埋在心底的自豪作文
埋在心底的自豪作文1
在民族樂器中，我最喜歡的就是二胡了。有一次，教我二胡的苗老師授完課后，夸獎了我：“進步了，反應能力還行！”他還鼓勵我多加練習，就連媽媽也夸我努力了，并對我豎起了大拇指。
我高興極了，對自己充滿了信心，雖然沒有表達出來，但卻把自豪埋在了心底。
學二胡磨練了我的意志，因為學二胡光憑愛好是不夠的，還得下苦工夫才行。剛一開始學的時候，老師手把手地教我指法———F調、D調、G調……每個音調還有音高、音準之分，確實感覺有點難，不過，我堅持下去了。盡管有時我的作業(yè)也挺多，但我仍然每天抽出時間練上半個或一個小時，你知道我是多么地喜歡我的小寶貝———二胡�。〉胶髞�，我學到了三級、四級，曲子越來越難了，如在拉《八月桂花香》、《聽媽媽講過去的事》、《賽馬》、《拉駱駝》等曲子時，要不時地換把，還要注意左右手協(xié)調，不到位就得重來，一遍又一遍。
學二胡也鍛煉了我敢于表現(xiàn)自己、活潑大膽的`性格。記得有一次，苗老師為大家舉辦了一場師生二胡觀摩比賽，我因為膽小，生怕自己拉得不熟而被人取笑，沒敢報名。結果，我看比賽時，有好幾個年齡比我還小，拉得也不比我好的小朋友都報名參賽了。我感到非常后悔，心里想：下次我一定不會放過機會的！
在期盼中，我終于迎來了另一場藝術風采大獎賽，參加競賽的選手中有彈鋼琴的，有吹長笛的，有拉小提琴的，等等。我這次參加了少兒組B組的比賽，在舞臺上表演時，我克服了緊張的心理，非常投入地表演了二胡獨奏《良宵》，贏得了評委老師和臺下聽眾的掌聲，還獲得了比賽的優(yōu)秀獎呢！
那一刻，一股自豪感在我心中升騰，我終于明白了那句“世上無難事，只怕有心人”的含義，只要勤學苦練，就沒有做不到的事。
埋在心底的自豪作文2
我是一個多才多藝的女孩。其中，畫畫是我最自豪的特長。
我從幼兒園中班起就開始學畫了。記得第一次學畫時畫的是幾只小雞。不管我怎么畫，總是畫得很難看。我很著急：“咦，怎么老是畫不好呢？真煩，真煩！”我在心里不停地埋怨著。教我畫畫的陳老 師非常耐心地握著我的小手，一筆一筆地教我怎么畫。
這就樣，我的畫技一點一點地提高。蠟筆畫學完了，學畫水粉畫；水粉畫學完了，學畫線描畫。線描畫學完時剛好上兩年級，那時就開始學素描了。素描非常難。起先，我畫的線條總是歪歪扭扭的，自 己看著都別扭。但媽媽說：“不用急，要慢慢來。一口吃不成一個胖子嘛。”于是，我堅持著，努力著。功夫不負有心人，我現(xiàn)在畫的素描線條比較細致了。自己看著美麗的畫，心里也非常開心。
在課余時間，我會拿出一張白紙，去臨摹書上的畫。于是，我的畫技又提高了許多。媽媽把我畫的畫拍下來，放在電腦上，通過發(fā)電子郵件去投稿。報社的主編非�？粗匚业漠�，我的畫也因此經常發(fā)表 在報紙上。告訴你吧，我現(xiàn)在發(fā)表的畫差不多有40幅了。
今天，我把這學期開學以來發(fā)表的6幅畫帶到班級里。因為朱老師說，每發(fā)表一幅作品就可以換一個“金蘋果”貼在教室里的“每天進步一點點”這張紙上。你可知道，這“金蘋果”是很難得到的。做作 業(yè)得一個“優(yōu)秀☆”，只能得一個“青蘋果”；得五個“青蘋果”才能換一個“紅蘋果”；三個“紅蘋果”才能換一個“金蘋果”。而我今天，“嘩嘩嘩”，直接貼了6個“金蘋果”！每當我貼一個“金 蘋果”時，同學們就在底下發(fā)出“哇——”的驚嘆聲。
聽著大家的.叫聲，我的心底涌起自豪的波濤。啊，畫畫帶給我無窮的歡樂，畫畫帶給我無比的自信，畫畫是埋在我心里的自豪！
埋在心底的自豪作文3
“尺有所短，寸有所長”，每一個人都有自己的長處和短處，每一個人都有埋在心底的自豪!
今天，我們班測試了第四單元的語文試卷，這張試卷并不難，可是我們班考得不是很理想。因此，當李老師報分數(shù)時，有的同學垂頭喪氣，有的`同學比較緊張，還有的同學雙手并攏，祈求蒼天給他一個好分數(shù)。
我看得出來，現(xiàn)在班里的氣氛很低落，老師也非常生氣。聽得出來，老師是在用不滿意的口氣報分數(shù):“邵金菲第一名，邵涵捷第二名，江晨晨第三名。"同學們都紛紛向我投來贊許的目光！這時，我心里到非常的自豪，可我一點兒也沒有驕傲，心想：下次，我一定要考得更好，為班級爭光！李老師接著又說："下面我來報一下四次單元測試總分，邵金菲第一名，汪麗娜第二名，江晨晨第三名。”同桌差點叫了出來：“邵金菲居然考了兩個第一！”別的同學也鼓起掌來!李老師也向我投來欣慰的目光！
每個人都有埋在心底的自豪，我要把這種自豪化成動力，更加努力地學習，做一個對社會有用的人才！
埋在心底的自豪作文4
每天晚上，我的家里就會傳出悅耳的琴聲。
沒錯，我在彈鋼琴。我喜愛彈鋼琴，那優(yōu)美的旋律是最溫暖的話語，它能趕走一天的疲憊；它能帶走憂愁的心情。
在很小的時候，媽媽問我喜歡什么樂器，我毫不猶豫地選擇了鋼琴，我曾幻想過有一天，能穿著燕尾服，在音樂之都維也納的金色大廳里演奏鋼琴。正是這種渴望讓我開始鋼琴的學習。
一開始，那音階練習枯燥無味，我想放棄這無聊的鋼琴，可又覺得怎么能就這樣放棄了呢？凡事要做就應該有始有終，不能一開始就泄氣呀！便咬咬牙，堅持著�？墒�，在練琴的過程中，我實在那個苦��！多少次手腕扭疼，多少次鬧著媽媽不想學了，但在爸爸媽媽的鼓勵下，我依然刻苦堅持著。
記得有一次，老師給我一首十分難的'譜子，回到家，媽媽二話不說，就讓我彈。我實在是啞巴吃黃連——有苦說不出，只好硬著頭皮彈。眼睛盯著琴譜，一會兒，眼睛就痛了，全身仿佛觸了電一樣，麻木無力。功夫不負有心人，經過無數(shù)次的刻苦練習，我的琴技有了很大程度的提高，也嘗到了成功的喜悅。
現(xiàn)在，彈琴成了一種享受，鄰居經常夸我彈得好，學琴過程中的滋味讓我明白了付出就有回報的道理。過段時間，我還要參加表演、比賽呢。
在心底我為自己感到自豪！
埋在心底的自豪作文5
我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)有很多，這是眾所周知的。比如：孝敬父母，團結友愛，自強不息，誠實守信。。。。。。在我們家族，”孝敬父母"和“誠實守信”就是我們的家風。
記得在前年，八十八歲高齡的曾祖母突然得了中風，當時情況很不樂觀，很多人都說，這么大年紀了，即使走了，也是很正常的。但爺爺很不認同，他說：“雖然她年紀很大了，但是作為兒子的我，只要有一絲希望，我就決不會放棄，她是我的媽媽，是我們的親人！”在之后的日子，爺爺每天都悉心照顧著曾祖母，蒼天不負孝心人！終于奇跡出現(xiàn)了！曾祖母的身體一天天的好轉，現(xiàn)在她已經九十歲了，但她還健健康康的，一點也看不出她曾經得過中風。親朋好友每次問候曾祖母，她都會很自豪地說：“真是多虧了我那孝順的兒子，要不然我早去天堂報到了哦�！睂Π�，真的是多虧了爺爺，我想這一定是爺爺?shù)男⑿母袆恿松咸�！爺爺當時的那些話也深深印在我的心里，他讓我知道每個親人都值得我們去守護。孔子曾經說過：“父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之�！蔽蚁胍簿褪沁@個道理吧！
說完“孝敬父母”，我們再來說說：“誠實守信”。有一次媽媽在收房租的時候，發(fā)現(xiàn)租戶多給了一百塊，很可能是租戶不小心數(shù)錯了。當時我一聽，很開心地說道：“媽媽，一百塊可以買好多好東西了，你帶我去吃肯德基吧？”我原以為媽媽會很爽快地答應，但誰知道她聽后很嚴肅地教育我說：“這一百塊不屬于我們，我們就不能歸為己有，如果我們今天貪小便宜，用這一百塊吃了肯德基，吃是吃得舒服了，可是我們丟了另一樣寶貴的東西，那就是‘誠信’，現(xiàn)在給你一個表現(xiàn)的機會，把這錢去還給租戶吧！”于是我接過錢，跑去還給了租戶，他驚訝不已，又欣喜萬分，淚眼盈盈地摸著我的頭，連連夸獎我是個誠實守信的'好孩子，我聽了心里比喝了蜜糖還要高興。
這就是埋在我心底的自豪，我為我的家人感到自豪！我自豪！因為我們家族“孝敬父母”、“誠實守信”！在我們這個“富強、民主、文明……誠信、友善”的社會主義國家，如果家家戶戶都能做到“孝敬父母”、“誠實守信”，那我們的國家會越來越繁榮富強！我期待著！我堅信著！
埋在心底的自豪作文6
我的特長是古箏。你別以為就是彈兩下就可以了。其實，要想勝利，就要比別人揮灑更多的汗水。
大概就在我五歲的時候，我就學起了古箏。那時正是大夏天，蟬在樹上沒完沒了地叫著，我卻在家里練著琴。汗水順著我的臉龐往下淌。枯燥的基本功已經變得索然無味。我正準備放棄，突然發(fā)現(xiàn)自己竟然一次比一次練得快，一次比一次彈得好。反復幾次后，我終于嘗到了成功的喜悅。今年，古箏要考九級了。前年考的五級，當時并不輕松，那么九級呢？心里像十五個吊桶，七上八下的.，哎……
這次考九級的曲目是《草原英雄小姐妹》、《茉莉芬芳》。在《草原英雄小姐妹》中，為了營造暴風雪肆意橫掠的氛圍，為了讓人有一種身臨其境的感覺，曲目中采用了大量的掃搖。掃搖不僅要求有力度，還對速度有很高的要求。單單這個，就把我累得喘不過氣來。每個星期都風雨無阻地去江蘇文化大廈上課。有一次上課的時候，《茉莉芬芳》彈得一點也不熟練。被老師狠狠地罵了一頓�；氐郊遥揖透职謰寢屨f自己不想學了，媽媽嘆了口氣，說等考完級再說，最好不要半途而廢。后來，我咬牙堅持著，不管手多累、多疼都不怕。經過無數(shù)次的練習，我終于把這兩首曲子彈得很熟練也很流暢。最后，功夫不負有心人，我終于順利地考過了九級。
一分耕耘、一分收獲。這次成功源于老師的辛勤教導，更重要的是源于自己的堅持。它——古箏讓我自豪，也讓我懂得了許多道理。
埋在心底的自豪作文7
我是一個活潑、可愛的小女孩�；顫娋筒挥谜f了，最令我自豪的是我的作文寫得好。
記得有一次，要作文比賽了，所以要選幾個同學去參賽。經過老師的精心挑選，最終選中了幾位同學，其中就有我。我當時心里好緊張呀，但想到我的作文在班里寫得還算可以，想到這，我心里寬慰了許多。開始比賽了，這次參賽是以“棉花姑娘”為題來寫。我一拿到作文題，二話不說，拿著筆“唰、唰、唰”寫了起來。幾分鐘就寫完了，最后還得了二等獎哦！我拿著獎狀，高興得又蹦又跳，那天我真為自己感到自豪。
每次老師讀作文都要讀我的`，而且我的作文基本每次得的都是好成績呢！
我的作文寫得好是老師的辛勞呀，這是我埋在心底的自豪！
埋在心底的自豪作文8
我是一個活潑能干的女孩兒，體育更是我的強項。其中，最令我自豪的就是網球了。
今年暑假里，我首次報名網球訓練班。作為初級班的一員，我奮發(fā)向上。功夫不負有心人，終于，教練把我調到了提高班：我升級啦！
讓我印象最深的一次，是結業(yè)前夕。教練要求我們和他對打。有點學員緊張得直跳，可我一點兒都不緊張。快到我了，我深吸一口氣，扎緊褲帶，抓起球拍蓄勢待發(fā)。
我站在場上，擺好姿勢，等待著教練發(fā)球。啊，發(fā)球了！此時的我如同一頭氣勢洶洶的公牛，虎視眈眈地盯著那顆飛在空中的球�！芭椤钡囊幌拢已杆倮门淖�，瞄準那顆球狠狠一擊，又漂亮地完成了一個收拍�！昂们�！”教練急忙飛跑著追趕落地的球。呀！打過來了，這個球真刁，打得那么靠后！不過，這可難不倒我。我像一只輕盈的小鹿一樣奔跑著。一抬“蹄子”，“砰砰！”球兒順著拍子的方向爬上天橋，助教打來的.障礙球也被我順手打回。喲！教練打來一個“網前球”，這球不好接。我又奔到網前。這種球一般打出去會比較靠后。我見教練站在比較靠后的地方，便使了個壞：我把球輕輕一碰，球就像坐了隱形滑梯一樣向教練那邊滑去�？粗叹毐寂艿纳碛�，再看他慌張、驚訝的表情，我心里自豪極了。
這時，我聽到了教練的夸贊聲：“嗯，不錯不錯，才學了20天，就已經能在結業(yè)對打考試中以這么優(yōu)異的成績——一共打了24個回合——通過了！就連肖佳航（我們班最優(yōu)秀的男生）都不能做到呀！”“我的天啊，她怎么這么厲害！”這是姚越驚訝而羨慕的聲音。聽了他們的話，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣，可開心了！
如今，我已經可以用正手打18個回合，反手13個了，我真為自己感到自豪！
埋在心底的自豪作文9
夏日的傍晚，一有時間，我就躺在爺爺?shù)奶僖紊�，閉著眼睛欣賞著從錄音機里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風吹拂過我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤著我的心田，媽媽總笑我在自我陶醉，我雖然嘴上不說，可是心里卻自豪極了。
我是在為自己自豪，因為這磁帶是我彈奏古箏時媽媽錄的。這下你知道吧，彈古箏是我的'特長，是的，我是一個熱愛藝術，癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我?guī)砹丝鞓�，帶來了榮譽與夸獎!
記得當初爸媽送我去學古箏時，還是“小毛孩”的我充滿好奇地聽老師講課，這才知道學琴首先要記弦。媽呀，記弦?do、re、mi、fa……讓我唱還可以，但要我記住在這笨重的古琴上哪根弦是哪個音，并且還要將這個音彈出來，我覺得簡直難于登天!可是我已經答應了爸爸媽媽好好學，又怎么能放棄呢?于是我硬著頭皮去對付，日復一日手指彈破出血了，指頭僵硬，起了老繭裹上了膠布……但讓我開心的是我終于能彈出一個個音符了，而且還能將它們連奏成曲子!老師表揚我進步大，爸媽向我伸出了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此愛上彈古箏了。我也明白了什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”。
漸漸地，我能上臺表演啦。就說每屆校園藝術節(jié)吧，我都會獻上一首古箏曲，也都能換來老師的夸獎，同學的羨慕。記得有一次我彈了一曲《戰(zhàn)臺風》，我的眼前似乎出現(xiàn)了人與臺風搏斗的壯觀場面，于是手指越撥越快，左右手在箏柱兩側反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強烈的聲響，營造出強臺風襲擊時的驚險陣勢。我仿佛成了戰(zhàn)臺風大軍中的一員，完全沉浸在一種雄壯的氣魄之中，從我的指尖流出的曲聲時而升騰跌宕，步步高昂，時而喜悅抒情，委婉連綿……大弦嘈嘈，小弦切切，我的身子也跟著節(jié)奏晃動，當我以裂帛之音結束彈奏時，才發(fā)現(xiàn)自己被掌聲包圍!
如今，我已考過了古箏八級，但是我不驕傲，我把自豪悄悄地埋在心底，并向自己提出了更高的要求。朋友，你是否愿意為我喝彩呢?
埋在心底的自豪作文10
埋在心底的自豪 我是一個愛運動的陽光男孩,尤其喜歡球類運動，足球，籃球都是我的拿手好戲。其中令我最自豪的就是我的踢球技術了！ 記得那是去年的暑假，我和小伙伴們在一個足球場踢球。因為我和我的隊友都是新手，和對手的`比分拉得非常大。他們接二連三得射門，弄得我們手忙腳亂。我心想：再這樣下去，也不是個辦法，得想個計策。于是我們商量了一下。擺出了a隊形，發(fā)球了，我高喊一聲：“沖啊！”大家便按計劃行事。
我與余天同配合沖鋒，其他人退在后面防守，就這樣在大家的配合下，我輕松地過了對方的幾個新手，心里暗自高興，可是我還沒笑出聲來就遇上難題了，下面幾個老手我該怎么過呢？他們可是踢球的高手阿！唉，沒辦法了，只得硬碰硬了，我先使出我的絕招-——“天寒地凍”想用交錯的腳步迷住他，使他站立著不動，看著我，最終被我的方法給迷住�？墒撬坏珱]中招，還跟著我的腳步跳起了舞。又沒法子了，只好再試一個新招——“破天球”。我用盡力氣把球往上踢，球騰空而起，一下子落到了他身后，他一下子傻了，我快速繞到他身后，搶球直奔球門，眼看球門就在眼前了，我一邊奔跑，一邊使出最大的力氣抬起右腳，對準球門的方向來了個“神速飛球”，球以最快的速度直飛球門，像一個飛龍。守門員不知躲到了哪里�！班病钡囊宦暎蜻M了。我們隊的隊員們沸騰起來了，紛紛跑來向我擊掌祝賀。
就這樣經過我們的努力，幾個回合后，我們最終取得了勝利。 怎么樣？我的球技是不是很厲害？我喜歡踢球，更享受踢球勝利后的自豪感。
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