天狼，織女，沉默在光年之外；北斗，大小天熊相互守護(hù)，帶著自身附近的光芒，似乎正想與啟明星爭(zhēng)寵在這不明不暗的`黃昏中。這星空好似沉默，卻又靈動(dòng)。像一串故事情節(jié)的起伏，主人公的美夢(mèng)失去了線索，無語無言，靜靜淚流時(shí)又回想自己一生的奔波，足以蕩滌心靈，享受回憶與現(xiàn)實(shí)的擁有。這星空好似活躍，卻又空靈。像一場(chǎng)華麗的錯(cuò)覺，被超載的傷悲奪去眼淚，心如死海，生離死別時(shí)又貪戀上了后悔，耳際眼前的瞬間愈發(fā)真實(shí)可貴。這星空看似單一，卻又美麗。像一片黯淡的漆黑，被無盡的無情打碎了沉默，轟轟烈烈，支離破碎揮霍著苦痛，摔出了痛快且迷人的光芒。這星空好似無言，實(shí)則無邪。像一匹白布，被涂鴉的顏料暈開了彩色，洋洋灑灑，將白布浸染至午夜，耀出了玫瑰的熱情與鮮艷。
空氣中的溫柔帶動(dòng)了群星的歌舞，微風(fēng)給予萬物看不見的擁抱。我曾想：若我在風(fēng)輕云淡之時(shí)伸手，微風(fēng)會(huì)否借機(jī)與我相擁？若我在群星閃耀中奔跑，溫柔能否載我去偌大的天堂？細(xì)數(shù)繁星閃爍，細(xì)數(shù)此生奔波，原來所有所得所愛所獲不如一夜晚的星空。它這么綺美，這么華麗，這么空靈，這么耀眼，仿佛只要伸手就能觸摸。它就像一場(chǎng)燦爛的夢(mèng)，無懼，無駭；像一首青春的詩(shī)，朦朧，馨香；像不變的回憶，真實(shí)，永久。這里有我的世界，星空里有我的世界。那里有那么多值得享受的夢(mèng)，那么多美好無言，燦爛多姿的夢(mèng)！
星空才是屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文 篇8
這里有屬于我的世界，一片安靜，一份悠然。
獨(dú)倚幽窗，看轉(zhuǎn)角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的光陰。高樓林立，燈紅酒綠，多姿多彩......這是身邊的世界，然而卻不是我的世界，它少了一份寂靜，少了一份安然，多了一份喧囂。真正的平靜，不是避開喧囂而是在心中修籬種菊。盡管往事如流，每一天都濤聲如舊，但只要我們消除雜念，便可寂靜安然。每個(gè)人在紛呈事相中不會(huì)迷失自己，可以端坐在磐石上，醉倒在落花前在這個(gè)屬于我的世界里，在這一片平靜中，我存有一顆赤子之心，記得自己當(dāng)初想要的是什么，如今得到的是什么。千帆已過，回首往昔，許多人那份純凈的.夢(mèng)想早已漸行漸遠(yuǎn)，而歲月留下的是滿目荒涼。原因只在于他們?nèi)鄙僖环萜届o，缺少一個(gè)屬于自己的世界。
一個(gè)人，一本書，一杯茶，一簾夢(mèng)。這就是屬于我的世界。把一切事物當(dāng)作過眼云煙，把所有繁瑣的過程，當(dāng)作簡(jiǎn)單的回歸，把一切凡塵的榮辱拋于腦后。有時(shí)候真的不必在意那么多，有些事情也不必放不開。一份清淡，更能歷久彌香；一段簡(jiǎn)約，更能維系一生。人的一生如同草木，經(jīng)歷枯與榮，生與滅，看似稍縱即逝，實(shí)則無比艱難。所以在這紛繁塵世中，我尋得一屬于自己的世界，尋得一屬于自己的平靜。
讓我靜守淡泊流年，不理會(huì)那繁華萬千，也是甘愿的。如若命運(yùn)安排好我要在那天涯浪跡，亦無可回避。而我可做的，偏是在自己的世界中求得一份平靜、一份安然，我要給自己一個(gè)慰藉。每個(gè)人自從擁有生命的那一刻起就注定要義無反顧，揚(yáng)帆起航。一旦駛?cè)牒棋Ｑ�，又何來回轉(zhuǎn)的余地？人生充滿了太多的無奈，我們?cè)诤棋珶o垠的滄海，你我就是那弱小的蝴蝶，縱然有一對(duì)翅膀，也終究飛不過那茫茫的滄海，飛不過那萬里的蓬山。但即使如此，也無人忍心責(zé)備。如今我學(xué)會(huì)隨遇而安，適可而止。
我在這里尋到了屬于自己的世界，這里只有一個(gè)人，一本書，一杯茶，一簾夢(mèng)。在這個(gè)世界，我突然明白應(yīng)該如何讓面對(duì)世界，如何解脫自己。
這里有屬于我的世界作文 篇9
文字為房，標(biāo)點(diǎn)為窗，清風(fēng)作友，云雀相伴，這是屬于我的世界語文。
走進(jìn)漢字莊園
中華上下五千年，作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó)，漢字一直散發(fā)著令人難以抗拒的獨(dú)特魅力�？吹綕h字千姿百態(tài):他們由橫豎撇捺提鉤折經(jīng)過不同的工序加工而成，是華夏子孫的努力成果。聽那漢字抑揚(yáng)頓挫:他們雖共存于漢字這個(gè)大家庭，卻有著不同的名字，32個(gè)因素各盡其能，讓漢字莊園變得生機(jī)勃勃。倉(cāng)頡創(chuàng)字至今，漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、大小篆、隸書、楷書、宋書等多番變化，才形成如今令炎黃子孫引以為豪的文化瑰寶。
停留作文之窗
作文，是人們揮灑筆墨，盡展才華的語文一角。在作文里，可以看到作者的才思泉涌;可以聽到作者的肺腑之聲;可以領(lǐng)悟到作者的.心得體會(huì);可以感受到作者的喜怒哀樂。小憩于作文之窗前，我領(lǐng)略到了語文的動(dòng)人之處。
漫步詩(shī)詞湖畔
古今中外，詩(shī)詞寄托了依依深情，緬懷了無限往昔。在這方天地里，我目睹了歷史的浮沉變遷，感受到改朝換代的鏗鏘豪邁;我觀看到曾經(jīng)的秦時(shí)明月，領(lǐng)悟到心若清水的純凈雅致;我認(rèn)識(shí)了才華橫溢的文人墨客，感悟到了姿態(tài)各異的人生境遇。在這古典古韻的詩(shī)詞河畔邊，我徜徉徘徊，流連忘返。閑適時(shí)，讀一讀詩(shī)詞，滿眼盡是云卷云舒的搖曳;緊張時(shí)，讀一讀詩(shī)詞，腦海驟然浮現(xiàn)出悠然南山的寧?kù)o;失意時(shí)，讀一讀詩(shī)詞，心中便會(huì)涌起長(zhǎng)風(fēng)破浪的激情。輕嗅著詩(shī)詞的氣息，欣賞著詩(shī)詞的美景，我滿心歡喜，心曠神怡。
在語文里，掬一捧清輝，去感受光陰無法磨滅的情懷，在喧囂的塵世中收獲心靈的寧?kù)o與淡泊。這里，又屬于我的世界!
這里有屬于我的世界作文 篇10
讀書學(xué)習(xí)，科技制作，文體愛好，社會(huì)實(shí)踐…這里，一定會(huì)有屬于我們自己理想和美好的世界。
那次，我們的班主任告訴我們要捐助自己的愛心，送給路那邊的孤兒園的小朋友們，但是，老師說不能向父母要錢，要靠自己賺錢，我去過那個(gè)孤兒院，還給那里的小朋友取過外號(hào)呢！叫做小一，小二呢！那些甜美的笑容浮現(xiàn)在我的眼前，而耳邊還似乎有人在喊著“小姐姐，你今天是來看我們的嗎？”突然，我看到有一個(gè)老婆婆在賣那些艷麗的花兒�？梢粋�(gè)人都沒有買的。我又想起孤兒院那些沒人疼沒人愛的小家伙來。想到老師在課堂上布置的`“獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)。 我就想到一個(gè)好主意，我立即跑向那個(gè)老婆婆問她：“您好！老婆婆我可以幫您賣這些花，只是你可以給我點(diǎn)錢當(dāng)作小費(fèi)嗎？”
“孩子，你為什么要錢啊你有錢可以向父母要��！”
“因?yàn)槔蠋煵贾昧艘豁?xiàng)作業(yè)就是‘捐愛心’活動(dòng)，老師還叫我們不用父母的錢，要靠自己去賺錢�。∪ンw驗(yàn)父母的辛苦則！老婆婆你能幫助我嗎，可是現(xiàn)在那些人不買這樣花怎么辦！”
“我有個(gè)主意，我個(gè)可以吆喝�。 �
“對(duì)哦！”這樣我遍開始吆喝起來“賣花了，賣花了，送老婆，送戀人�！甭�，許多人走了過來，手中都拿著一朵花，終于，在吆喝完中賣完了這些花，那個(gè)老婆婆向我走來說：給你的小費(fèi)。我說：老婆婆不需要那么多�。±掀牌耪f：不是你那些恐怕就要丟掉的啊，所以這錢你一定要收下說著，老婆婆飛快的跑開了。
在這次社會(huì)實(shí)踐中，我明白了許多，那懂得了許多，因而，在這個(gè)世界中，我們可以陶冶你的性情，提升你的境界，開拓你的思路，而這個(gè)屬于我們的世界五彩斑瀾嗎？”
這里有屬于我的世界作文 篇11
我怎么都沒想到，平平無奇的你會(huì)闖入我的世界，并深深烙在我腦海里。
初次到訪我家，你顯得十分精瘦，媽媽說你是路邊撿來的流浪狗，因?yàn)槟闫鄳K的叫聲，媽媽就心生憐憫把你帶了回來。你很安靜，不像其他小狗那樣活蹦亂跳。每天早晨，你總是趴在陽(yáng)臺(tái)邊瞇著朦朧的眼睛，神情仿佛若有所思。
可不知為何，無論我怎樣喂養(yǎng)你，你總是養(yǎng)不壯，每次吃的少而又少。直到有一次，我似乎才發(fā)現(xiàn)原因。那天早晨，我發(fā)現(xiàn)它依舊躺在陽(yáng)臺(tái)邊，不吵不鬧，等我走近才慢慢發(fā)現(xiàn)你的身子在不停地顫抖，時(shí)不時(shí)還發(fā)出哼哼聲，我慌了，連忙叫來媽媽把它送到寵物醫(yī)院，才發(fā)現(xiàn)你的腎衰竭，醫(yī)生告訴你患此病很痛苦，這種病一般治不好。
因?yàn)樯�，之后的一段日子，你和我們并沒有太多的交流，但你的無助和痛苦讓我忍不住有著想保護(hù)你的沖動(dòng)。之后的日子里我更加精心的照顧你，就怕有一天你會(huì)離我遠(yuǎn)去。
媽媽實(shí)在不忍心看著你忍受這種疼痛，只好讓醫(yī)生給你“安樂死”。那一天我哭了很久，以后看到別人家的小狗，還會(huì)時(shí)不時(shí)想起，只有媽媽手機(jī)上僅有的.幾張你我的合照悄悄提醒著我，你曾經(jīng)來過我的世界。之后，我便沒再養(yǎng)過狗。
這里有屬于我的世界作文 篇12
在一個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚，我聽見上帝偷偷的對(duì)我說：“你有你的世界，走自己的路，不要在乎那些閑言閑語，我會(huì)一直看著你，我想月亮?xí)獾模切菚?huì)同意的�！蔽倚α��！}記
可能是少年不知愁滋味，太狂，可能是青春的火硯易燃，太旺，更可能是心靈的無知，太癡。在這個(gè)年齡，我無意的舉動(dòng)點(diǎn)燃了不是愛情的愛情，從那時(shí)起閑言閑語像冬日的雪花，下個(gè)不停，片片落在了這個(gè)沒有承受能力的心上，化了，心也涼了，無言的沉默掩蓋了所有的痛處。我不知做的是對(duì)是錯(cuò)，可我明白別人的言語就想傷口的鹽，刺的我好痛，好痛。
朦朧的戀情乘著風(fēng)，慢慢的燃燒著，在這個(gè)并不大的校園里，逃避著那些閑言閑語，假裝一切安然無恙，以為躲過了，卻無意間發(fā)現(xiàn)老師的眼神變了，是那樣的`可怕，帶著鋒利的劍，老師的話變了，是那樣的刺耳，含著望不到地的憎恨。我在一次問自己，我錯(cuò)了嗎？一切都是那么安靜，連自己都在逃避自己，我想是錯(cuò)了。
用盡一切的力量想撲滅這段燃燒的戀情，可風(fēng)太大，火太旺，不小心卻燙傷了自己，我知道我澆不滅，站在這個(gè)如此大的世界里，我迷失了方向，老師的甜言蜜語早已隨著風(fēng)遠(yuǎn)去，多想留住，可我知道挽留住明月留不住風(fēng)，這樣的我著會(huì)得到老師的同情，同學(xué)們的笑聲背后又隱藏著多少的唾罵，面對(duì)著一切，我像一只被丟棄的的小羊，無法承受拋棄的滋味，我累了，真的累了，我害怕那些閑言閑語，可我卻放不下著段感情，雖然我知道這只是一個(gè)美麗的夢(mèng)，在一個(gè)月以后就會(huì)蘇醒，一切都變的那樣空，可我還是沒有放下，就在這痛苦的與歡樂中一天天的過著，等待著時(shí)間的最后宣判，也等待著流言的最后終止，我不知道這樣的等待是否有意義，為那些閑言閑語、流言蜚語所付出的這一切是否值的，真的不知道。
也許上帝看到我如此難受，發(fā)了善心，在一個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚，我聽到了上帝偷偷的對(duì)我說：“你有你的世界，不要在乎那些閑言閑語，我會(huì)一直看著你，我想月亮?xí)獾�，星星也�?huì)同意的。”我知道了，我沒有錯(cuò)，我有我的世界，我有我的生活，我笑了，消曾經(jīng)所做的一切。走自己的路，不在乎別人的言語，因?yàn)槲矣形业氖澜纭?/p>
這里有屬于我的世界作文 篇13
我很不高興，落落寡歡地坐在紅磚墻下的護(hù)坡上，時(shí)而耷拉著小腦袋，時(shí)而用憂郁地目光瞟對(duì)面的家，土磚瓦屋低矮簡(jiǎn)陋，斑駁的木門洞開，里面陰暗潮濕，像古井散發(fā)出侵人肌膚的幽冷，像月夜彌漫出沁人心脾的冷香。
我滿腹委屈，忿意難平。早飯過后，我就一直這樣坐著�；锇閭冋诖謇镂嗤漪柘伦鲋螒�，自由自在，肆意玩耍。祖母像看護(hù)一只隨時(shí)都會(huì)亂跑的公雞一樣盯緊我，不允許我跟他們玩耍。他們是天堂的`孩子，我生在地獄。
幽暗的門洞里飄著愁苦人的思緒。祖母邁著裹著老布的小腳，微微搖晃著走出來，看著悶悶不樂的我孤獨(dú)縮在墻角，像一只沒有主人的小狗。我懶得理她，心存憤懣，瞧也不瞧她一眼。
風(fēng)是無憂的仙子，哼著古老的單調(diào)的曲子，從村南頭飛向村北，根本不顧及一個(gè)想跟它一起飛向遠(yuǎn)方的孩子的心，隨意拂過門前郁郁蔥蔥的桑樹葉，沙沙作響。
“小伢！來，我教你做小推車玩。”祖母露出慈祥地微笑著說，像一縷陽(yáng)光穿過陰云射下來。
我跟隨祖母從家里翻出一根小手指粗的鋼筋，一米來長(zhǎng)，還有一盤鐵輪子，兒童竹碗般大，沉甸甸的，布滿鐵銹，像個(gè)厚厚的餅子，中間有一個(gè)孔，剛好能穿過鋼筋。
在祖母的指點(diǎn)下，小推車很快就做好了，我握著鋼筋，推動(dòng)輪子在地上歡快地滾動(dòng)著，車輪在我手里仿佛獲得了生命，成了我的玩伴。我推著它屋前屋后不停地跑，它蹦跳著拉著我奔跑。世界動(dòng)了起來！祖母看著我笑了，她也笑了。
后來，我突發(fā)奇想，找來線坨里的木坨，按在鐵輪上，剪一張紙，涂上紅黃藍(lán)綠，貼在木輪上。這樣鐵輪滾動(dòng)帶動(dòng)木輪，木輪旋轉(zhuǎn)，不斷變換出繽紛的色彩，好看極了，我都迷醉了。
世界凄清，因愛催生出歡樂，因幻想創(chuàng)造出精彩，于是人生就有了滋味，有了無法忘記、永遠(yuǎn)回味的滋味！
這里有屬于我的世界作文 篇14
我的世界我做主，說起來是很簡(jiǎn)單，可現(xiàn)在都是獨(dú)生子女啊，有誰不是天天被父母呼來喊去？難道他們就不肯給我們一個(gè)自己的新天地嗎？為什么不能自己的事自己做主呢？為什么不能給我們一個(gè)自由的空間呢？這些問題的回答是這樣的……
問題1。難道不能給我們自己一個(gè)新天地？
父母的回答：“不是不給，而是現(xiàn)在是特別時(shí)期，就得特別對(duì)待，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，現(xiàn)在不抓緊好好學(xué)習(xí)，將來就沒出息！”
孩子的回答：“說的`是挺有理，可我們不這樣想，我們的世界我自己來安排，不用大人們來操心！
問題2。為什么我們自己的事不能自己做主呢？為什么不讓我們做自己的主人？
父母的回答：“你們現(xiàn)在還小，不能所有的事情都讓你們自己做主，我們也要幫著干點(diǎn)兒什么。自己做自己的主人是可以的，但是你們?nèi)绻鲎约旱闹魅耍蜁?huì)不好好學(xué)習(xí)，天天為了玩兒來應(yīng)付學(xué)習(xí)，這樣怎么可能考上好的學(xué)校呢？”
孩子的回答：“學(xué)校是一定會(huì)好好的考，但我們也有自己的理想啊，你們是沒有權(quán)利干涉的�！�
問題3。為什么不能給我們一個(gè)自由的空間呢？
父母的回答：“不是不給，還是那句話，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來能有什么好的出路？難道你們想變成要飯子那樣去討飯？那就太沒出息了，這樣就太讓別人看不起了，我們都是為你們的將來而考慮的，我們都是為了你們好。”
孩子的回答：“如果是為了我們好，那就更應(yīng)該去讓我們放松放松，不能阻止我們玩的權(quán)利，要給我們一個(gè)自由的空間�！�
是啊，天下的父母都是為了兒女好，但有時(shí)候只會(huì)帶來更嚴(yán)重的后果。比如，像電視上報(bào)道的“因父母管教太嚴(yán)而離家出走”，這樣的孩子太多了，天下所有的父母?jìng)�，打開你們潛在的慈祥心，去溫暖你們可憐的孩子吧！
這里有屬于我的世界作文 篇15
您不會(huì)知道，在我的心中，您就是那茫茫星際的一束光，點(diǎn)亮了我的世界。
羅曼·羅蘭說：“母愛是一種巨大的火焰”。這句話用來形容我的母親最恰當(dāng)不過了。歲月荏苒，當(dāng)驀然回首時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么一個(gè)人始終在你的背后，不離不棄。
早晨，天還沒亮?xí)r，一陣斷斷續(xù)續(xù)的嘈雜聲把我從夢(mèng)中驚醒，我睜開沉重的眼皮，通過窗欞看向外面的世界，還是灰蒙蒙一片，偶爾零星幾點(diǎn)燈光還迷離著，我躡手躡腳的走出房間，當(dāng)我看到她在暖色的燈光下準(zhǔn)備早餐時(shí)，我一時(shí)無語，幾個(gè)小時(shí)前她還在問我早上吃什么，她說我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力太大，需要多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，可我卻覺得她太嘮叨，隨口一問，可眼前的她卻在廚房為我忙碌著，我輕輕的走回房間，關(guān)上房門，蜷縮在陽(yáng)臺(tái)上靠這窗欞看向外面依舊混沌的世界。
我從來不是讓人省心的孩子，總是不把心思放在學(xué)習(xí)之上，在學(xué)校只和一兩個(gè)玩的好些的朋友接觸，但是，隨著時(shí)光在我面前不停的推移，我開始明白很多人情事理。我的腦袋開始問想起這么多年我和她發(fā)生的.一切，我想起她會(huì)在我離開家去學(xué)校時(shí)，一直目送我離去，我想起我過生日的前一天，她跑遍了所有地方，就為了幫我買我喜歡的一款手表……
或許你對(duì)我偶爾有些失望，我也會(huì)抱怨你的嘮叨，但我們都知道，我們是對(duì)方眼里永遠(yuǎn)的一百分！當(dāng)雙手試過油污，撣過灰塵，才懂您的偉大并非一句辛苦！
我很喜歡煙火，巨大的煙花驟然綻放，璀璨了整個(gè)世界，流星般的火花似一束束光，而您不知道，在我心中，你就是那茫茫星際中的一束光，照亮了我的世界！
這里有屬于我的世界作文 篇16
黑暗中，歌聲從遠(yuǎn)處傳來，斷斷續(xù)續(xù)。循聲走去，我看到空中漂浮著幾粒光點(diǎn)，如這歌聲般忽隱忽現(xiàn)。我默默仰望，這些光點(diǎn)竟一點(diǎn)點(diǎn)交融在一起，構(gòu)成了巨大的光球，散發(fā)出光輝，照亮了整個(gè)世界。
突然，我成長(zhǎng)過程中的一幕幕以電影的形式放映著。
在開頭，有一個(gè)正在酣睡的小女孩——那是小時(shí)候的我。父親坐在床邊，看了看溜進(jìn)窗戶的明亮陽(yáng)光，又盯著小女孩出了神。父親當(dāng)時(shí)是在猶豫要不要叫醒我吧。我的目光集中到了父親身上，他的嘴慢慢張開了：“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”父親輕聲哼唱，一只大手輕撫著小女孩的臉龐，小女孩竟真的緩緩睜開了雙眼，眸中亮晶晶的，不知是被那陽(yáng)光還是這歌聲照亮了。
鏡頭切換著，又展現(xiàn)了另一個(gè)場(chǎng)景。父親正站在我書房的門前。“不要進(jìn)來！”里面?zhèn)鱽砦⑷醯穆曇�。我忽然想起來，那是我連續(xù)幾次考試失利后的場(chǎng)景。我凝視著書房的那扇門，仿佛看見了那時(shí)的我在書房里絕望的樣子，各科的教材、輔導(dǎo)書攤了一地，我癱倒在椅子上，不知道怎么學(xué)才能考好。而父親始終默默地屹立在門外，像一尊雕像。突然他又唱起了小調(diào)：“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的'眼睛……”書房里的我漸漸被安撫了。
影片結(jié)束后，我周圍又成了一片黑暗。唯一不同的是，耳邊的歌聲愈發(fā)清晰可辨了。那是父親的歌聲！漸漸地，周圍的漆黑褪去了，慢慢變得亮堂了……我醒了，看到了坐在床邊的父親，聽到他哼著那熟悉的小曲。曾經(jīng)那些事歷歷在目，千言萬語，匯成了一句感嘆：謝謝你，照亮了我的世界！
這里有屬于我的世界作文 篇17
枯燥的生活，忍耐一些，以后的日子會(huì)變得簡(jiǎn)單一些。對(duì)未來很憧憬，有些時(shí)候又會(huì)陷入窘境�？纯囱芈返娘L(fēng)景，比如向著太陽(yáng)前進(jìn)！
——題記
流逝的日子像一片凋零與枯落的花瓣，漸行漸遠(yuǎn)的是青春的美好與浪漫。可是將生活過的有滋有味，把日子變得活色生香，往往靠的不是嘴，而是一顆浸透人間煙火、回望過往的心。
平素，我是一個(gè)朝氣蓬勃古靈精怪的女孩兒，黑暗從不是我的世界中的常客。但屬于我的世界也并不是完全光明，偶爾無人在意的角落里，也會(huì)沒有一絲陽(yáng)光的照射。
我不知道為誰而努力？為什么而努力？怎么努力？憑什么努力？努力了就有好結(jié)果嗎？有時(shí)候會(huì)因家人的苦口婆心而有沖動(dòng)去學(xué)習(xí)；有時(shí)候會(huì)因自己的落后而想要去奮起直追，卻從來沒有堅(jiān)持下去過，沒有一束光，能夠?qū)⒛莻�(gè)角落永遠(yuǎn)的照亮。
直到我看到了一部影片——《永不放棄》。主人公比爾患有先天性腦癱，但他不甘心成為一個(gè)失敗者，他希望能夠通過自己的努力獲得哪怕一丁點(diǎn)的成功。在這部電影中我看到更多的是一種人生態(tài)度，雖然比爾并不完美，但他非常積極、樂觀、陽(yáng)光。他與人為善的'態(tài)度也感動(dòng)了我好久好久。從比爾的身上我懂得了很多很多。曾經(jīng)的我，也厲害過。但我驕傲了，變得懶惰、不自律，失去了許多可以屬于我的鮮花和掌聲！有什么辦法呢，只有重新努力，以比爾為榜樣，不僅要把懶惰填充，更要奮力往前沖，就像是龜兔賽跑，只要付出只要勤奮，總會(huì)成為那只跑贏兔子的烏龜！
一部影片、一個(gè)人、一種力量，成為一束光照亮我的世界，明媚、溫暖，更激進(jìn)！
聾子說，他聽到樹上鳥兒在歌唱，瞎子說他看到了未來，外人看來是玩笑，只有他們知道那是光照進(jìn)的地方！
——后記
這里有屬于我的世界作文 篇18
在無邊的黑暗中，星星也將承擔(dān)太陽(yáng)的責(zé)任。
——題記
一年雨季，我得到了一株向日葵。
連續(xù)陰雨的天氣，讓這太陽(yáng)的信徒變得有些蔫巴，有氣無力的耷拉著頭，病怏怏的，低垂的枝葉上還掛著些許雨水，像極了沒得到糖的小孩兒。我便將它隨手放在窗臺(tái)上。
不知上天是否總會(huì)彌補(bǔ)沒有得到糖的孩子。向日葵來到我家后沒幾天，屬于夏日的炎熱便如期而至。有了陽(yáng)光的信徒總會(huì)滿血復(fù)活，有了糖的孩子總會(huì)活蹦亂跳。所以對(duì)于向日葵面對(duì)太陽(yáng)揚(yáng)起的笑臉，我總是見怪不怪。
某天夜里，睡不著的我望著那株向日葵出神。
人們都說要追著光走。在自己無邊的黑暗世界里找到一束光，便不要命的狂奔。但腳下的路，一段也看不清。
黑暗里的向日葵總是耷拉著腦袋，像極了看不清路的人們。但它在白天就會(huì)滿血復(fù)活，因?yàn)�，它的`整個(gè)世界是透亮的，它心中有信念，眼里有陽(yáng)光，這可能是我從向日葵身上看到的不太一樣的品質(zhì)。
向日葵不僅追隨太陽(yáng)，是它忠實(shí)的信徒，但它也是自己的太陽(yáng)，它所散發(fā)出來的光也照亮了我的世界。
那么我們也應(yīng)該先為自己點(diǎn)亮一支蠟燭，照亮這條黑壓壓的路。
如向日葵一樣，做一顆小太陽(yáng)，散發(fā)光芒，照亮自己前進(jìn)的路，也盡自己所能照耀他人。向日葵田的金色海洋所散發(fā)出的光芒，便是我們蠟燭匯聚的力量。
向日葵這顆小太陽(yáng)，為我?guī)砹吮忍?yáng)還大的收獲。
我是內(nèi)向，害怕失敗的人。但在內(nèi)心深處，我接受不了一成不變的人生。所以，我希望未來可以像一株向日葵一樣，點(diǎn)亮自己心中的燭火，先照亮自己前進(jìn)的道路，再在這條路上一步一個(gè)腳印，一路前行。
在無邊的黑暗中，星星也承擔(dān)太陽(yáng)的責(zé)任；在我的世界里，向日葵就是我的太陽(yáng)。
這里有屬于我的世界作文 篇19
光是線，是前進(jìn)中的渴望；光是愛，是點(diǎn)滴中的溫暖；光是希望，是雨后的陽(yáng)光！
秋日的陽(yáng)光傾瀉出來，安靜了一整晚的縣城變得嘈雜，我走出門去看著那些商戶，他們的臉上洋溢的笑容。讓我仿佛又回到了夏天的那一場(chǎng)大雨……
“老師再見！”稚嫩的聲音傳入的耳里，隨著老師的示意過后，我拿起書包飛奔下樓。心里想的又去哪里玩兒。卻未注意老天爺似乎不太高興，天慢慢暗淡了下來……
一路上哼著小曲，正走著就掉起了豆大的雨點(diǎn)。我不以為然，繼續(xù)騎著車，心里：想著沒事兒就一段路，騎快點(diǎn)應(yīng)該能到�？烧l知雨越下越大，我不得不停了下來躲到臺(tái)階上。不一會(huì)兒在街上又陸陸續(xù)續(xù)來了幾個(gè)過路的行人。因?yàn)榇笥陙淼眉彼源蠹疑砩隙喽嗌偕俣际菨皲蹁醯牧�。大家站在臺(tái)階上，看著這瓢潑大雨表情都是憂心重重的。有的.人在拍照，有的人在給家里打電話報(bào)平安，而有的人則是靜靜的看著……
“吱-”一陣開門聲響起“你們都進(jìn)來避避雨吧”我扭過頭去看到了一個(gè)胖胖的叔叔，臉上掛滿了笑容。招呼我們?nèi)ニ昀镒鼙苡�。大家都不太好意思說到：“這雨很快就停沒大礙的�！钡睫植贿^叔叔，便進(jìn)入了他的店里�？吹轿覀冞M(jìn)來他又是倒茶，又是拿毛巾，趁著這個(gè)空隙這個(gè)機(jī)會(huì)，我開始打量這個(gè)店鋪。店鋪面積不大，甚至走一步路都要小心翼翼，里面支著幾張桌子，墻上掛著菜單。是典型的陜西飯館格局。但菜單下面有一句話吸引了我的注意。內(nèi)容是這樣的：如你有需要，可一元購(gòu)面。我一時(shí)竟不知怎樣做……
不一會(huì)兒，雨停了。大家和老板告別，我們也湊了一些錢給老板，但老板只是從中抽去了一元錢，笑笑說：“和你們聊天很高興……”
我本是很冷的，知道那是光照到我身上，我瞬間覺得被愛意包圍…
這里有屬于我的世界作文 篇20
殘陽(yáng)還在云后迷茫，我心，自在屋中彷徨。
衰景不愿再多看，拉簾，鎖門，頹然桌旁。白卷，紙張，學(xué)業(yè)漸差，煩惱欲狂，似有做不完卷，寫不完題，終日被困書房。
無奈斜躺，卻聽房門敲響，打開，便是母親擔(dān)憂臉龐映入眼簾，母親卻勉強(qiáng)眉梢掛喜，邀我出門閑逛，想房中雜亂，不禁一嘆，也好。
母親欣然，拉我步行前往周邊公園，一路上車聲喧躁，人們的腳步雜亂，凄美斜陽(yáng)難掩浮躁，我心亦如此。雖已漸緩腳步，逃離書房，肩上仍扛學(xué)業(yè)重?fù)?dān)，氣都難喘過來。母親一直拉著我的手，手掌心的溫度慢慢傳遞給我。
至公園，卻少人，唯殘花遍地，秋葉打著旋兒落下，母親加快了腳步，我緊跟其后，但見植被重重疊疊，亂花了眼，再一回神，便是豁然開朗，已置身園中小湖旁。
四周靜悄悄的，樹林環(huán)繞這一方小湖，不知何時(shí)，頭頂圓月已替代山旁殘陽(yáng)，柔柔的月光如牛奶般撒入湖中，又似輕紗般，將我與母親籠罩在一層無形的神秘中。微風(fēng)吹來，花香便起，不濃不迷，是野花的獨(dú)特香味，再看湖面粼粼波光，久而難平。讓心湖不禁隨其蕩漾。
母親拉我走湖上木橋，鞋子與木橋發(fā)出的聲音，不疾不緩，剛好！細(xì)看水中潛魚，不覺停下腳步，借著月光看輕松暢游的魚。又借細(xì)風(fēng)，聽樹葉簌簌，心不禁如湖般空曠起來。抬頭看月，一嘆，不是哀嘆，而是贊嘆。嘆這茫茫天際中那一輪溫婉白月；嘆那游魚漫游，湖面粼粼，探那小橋曲轉(zhuǎn)，野花流芳……
原來身邊有這么多美！
陶醉其中，心自明白，且聽自然的`心跳，綠植的脈搏，便自領(lǐng)悟到自然的魅力，慢下腳步的意義，學(xué)業(yè)不是唯一，仍有美景需賞，親人需陪！
月光普照，照在湖心，照進(jìn)心里，這束光，將引領(lǐng)我。于成長(zhǎng)路上奔波，卻不時(shí)提醒我路邊小草，頭頂月光，與親相伴好時(shí)光！
這里有屬于我的世界作文 篇21
試卷上那一個(gè)個(gè)無情的紅叉，利劍般地將我的靈魂挑起，扔出了年級(jí)前三的圈子，它殷紅地彌散開來，模糊了我的視線，撕裂了我的心，我獨(dú)自背負(fù)著挫敗的傷悲，迷茫地行在雨后的小路上。霧蒙蒙，雨紛紛，我心中傷悲的雨也下個(gè)不停。
我的視線，漫無目的地環(huán)顧四周，突然，一抹亮色闖入我的眼簾，仔細(xì)一看，是幾朵粉紅的.牽牛花。它纖細(xì)的花莖纏繞在銹跡斑斑的鐵欄桿上，綻放的花蕊，散發(fā)著幽幽的清香，嫩綠的葉片上，綴著幾顆珍珠似的雨珠。我順著花莖朝下看去，卻驚詫地發(fā)現(xiàn)，它生長(zhǎng)于一片瓦礫和雜草叢中，堆滿瓦礫和垃圾的墻角，散發(fā)出腐臭的味道。難以想象，如此嬌艷靈動(dòng)的花朵，競(jìng)生于這樣惡劣的環(huán)境之中。在凄冷的歲月中，它伸展著身子向上，向上，再向上。寒風(fēng)扯斷過花莖，冷雨打落過葉片，但它卻從未放棄，因?yàn)樗闹兄挥幸粋�(gè)信念，那就是爬到高處，享受陽(yáng)光，將生命之花綻放到最高處，向世界展現(xiàn)它的不屈和美麗。
再看那幾朵花，粉色的花瓣兒，喇叭似的向外張開，金黃的花蕊從綠葉中探出小小的腦袋，仿佛在打量著這新穎的世界。晶瑩的雨珠，綴在花蕊上，為這份嬌美增添了一份水嫩。此時(shí)，我心中除了欣賞，更多的是感動(dòng)和敬佩。原先挫敗的傷悲，在心中已經(jīng)無影無蹤，迷茫的心房頓時(shí)被一束光照得敞亮。
花兒尚且能如此面對(duì)逆境，何況曾經(jīng)有過頑強(qiáng)意志的我呢！我至少也應(yīng)該像這幾株?duì)颗；ㄒ粯印?/p>
我敞亮了心情回到家中，凝視著書桌上如山的習(xí)題冊(cè)，我自信地一笑，坐了下來，重新在題海中暢游起來。
一個(gè)人身處逆境，哪怕在深淵中，也要一步一步地頑強(qiáng)向上，再向上，因?yàn)樯顪Y的上方才是光明的世界。
在挫敗中舞蹈，于逆境中放歌，即使挫敗再大，也要積極向上。
這幾株?duì)颗；�，如一束光照亮了我的世界�?/p>
這里有屬于我的世界作文 篇22
外面夜色如墨，一棟樓里，絕大多數(shù)的窗戶都已經(jīng)黑掉，只剩我這一扇還是燈火通明。
白天優(yōu)哉游哉的我，與現(xiàn)在已經(jīng)判若兩人。一道數(shù)學(xué)題，困擾了我將近一個(gè)小時(shí)，地上全都是廢紙團(tuán)�？v然我絞盡腦汁，可還是在原地打轉(zhuǎn)，無論如何都找不到那把能讓我過關(guān)的金鑰匙。
又拉出一頁(yè)草稿紙，我開始復(fù)原整個(gè)題的圖形。因?yàn)�，我的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)干涸。圖，倒是畫出來了。好幾張紙上密密麻麻的.排滿了這個(gè)圖形。但是！我又開始轉(zhuǎn)起了圈圈。即使我明白了這個(gè)圖背后的原理，但那兩個(gè)角的關(guān)系又一次讓我卡殼。
在又“億”次繞回原點(diǎn)后，我已經(jīng)接近崩潰。難道就這樣？繞了又回，回來繼續(xù)繞，究竟有什么意義？！
就在我“舉筆欲摔”之時(shí)，我的腦中想起了幾句詞：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！本瓦@幾句詞，把崩潰邊緣的我拉回了平靜。蘇軾，人生鼎盛之時(shí)，一件“烏臺(tái)詩(shī)案”的牽連，就讓如日中天的他瞬時(shí)間狠狠地落到了人生最低的低谷之中。然而，蘇軾做了什么？面對(duì)他人的誣陷，他僅是一笑而置之。面對(duì)流放，他還能寫出這樣的詞句！他連流放這種事都不放在心上，就這么一道小小的數(shù)學(xué)題，怎么能把我難住？
我又重執(zhí)起了筆。即使還是要回到原點(diǎn)，可我仍然無所畏懼。因?yàn)橛心堑拦�，指引著我前行。旁人的誣陷，“烏臺(tái)詩(shī)案”的打擊，都沒能讓他低頭。而我，卻因?yàn)橐坏李}，就有了放棄的欲望。這，怎么可以？
第二天的體育考試，我亦一臉堅(jiān)毅的走上了賽道。就算會(huì)累的滿頭大汗，又能待我如何？哨聲響起，我義無反顧地向前沖去，讓自己的汗水滴落在跑道上。在我筋疲力盡時(shí)，這束光又一次出現(xiàn)，閃耀在我的前方，讓我又一次充滿了力量。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”這就是一束光，照亮了我的世界，令一切都豁然開朗。
這里有屬于我的世界作文 篇23
童年時(shí)，很少看見父親遇事急躁，他總是給人一種很平和的感覺。即使是忙到不可開交、寢食難安，他依舊是一副不急不躁的樣子。只是我那時(shí)對(duì)父親的概念很模糊，對(duì)于他循循善誘的教誨，貪玩的我總把這些拋在腦后。
到了叛逆的青春期，我才開始注意父親，才漸漸和父親有了一些交流。因?yàn)楦赣H常年忙于工作，早出晚歸的.，我們能坐下來交談的次數(shù)不多。記得一次放學(xué)回家，難得父親在家，我坐到父親身旁，脫口問道：“爸爸，你看過3D電影嗎？”
“沒有。”父親回答我。
“那美國(guó)大片看過沒有？”我又追問。
“沒有�！备赣H平靜地答復(fù)我，然后起身離開了。
我呆呆地望著他的背影，有點(diǎn)生氣地說道：“你怎么一點(diǎn)兒生活情調(diào)都沒有？”
父親看了看我，什么都沒說，依然很平靜地催我快點(diǎn)洗手吃飯。
坐到飯桌前，一看這都是我喜歡的菜，我忽然愣住了。很少在家、很少關(guān)注我生活的父親怎么知道我的喜好？看著父親擺碗筷、端菜，我心中竟酸楚起來。
直到升入初四，我才發(fā)現(xiàn)，父親身上的那種沉穩(wěn)是多么可貴的一種品質(zhì)。父親身上綁著一條無形的帶子，一頭系在家中，一頭系在工作，每天奔波在這兩個(gè)地方，可他從未喊苦喊累，只是獨(dú)自默默地付出著。
父親幫我整理書柜，我默默地注視著父親的身影，就是這個(gè)不算太高大的身影，卻撐起了我們這個(gè)溫暖、溫馨的小家；就是這個(gè)埋頭苦干的身影，他用累彎的腰身為我提供優(yōu)越的條件，養(yǎng)育我長(zhǎng)大；就是這個(gè)青春已逝、年華已老的男人，將自己的一切都毫無怨言地交給了工作和家庭，只為我們能生活得更好。想起之前我對(duì)父親的忽視和誤解，我不禁慚愧起來，我想，只有自己加倍努力，才能讓父親心安。
父親是一個(gè)把困難埋在心底的人，是一個(gè)默默用行動(dòng)詮釋愛的人，他如同一道光，照亮、溫暖了我的生活。
父親，謝謝您！
這里有屬于我的世界作文 篇24
這場(chǎng)霧霾如惡魔一般大片大片地吞噬著天空，從南到北，到處都是灰蒙蒙的景象，我獨(dú)自望著窗外的這場(chǎng)大霧，也迷失了方向……
“這道題我們要先給這個(gè)物體受力分析……最后結(jié)果就出來了，大家聽懂了嗎？”物理老師在講臺(tái)上比劃著，講述著。這已經(jīng)是老師第三遍講這道題了，我極力想要跟上老師的步伐，可腦子就像被按下了減速鍵，離老師的思路越來越遠(yuǎn)。
“算了吧，反正也不是第一次這種情況了，再講一遍又不會(huì)改善我的現(xiàn)狀�！币粋�(gè)聲音一直縈繞在我的耳畔。
我低著頭默不作聲，不想被老師發(fā)覺，想要趕緊躲過老師的目光。這時(shí)，身旁的`她似乎看懂了我的想法，舉起手說：“老師，我還沒有聽懂，可以再講一遍嗎？”她說完，輕輕拍了拍我的肩膀，笑道：“好好聽著，再聽不懂我可不會(huì)給你講了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，抬頭看向黑板，繼續(xù)看老師揮舞著粉筆，兩手并用在黑板上賣力地比劃著。稀缺的陽(yáng)光照在黑板上，粉筆稀稀落落的身影和著風(fēng)，乘著陽(yáng)光，跳起了優(yōu)美的華爾茲，窗外的微光悄悄溜了進(jìn)來，為錯(cuò)雜的圖形鍍上了一層銀邊。
“叮鈴鈴——”下課了，老師攜著書本走向了辦公室，留下一個(gè)沉浸在知識(shí)海洋里的我。我神情恍惚，愣了愣神。“嘿，剛才聽懂了嗎？”不知她是何時(shí)出現(xiàn)在我旁邊的，又拍了拍我肩膀關(guān)心地問著。
我望著成堆的習(xí)題，雜亂的草紙，橫飛的字符，緊湊的公式以及眼前的她，我明白，我不能因這一道題而就此沉淪下去。我撓撓頭，尷尬地笑了笑：“沒有，你再講一遍吧�！薄氨�，聽好啦，這個(gè)物體受浮力、拉力和重力，所以……”
大霧被陽(yáng)光撕開了一道裂縫，霧霾從桀驁不馴的惡魔變成了可愛調(diào)皮的精靈，一束柔和的光透過輕柔如紗，薄如蟬翼的霧從窗外悄悄潛入。
光懶洋洋地趴在她的身上，此刻，她化作一束光，掙破黑暗，闖入我的世界。而我，也在這束光的指引下找到了自己的方向。
這里有屬于我的世界作文 篇25
孤獨(dú)是一根發(fā)條，只有受到扭轉(zhuǎn)的磨折，才能獲得前行的動(dòng)力。
當(dāng)太陽(yáng)還隱居在東山之時(shí)，校園內(nèi)朗朗書聲便催促著太陽(yáng)出山了。當(dāng)同學(xué)們都站在講臺(tái)上排著隊(duì)找老師背誦時(shí)，我總在講臺(tái)下抓耳撓腮，好似他們?cè)谏巾斕魍遥覅s在山腳仰望他們。
我也想去山頂眺望，但背涌的亂石總是砸在我的身上�？粗切┩瑢W(xué)臉上都掛著笑容，而我卻掛著悲傷，歷經(jīng)千辛萬苦攻破亂石，回頭一看卻已“杳無人煙”。沒人會(huì)幫你，只有自己才能幫自己，那時(shí)，茫然，無助，瘋狂。
翻開語文書，《孤獨(dú)之旅》瞬間束博住我的眼球。小康輟學(xué)回家，只能與父親放鴨。乘著小舟前行，個(gè)個(gè)都是陌生的面孔，熟悉的油麻地漸漸模糊，一切都是陌生的，就連水也是陌生的'，那才是真正的孤獨(dú)。
再看看那還未背完的課文，巨大的亂石瞬間變?yōu)榱思?xì)小的石子，校園內(nèi)朗朗書聲也催促著我背書。但僅僅一個(gè)自習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能助我走出孤獨(dú)，光是一句話就繞得你天旋地轉(zhuǎn)，舌頭都能打成死節(jié)。我開始死記硬背，但這樣背下去總是剛背完就忘得一干二凈，腦子里一片空白，總覺得已經(jīng)背完，到嘴邊卻總啞口無言。我急得像熱鍋上的螞蟻，四處亂竄，坐立不安。講臺(tái)下的人又減少了一半，講臺(tái)上的人個(gè)個(gè)背得有聲有色，我好似被古文禁錮在一個(gè)籠子里，沒有打開囚牢的鑰匙。
天氣陰沉下來，下起了暴雨，我不禁想起杜小康也是在暴風(fēng)雨中長(zhǎng)大的，陌生的事物已不再孤獨(dú)，自己獨(dú)自尋鴨，是孤獨(dú)鑄就這一身男兒氣概。
于是，早自習(xí)也不能滿足我的“奢望”，一有時(shí)間，便要攻破古文的囚牢。從“魚我所欲也”，再到“余幼時(shí)，即嗜學(xué)”，再到“十年春，齊師伐我”，最后到“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩阻”。古文的囚牢也被我攻得灰飛煙滅。
孤獨(dú)，有時(shí)迷茫得讓人找不見方向，有時(shí)也讓人豁然開朗。劃上孤獨(dú)的小舟，才會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)前行的方向……
這里有屬于我的世界作文 篇26
深夜獨(dú)坐桌前，翻著一頁(yè)頁(yè)考卷，望著愈低的分?jǐn)?shù)，心境愈失落�！斑�是換換腦筋吧�！蔽倚南�，打開電腦，準(zhǔn)備完成課前語文活動(dòng)的古詩(shī)講解PPT。這次要講解的是——蘇軾的《定風(fēng)波》！我眼前一亮：終于有機(jī)會(huì)得以“相識(shí)”大詩(shī)人了！
于是，在如此契機(jī)下，我走近了蘇軾。這位千年前的哲人，似一束光，點(diǎn)亮了我的靈魂，照亮了我的世界。
那是才華橫溢的蘇軾。詩(shī)文行云流水，字字珠璣，針針見血。年少成名，仕途順利，未來可期。我不禁自卑，感慨：此時(shí)的蘇軾似明星，遙不可及�。�
然而，世事難料，生活也不會(huì)永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)�。蘇軾坦率耿直的性格，終于讓他栽了跟頭，且此后便無休止的摔下去：烏臺(tái)詩(shī)案，他深陷牢獄之災(zāi)，大難不死，被貶黃州，此后更是被貶惠州、儋州……哪里僻遠(yuǎn)他被貶哪里，哪里艱苦他就去哪里。他的命運(yùn)似乎主宰在別人手中，終其半生他都漂泊不定。我不禁惋惜，感慨：彼時(shí)的蘇軾，真是明星隕落��！
于是，懷著滿腔激憤，我幻想：假如蘇軾稍微通曉一些人情世故，稍微謹(jǐn)慎多慮一些，結(jié)局是否就會(huì)有所改觀呢？正想著，目光停留在那首《定風(fēng)波》上，蘇軾的一句“誰怕，一蓑煙雨任平生”，猛地喚醒了我：是啊，命運(yùn)再多變曲折，蘇軾也從未低頭，即使再來一遍，他依然會(huì)堅(jiān)定最初的選擇！生活再淡，他仍烹調(diào)著紅燒肉，笑吟“火候足時(shí)他自美”；日子再苦，他仍喜甜食，“日啖荔枝三百顆”；處境再難，他仍心系國(guó)家，關(guān)心人民，大力治河，廢除野蠻風(fēng)俗。也不愧林語堂稱贊他為：有些小事很容易做，只要人想到去做，但是只有蘇東坡肯去做。
懷此心境，我繼續(xù)讀著下闋的詞句，“山頭斜照卻相迎，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”只有擁有不被風(fēng)雨嚇倒的勇氣，才能有吟嘯徐行的氣度，這期間濃縮的，是它曠然處世、境隨心轉(zhuǎn)的哲理。這光輝溫暖的斜陽(yáng)，溫暖了他蒼涼的內(nèi)心；這淡淡的自嘲，感化了世間的蒼桑。
我頓悟：只有擁有不被風(fēng)雨嚇倒的勇氣，才能有吟嘯徐行的氣度！眼前浮現(xiàn)出一幅畫面，蘇東坡從風(fēng)雨中漫步走來，如一位英雄。陽(yáng)光灑在他身上，化作英雄的披風(fēng)。哪里有什么“假如”？哪里有什么“再來一次”？生活正是有了這許多的“不盡意”，才造就了這名垂千古的偉人。他是一杯茶，一壺酒，是如此親切，仿佛就在身邊，滋潤(rùn)后人心田，排解后人憂愁。如今我們敬仰蘇軾，不止是敬他與世絕倫的才華，敬他超凡脫俗的境界，更是敬他灑脫曠達(dá)的胸襟，敬他平易近人的'慈悲心腸！
剎那間，似一束光，我的世界被照亮了！與蘇軾相比，我這處境真是小巫見大巫！只有開闊達(dá)觀，不止步于眼前的狹小處境，而同時(shí)懷揣理想，去探索自己存在的價(jià)值，去發(fā)現(xiàn)“我是誰”，就沒有到達(dá)不了的彼岸！
這束光，這束達(dá)觀之光、理想之光，悄然存于我的心間，療愈了我的內(nèi)心。每當(dāng)黑暗降臨，我都不再迷�？謶�，因?yàn)槲抑�，我的靈魂中有一束光，它會(huì)照亮我的世界，照亮我前行的路。
這里有屬于我的世界作文 篇27
夜深了，天空中的那一輪圓月，顯得孤獨(dú)。
寒冷秋季，皆風(fēng)起，伏案桌前，心飄絮。又一個(gè)夜晚，隨風(fēng)而至，透過窗子，游過地板，爬上書桌，扎進(jìn)手指，刺入腦骨，麻木了。
翻開筆記本，微微燈光，撒在書頁(yè)上，我轉(zhuǎn)著手中的筆，盯著筆記本，抓撓著腦袋，思路全無。腦海里總是飄著老師那句“七篇微寫作，要全部過關(guān)！”而此時(shí)，寫微寫作有幾天了，卻還一篇未過，望著本子上用紅筆勾畫批注的痕跡，那一個(gè)個(gè)“不行，重寫”，那一句句“沒有層次，沒有角度�！毕駸o數(shù)塊小石子，不斷堆積，積成大球，朝我滾來，我便害怕，不敢前進(jìn)了。
我打開窗戶，坐在窗臺(tái)上，仰望著天空，黑黑的夜里，掛著一輪圓月。我抽出書堆中的《畢淑敏文集》，讀之，她那文字，冷靜又治愈，像一陣清風(fēng)，撫平我心中的煩亂與迷惘。
“心有多大，世界就有多大”，在《混入北圖》中，畢淑敏兒子對(duì)圖書的渴望，對(duì)博覽全書的理想，如饑似渴，即使被受限制，卻少不了他的不斷追求，我讀罷，內(nèi)心的抵觸悄然燙平，面對(duì)困難，多去闖闖，多去嘗試，那一堆大球，還算什么。
在《星光下的靈魂》中，她又說過，＂凡是自然的東西都是很慢的，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)升起，一點(diǎn)點(diǎn)落下，花一朵朵開，一瓣瓣地落下，稻谷成熟，都慢得很�。�。讀畢，我關(guān)上窗子，又坐回書桌前，開始深思。確實(shí)，慢一點(diǎn)，做到極致，何況世間萬物，都是在慢中成長(zhǎng)的，都是在慢中，開始成熟的。
依據(jù)老師的.評(píng)語，講解，我再一次翻開了課本，精讀了一番，那些人物形象，活靈活現(xiàn)，語言風(fēng)格，獨(dú)具匠心，他們翩翩起舞，排著隊(duì)形，整齊有序，落在我的筆記本上，向我相視一笑。
本子下發(fā)，看著一個(gè)個(gè)“+7”字樣，才大氣長(zhǎng)舒，終于，過了。心中為之綻放，卻要感謝《畢淑敏文集》的指引，慢下來，多思考，多闖闖，多嘗試，即使在黑夜，圓月依然亮，依然圓。
那個(gè)夜晚，有一束光照亮我的世界。
這里有屬于我的世界作文 篇28
月兒把安謐的霧灑下，在地上敷上白光，月明的夜是無比的溫柔與寬闊�。�
每一次合奏中，我算不上差，更說不上好，每一堂課都是那樣平淡，這樣的日子不算糟，但絕不是我最初所期望的樣子。
那天夜里，我無心練琴，關(guān)著燈，窗簾也沒拉著。我坐在我的古琴旁，月把輕輕的霧灑下來，灑在琴上，卻正好沒灑向我，我和琴分隔在明與暗中，我打起精神，走向琴，一撥、一壓、一挑，那似斷似連的古琴聲不斷刺著我的耳，我離開了座位，坐在陽(yáng)臺(tái)的地上，我感覺我就想一只黑暗中的獨(dú)蛾，只能呆在黑暗中，但一張古琴，一抹月光卻深深的吸引著我，我想伸手，但抓不住�。�
它們與黑暗中平淡安全的我完全相反，但我本能的覺得它們很美好。去觸碰它們嗎？我做不到，因?yàn)樗鼈兣c我的標(biāo)簽不符啊，平平無奇的我怎敢觸碰它們。
你見過用手去抓光的飛蛾嗎？或許有，但你只會(huì)用怪異的眼光去看，不是嗎？你看過了就看過了，但飛蛾忍住了，就錯(cuò)過了，盡管有人認(rèn)為男生學(xué)古琴太娘了，但我還是伸手了，現(xiàn)在你會(huì)覺得我很可笑，是嗎？這世上本就沒有什么感同身受，所以，伸手了便不收回。我又坐到了琴旁，雙手輕撫，慢掃，快壓，琴聲回蕩在陽(yáng)臺(tái)上，和往日大相徑庭，并不動(dòng)聽。琴弦反射的月光照亮了我，我看清了我自己，軟弱、猶豫，總在沒有決心這點(diǎn)上堅(jiān)定不移。
我看著我自己，忽然覺得有種巨大的悲傷和劇烈的酸楚充斥鼻腔，我難過的想要哭出來，猩紅的肺可能強(qiáng)烈的鼓動(dòng)，可我就這樣哽著一口氣，我找不到任何理由大哭一場(chǎng)，像快要噎死的人一樣，我走向床，蜷縮在床上。
月光斜了斜大方的把光灑在我身上，那月光多么溫柔，多么寬闊啊，它安撫著我，光照在我的背上，照進(jìn)我心中筑起的高墻，照亮我的.世界，這薄薄的月光好像在說：“親愛的，把背上的自己放下來吧，和自己和解吧。大多數(shù)人的悲傷之所以強(qiáng)烈，是因?yàn)�，我們�(cè)究梢则湴恋拿鎸?duì)他們的，這種時(shí)候難以釋懷的并不是悲傷本身了，而是對(duì)自己怯懦的悔恨罷了，沒有誰天生勇敢，過去不如意，但未來尚可期！”我走向琴，放下心中的抱怨和怯懦，一撥、一挑、一按，琴聲從手邊流出，聽起來和往日沒有什么差別，從心中流出的音樂是有釋然的��！
當(dāng)我的過去與未來選擇和解，我仍愿做一只飛蛾，不必在黑暗中得過且過，本能的撲向光，讓那一束光照亮我的世界！
這里有屬于我的世界作文 篇29
“草不會(huì)白白長(zhǎng)在這里“這句話是我心中的明燈。
清晨，回家路上，一個(gè)男生如顆炮仗般“擦肩而過”，著實(shí)把我“傷”的不輕，我一腳踩在了草坪上，給我本就煩燥的心情火上澆油———近幾日的中國(guó)并不太平，天災(zāi)頻繁發(fā)生，先是河南洪水，但我萬萬沒想到的是，山西竟也會(huì)有洪災(zāi)。
連續(xù)90小時(shí)的暴雨使山體滑坡、礦井崩塌、卷走了無數(shù)人的性命，網(wǎng)絡(luò)鍵盤俠惡意的評(píng)論和攻擊，說什么“誰讓山西人過度開采煤？現(xiàn)在遭報(bào)應(yīng)了吧”把我給氣的，我的心情也如這連陰雨般，連續(xù)幾日不放晴。此時(shí)，看到我腳下的斷草，怒從心出“種草有什么用！這一顆小小的草，怎能阻擋無情的大水？還不是依舊傷的傷，死的死！”我竟開始埋怨起一顆草來，仿佛這草犯下了天大的過失。
回家后，在書架上無意摸出這本《草言草語》。翻開書頁(yè)，綠草仿佛從書頁(yè)中萌發(fā)出來，便一發(fā)不可收拾，它們肆意瘋長(zhǎng)，很快便蔓延到整個(gè)房間，桌子書本都消失了，只余無邊的綠，遠(yuǎn)處傳來一聲遠(yuǎn)古而遼遠(yuǎn)的聲音，那是草原的呼喊。
我領(lǐng)略這里的風(fēng)光，感慨萬千。作者鮑爾吉原野先生寫黃豆“黃豆在潮而黑的地下呆得太悶，鉆出來把身子晾干，然而它們打開身體后就合不上了，只好生長(zhǎng)�！彼麑懖荨安菰诔錾臅r(shí)候，抱緊身體，宛如一根針，好像對(duì)土地懇求，我不會(huì)占太多的地方�！彼奈淖终蔑@了大自然勃勃生機(jī)和無限活力，在少雨水的土地上，在猛烈的`大風(fēng)中，這些草尚且能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。這使我想起那早上折斷的小草，一種名為羞愧的情緒，在內(nèi)心波濤洶涌。現(xiàn)在社會(huì)的常態(tài)是：人們都忘記了自然的脆弱，只記得它的無私和慷慨。人們認(rèn)為一點(diǎn)小小的破壞對(duì)自然來說，不值一提。實(shí)則不然，這些行動(dòng)，積少成多，構(gòu)成刺向自然的利刃。因?yàn)槿祟惢顒?dòng)，天氣無常、冰山消融、沙漠化嚴(yán)重……有因便有果，也許這就是報(bào)應(yīng)的。
此時(shí)我的愧疚之情已經(jīng)到達(dá)了頂端，因?yàn)槲乙彩瞧渲械囊粏T，我不僅沒有為保護(hù)環(huán)境做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，反而是在破壞環(huán)境，卻還要埋怨它。
忽的我想起一張照片來，無數(shù)的草和樹在沙漠上蜿蜒，像是綠色的玉帶，牢牢遏制住黃沙流動(dòng)的腳步。我想起原野先生的話來”草隨風(fēng)搖擺是草笑的樣子，草不會(huì)白白長(zhǎng)在這里�！边@句話宛如一束光，照亮了整個(gè)世界，驅(qū)散了多天的愁云，這光越來越亮，我恍惚發(fā)覺我還在房間讀書，便像書中的牧人一樣，盼著“多長(zhǎng)草，快長(zhǎng)草，草中長(zhǎng)出黃羊來”。
“草不會(huì)白白長(zhǎng)在這里”是光，照耀世界前進(jìn)的方向一綠色發(fā)展。草雖小，卻有力，積少成多，構(gòu)成保護(hù)我們的綠屏障。
這里有屬于我的世界作文 篇30
除了平庸以外我不知道還有何詞可以來形容我的語文天賦。一個(gè)人閑散慣了，便很難在寫作上鉆研苦學(xué)。于是語文老師布置下的一連串微寫作讓我感覺世界都充斥著陰霾……
我本來對(duì)此事抱有極大的信心，大概就是評(píng)論嘛，也沒啥難度吧。我自顧自地想著，便下了筆。結(jié)果第一次便被冷水無情的撲澆，原來我竟只評(píng)論了，沒有顧上概括內(nèi)容。總而言之就是讀者讀完后只是看我一頓分析，但甚至連發(fā)生了什么都不知道。
我心灰意冷地回到座位上，老師問：“發(fā)愁了？”我只能應(yīng)付式的回答道：“沒……沒有”。一鼓作氣，再而衰，我怎么可能不發(fā)愁啊！想著想著，我出神的望向窗外：“唉，天好陰，天氣預(yù)報(bào)是不是說要下雨？”但此時(shí)，語文張老師又將我拉回了現(xiàn)實(shí)�！斑�沒想好？”“沒有唉�！苯又闶情L(zhǎng)達(dá)十分鐘的教學(xué)。
她揮舞著雙臂，如施法一般將我?guī)胍粋�(gè)只有我和她的`領(lǐng)域。說真的我很緊張，但她極力讓我放松，不斷與我對(duì)話，當(dāng)我回答不上的時(shí)候我真的焦灼死了，可她只是耐心的等：“別急，鎖定一個(gè)點(diǎn)，別空想！”當(dāng)有人來修改作文時(shí)，張老師直接說：“在你座位上等的去，別打擾我教孩子寫作！”將其“拒之門外”，我知道這是她不經(jīng)意說的，但是我一瞬間受寵若驚。
不知怎的，天愈發(fā)陰冷了，還真下起了雨。晚飯過后我冒雨跑回教室寫作，我不能讓老師失望�。⊥硭内s著空堂我便興致勃勃地去找了老師。只是……結(jié)果還是不盡如人意。
“孩子，你是沒聽懂老師講的嗎？”這話使我不禁黯然神傷，不只是因?yàn)樽魑挠譀]過，還有對(duì)因?yàn)樽尷蠋熓淖载?zé)。我的心如死灰一般，同外界一同籠罩上陰霾。但老師并未表露出失望：“你來，就說明你真的想寫好�！痹诩澎o的辦公室中，她與我的溝通長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)。她的語氣始終平和，但情感飽滿。她給我看了許多范例，并且直接用筆在上面勾畫批注。她手邊是重要的文件，但她直接拿來當(dāng)草稿紙寫要點(diǎn)讓我更好的明白她所講的內(nèi)容。漸漸的，我開竅了。
第二個(gè)星期，張老師沖進(jìn)我們班，來告訴我一個(gè)喜訊——我過了！她激動(dòng)地不斷拍著我的寬厚的背，開著玩笑：看看這寬闊的背，像一堵墻，墻哥，就是‘強(qiáng)哥’，強(qiáng)大的‘強(qiáng)’"，同學(xué)們哄然大笑，我也會(huì)意地不好意思地笑了。
此時(shí)，她發(fā)自內(nèi)心的為我的進(jìn)步而開心，一個(gè)偉大的老師啊。我只記得，那天回宿舍的路上是無云晴日，充滿著陽(yáng)光。是張老師，點(diǎn)亮了我的世界！成為張老師的學(xué)生何其有幸！
這里有屬于我的世界作文 篇31
冰冷的水泥地上，一道兩指寬的血跡，在灰白的背景里，留下一抹觸目驚心的鮮紅，也隱隱為我心底，投進(jìn)一束微光。
雖不似暴君般，愛屠戮生靈，我卻也曾經(jīng)帶著些孩童般的任性。干了不少迫害小動(dòng)物的勾當(dāng)：將金魚徒手撈撈放放，用放大鏡灼燒螞蟻，把蜈蚣一截截砍斷，碾碎。小孩子莽撞的勇氣，及對(duì)生命的無知，是一針強(qiáng)心劑，支使著我，在這片泥潭中，越陷越深。
那是一天下午，我與兩三個(gè)同伴，在去往學(xué)校的路上。此時(shí)，一只硬幣大小的'飛蟲，許是未經(jīng)歷過人心險(xiǎn)惡，竟大方方地橫在了路中間。既是為了裝酷，也是為在同伴面前彰顯一下自己的男子氣概，我抬起腳，擺出足球運(yùn)動(dòng)員射門的姿態(tài)，腳貼著地便朝它刮去。
只在剎那間，一道寸寬，一尺有余的鮮紅，清清楚楚地，在灰白的地面上，劃出一彎孤線；如孤雁慘死于獵 槍之下，若鯨落般無力地下墜，它象征著一個(gè)生命的終結(jié)。在此之前我從未見過有哪一只弱小的蟲子，會(huì)流這么多的血，也從未意識(shí)到：他們，也是真正意義上的生命。那一刻，一陣強(qiáng)烈的眩暈感向我襲來，那一抹鮮艷的血紅，變得愈加模糊，也愈加清晰，我眼中的整個(gè)世界似乎只剩下了那刺眼的白中紅。那只可憐的蟲子，幾條腿還在微微地顫動(dòng)，無力地踢蹬著，那幾只明明很細(xì)弱的雙腿，每一次微微的擺動(dòng)，卻都好像在無情地叩問我的心靈。它無情地撕破了我對(duì)生命的麻木，使一束光射進(jìn)我的心底。
第二天經(jīng)過那個(gè)地方，自始至終，我都未敢再看那個(gè)留下血跡的位置，我清晰地知道：一個(gè)無辜的生命，已經(jīng)犧牲于我那可憎、可悲的虛榮心之下。盡管我不斷安慰自己：“獸之區(qū)別于草木者，會(huì)動(dòng)也；人之區(qū)別于獸者，有情也�！�，但鬼谷子先生那一句，以往為我所嗤之以鼻的“萬物皆有靈”，還是常常浮現(xiàn)于我的腦海。我開始懺悔……
而今，看到那些弱小的蟲子，總會(huì)使我眼前浮現(xiàn)那一抹鮮紅，也總會(huì)觸摸到我內(nèi)心最底層的那一部分柔軟。在遇到迷途中的蟲子時(shí)，我將它送回；路過大樹時(shí)，我輕撫綠；漫步于花叢中時(shí)，我俯身細(xì)聞清香……
我的心底已被那一抹鮮紅的光所照亮，于生命之敬畏中緩緩流淌。
現(xiàn)在，我對(duì)那只飛蟲，真摯地表達(dá)我的懺悔，我的感謝。
這里有屬于我的世界作文 篇32
夜晚那皎活的月光透過窗欞與屋內(nèi)的燈斑駁交匯在一起，籠罩著整城市我的內(nèi)心也被點(diǎn)亮，那門縫中的一束光照亮了我的心房。
少年時(shí)期的壓力巨大，壓得我喘不過氣來，考試似牢籠般禁錮著我原本無憂無慮的生活，像泥潭一樣越陷越深有時(shí)坐在書桌前向窗外望去對(duì)面樓的燈一盞一盞地滅去，好像此時(shí)只有我在夜深人靜無人陪伴之時(shí)獨(dú)自征戰(zhàn)題海，我把筆往桌子上一扔，便大喊到：“水，我要水！”就隱約聽見房門外倒水聲和急促的腳步聲，敲了敲門，母親進(jìn)來了，“寶貝，你要的水放桌子邊上不要碰灑了”媽媽見我不耐煩：便說：“要不要媽媽陪你一起學(xué)？我“嘖”了一聲，揮手讓她出去。
喝下一口水后便冷靜了許多，繼續(xù)功破一要道道難題，遇到了一道十分難解的題，用了好幾頁(yè)紙去演算卻還是得不到正確的答案，我眉頭一皺?quán)饺碌�，“這是什么東西，根本解不出來，“我轉(zhuǎn)向窗戶，那月亮已被一層陰云遮上，比不上房?jī)?nèi)燈亮反射在窗戶上那般亮。外面的樹葉在風(fēng)的吹動(dòng)下沙沙作響，令原來就不耐煩的我更加厭煩，轉(zhuǎn)過頭去不再看那月亮，卻瞥見了一束從母親屋中射出的光，那束光和我房?jī)?nèi)的光融合成一起，雖得格外溫暖，我一怔，心想：都這么晚了母親怎么還不不睡覺？我哦手躡腳地輕輕打開門，母親呈案狀坐在她自已的小書桌上，看著是在低頭讀書，但她卻雙眼緊閉，就像一位作業(yè)寫不完卻十分疲憊的學(xué)生一樣。
我拍醒了母親，對(duì)她說：“媽，你關(guān)燈上床睡吧，我自己能學(xué)�！澳赣H被驚醒，揉了揉惺松的睡眼，看了下時(shí)鐘慌忙的說：“真是抱歉，耽誤你學(xué)習(xí)了吧？我本來想陪你一起學(xué)的，但是…………”我剛想說什么，又頓了一下，突然看見母親眼角中的血絲，臉旁的皺紋，還有那干燥的頭發(fā)中格外刺眼的銀絲心中一酸，扭頭就往自己的房間走，就柏媽媽發(fā)現(xiàn)什么。
回到房間，我就坐在座位上認(rèn)真解題，心也不再煩燒，因?yàn)槲抑�，門縫中有一道微光正照亮我前進(jìn)的.道路，默默地為我保駕護(hù)航，寫完后，望著那滿是溝壑的卷子露出了滿意麗微笑去母親的房間靜靜地把燈關(guān)上，說了一句晚安。
有時(shí)那不起眼的一束光就是自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那束光，是母親勞累一天后仍能給予我們的母愛，是迷茫時(shí)為我們驅(qū)散陰霾的燈塔我們總覺得不會(huì)失去便肆無忌彈，但是當(dāng)那束光不再有的時(shí)候卻感覺沒有了依靠、紙短情長(zhǎng)，道不盡的太多太多，只希望照進(jìn)我世界的那束光會(huì)一直在，并感受到我發(fā)出的光也會(huì)照亮她的世界。
這里有屬于我的世界作文 篇33
是一盞長(zhǎng)明燈，不論是以飽滿、沸騰的姿態(tài)，還是用喑啞，沉默的身軀，它都傾灑一束溫暖與愛的光亮，以無言的方式，悄然間照亮我心中的那個(gè)世界。
淅淅瀝瀝的陰雨連下了幾個(gè)鐘頭，搖曳著初秋剛剛涉足的冷，侵襲了我郁悶的心，滴落在我些許迷茫的臉上，我手捧一張獎(jiǎng)狀：第三名，銳利得有些不著痕跡地，劃過我好強(qiáng)的內(nèi)心。
街道邊的路燈茍延殘喘地亮了幾盞，再也照不亮我的'世界。落寞中我推開了家門，疏懶地又不屑地，將那張獎(jiǎng)狀隨手扔到沙發(fā)上，不愿再看它一眼，便進(jìn)了屋。母親也許是察覺到了我的異樣，從廚房里探出頭來，便一眼瞥到了那張第三名的試卷。
母親并沒我想象中的不滿或冷漠，而是加快了擦手的速度，飛快抓起那張紅色獎(jiǎng)狀。我清晰地看見，她的眼里掠過一抹笑意，像荒草地上突然飛來一只色調(diào)明亮的蝶，撲閃著翅膀，在母親渾濁些許的眼眸里，她的眉毛微挑，眼角皺起幾絲歲月的痕跡，嘴略咧開，不住地端詳，摩挲那張薄薄的獎(jiǎng)狀，哪怕又是第三名。隨后，母親從柜子里拿出一本厚厚的夾子，竟是從小學(xué)到現(xiàn)在我所獲獎(jiǎng)狀的合冊(cè)！每一頁(yè)都標(biāo)上詳細(xì)的注明，每一頁(yè)她都看得滿眼幸福，每一頁(yè)都是我一路來成長(zhǎng)走過的步履痕跡。母親將第三名獎(jiǎng)狀也插了進(jìn)去。靜靜翻，慢慢看，仿佛看到了過去歲月里所有的支柱，看到了對(duì)未來日子的期待和希望。她鬢角的發(fā)絲微閃，陽(yáng)光由鬢到眸，無不散發(fā)著溫柔的光束。
我罩在一片光暈中，開始沉思，母親的笑到底代表了什么？是對(duì)孩子成長(zhǎng)的喜悅？是自己沒有白費(fèi)心思的欣慰？亦或是體會(huì)到作為母親的心底那份強(qiáng)烈共振與悸動(dòng)？其實(shí)，母親根本不會(huì)在意具體的名次，她在意的，只是孩子是否得到磨礪，是否體悟到生活的真諦，只是世界上萬千身為人母的偉大女性共同放在心尖上的自己的孩子。
有那么一束光，圓滑得沒有光的棱角，在秋日寒涼的夜里，穿越所有不平的山川與沿途的鬼獸，輕輕擁抱了我，照亮了我原本狹小漆黑的世界。我正視了那張獎(jiǎng)狀，也感謝它，讓我得以窺見那被我迷失的光源。
你要相信，縱使世界寒涼難抵，也總會(huì)有人隱在陌上，用牢不可破的等待，用前世今生的福緣，照亮你我們的世界。
這里有屬于我的世界作文 篇34
老師的關(guān)懷，父母的叮嚀……都如一束光照亮了我，如一抹春日的陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的陰霾，照亮了我的世界。
光，是圍棋老師給予我的鼓勵(lì)。小時(shí)候，看著別人家的孩子多才多藝，而我十分閑又淘氣，于是，父母把我送到了圍棋班來，讓我不那么淘。
剛開始，我望著黑白棋子如要上戰(zhàn)場(chǎng)的將士一般，便迫不及待的想來一盤，但父母阻止了我躍躍欲試的手說：“你得先學(xué)怎么下�！�
進(jìn)了課堂，我才發(fā)現(xiàn)，圍棋并不是我想象中的那樣容易，天元、星位、三三、小目………一系列從未接觸過的專業(yè)詞匯砸暈了我。下課后，其他人興高采烈地走出了教室。我頹廢地坐在了椅子上，望著面前的殘局，心里想著放棄圍棋。老師或許看出了我的不對(duì)勁，溫柔地摸著我的.頭說：“沒事兒，慢慢來，圍棋是需要耐心的，而不是一蹴而就的�？�，那四個(gè)在邊上的點(diǎn)叫星位，那個(gè)在正中央的點(diǎn)，叫天元……老師耐心的話語如一股暖流，溫暖了我的世界，讓我對(duì)圍棋充滿了信心�！疤煸沁@個(gè)嗎？老師？對(duì)，”老師豎起她的大拇指，笑著對(duì)我說“你真聰明，加油，老師看好你呦”我抬頭，看見她那溫柔又充滿鼓勵(lì)的眼神，那一刻，那一束光，驅(qū)散了我心中的陰霾，溫暖了我，照亮了我的世界。
光，是老師在我考試失利后的一番話。
考試失利，也許對(duì)別人來說是平常的，甚至是波瀾不驚的。于我，卻是失敗的，令人嘲笑的，甚至是恥辱的。
我緊緊地攥著我手里的卷子，隱隱地看到了鮮紅的74分，宣告著我的失敗，銳利得有些不著痕跡地劃過了我好強(qiáng)的內(nèi)心。
我獨(dú)自坐在冰冷的石梯上，眼淚不禁掉了下來。失望，難過種種情緒涌上了心頭，有懊惱，有不甘心，又不知該怎么做？心里那顏色變成了黯淡的灰，沒有一點(diǎn)光亮。突然，一道聲音在我身后響起“干什么呢？不去上體育課？”我慌亂的將卷子藏在身后，卻還是慢了一步。數(shù)學(xué)老師好像是看穿了我的內(nèi)心，走過來接過我的卷子，仔細(xì)地看了看，對(duì)我說：“考的有點(diǎn)兒不好啊，前面填選錯(cuò)太多了，資源與評(píng)價(jià)是不是沒好好兒做？但也別灰心，瞧你后面的題做的還不錯(cuò)，說明你還有上升空間，加油吧，”我愣住了，眼淚奪眶而出。那一番話如冬日的暖陽(yáng)融化了冰雪，如一陣春風(fēng)吹散了我心中的惆悵，讓我重拾了學(xué)習(xí)的信心，又一次照亮了我的世界。
縱使生活有時(shí)會(huì)是黯灰色，但總會(huì)有那么一束光讓我的世界變成了那燦爛的金黃色，充滿了希望，讓我鼓起勇氣，在人生的道路上勇往直前。請(qǐng)相信，總會(huì)有一束光會(huì)照亮我的世界。
這里有屬于我的世界作文 篇35
鳥是人類的朋友，我們應(yīng)該去保護(hù)它們，而不是去殘殺。在一個(gè)炎炎夏日晚上，微風(fēng)輕輕地吹過我的臉頰，柔和的月光灑在臉上，我拿起一本《天堂之鳥》仔仔細(xì)細(xì)的看了起來。這本書主要講述的是在春、夏、秋、冬四季里丹頂鶴在遷徙的途中所發(fā)生的故事。這本書把環(huán)境寫的`很優(yōu)美，還有在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)丹頂鶴怎樣應(yīng)對(duì)描寫的非常仔細(xì)。作者似乎把自己當(dāng)作一只丹頂鶴去觀察，努力的避免動(dòng)物的人格化，不以人類的道德來判斷，這樣我們可以更深刻的去體會(huì)。故事里有的人是如此的兇殘：兩個(gè)中年人上山采藥看見了一只丹頂鶴，心想這鳥一定很值錢。于是他們把準(zhǔn)備用中午捕魚時(shí)用的“滴殺死”倒進(jìn)了小河里，結(jié)果毒死了包括丹頂鶴在內(nèi)的許多動(dòng)物。
看到這里我心情久久不能平靜。鳥是人類的朋友，如果這世界上沒有了鳥和動(dòng)物，那這個(gè)世界一定會(huì)很無趣。每天早晨我們就再也聽不到鳥兒清脆的叫聲，就再也看不到鳥在天空中自由自在的飛翔，人類再也沒有了可以看家的動(dòng)物，沒有可以解悶的動(dòng)物，我想這個(gè)世界就會(huì)少了一份快樂的色彩。鳥類有時(shí)候不會(huì)把我們當(dāng)做朋友，有許多丹頂鶴不小心飛到了輪船上，船長(zhǎng)沒想殺丹頂鶴，只想把混入丹頂鶴群中的軍艦鳥給殺了，而一個(gè)名叫大頂子的丹頂鶴，因?yàn)樗幌嘈潘泻陬^發(fā)的人，所以襲擊了船長(zhǎng)。在生活中也有些鳥類，它會(huì)相信人類。在一次春游的時(shí)候，我們?nèi)チ诵浜娘w禽世界，有的同學(xué)買了鳥食，去喂給那些鳥，鳥們看到了食物，似乎也放松了警惕，認(rèn)為我們沒有攻擊性，游過來，吃我們手上的食物。
還有一次，我在放學(xué)回家的路上，看到一只被壓死的麻雀，我想當(dāng)時(shí)司機(jī)絕對(duì)不會(huì)看到一只麻雀，或者是看到了，但卻沒有想要讓開，現(xiàn)在的人們絕對(duì)不會(huì)在意鳥類、麻雀死了又有什么關(guān)系。地球上要是沒有鳥類，許多害蟲將會(huì)把莊稼全部吃光，那是候我們?nèi)祟惥蜎]有吃的了，所以我們要保護(hù)鳥類保護(hù)我們的世界，讓鳥兒可以跟好的生活。讓我們一起保護(hù)鳥類，我們的世界就是鳥類的世界，讓我們共創(chuàng)一個(gè)幸福美好的家園。
這里有屬于我的世界作文 篇36
"我去，你不是創(chuàng)造嗎？自己去把他秒了就是��！"Sunny大聲叫道。herobrine："我不是創(chuàng)造的，只不過我的等級(jí)是78級(jí)，擁有暫時(shí)飛行、瞬移的技能。""我去，這世界還有技能？"我說。怎么越來越像小說里的世界了？不過他還是沒說為什么要把我們兩弄進(jìn)來："那為什么要把我們倆弄進(jìn)來吖？"herobrine說："也不是我想的，只是BUG的原因，我碰到對(duì)局網(wǎng)開發(fā)又不是在超平坦的玩家，就會(huì)把別人吸進(jìn)來，這也是我每次遇到你就逃跑的原因。天色也不早了，先跟我回家吧。"
Herobrine（以下簡(jiǎn)稱HIM）帶著我們來到了一條小溪，砍下幾棵大樹做了3只船。我們順流而下，不得不說，這第一人稱的游戲畫質(zhì)絕對(duì)是超越了地球的任何一款游戲。也就是開著最好的光影再加一個(gè)現(xiàn)實(shí)時(shí)間的效果。不過大部分的東西和游戲里是一樣的，石頭還是可以憑空漂浮，東西也可以直接用錘子一砸就好了。
不一會(huì)，我們就來到了一個(gè)小鎮(zhèn)�？粗℃�(zhèn)里的房子，我不禁驚呼："我去，這房子是誰建的��？這么丑！"剛說完，就有好幾個(gè)背著石劍的冒險(xiǎn)者盯著我。HIM無奈的說道："這是我朋友，剛到橡木鎮(zhèn)，不懂規(guī)矩，請(qǐng)大家見諒。"聽著HIM的話，那幾個(gè)冒險(xiǎn)者才離去。HIM苦笑道："你管管你的嘴吧，這里不是游戲里，怪物來了我們也不能開創(chuàng)造，而且只有人類世界的人才能重生，這些房子都是有實(shí)際用途的`。"明明就很丑嘛，我又不甘的在心里說了一句。"HIM，貌似你在這里的威望很高嘛，那些人怎么那么聽你的？"HIM把玩著森白的鐵劍說："我嘛，也就是這個(gè)鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)而已。"小鎮(zhèn)并不大，我們不一會(huì)便到了HIM的家。他的家貌似還有一點(diǎn)審美觀可言吧。
粗略睡了一晚上，我就又投入到了新的一天。找HIM要了兩把鐵劍和一身鐵甲，我和sunny準(zhǔn)備到鎮(zhèn)外去練級(jí)。我們狂奔到小鎮(zhèn)外面的森林里，匆匆修了一個(gè)小屋，便開始練級(jí)。我們找到一只在樹下乘涼的僵尸，準(zhǔn)備對(duì)他下手。我們準(zhǔn)備使用左右包抄，倒數(shù)321就一起上。"3，2，1！"兩把鋒利的鐵劍插進(jìn)了僵尸的身體。僵尸還未來得急掙扎，就倒地消失了。"哈哈哈，看來這方塊世界的生物也沒什么NB的，這么輕易就被我們滅掉了。"sunny大笑著說。我也驕傲地說："我們可是華夏精英啊，殺這些化外蠻夷，當(dāng)然是易如反掌。"在我們得意時(shí)候，殊不知我們殺的只是一只0級(jí)的小僵尸，要是聽到我們倆也敢自稱華夏精英，恐怕華夏老祖宗會(huì)氣的沖棺材里爬出來給我們倆一人一巴掌。
經(jīng)過一星期的練級(jí)，我升到了8級(jí)，sunny則因?yàn)闅⒐直容^多升到了10級(jí)，擁有了一小片可以放東西的私有空間。不過得意忘形的我們卻不知道一場(chǎng)浩劫正在臨近。
這里有屬于我的世界作文 篇37
簡(jiǎn)單來說我的世界就是一款沙盒建造獨(dú)立游戲，在游戲中玩家可以用各種各樣的方塊建造建筑物。并且可以在游戲中做睡覺，吃飯，挖礦，種地，建房子等等這些事情。現(xiàn)在我的世界較為流行的兩個(gè)版本是PC和PE版。有的用我的世界都衍生出很多動(dòng)畫。
在游戲中不止有各種各樣的動(dòng)物和植物，還有一些稀奇古怪的怪物。我給你一一介紹，那么就從怪物開始講好了。末影龍是這個(gè)游戲中的BOSS之一，在末路之地，是末地的`王，打敗它你才能進(jìn)入返回世界的傳送門。末影龍它的身軀十分巨大，在末路之地有一些黑曜石柱，在上面有末影水晶，當(dāng)末影龍靠近末影水晶時(shí)，末影水晶將恢復(fù)它的血量。玩家摧毀末地水晶時(shí)會(huì)產(chǎn)生爆炸。如果當(dāng)末影龍?jiān)谘a(bǔ)血的時(shí)候摧毀正在給龍補(bǔ)血的末地水晶，可以炸傷它。末影龍的攻擊方式一般是飛下來撞擊玩家，會(huì)把玩家擊退。會(huì)破壞除基巖、末地石和黑曜石以外的所有方塊。
凋靈也是我的世界中的BOSS之一，凋零它會(huì)攻擊一切非亡靈生物和玩家。（亡靈生物建是指僵尸，僵尸豬人，骷髏和凋零骷髏。）如果要生成一個(gè)凋靈，那么建需要4個(gè)靈魂沙和3個(gè)凋靈骷髏頭。當(dāng)?shù)蜢`的生命值降低到一半時(shí)，就會(huì)生出盔甲，變得強(qiáng)大，免疫弓箭傷害，攻擊都會(huì)增加，但在也不能飛了。當(dāng)?shù)蜢`發(fā)現(xiàn)一個(gè)玩家或一個(gè)非亡靈類生物時(shí)，凋靈將會(huì)使用凋靈之首（凋靈有三個(gè)頭）來攻擊他們。凋靈之首可以對(duì)生物造成傷害并會(huì)對(duì)周圍方塊進(jìn)行破壞。當(dāng)?shù)蜢`處于平靜狀態(tài)，他只會(huì)懸浮在地面上，并且扔出藍(lán)色凋靈之首。如果被玩家激怒，凋靈會(huì)跟著玩家并飛到玩家的頭上攻擊玩家。
僵尸豬人是在地獄生成的。是中立型生物。如果有一個(gè)僵尸豬人被玩家攻擊的話，在64格內(nèi)的僵尸豬人會(huì)憤怒，32格內(nèi)的會(huì)攻擊，玩家會(huì)被一直追殺。不得不說僵尸豬人是很團(tuán)結(jié)的生物。在主世界如果有豬被閃電劈過后也會(huì)變成僵尸豬人，但是手上沒有持金劍。死后會(huì)掉落腐肉和金粒，還有一定幾率掉金錠和金劍。僵尸豬人有時(shí)會(huì)撿起物品和裝備，每當(dāng)萬圣節(jié)來臨，有的僵尸豬人則會(huì)有一定幾率頭戴南瓜和南瓜燈。
這里有屬于我的世界作文 篇38
我的世界里，滿滿詩(shī)聲。這里，有頭綰發(fā)髻，身著長(zhǎng)袍的古人；也有輕搖小扇揮毫潑墨的墨客。他們有的人生得意，笑傲江湖；有的精忠報(bào)國(guó)，舍生取義；還有的報(bào)國(guó)無門，壯志難酬。
從我兩歲起，爺爺就開始帶我習(xí)字背詩(shī)。爺爺雖然遭遇了困難，可如果想與他在學(xué)術(shù)上斗一斗，那真是太難了。爺爺書房里掛著“老驥伏櫪，志在千里”的書法。爺爺告訴我，這句詩(shī)出自曹操的《龜雖壽》，是曹操對(duì)自己的激勵(lì)。我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)的魅力，這樣簡(jiǎn)潔的幾個(gè)字中竟蘊(yùn)含著這么多奧秘。從此，爺爺就教我背詩(shī)。李白、杜甫、曹操、李清照、辛棄疾……在這里，竟然有著那么多中國(guó)人耳熟能詳?shù)拿�。在這里，我慢慢長(zhǎng)大，與爺爺一起，感受詩(shī)詞的溫在這里，我看到了文人墨客，歷史變遷。在這里，我看到老馬般的曹操，看到了倔強(qiáng)的項(xiàng)羽，看到了壯志的李白。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”文字鏗鏘，剛毅，敲打著我的心靈�！吧焦鈵傴B性，潭影空人心�！焙孟衲强|陽(yáng)光，照向我來�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來”我感受到詩(shī)人那寬廣的`胸襟。
在這里，我感受到了他們?nèi)松靡獾臅晨�，精忠�?bào)國(guó)的赤膽和報(bào)國(guó)無門的悲憤。在這個(gè)世界里，我誦讀，我思考，我感受。我的世界里詩(shī)聲朗朗。
這里有屬于我的世界作文 篇39
我的世界清晨醒來，清爽的空氣撲鼻而來。路上的行人不是很多，偶爾有晨練的老人從身邊經(jīng)過；花朵和葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，好像努力的要趕走瞌睡蟲；不時(shí)還能看到蝴蝶成對(duì)飛過，樹上的鳥兒此起彼伏的演奏著歡快的樂曲，提醒著人們即將開始；鄰居王奶奶照常拎著牛奶朝家走，拐角處那一片綠綠的似乎又高了一寸。清晨，沒有城市的燈紅酒綠，沒有城市的車水馬龍，寧?kù)o的它像害羞的小姑娘羞紅了臉頰，就是這段家到學(xué)校的必經(jīng)之路，是我感到最快樂、最向往，我可以放下我的包袱，我可以拋掉我的愁絲，我可以放飛我的思緒，這是我的樂園，我的天堂。在這里，，我有我的精彩。
走進(jìn)校園的那一刻，我的包袱、我的壓力、我的愁絲接踵而來，意味著緊張的學(xué)習(xí)要開始了，升入高三的我們分秒必爭(zhēng)。在一年后，我們即將選擇自己的人生，在分岔路口，我們互相告別；在分岔路口，我們回憶往昔。朋友，多么熟悉的詞，是她們伴隨了我兩年。每當(dāng)我有淚水，不要緊，她們是溫暖的手帕，煩惱算得了什么，將它大報(bào)貼上郵票寄到朋友心上，是朋友是我堅(jiān)強(qiáng)，是朋友堅(jiān)定我對(duì)夢(mèng)的追求，失敗是給予我鼓勵(lì)。我的歡樂插上翅膀，隨時(shí)隨地伴著朋友，我的一小點(diǎn)兒進(jìn)步，朋友也是高興的。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)是必不可少的，其中，乒乓球是我的最愛。它可以強(qiáng)健我的身體，鍛煉我的反應(yīng)能力，學(xué)校當(dāng)然是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，我們要用知識(shí)武裝自己的頭腦，是我們?cè)诿鎸?duì)分岔路口時(shí)，可以選擇對(duì)的那一條。崎嶇的時(shí)候，老師指引我度過；當(dāng)岔口有很多時(shí)，老師提醒我要冷靜選擇；當(dāng)一步走入錯(cuò)路時(shí)，老師將我引入正軌。在這里，我有我的世界，我有我的精彩。
放學(xué)回到家，回到了我的歸宿。這里有我至親至愛的.人，父母為了我整日奔波勞碌，回家還要幫我洗衣服；每當(dāng)我提出要求，他們也沒有任何怨言地接受；當(dāng)我在學(xué)校受到委屈時(shí)，母親安慰我，開導(dǎo)我；當(dāng)我在學(xué)校受到表?yè)P(yáng)時(shí)，母親便以我為驕傲，我是她的希望。父母是人生的第一教師，他們用自身經(jīng)驗(yàn)告訴你什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，告訴你哪條路好走，哪條路時(shí)對(duì)的，他們無怨無悔的為我奉獻(xiàn)，為我提供物質(zhì)基礎(chǔ)，在精神上他們是我堅(jiān)實(shí)的后盾，永遠(yuǎn)支持我，鼓勵(lì)我，相信我，為我撐起一片天空！在這里，我有我的世界，我有我的精彩。
時(shí)間不停的在走，身邊的事物也在改變，在擁擠的城市中給自己留下一個(gè)，既簡(jiǎn)單有困難，只要我么留意身邊，懂得珍惜，那么也會(huì)不斷變化，不斷更新。
這里有屬于我的世界作文 篇40
我是一個(gè)天生失去光明的殘疾人，每天只有嘈雜的聲音陪著我
小時(shí)候，我眼前一片漆黑，我小心翼翼地抬起腳，離地的速度比蝸牛還慢，之后我用手試探著周圍是否安全，感到安全后我才猶豫地邁出了自己失明的第一步，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去了，我對(duì)黑暗逐漸適應(yīng)，我的'膽子也大了起來，開始大步向前，但沒走幾步就撞到了墻上……
長(zhǎng)大后我是一名盲人按摩師，每天，我都要徒步走2公里到達(dá)我的單位在此期間我每每都十分煎熬。首先我要忍受眾人對(duì)我的話語，雖然并不侮辱人，但他們不知道對(duì)于一個(gè)殘疾人來說任何話都有可能會(huì)成為傷害人的一把利劍。當(dāng)我走在人行盲道上是，前方卻總有一些障礙物在上面，后來跟朋友打聽才知道，這是共享單車，好多人為了省事，就把它放在人行盲道上。我沒過紅綠燈時(shí)都沒人幫助我，直到現(xiàn)在，路口出現(xiàn)才了“信號(hào)燈警示器”，這是個(gè)會(huì)“說話”的信號(hào)燈：只要有人闖紅燈，語音提示就會(huì)響起，提醒行人退回路邊；之后很多繁華路段分別安裝了語音提示紅綠燈。這種升級(jí)后的信號(hào)燈系統(tǒng)對(duì)勸阻行人亂穿馬路燈起到了、闖紅一定作用，有助于我過馬路。每天我只有投入到工作里的時(shí)候才能緩解殘疾給我?guī)淼耐纯�，只有屢次獲得公司年度“優(yōu)秀員工”時(shí)我才會(huì)感到無比的榮耀。
愿這個(gè)世界多給我們一些美好！
這里有屬于我的世界作文 篇41
又是一天早晨，在和煦的陽(yáng)光沐浴下，我起床了。我摸索著找到我的盲杖，然后像往常一樣，洗漱，吃早飯，穿戴。一切看似與正常人無異，但其實(shí)，我是一位盲人。
這個(gè)早晨又是和往常無異：一樣的平凡。我牽上我心愛的導(dǎo)盲犬，去上班了。我雖然眼看不見，但耳朵靈敏，所以當(dāng)了一位調(diào)音師。
我的愛犬指引著我，在大街小巷間穿行，加上我的盲杖，走路是絲毫沒有問題的，正在我走時(shí)，突然，我的愛犬叫了起來，我還沒反應(yīng)過來，“砰！”的.一聲，我和一個(gè)不明物體撞上了，不知他怎么樣，反正我摔得不輕。突然，一個(gè)聲音帶著幾分怒意響起：“你怎么看路的？難道沒長(zhǎng)眼睛嗎？”我心里苦笑道：這你還真說對(duì)了，呵呵。不過，我卻突然想到：“這不是盲道嗎？你走這還怪我不長(zhǎng)眼睛？可笑�！备徽f，他才聽著有點(diǎn)羞愧地說了句對(duì)不起。
一波未平，一波又起，我才剛從那撞擊中回過神來，突然我的盲杖敲了空氣：前面沒路了？！我都嚇出了一身冷汗。四處搗搗，過了好似一個(gè)世紀(jì)，總算探到了路：原來前面是臺(tái)階呀！我也只好蹣跚地下了。其實(shí)就五六個(gè)階梯，但很少下樓梯的我卻非常緊張：萬一一不小心踏空了，那不得進(jìn)醫(yī)院呀！那段路，也是一條“狠路”呀！
事后我問了我的一位盲人朋友，他也是深有同感：盲道上經(jīng)常有很多正常人，盲道也有些設(shè)計(jì)得非常不合理，盲人是越來越寸步難行了，我頓時(shí)感到一陣難受：人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中修筑了這么多盲道，卻為何唯獨(dú)忘了在自己心中修筑一條盲道呢？
想著那一條條湮沒在許多人腳下的盲道，那些設(shè)計(jì)不合理的盲道，我的心里也是無由地感慨：在人們的心中如果沒有留出一條盲道，沒有對(duì)盲人的同情，這世上就算修有千萬條盲道，盲人也是寸步難行，步履維艱的。
這里有屬于我的世界作文 篇42
我是一只白鷺，與人類共存的白鷺。
我所居住的湖泊旁，叢叢蘆葦擋住天空，也擋住了人類建起的小樓。
傍晚的湖泊，總能被天邊的晚霞染紅，我們沿著湖邊，低頭啄食，隱匿在蘆葦叢中。如果運(yùn)氣好，我能找到幾條鮮美的魚，用喙啄起一條鯽魚，盡情地看著它甩動(dòng)自己的尾巴，把湖水濺到我臉上頭上。
幾個(gè)人時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地走在蘆葦外頭，他們握著像木棍一樣還帶把手的東西，應(yīng)該是槍，披著霞光織成的衣服，向我們走過來了。
我躲在幾叢蘆葦后面，眼睜睜看著一個(gè)人舉起長(zhǎng)槍。
一陣我從未聽過的巨響，有如天地崩塌一般，在我的耳朵邊炸開。
那個(gè)人急速奔跑過來。
我轉(zhuǎn)頭看向身邊的.同伴，她受傷了，鮮血汩汩地流。她痛苦地尖聲鳴叫，仰頭看天，去看那滿天的晚霞。我伸出翅膀，落在她的傷口上，企圖用我小小的“動(dòng)物魔術(shù)”為她治療。
她原本潔白的羽毛被血沾濕，慢慢暈染開來，如同傍晚的夕陽(yáng)把云朵染成紅色，變成美麗的晚霞。她的雙腿不住地發(fā)著抖，血順著她修長(zhǎng)筆直的腿往下流，一直流到水里，讓湖水同她也同天空一起變成紅色。那一刻，我已經(jīng)說不清是哪一刻了，天地似乎交織在一起，隨著同伴的倒下，她好像融入這個(gè)世界，儼然成為湖泊的一部分了。
這就是我的世界，一個(gè)充滿人類與人類對(duì)我們的屠殺的世界。
如果宇宙中有平行世界，我希望，在那里所有的白鷺都能平平安安地快樂的生活。
這里有屬于我的世界作文 篇43
我是一只鳥，一只曾經(jīng)快樂的鳥。原來我也有個(gè)幸福的家，許多知心小伙伴，我們的大森林里有清澈見底的小溪，甘甜的泉水和一些野生植物……多么美好的時(shí)光呀，可是這一切卻化為了幻光，我只能回首懷念。
那一天我無法忘記，人類到這里來不停的砍樹，讓我們無處藏身讓我們的臉上沒有的笑容，一片美麗的森林成了一片空地，建起了一個(gè)個(gè)無情的鋼鐵大樓，那大樓顯得是那么生硬，白色的塑料袋堆積如山，我的眼里全是黑暗，我曾經(jīng)生活的地方變成了人類的城市，沒有了一點(diǎn)綠色�；锇閭冸S著人類的'發(fā)展也在一天天的搬走，去尋找那世間的最后一片”凈土“。而我仍留在這，盼望著人類能還給我們那片森林，如今我是一只沒有了快樂的小鳥。
我在空中飛著，心里充滿了悲哀，我想：“為什嗎這總是一片悲涼？我的家園呢？我曾經(jīng)的伙伴，你們?cè)谀哪兀俊笨罩械臐鉄煷驍嗔宋业乃季w。
我親愛的家園到哪去了？那青翠欲滴的樹林哪去了？
荒涼的家……不，不是家，這成為了人們亂砍濫伐的地方，這是人類。我的快樂呢？
我是一只曾經(jīng)快樂的小鳥。我想要曾經(jīng)的那片森林，那個(gè)家園！
這里有屬于我的世界作文 篇44
我是一個(gè)盲人，我的世界，就照我所看到的來說，是空虛的。
一切無邊無際，我永遠(yuǎn)也不會(huì)知道下一步我會(huì)撞上什么東西，與我相伴的，只有一根拐杖，和盲道。
有一天，我像往常一樣走盲道上班，忽地感覺膝蓋一陣劇痛，倒在了地上，隨即還聽見了嘩啦嘩啦的聲音，一個(gè)男人的聲音響起“你沒事吧？”然后一雙粗糙的雙手把我拉了起來。
“沒事，謝謝你�！�
“現(xiàn)在的人太沒素質(zhì)了，連共享單車都放到盲道上！”原來如此，碰到我的東西是共享單車。我向他道謝之后，又走上了盲道。
夜里，我好不容易穿過那危險(xiǎn)的盲道，又來到了另一個(gè)關(guān)卡——電梯。
通常來說，電梯的按鈕都會(huì)刻上其相對(duì)應(yīng)的數(shù)字，所以我只需要找數(shù)字按下按鈕就行了�？墒沁@次在我進(jìn)入電梯后，我聽到了許多腳步聲，外面又進(jìn)來了三四個(gè)人�！靶』镒�，你是看不見嗎？你在幾樓？”因?yàn)槔夏棠陶f。“八樓，謝謝�！�
我感受到電梯在上樓，忽然停住了。有一個(gè)小孩的聲音說道“叔叔，等到下下次電梯開門就到八樓了。”我的'心里暖暖的�！班耍乱淮坞娞蓍_門，你就可以走了�！�
“嗯，好的，謝謝！”
第三次電梯開門，我走了出去。
雖然我看不見，但因?yàn)橛心銈�，我的生活依舊充滿光明。
這里有屬于我的世界作文 篇45
世界總是那么出奇的大，讓我不禁感嘆自己的渺小，但我并不悲哀，因?yàn)槲矣凶约旱氖澜�，而且只屬于我自己的�！笆裁矗∈稽c(diǎn)啦！”我的作業(yè)還是一大堆的，我放棄了看電視的機(jī)會(huì)，拋棄了娛樂的時(shí)間，只是在全心全意地做功課。
手也寫出了一珠珠熱汗，筆也不耐煩了，我做得頭昏眼花。電燈在我眼前晃來晃去，好象在為疲勞的我打氣！而電腦卻在一旁等候著我，唉，我哪有時(shí)間。上眼皮好象和下眼皮粘住了，任憑我怎么使勁勸撐也撐不開�？粗欢蜒匚赐瓿傻淖鳂I(yè)，我無奈了，只好繼續(xù)埋頭若干，累！望著那一串串文字，那題海，我就打盹兒。這些堆積如山的作業(yè)就像千斤的鋼鐵壓著我，想到這時(shí)，我就會(huì)羨慕自由自在的小鳥。“呼呼”我睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)，眼前還是一堆作業(yè)，“還沒做完��？”如果這是一場(chǎng)夢(mèng)，那該多好��！這時(shí)，我也只能為難筆尖頭了。在我的世界里，煩惱是難免的，但快樂是固然的。我和朋友談天說地，嬉戲玩耍......沒有了成績(jī)命根，不用面對(duì)如林的作業(yè)，耳邊消失了老師的批評(píng)，整個(gè)人都沉浸在快樂之中！在我的世界里，有自己美好的夢(mèng)想。愿自己成為一位大名鼎鼎的作家；愿自己早日成為北大里的一名博士；愿自己能成為一位百萬富翁；愿自己......在我的世界里，有許許多多的幻想。
我想像白居易一樣，博學(xué)多才，能隨口吟出一首美麗的詩(shī)；我想像小鳥一樣自由飛翔，沒有一切的煩惱；我想買架飛機(jī)，隨心所欲地遨游天國(guó)；我想開開心心地度過每一天，做一個(gè)幸福小天使；我想它能夠帶著我走向更美好的`明天！在我的世界里，有很多的疑問。人為什么不能飛？烏龜為什么那么長(zhǎng)壽？狗為什么不穿衣服？動(dòng)物為什么不用學(xué)習(xí)？老鼠為什么會(huì)怕洗澡？世界有多大？哪個(gè)國(guó)家最團(tuán)結(jié)？
大家都幫我揭開不解之謎吧！我的世界繽紛多彩，我的世界花草芬芳，我的世界屬于我。
這里有屬于我的世界作文 篇46
夜涼如水，連日光燈都無力地發(fā)著蒼白的光，對(duì)戶的燈都熄滅了。黑暗中斑駁的月光混著蟲鳴撒在我的心中，我放下手中的筆，將自己扔在床上，IBelideICanFly的悠揚(yáng)恬靜讓我深醉其中，那一串串音符猶如嵌入我的靈魂，學(xué)習(xí)的壓力、生活的煩惱都已蒸發(fā),析出的惟有那洗盡鉛華的聲音，我仿佛置身于云端。
這，才是真正的我。我，應(yīng)屬于這個(gè)世界，一個(gè)屬于我自己且深愛著的音樂世界。
聽媽媽說，我從小就愛趴在欄桿上，對(duì)著細(xì)絨的青草、遠(yuǎn)去的飛鳥、水中的游魚哼哈歌唱，我在音樂中漸漸成長(zhǎng)，直到能獨(dú)立進(jìn)食、行走、思考。貝多芬說“我寧愿失去耳朵，也不愿失去音樂”，而我的生命也在音樂中得以啟蒙。
小時(shí)候，每當(dāng)電視里傳來雄壯的.國(guó)歌時(shí)，我都會(huì)放下吃了一半的飯碗，跑到電視機(jī)前搬一只齊腳高的小木凳，放在電視機(jī)前踩在上面，右手捏著沾有幾粒飯的筷子，左手握成小拳，隨著激昂的節(jié)拍“揮舞”，仿佛指揮著偌大一個(gè)樂團(tuán)。國(guó)歌結(jié)束時(shí)，我還學(xué)著動(dòng)畫片里的人閉著眼睛鞠躬，不料重心一偏，摔個(gè)嘴啃泥。我爬起來撅著小嘴，摸著頭上的包，看著笑得前俯后仰的大人很費(fèi)解。
后來，時(shí)間給了我音樂的鑰匙，用它打開了音樂的大門。我驚喜地發(fā)現(xiàn)音樂竟如此有魅力，在I’mYours的旋律里我仿佛置身蒲公英漫天飛舞的曠野中，等待著那個(gè)盼望已久的婀娜身影；在《勇闖奪命島》的歌聲里，我戴上锃亮的鋼盔，手握步槍，在炮火的洗禮中找尋明天的曙光。
泛著波光的《藍(lán)色多瑙河》從西歐緩緩流入了我的心房，隨著音符的流淌，我的心在水波中蕩漾，在旋律中飄蕩……，我就這樣被音樂容納了，準(zhǔn)我在她的世界里自由自在地徜徉、幻想。
我有一個(gè)小世界，它就是音樂；我有一個(gè)大夢(mèng)想，它就是音樂。
我多想站立在風(fēng)中，像一尊雕像，忘我地歌唱。
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