燒水的作文

燒水的作文1

　　星期天，爸爸媽媽上班去了，家里只剩下我一個人。我突然想洗澡，試試太陽能中水的溫度不夠熱，只好試著自己燒水。

　　我把大量的水放入鍋中，蓋上蓋。接著，我從柴房取來了引火的柴。然后。我左手拿起引火柴，右手拿起打火機。當時我的心像十五只吊桶，七上八下，因為我好擔心手被火燒著。我開著了打火機，一邊小心翼翼地移動引火柴。沒想到柴一下子被點著了，我快速地把柴塞進鍋灶。由于用力過猛，將火撲滅了。

　　我懷著緊張的心情準備重新點一次。這次在引火前，我先在鍋灶里放了幾根柴，柴被點著后，我也不急著往里送，等火勢猛了才把它塞進鍋灶。這樣里應外合，終于把火給生起來了。接著，我又往里面添了好多柴�？粗�火勢越來越大，我那顆懸著的心才慢慢落地。

　　大火大約燒了十來分鐘，見熱氣蒸蒸日上，我想水可能開了�？山议_鍋蓋一看，水還沒沸騰。我連忙蓋上鍋蓋，又燒了兩三分鐘才把它燒開�？梢徽甄R子，竟發(fā)現(xiàn)自己成了一個“非洲人”。

燒水的作文2

　　今天，我寫完作業(yè)，順手拿起了一本《快樂科學》津津有味的讀了起來。這時，我的眼球被一個小實驗給吸引住了，實驗是將一個紙杯里裝滿水，然后用火燒，紙杯不僅不會燒壞，最后水還能燒開。我心想，紙杯為什么不會被燒壞呢？于是，我決定嘗試一下這個小試驗。

　　準備工作開始了，我將一個小小的紙杯里倒水，又找來了一個打火機，一切準備就緒，我端起水杯，拿起打火機，卻感到有些發(fā)怵，因為這是我第一次在家里用打火機燒東西。但是，我為了證實這個實驗，我將打火機對著紙杯下燒，我的手微微顫抖，心想：如果水杯燒壞了，水就會流下來，不僅會將地板弄濕，打火要也要遭殃。我有點退縮，但是，我那強烈的欲望促使試驗繼續(xù)做了下去。

　　“嘀！嘀！嘀！”5分鐘過去了……10分鐘過去了……轉(zhuǎn)眼間半個小時過去了……終于，杯子上冒出了熱氣，水也冒出了快樂的汽泡兒。與此同時，打火機也英勇的犧牲了。杯子里的水開了，而杯底下卻安然無恙，這是怎么回事呢？一串串問號跳到了我的腦海里，我拿起《快樂科學》尋找了答案，原來，當火的熱量傳遞到紙杯時，里面的水也來幫助杯子分擔熱量，所以紙杯就不會燒壞。如果沒有水的`幫忙，怕火的紙杯就會承受不了熱量。所以就會英勇“犧牲”啦！

　　這一次實驗使我明白了一個深刻的道理，在我們的生活中處處有學問，只要你細心的去觀察，勇敢地去實踐，就會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。

燒水的作文3

　　今天我做了一個有趣的實驗——紙杯燒水。

　　首先，我找來紙杯、水和蠟燭，我把水倒進了紙杯，又把蠟燭點燃之后，就開始燒水了。把盛滿水的紙杯放在火上烤，可真擔心火會把紙杯燒破。開始水還是冰涼冰涼的，跟先前一樣，并沒有變化，我耐著性子慢慢等。過了一會兒，水開始發(fā)熱，但并不明顯，不過這點變化就足以令我欣喜若狂了，又過了一陣子，水變得溫溫的了，拿著很舒服，但有一點像人發(fā)燒的感覺，我有點厭煩了，討厭！為什么燒個水也這么慢？可我不想半途而廢，只好繼續(xù)等。水逐漸開始冒煙，不過煙很小，我的手心也有點出汗。又過了一會兒，水面似乎有點兒動，泛著波紋，就像一個老太太滿臉的皺紋，這位“水奶奶”老得也太快了吧，簡直快的.嚇人，皺紋又加深了也增多了！可不久之后“水奶奶”好像返老還童了，皺紋消失了，變成了一個個小泡泡，每個小泡泡就好像一個孩子的臉，似乎都在沖我笑呢，不過依我看這群“孩子”肯定都在發(fā)高燒，要不他們的身體怎么會那么熱呢。

　　火燒紙杯怎么會不破呢？原來水只要到了一百度就會變成水蒸氣蒸發(fā)掉，在最后一滴水蒸發(fā)干凈前，紙杯最底下始終保持一百度，可紙杯的燃點是高于一百度的，所以水蒸發(fā)干凈之前紙杯是始終不會著的。

　　這次實驗對我而言是一個自由又有趣的課堂，讓我在實驗中知道了許多道理。這次試驗真好。

燒水的作文4

　　一年冬天，天氣格外的冷，風婆婆在天上“呼呼”地吹著冰涼的風。我在屋子里頭透過窗戶一看，小鳥不再歌唱，小花不再美麗，路上一個人都沒有。我轉(zhuǎn)過頭，結(jié)果大吃一驚：陽臺上有一個十分熟悉的面孔。��！是媽媽，沒想到媽媽這么冷的天還在外面洗衣服，實在是太辛苦了！于是我走過去，發(fā)現(xiàn)她的手凍得通紅，像紅蘿卜，身體直發(fā)抖。我看了之后十分心痛，就把水壺里的水加熱，再小心翼翼地把水壺里的.水倒到杯子里，然后端給媽媽�？蓩寢寘s說：“媽媽不冷，給你喝！星期一你還要上學呢，喝了之后就不會感冒了！”我反駁說“誰說你不冷了，不但身子發(fā)抖，而且手還通紅了，你能不冷嗎”“……”媽媽啞口無言。過了一會兒，她微微一笑，就把開水喝完了，也開心地笑了。

　　喝完開水，媽媽趕緊把我拉回了里屋，也給我倒了杯開水，我幸福地喝著，暖暖的感覺蔓延全身……

　　那個冬天，那杯熱熱的白開水深深地印在我的心上……

燒水的作文5

　　今天，我做了一個實驗，把紙杯盛水放在蠟燭上燒。

　　我找了一個舊蠟燭和一個紙杯，我在紙杯里加了些水，再用火在紙杯上燒，蠟燭上的火被紙杯壓著，火就在紙杯的四周燒，過了一會，我把火吹滅，用手去摸水，哎呀，真燙��！雖然我的手被燙著啦，但我做出了一個成功的'試驗。

　　通過這個實驗，我明白了一個道理；沒有試驗，就沒有成功。

燒水的作文6

　　燒開水有學問嗎？有！請大家聽我講一個真實的小故事。

　　在二百多年以前，有一天，瓦特在家里看門。他無聊地看著水壺。忽然，水開了，把壺蓋頂?shù)谩捌蛊古遗摇敝表�。瓦特覺得很奇怪，盯著水壺看了好長時間，終于明白了是怎么回事。瓦特想：這蒸汽的力量真大，如果爐大一點，蒸汽多一點，不就可以頂替勞力干活了嗎？于是，瓦特反復試驗，終于在一七六九年發(fā)明了第一臺蒸汽機。

　　今天，我也來燒一次開水。我在電水壺里盛滿水，通上電源，坐在一旁仔細地觀察。

　　一分鐘過去了，水壺底的銅管上出現(xiàn)出了許多小泡泡，小泡泡慢慢地向上浮，最后在水面綻開了，在 “撲哧”一笑中消失了，我隱隱約約地聽到了“咝咝”聲。

　　兩分鐘過去了，銅管上的泡泡越來越多，密密麻麻的，“咝咝”聲也越來越清晰，并且壺口冒出了熱氣。

　　三分鐘過去了，小泡泡更多了，不斷地鉆出水面。

　　四分鐘過去了，銅管上出現(xiàn)了大泡泡，好像是頑皮的小朋友在吹肥皂泡，一個接著一個。

　　五分鐘過去了，大泡泡的活動越來越頻繁了，我把水壺蓋蓋上，熱氣從壺嘴冒出來，猶如老爺爺在抽旱煙。

　　六分鐘過去了，水開始沸騰了，水蒸汽把壺蓋頂?shù)谩芭榕椤表懀�但沒有像往常一樣“嗚嗚”叫。我猜測：一定是水太多了。于是，我倒掉一些水，再重新把蓋子蓋上。這時，電水壺果然“嗚嗚”地叫起來，宛如火車洪亮的`鳴笛聲。

　　電水壺為什么能燒開水呢？這是因為電水壺壺底裝了銅管，銅管里有電阻絲，電流經(jīng)過電阻絲，就會發(fā)出巨大的熱量，輻射給銅管，銅管再把熱傳導給壺底的水，水通過對流，把熱量帶到壺里的每一個角落，水溫便慢慢地升高了，一直到水沸騰。

　　生活中處處有學問，平平常常的一件燒開水的小事讓我學到了許多知識。

燒水的作文7

　　上課了，李老師面帶微笑地對我們說：“我們來做一次有趣的實驗�！闭f著，她把實驗架放在講臺上，實驗架上架著一口紙鍋，鍋底下放著酒精燈。李老師說：“誰能用紅紙鍋燒開一鍋水？”同學們興致勃勃，爭先恐后地舉起手來。

　　老師叫了張琪上去燒。張琪走到實驗架前，劃著一根火柴，就點酒精燈，霎時間，沒有水的紙鍋被燒著了。同學們哈哈大笑�！凹依锶�用鐵鍋、鋁鍋燒水，今天咱們用紙鍋燒水。”李老師笑著，指了指那個紙鍋，“紙碰到水就會濕，紙碰到火就會燃燒。那你們看我怎么用紙鍋燒水。”說完，她又拿了一口紙鍋放在架子上，端起盆，小心地往紙鍋里倒了一點水，然后，點燃了酒精燈。教室里安靜極了，同學們睜大眼睛盯著那口紙鍋。

　　藍色的火苗一躥一躥地舔著鍋底，好像要把鍋底燒穿似的`。過了一會兒，李老師糾正說：“那不是煙，是水蒸氣。”很快冒出煙來，水越來越燙。老師說：“水熱了，大家摸一摸。”我走過去摸了摸說：“哎呀，真燙呀！”

　　愛動腦筋的陳耀林問李老師：“紙沾了水為什么沒濕？紙碰到火為什么不著？”李老師面帶微笑地說：“酒精燈點燃，火燒紙鍋，熱經(jīng)紙傳給水，水將熱量吸收，所以紙鍋不會濕，也不會著�！甭犃诉@話，同學們恍然大悟，異口同聲地說：“噢，原來是這么回事��！”

燒水的作文8

　　今天我和媽媽要做一個紙杯燒水的神奇試驗。那你一定會問，紙杯碰到火就著了，還怎么燒水？接著往下看你就知道了。

　　首先，我們準備了材料：一個紙杯、兩條長線、一根蠟燭、一個打火機。將兩根長線沿杯口左右對稱綁好，再系到一根筷子上吊起來，底下放上蠟燭，材料準備好了，就差做了。

　　過程是這樣的，將蠟燭點燃固定好，在紙杯里倒上一丁點水（約占紙杯的十分之一，水太多了燒不開）把紙杯放在火苗的正上方。靜候兩三分鐘，將耳朵伸到水杯口安靜的聽，微微小的滋滋聲不斷傳來，好像有人在用吸管不斷地吹氣。過了一會微小的滋滋聲變成了巨大的呲呲聲，而后又變了回來再又變了回去，滋滋聲、呲呲聲沒完沒了變個不停。

　　光聽聲音了，媽媽突然喊了起來“看水冒霧氣了。我看了看，只有零零星星一點點，水一點動靜都沒有，只是在杯底飛快的出現(xiàn)了一群小泡泡，不停地破裂。緊接著泡泡出現(xiàn)的'越來越多，霧氣越來越濃。誰快燒好了！我不禁這樣想著，隨意把手伸到水里，哎呦！好燙！我問媽媽，“都四十分鐘了水燒開了吧！”媽媽一摸水，邊搖頭邊將水倒掉三分之二，并讓我找片葉子蓋在杯口上（減少熱損失）說那樣很快水就燒開了。開始，我不信，可眼見為實，不久后掀開樹葉，杯子、樹葉上全是水蒸氣。再看看杯里：“水翻滾著，將頭探過去一陣陣熱氣向我撲來，這告訴我們，水燒開了�！拔曳浅８吲d，因為為了觀察我一動不動手和腳都麻了。

　　這次實驗不但讓我看到紙杯盛水是怎樣燒開的奇妙過程。通過上網(wǎng)查閱資料，還懂得了紙杯燒水紙不會燒著而水又能燒開的原理是：“因為標準大氣壓下水的沸點是100攝氏度，紙的燃點超過了這個溫度，所以，當在紙杯中水到沸點時，紙達不到燃點，紙杯就不會被燒著了。

燒水的作文9

　　今天科學課上，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)——用紙杯燒開水。我剛一聽到這個作業(yè)，還有點不相信，紙杯怎么會燒水呢？一燒紙杯不就著了嗎？

　　回到家，我半信半疑地拿出了兩個紙杯和一根蠟燭。我先把蠟燭固定在一個紙杯底上，再用打火機把蠟燭點著。然后把另外一個紙杯裝一些水，上面蓋個蓋子，放到蠟燭上開始燒水，一分鐘，二分鐘……過了一會兒，我看到玻璃蓋上有很多水蒸氣，說明里面的水已經(jīng)熱了。我打開蓋用手一摸，果然是熱呼呼的，這說明我的實驗成功了。

　　看來，用紙杯燒水還是可以的`，不過，為什么紙杯裝上水，就不會被火燒著了呢？我剛開始是以為這個蠟燭太小，火量不夠，于是，我又換了一大蠟燭，結(jié)果還是一樣。我翻開書本，仔細看書，上網(wǎng)查資料，終于明白了：在一個標準大氣壓下（這點還是不明白），水的沸點是100℃，而紙的著火點是183℃，燒水的時候，水不斷從紙杯上吸收熱量，即使燒開后，水的溫度也保持沸點不變，從而使紙的溫度不致超過183℃。水吸走了紙上的熱，水溫便升高了，水熱到一百攝氏度就開始沸騰。在大氣壓力下，水溫不會再升高，因此在水蒸發(fā)干以前，紙杯達不到燃燒的溫度。

　　這個科學小實驗，讓我知道了如果你很感興趣的事情，就要自己動手試一試，科學小實驗，還是很有趣的。

燒水的作文10

　　放學后，我回到家，口渴得快受不了了，我連忙拿起杯子想喝水，可是一看，熱水瓶里沒水了，怎么辦呢？我決定自己燒開水。

　　說干就干，我拿出水壺，來到水龍頭前，灌滿了水，然后把水壺放在煤氣灶上，點燃煤氣灶，頓時，藍色的火苗噴了出來。這時，只聽見“吱吱“的響聲，奇怪了，哪來的聲音呢？我找來找去查不出原因。我再仔細聽，這聲音是從水壺底發(fā)出來的`，一滴水正往火苗里滴下去。我想會不會水壺底漏了？我拿起水壺仔細查看，卻沒發(fā)現(xiàn)漏洞。我把水壺再放在煤氣灶上，聲音沒了。我想這是什么原因呢？思索了一會兒，終于想出來了，原來剛才灌水時，壺底沾了水，剛開始燒壺底，就發(fā)出“吱吱“聲。

　　燒了幾分鐘，我等得不耐煩了，不時掀開壺蓋，看水開了沒有，因為我渴得煙熏火燎實在受不住了。哪知越是掀壺蓋，水越是不肯開。好不容易聽到水響的聲音，我想一定是水開了，正當我關(guān)掉煤氣灶時，媽媽回來了。她問我：“水開了嗎？“我說：“開了，我聽聲音都響了�！皨寢屨f：“不行，響水不開，開水不響。等水的聲音響過后，水才真正開了�！坝诌^了一會兒，水響的聲音果然沒了，只見水壺在冒氣。媽媽說：“現(xiàn)在水才真的開了。“我馬上把水倒到熱水瓶里。

　　當我喝著自己第一次燒的開水，感到這水特別解渴，特別舒服。我還從中學到了一些知識呢。

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